湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhàngpeng

páoxiào

jiǎnyuè

huǎnghū

jīngyíng

zāogāo

chúnjié

shùfù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境完成練習(xí)。

（1）藝術(shù)館里，播放著樂(lè)曲《高山流水》，小文不禁輕聲吟誦起了《伯牙鼓琴》一文中的最后句：_________________________

（2）小文被這優(yōu)美的音樂(lè)陶醉了，直到音樂(lè)停止，他還_________________。同伴用手碰了碰她的胳膊，她才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)停止了，他眨眨眼睛，傻傻地笑了。（請(qǐng)你聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)全小文聽音樂(lè)入迷的樣子）2）.同學(xué)們?yōu)橹谱靼鍒?bào)擬寫宣傳稿。下面是組長(zhǎng)和小文的對(duì)話。請(qǐng)你按要求將對(duì)話補(bǔ)充完整。

（1）組長(zhǎng)再三___________小文：“這個(gè)周末一定要把宣傳稿寫好交給我。”（用表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)代替“說(shuō)”）

（2）“這個(gè)任務(wù)實(shí)在太艱巨了，我到現(xiàn)在還是毫無(wú)頭緒。”小文雙手一攤，一臉的___________（用說(shuō)話時(shí)的神態(tài)代替“說(shuō)”）3）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)詞寫一句話。

_____歌_____舞

心__________跳

_____巧成_____

_____妙_____肖

_____音_____梁

顧_____自_____

__________4）.本學(xué)期的“快樂(lè)讀書吧”推薦閱讀的小說(shuō)，以日記的形式撰寫的是①，以革命歷史為背景創(chuàng)作的是②，以作者的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)改寫成的是③。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上寫出書名。

①_________

②__________③____________5）.積累運(yùn)用。

（1）___________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。

（2）月亮自古以來(lái)就備受文人墨客的青睞，古有“野曠天低樹，___________”的自我慰藉；今有“深藍(lán)的天空中掛著_________________，下面是海邊的沙地，都種著___________，其間有一個(gè)十一二歲的少年，________，手捏一柄鋼叉。向一匹猹盡力的刺去。”“月亮越升越高，穿過(guò)___________似的微云”的美麗畫面。

（3）“五行”是華夏民族創(chuàng)造的哲學(xué)思想。古代先民認(rèn)為，天下萬(wàn)物皆由五類元素組成，分別是____、____、____、____、____。____、____、黍、菽、稷合稱“五谷”。____、____、____、徵、羽合稱“五音”。

（4）用積累的成語(yǔ)填空。

A．無(wú)論是人還是動(dòng)物，都將在和諧的歲月中，聆聽那美妙的_________________。

B．蘇東坡才思敏捷，寫文章有如__________________，行于當(dāng)行，止于當(dāng)止。

（5）書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。中國(guó)古代有許多書法家，請(qǐng)你寫出兩位中國(guó)古代著名書法家的名字：___________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.長(zhǎng)坡一戰(zhàn)中，被魏將程昱稱為“萬(wàn)人敵”的是誰(shuí)（

）A．關(guān)羽B(yǎng)．張飛C．趙云D．姜夔2）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A．“任爾東西南北風(fēng)”中的“任”字寫出了竹子的頑強(qiáng)。B．“大漠沙如雪，燕山月似鉤”這兩句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法。C．《竹石》是明代詩(shī)人于謙寫的一首題畫詩(shī)。D．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這兩句詩(shī)中墨梅被賦予了人的品格和志向。3）.孔明征南蠻時(shí)曾七擒七縱孟獲，當(dāng)孟獲第七次被馬岱抓住時(shí)，他對(duì)馬岱說(shuō)什么話？（

）A．能不能換張新面孔呀？B．士可殺不可辱！C．如果今天不殺了我，你會(huì)后悔的評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人們隨意毀壞自然資源，使它們不能再生。人們隨意毀壞自然資源，造成一系列生態(tài)災(zāi)難。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面幾條歇后語(yǔ)用線連起來(lái)。

鴨子

尾巴

搖搖擺擺

鸚鵡

過(guò)街

人云亦云

老鼠

走路

長(zhǎng)不了

兔子

學(xué)舌

人人喊打

狗

蹄子

兩瓣（半）兒

牛

攆鴨子

呱呱叫2）.連一連。

13歲

弱冠之年

50歲

古稀之年

15歲

而立之年

60歲

知天命之年

20歲

及笄之年

70歲

耄耋之年

30歲

不惑之年

80～90歲

期頤之年

40歲

豆蔻年華

100歲

花甲之年評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。

1.元宵節(jié)

除夕

重陽(yáng)節(jié)

清明節(jié)

春節(jié)

元旦

中秋節(jié)

________________

2.旬

年

時(shí)

月

周

日

季

________________

3.自然資源

木材資源

森林資源

生物資源

_______________2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

(

)開始，遠(yuǎn)處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。

(

)老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥鲜睾蛉粘觥?/p>

(

)接著，東方越來(lái)越亮。

(

)同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽(yáng)露出了頭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《北京的春節(jié)》以時(shí)間為順序，用充滿北京味的樸實(shí)語(yǔ)言，描繪了一幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．解釋下列詞語(yǔ)。

無(wú)聲：___________

野徑：___________

花重：___________

獨(dú)明：___________

2．題目中的_____字是全詩(shī)的字眼。

3．首聯(lián)中的“知”與尾聯(lián)中的“重”有何妙處？

___________________________________

4．對(duì)本詩(shī)理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．開頭兩句，詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，仿佛春雨知道時(shí)節(jié)，應(yīng)時(shí)而來(lái)。B．中間四句，詩(shī)人分別以聽覺和視覺落筆，寫出了“好雨”潤(rùn)物之功，詩(shī)人愛雨之情。C．最后兩句，詩(shī)人沒有想到的雨后晨景：雨過(guò)天晴，成都城中處處落英繽紛。D．全是不漏一個(gè)“喜”字，但從“潛、潤(rùn)、細(xì)、濕”等字卻可體會(huì)出詩(shī)人的喜雨之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

最珍貴

生活是一本博大精深的無(wú)字之書，它給我們以啟迪。在生活中，我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義......這些都是生活饋贈(zèng)給我們的一筆財(cái)富。想一想，你的生活中什么是最珍貴的呢？可以選擇身邊值得珍惜的物品，也可以寫友情、親情、善良、誠(chéng)信、尊嚴(yán)......選定目標(biāo)后，想一想，為什么它是最珍貴的？你想通過(guò)什么事體現(xiàn)它的珍貴呢？怎樣寫才能表達(dá)出你最真實(shí)的感受呢？想好之后，請(qǐng)你以“

最珍貴”為題，寫一篇不少于400字的記敘文。期待你的佳作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。兩碗牛肉面①那是一個(gè)春寒料峭的黃昏，店里來(lái)了一對(duì)特別的客人——父子倆。②說(shuō)他們特別，是因?yàn)槟歉赣H是盲人。他身邊的男孩小心翼翼地?cái)v扶著他。那男孩看上去才十八九歲，衣著樸素得有點(diǎn)寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣，該是個(gè)正在求學(xué)的學(xué)生。③男孩來(lái)到我面前，“兩碗牛肉面！”他大聲地說(shuō)著。④我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看著他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后墻上貼著的價(jià)目表，告訴我，只要一碗牛肉面，另一碗是蔥油面。⑤我先是怔了一怔，接著恍然大悟。原來(lái)他大聲叫兩碗牛肉面是給他父親聽的，實(shí)際上是囊中羞澀，又不愿讓父親知道。我會(huì)意地沖他笑了。⑥廚房很快就端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到他父親面前，細(xì)心地招呼：“爸，面來(lái)了，慢慢吃，小心燙著?！彼约簞t端過(guò)那碗清湯面。他父親并不著急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來(lái)探去。好不容易夾住了一塊牛肉就忙不移地把那片肉往兒子碗里夾。⑦“吃，你多吃點(diǎn)兒，吃飽了好好念書。快高考了，能考上大學(xué)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。老人慈祥地說(shuō)，一雙眼睛雖失明無(wú)神，滿臉的皺紋卻布滿溫和的笑意。讓我感到奇怪的是，那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是默不作聲地接受了父親夾來(lái)的牛肉片，然后再悄無(wú)聲息地把牛肉片又夾回父親碗中。⑧周而復(fù)始，那父親碗中的牛肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。⑨“這個(gè)飯店真厚道，面條里有這么多牛肉片。”老人感嘆著。一旁的我不由一陣汗顏，那只是幾片屈指可數(shù)、又薄如蟬翼的肉啊。做兒子的這時(shí)趕緊趁機(jī)接話：“爸，您快吃吧，我的碗里都裝不下了?！昂?，好，你快吃，這牛肉面其實(shí)挺實(shí)惠的?！雹飧缸觽z的行為和對(duì)話把我們都感動(dòng)了。姨媽不知什么時(shí)候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對(duì)父子。這時(shí)廚房的小張端來(lái)一盤剛切牛肉，姨媽呶呶嘴示意他把盤子放在那對(duì)父子的桌上。?男孩抬起頭環(huán)視了一下，這桌并無(wú)其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯(cuò)了吧？我們沒要牛肉。"姨媽微笑著走了過(guò)去：“沒錯(cuò)，今天是我們開業(yè)年慶，這盤牛肉是贈(zèng)送的。”?男孩笑笑，不再提問(wèn)。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中。?然后，把剩下的裝入了一個(gè)塑料袋中。?我們就這樣靜靜地看著他們父子吃完，然后再目送他們出門。?小張收碗時(shí)，突然輕聲地叫起來(lái)。原來(lái)那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是6元，正好是我們價(jià)目表上一盤干切牛肉的價(jià)錢。?一時(shí)間，我、姨媽，還有小張誰(shuí)都說(shuō)不出話來(lái)，只有無(wú)聲的嘆息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間。(1)解釋下面詞語(yǔ)。

恍然大悟：________________

悄無(wú)聲息：________________

(2)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

___________________

(3)通過(guò)故事的情節(jié)可以感受人物形象，從“周而復(fù)始，那父親碗中的牛肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完”的情節(jié)中，可以體會(huì)到男孩_______；他的碗下壓著6元錢的情節(jié)，可以體會(huì)到男孩_______________。

(4)閱讀文章能從所讀的內(nèi)容想開去，讀到父親給兒子夾肉，兒子又給父親夾回去的內(nèi)容時(shí)，你想到了____________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去錯(cuò)誤的漢字。

（采

彩）繪

（資

貸）格

濃（綢

稠）

（挪

哪）移

傾（覆

履）

（皎

餃）潔

嚴(yán)（俊

峻）

（飲

炊）煙2）.請(qǐng)選出下列每組詞語(yǔ)中一個(gè)帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

1．A．慰藉jiè

B．強(qiáng)迫qiáng

C．氣氛f(shuō)ēn

D．鐫刻juān

2．A．倔強(qiáng)jué

B．嫉妒jí

C．叱咤chà

D．脊梁jǐ

3．A．模樣mú