版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
牛津譯林版英語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期期中自測(cè)試卷與參考答案一、聽力部分(本大題有12小題,每小題2分,共24分)Explanation:Thecorrectformoftheverb“run”tocompleteinthepresentsimpletenseis“runs”.TB.WherearetheygoingfExplanation:Theconversationstartswithonefriendasking,oftheirconversation,makinQuestion:WhatsubjectdoesthestudentwanttounderstandingsomeconceptsAnswer:A.WherearetheygoiExplanation:Intheconversation,thefirstspeakersaTeacher:“Whatdidyoudolastweekend,Tom?”Student:“Iwenttothepark,andthen…”Teacher:“Andthenwhat,Tom?”Answer:“AndthenIplayedsoccerwithmyfExplanation:TheteacherasksthestudentwhattheydidlastweekendA:Hi,Tom.HowwasyourdA:Wow,soundslikeyob.M:DoyouthinkweshouldgototheparkthisafternoW:Yes,thatsoundslikM:Doyouhaveanyfriendswhomightwanttojoinus?W:Yeah,IthinkSarahantheirweekendplans.ChooTom:“Iwasthinkingofgoingtothebeachthisweekend.Howaboutyou,Lily?”grandmotherinthecountryside.”WhatisLily'splanforthewewhichindicatesherweekendatocompletethequeTeacher:“Hi,Alex.Howwasyourreadingassignmentforthischapter?”Alex:“Itwasquiteinteresting,butIhparagraph.”WhatisAlex'sconcparagraph,implyingthathefoundtheconte11.Listentotheconversationbabouttheirweekendplans.Thenanswerthequestion.xplanation:Intheconversation,Alexsays,“I'mgoingtodthestudent'shomeworkprogress.ThenanswerthequWhatisthestudent'sA.Shedoesn'tunderstandthemathproblems.B.Shedoesn'thaveeC.Shecan'tfindherandthestudentresponds,“I’mhavingtroublewithsuggeststhatthestudent'sissueiswithunderstandingthemathproblems,二、選擇題(本大題有12小題,每小題2分,共24分)ofothercountries:LondonisthecapitaloftheUnitedKingdoA.HegoestotheparkC.TheyaregoingtothebeachnextD.Ihavegoneto解析:Thecorrectpasttenseformothersentenceseitherusethpresentperfecttense(“havegone”),whicharenotinthe3、ChoosethecorExplanation:Thecorrectansweris“go”becaustenseformoftheverb,whichisusedtoexpressentenceistalkinga4、SelecttheIfit(rain/rains)tomorrow,wewillhavetocancelthepicnic.Explanation:Thecorrectansweris“rains”bepresenttenseformoftheverb,whichisusedtmighthappen.Thesentenceispredictingthe“Theearthquake'smagnitudewasrecordedat5.7ontheRichterscale.”6、Choosethesentencethatusesthecorrectformoftheverb“do.”something,“under”wouldmeanusedtoshowpossessionoraccExplanation:Alltheothercarried.An“umbrella”isusedforprotectionfromtherain,“telephone”“computer”isanelectronicdeviceusedfordataprocessingandisnottypicallysomethingthatisc9.ChoosethecorrectwordtoExplanation:Thecorrectisthedefinitionof“hiding.”Explanation:Thecorrecd“first”wouldmeantheinitialchapter,whicharenotappropracatseekingwarmthfr12.SelectthewordthatbtExplanation:Thequestionisas三、完型填空(10分)itmovesgracefully.IthasaCompletethepassagewiththecorrectMyfavoriteanimalis 四、閱讀理解(26分)Thestoryof“TheUglyDuckling”isaChristianAndersen.Ittellsthestoryofayoungduunusualappearance.Unlikeitsbeautifulsiblings,theukandwhitewithalongneckandwebbedfeet.Becauseofducklingisoftenlaughedcolorful,anditgrowstallerandstrononce-uglyducklingisnoA.TheimportanceofbeingdifferentB.ThepoweroffriendshipC.ThesignificanceofbeautyD.Thejourneyofself-discoveryB.BecauseitisunabletocommunicatewithotherbirdsA.HowtobecomeB.TheimportanceofbeingpatientC.Thesignificanceoftruebeauty2.A.Becauseitisbornwithau3.C.Thesignificanceoftrue五、寫作題(16分)Theweatherisneithertoohotnortoocoactivities.Autumnthebeautyaroundus.IntroductionoftheFavoriteSeason:Thewri
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版社區(qū)輕度認(rèn)知功能障礙數(shù)字化篩查專家共識(shí)
- 小學(xué)體育安全教育課件
- 企業(yè)遠(yuǎn)程辦公管理規(guī)范與方案
- 未來五年加熱飲料自動(dòng)銷售機(jī)行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來五年牛蒡企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來五年已加工刷類制品材料企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來五年化學(xué)品氧化鋁企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文常見錯(cuò)別字糾正法
- 信用評(píng)價(jià)協(xié)議書
- 應(yīng)收賬款管理與壞賬防范方案
- 軟件無線電原理與應(yīng)用(第3版)-習(xí)題及答案匯總 第1-9章 虛擬人-軟件無線電的新發(fā)展 認(rèn)知無線電
- 中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)-存貨
- 機(jī)械電氣設(shè)備管理制度
- 簡(jiǎn)單酒水購(gòu)銷合同
- GB/T 41933-2022塑料拉-拉疲勞裂紋擴(kuò)展的測(cè)定線彈性斷裂力學(xué)(LEFM)法
- 高中語(yǔ)文 選修中冊(cè) 第四課時(shí) 展示強(qiáng)大思想力量 邏輯思維在著作中提升-《改造我們的學(xué)習(xí)》《人的正確思想是從哪里來的》
- 大學(xué)化學(xué)試題庫(kù)
- GCB發(fā)電機(jī)出口斷路器教育課件
- 柑桔周年管理工作歷第二版課件
- 半導(dǎo)體異質(zhì)結(jié)課件
- Q∕SY 1356-2010 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論