高二期中考試語(yǔ)文試卷及答案語(yǔ)文考試的復(fù)習(xí)是最費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，需要通過(guò)做語(yǔ)文試題來(lái)穩(wěn)固學(xué)過(guò)的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。以下是我給你推舉的高二期中考試語(yǔ)文試卷及參考答案，期望對(duì)你有幫助!高二期中考試語(yǔ)文試卷1-9小題，273分。)1、以下加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、龜(guī)裂 逶迤(wēiyí) 白芨(jí)漿 殞身不恤(xuè)B、老趼(yán) 蓑鲉(suāiyóu) 宿舂(cōng)糧 期(qī)功強(qiáng)近C、緙(gé)絲 扃牖(jiōngyǒu) 齊彭殤(shāng) 猥(wēi)以微賤D、呱呱(guā) 縲紲(léishì) 槲(hú)寄生 長(zhǎng)歌當(dāng)(dāng)哭2、以下各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、菲薄 菲紅 蝸角虛明 缺乏為其B、廖落 激湍 情隨事遷 偃仰嘯歌C、諜血 瀕臨 日簿西山 舉案齊楣D、吸取 俯瞰 熟視無(wú)堵 飄洋過(guò)海3、依次填入以下各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()①對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)學(xué)問(wèn)的追求，對(duì)人類苦難不行 的憐憫心，這三種純潔但無(wú)比猛烈的激情支配著我的一生。②任何人間抱負(fù)都 不了生老病死的哀痛，在天災(zāi)人禍面前也談不上什么正義感。③當(dāng)三個(gè)女子冷靜地轉(zhuǎn)輾于文明人所制造的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè) 的宏大呵!④匐匍在地，很簡(jiǎn)潔被人們的平視習(xí)慣所無(wú)視――蛇 地接近，而它的攻擊目標(biāo)毫無(wú)覺(jué)察。A、遏制 撫慰 驚心動(dòng)魄 悄無(wú)聲息 B、遏制 勸慰 驚天動(dòng)地 躡手躡腳C、阻擋 勸慰 驚心動(dòng)魄 躡手躡腳 D、阻擋 撫慰 驚天動(dòng)地 悄無(wú)聲息4、以下各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()A、而DNA序列的差異，將有助于人類了解不同個(gè)體對(duì)疾病的抵抗力，因而可以依據(jù)每個(gè)人的“基因特點(diǎn)”針鋒相對(duì)。B、另一方面的問(wèn)題是無(wú)法從現(xiàn)有的國(guó)際法、一國(guó)之法來(lái)判定非法行為。我們的法律在這些問(wèn)題面前變得無(wú)所顧忌，或無(wú)能為力。C、然而，實(shí)際上，只要我活下去，我就照舊只能是蕓蕓眾生中的一員，我照舊會(huì)被卷入世俗生活的漩渦。D、被譽(yù)為“華夏居民第一宅”和“山西紫金城”的王家大院，不僅擁有浩大的建筑群，還保存了大量卓爾不群絢爛奪目的“三雕”――磚雕、木雕和石雕藝術(shù)精品。5、以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。B、我常常獲得家養(yǎng)狀況下的變異的學(xué)問(wèn)，雖然不完備，卻能給爭(zhēng)論制造最良好的和最安全的指導(dǎo)。C、與幾何路網(wǎng)和鋪裝及機(jī)器的比照，白茅、象草和莎草成為營(yíng)造公園與工業(yè)氣氛的主要材料之一。D、有的同學(xué)認(rèn)為，反正教師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的;有些則認(rèn)為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”……往往這些看法是造成學(xué)習(xí)下降的緣由。6、以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、宋徽宗趙佶時(shí)，福建“以小株結(jié)實(shí)者，置瓦器中，航海至闕下(開封)，移植宣和殿”(《三山志》)。B、明屠本畯有一首詩(shī)，表達(dá)煎荔枝的方法，說(shuō)：“旋沉荔花蜂釀蜜，芳香不減蔗漿寒?！被蛟S是關(guān)于荔枝蜜最早的記載。C、以“基因圖”作為生活中飲食起居的《參考書》，使我們的生活方法和生活環(huán)境與我們的基因更為和諧，這確定會(huì)在確定程度上延長(zhǎng)人的壽命。D、斑馬與老虎的斑紋相近——逃亡者與捕獵者的謀劃全都，不知道誰(shuí)抄襲誰(shuí)?7、以下句子句式特點(diǎn)與其他三句不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A、文王拘而演《周易》。 B、至激于義理者不然。C、安能以身之察察，受物之汶汶者乎? D、重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人。8、以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今義一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A、零丁孤苦，至于成立 B、臣少多疾病，九歲不行C、后之覽者，亦將有感于斯文 D、飛行蓬蒿之間9、以下各句全含通假字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )①其翼假設(shè)垂天之云 ②之二蟲又何知 ③天之蒼蒼，其正色邪④此小大之辯也 ⑤旬有五日而后反 ⑥悟言一室之內(nèi)⑦雖趣舍萬(wàn)殊 ⑧而御六氣之辯 ⑨仲尼厄而作《春秋》A、③⑥⑨ B、①④⑦ C、②⑤⑧ D、②⑥⑨10—13題(12分，每題3分。)如今有一種重智商輕人格的偏見(jiàn)，似乎型人才的成長(zhǎng)，學(xué)問(wèn)和智商才是真格的，什么人格、品德已經(jīng)過(guò)時(shí)。其實(shí)，當(dāng)今時(shí)代需要的型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。這是由于信息時(shí)代學(xué)問(wèn)的創(chuàng)活動(dòng)，都是在集體協(xié)作中進(jìn)展的，需要有擅長(zhǎng)同他人協(xié)作的品德和力氣，需要人們遵守規(guī)章，講究信譽(yù)。一個(gè)知名的企業(yè)向社會(huì)聘請(qǐng)高級(jí)治理人才，面試中有一道題：“請(qǐng)寫出你原來(lái)所在單位的最大隱秘和對(duì)我公司有何價(jià)值?！睉?yīng)聘者對(duì)此各陳所見(jiàn)，但最終被錄用的卻是一位對(duì)此題交白卷者。有人問(wèn)及緣由，老總答復(fù)說(shuō)：……專家的爭(zhēng)論說(shuō)明，當(dāng)今時(shí)代，一項(xiàng)事業(yè)的開拓，一項(xiàng)創(chuàng)活動(dòng)的成功，智力因素往往只占據(jù)20%—30%，人格要素占70%—80%。由此，人們對(duì)德才兼?zhèn)溆钟猩钜粚拥纳?，在重視智商的同時(shí)，還應(yīng)致力于情商的提高。所謂情商是一種穩(wěn)定存在的心情、品質(zhì)和人格素養(yǎng)。它包括個(gè)人駕馭自己的心情和行為的力氣;協(xié)調(diào)人際關(guān)系的力氣;個(gè)人了解自身感受、能夠把握沖動(dòng)和心情波動(dòng)、理智行事的力氣;面對(duì)各種困難考驗(yàn)時(shí)能保持樂(lè)觀自信念態(tài)的力氣。假設(shè)說(shuō)智商測(cè)量的是你適宜從事什么工作，情商測(cè)量的則是你在這個(gè)工作中能否成功。可見(jiàn)，青年人在走向成才的奮斗中，既要開發(fā)智力，更要養(yǎng)成安康人格。智商如同飛鳥的雙翅，但丁說(shuō)過(guò)：“道德常常能夠填補(bǔ)人們才智的缺陷，而才智卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們常?？吹接行└咧巧痰娜藚s沒(méi)有獲得成功，究其自身緣由，多發(fā)生在人格的殘缺和扭曲上。應(yīng)聘者對(duì)某題交白卷卻被錄用，這件事重在說(shuō)明什么?對(duì)此理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.聰明的不做賽過(guò)愚蠢的做。B.有創(chuàng)精神才能格外制勝。C.只要保守隱秘就能獲得成功。D.人格品德是成功的重要因素。在文中橫線處應(yīng)填入的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()A.假設(shè)失去了雙翅，羽毛也就無(wú)所依存，一無(wú)所用了B.假設(shè)失去了羽毛，鳥兒也就空有雙翅而毫無(wú)作為了C.正是有了羽毛，飛鳥才能在寬闊的天空展翅飛行D.雙翅與羽毛相輔相成，將飛鳥托上那蔚藍(lán)的天空12.對(duì)文中劃線句子的意思，理解無(wú)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()在某種意義上，道德比才智對(duì)人更重要。一個(gè)人可以沒(méi)有才智，但絕不行以沒(méi)有道德。C.道德的缺陷?？蓭?lái)才智上無(wú)可彌補(bǔ)的缺陷。D.才智的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷不行填補(bǔ)。13.依據(jù)文章進(jìn)展推斷，下面全屬于“情商”較高的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.感情豐富，多愁善感;不求聞達(dá)，知足常樂(lè)。B.寬容大度，善解人意;遇事堅(jiān)決，遇變不驚。C.一目十行，過(guò)目成誦;不求聞達(dá)，知足常樂(lè)。D.學(xué)問(wèn)淵博，學(xué)富五年;行事堅(jiān)決，遇變不驚。三、閱讀《史記·伯夷列傳》選段，完成14-17題(12分，每題3宋弘字仲子，京兆長(zhǎng)安人也。光武即位，征拜太中大夫。家無(wú)資產(chǎn)，以清行致稱。帝嘗問(wèn)弘通博之士，弘乃薦沛國(guó)桓譚才學(xué)洽聞①。幾能及楊雄、劉向父子。于是召譚拜議郎、給事中。帝每宴，好其繁聲②。弘聞之不悅，悔于薦舉。伺譚內(nèi)出，正朝服坐府上，遣吏召之。譚至，不與席而讓之曰：“吾所以薦子者，欲令輔國(guó)家以道德也，而今數(shù)進(jìn)鄭聲③，以亂雅頌④，非忠正者也。能自改邪?將令相舉以法乎?”譚頓首辭謝，良久乃遣之。后大會(huì)群臣，帝使譚鼓琴，譚見(jiàn)弘，失其常度。帝怪而問(wèn)之。弘乃離席免冠謝曰：“臣所以薦桓譚者，望能以忠正導(dǎo)主，而令朝廷耽悅鄭聲，臣之罪也?！钡鄹娜葜x，使反服，其后遂不復(fù)令譚給事中。弘推動(dòng)賢士馮翊桓梁三十余人，或相及為公卿者。【注】 ①洽聞：見(jiàn)多識(shí)廣。②繁聲：音律輕妙多變的樂(lè)曲。③鄭聲：原指春秋時(shí)代鄭國(guó)的音樂(lè)，后世稱淫靡之音。④雅頌：儒家所認(rèn)為的正統(tǒng)音樂(lè)。14、以下各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()AB、不與席而讓之曰讓：責(zé)備C、于是召譚拜議郎、給事中拜：拜見(jiàn)D15、以下各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法一樣的一組是()AB、譚頓首辭謝，良久乃遣之今少卿乃教以推賢進(jìn)士CD、弘聞之不悅之二蟲又何知16、以下句子編為四組，全都表現(xiàn)宋弘恪盡職守、不徇私情的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()①家無(wú)資產(chǎn)，以清行致稱②弘乃薦沛國(guó)桓譚才學(xué)洽聞，幾能及楊雄、劉向父子③譚至，不與席而讓之曰④譚見(jiàn)弘，失其常度⑤弘推動(dòng)賢士馮翊桓梁三十余人A、①③④B、①④⑤C、②③⑤D、②③④17、以下對(duì)原文的表達(dá)與分析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A、宋弘能遵守禮義，為人不茍。怒斥桓譚是其不茍?zhí)?引咎自責(zé)是其不茍?zhí)?面責(zé)皇帝，仍是其不茍?zhí)?。B、桓譚受到宋弘的責(zé)備后，在朝廷宴會(huì)上，當(dāng)光武帝命他鼓琴時(shí)，他見(jiàn)到宋弘而“失其常度”，說(shuō)明桓譚仍有恥辱之心，能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。C、宋弘屢次舉薦賢能，同時(shí)又是一位不循私情、正直不阿的良臣，這在歷史上是不多見(jiàn)的。D、光武帝劉秀聽(tīng)了宋弘對(duì)自己的委婉的奉勸后，便面有愧色，表示歉意，并有了“不復(fù)令譚給事中”的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)于一個(gè)封建皇帝來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)也是難能貴重的。(II109四、(24分)18、翻譯以下句子(8①欲令輔國(guó)家以道德也(2②舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。(3分)③人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。(3分)19、依據(jù)課文默寫下面的句子。(10分，每空1分，錯(cuò)1字不給分)①臣具以表聞，辭不就職。 ， 。《陳情表》②四圍山色中，一鞭殘照里。 ， ?！堕L(zhǎng)亭送別》③真的猛士， ， ?！队浤顒⒑驼渚发苻梢灾淙灰? ， ，此小年也?！跺羞b游》⑤漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“滄浪之水清兮， ;滄浪之水濁兮， ?！薄稘O父》20、閱讀下面一首詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題。(6分)畫眉鳥歐陽(yáng)修百囀千聲任憑移，山花紅紫樹凹凸。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間拘束啼。①本詩(shī)表現(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么?(3分)②從詩(shī)中能領(lǐng)悟到詩(shī)人怎樣的思想感情?(3分)21—24(18談生命(節(jié)選)冰心我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命像向東流的一江春水。他聚攏起很多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向海奔注，一路上他享受著他所患病的一切;有時(shí)候他遇到峭巖前阻，他憤激地奔騰了起來(lái)，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里;有時(shí)候他經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的平沙，觀看了夾岸的紅艷的桃花，他歡快而又羞怯地度過(guò)這一段浪漫的行程;這時(shí)他只想憩息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力氣，仍催逼著他向前走……最終有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)大海，啊!他已到了行程的終結(jié)，大海莊重地伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說(shuō)不上歡快，也沒(méi)有哀痛!或許有一天，他再?gòu)暮Ｉ吓钆畹挠挈c(diǎn)中升起，飛向西來(lái)，再形成一道江流，再?zèng)_倒兩旁的石壁，再來(lái)尋夾岸的桃花。然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生!生命又像一棵小樹，他從地底聚攏起很多生力，在冰雪下延長(zhǎng)，在早春潤(rùn)濕的泥土中，勇敢歡快地破殼出來(lái)。他遇著驕奢的春天，他或許開出滿樹的繁花，峰蝶圍圍著他飄翔吵鬧，小鳥在他枝頭賞識(shí)唱歌;他長(zhǎng)到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來(lái)蔭蔽樹下的幽花芳草;他結(jié)出累累的果實(shí)，來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜蜜與花的驕傲，也不是結(jié)果的歡快，而是成功的安靜和怡悅!最終有一天，他無(wú)力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊重地伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說(shuō)不上歡快，也沒(méi)有哀痛!或許有一天，他再?gòu)牡叵碌墓手?，裂開了出來(lái)，又長(zhǎng)成一棵小樹，再穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮，再來(lái)聽(tīng)黃鸝的唱歌。然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生!宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。不是每道江流都能入海，不流淌的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼!生命中不是永久歡快，也不是永久苦痛，歡快和苦痛是相生相成的。在歡快中我們要感謝生命，在苦痛中我們也要感謝生命。歡快固然興奮，苦痛又何嘗不秀麗?(摘自《青年文摘》20233全文開篇“我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么”。依據(jù)這句話答復(fù)下面問(wèn)題。(5①在作者看來(lái)，生命像什么?(2分)答：②雖然作者說(shuō)“我不敢說(shuō)生命是什么”，但綜觀全文，作者實(shí)際作了答復(fù)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)，生命到底是什么?(3分)答：認(rèn)真體會(huì)“然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生”這句話，答復(fù)下面問(wèn)題。(4①作者為什么這樣說(shuō)?請(qǐng)用原文答復(fù)。(2分)答：②這句話在文中反復(fù)消滅，其作用和意義是什么?(2分)答：文中寫了“小樹”哪些歡快的事?為什么在歡快和苦痛中我們要感謝生命?(5答：以下對(duì)全文的鑒賞和分析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)()題目中的“談”，不是指一般漫談，而是表現(xiàn)了作者對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻話題的理性思考。兩個(gè)比方段，雖喻體不同，但語(yǔ)句處處比照，意旨完全全都，都是對(duì)生命意義的詮釋。C.“他消融了，歸化了，他說(shuō)不上歡快，也沒(méi)有哀痛”，形象地表現(xiàn)出經(jīng)過(guò)奮斗的人，在回憶生命里程時(shí)，雖然沒(méi)有圓滿，心境平和安靜，但卻有幾分悵惘和虛無(wú)。D.其次段末句，連續(xù)使用四個(gè)“再”字構(gòu)句，鋪陳渲染，重視“一江春水”拼搏的形象，呈現(xiàn)了生生不息的生命力。E.全文行文流暢，想像豐富，布滿了真摯情感，又蘊(yùn)含了深刻哲理。六、語(yǔ)言運(yùn)用(7分)下面的材料從四個(gè)方面對(duì)二胡作了介紹，請(qǐng)篩選信息，保存各方面的主要內(nèi)容(四方面信息不能少)，壓縮成一段文字，不超過(guò)60個(gè)字。(3二胡是中國(guó)的一種很奇異的樂(lè)器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡，二胡的構(gòu)造很簡(jiǎn)潔：由一根長(zhǎng)約80厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音消沉圓潤(rùn)，聽(tīng)起來(lái)略帶哀痛，常用來(lái)表達(dá)比較淺薄的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久，又比較簡(jiǎn)潔學(xué)習(xí)，因此是深受中華民族寵愛(ài)的樂(lè)器，是中國(guó)民間普及率比較高的樂(lè)器。26、合肥某旅客去北京旅游，拿不準(zhǔn)乘飛機(jī)還是乘坐火車，他詢問(wèn)了合肥某旅行社。假設(shè)你是旅行社的業(yè)務(wù)員，請(qǐng)依據(jù)下面兩張時(shí)刻表，以“假設(shè)選擇飛機(jī)(火車)”開頭，從“便利旅游”的角度，簡(jiǎn)要介紹兩種交通工具的優(yōu)勢(shì)。要求親切得體，言之成理。 (每句30字左右)(4分)MU5151航班號(hào)起點(diǎn)站起飛時(shí)間航班號(hào)起點(diǎn)站起飛時(shí)間到達(dá)時(shí)間終點(diǎn)站MU5141合肥08：1509：55北京車次列車類型始發(fā)車站發(fā)車時(shí)間終點(diǎn)車站到站時(shí)間車次列車類型始發(fā)車站發(fā)車時(shí)間終點(diǎn)車站到站時(shí)間T64空調(diào)特快合肥21：58北京08：5827、閱讀下面材料完成作文古時(shí)候有個(gè)漁夫，是出海打魚的好手?？伤麉s有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是愛(ài)立誓言，即使誓言不切實(shí)際，一次次碰壁，也將錯(cuò)就錯(cuò)，死不回頭。這年春天，聽(tīng)說(shuō)市面上墨魚的價(jià)格最高，于是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但此次漁汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他才得知，現(xiàn)在市面上螃蟹價(jià)格最高。漁夫懊悔不已，宣誓下次出海確定只打螃蟹。其次次出海，他把留意力全放到了螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。他只好又空手而歸。晚上，漁夫躺在床上，格外懊悔。于是，他又宣誓：無(wú)論遇到螃蟹，還是墨魚，他都捕撈?？傻谌纬龊?，墨魚、螃蟹，漁夫都沒(méi)有遇到，他遇到的只是馬鮫魚。于是，漁夫再一次空手而歸。漁夫沒(méi)有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。請(qǐng)以“目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)”為題，結(jié)合自身經(jīng)受或所見(jiàn)所聞寫一篇文章。記敘經(jīng)受，表達(dá)故事，發(fā)表談?wù)摰鹊染?。要求：①立意自?②文體除詩(shī)歌 ③認(rèn)真書寫，卷面分1-3分④不少于800字 ⑤不得抄襲。高二期中考試語(yǔ)文試卷答案一、二、三選擇題(每題3分，計(jì)51分)題號(hào)1234567891011121314151617答案BDACAACDBDCABCACA四、(24分)18、翻譯文句(8①期望你用正義和德行關(guān)心皇帝(或“國(guó)家大事”)。②世上的人都贊譽(yù)他，他不會(huì)因此而努力，世上的都非難他，他