湖南省婁底市婁星區(qū)20192020學年高二歷史上學期期中試題一、選擇題（本大題每小題2分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意。）1.A.兩者主張都代表了人民的利益B.兩者主張都抑制土地兼并 C.兩者主張都得到統(tǒng)治者認同D.兩者主張都有利于封建小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展2.A.以民本主義為執(zhí)政的指導思想B.遵照儒家標準的官僚制度系統(tǒng)C.中國古代王朝監(jiān)察體制D.地方勢力制約中央集權(quán)3.美國著名歷史學家費正清說：“（秦朝）在證明法家思想有效用的同時，秦王朝（的滅亡）也體現(xiàn)了孟子的一個思想的正確……”這個“正確的思想”是指A.“勞心者治人，勞力者治于人”B.“天時不如地利，地利不如人和”

C.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”D.“民為貴，社稷次之，君為輕”4.A.理學存在進步之處，具有一定科學性B.理學有利于維護封建統(tǒng)治

C.理學推動了四大發(fā)明及其他領(lǐng)域的科學技術(shù)的發(fā)展D.理學使儒家倫理得到強化5.朱熹曾借用佛教月印萬川說來解釋自己的觀點：一個月亮高掛夜空，人間的江河湖泊中卻可以看到無數(shù)的月亮，無數(shù)的月亮終歸于一個月亮。朱熹想要解釋的觀點是A.天理是萬物的本原 B.理先氣后C.三綱五常即是天理 D.格物致知6.“以史為鑒，以解釋古代典籍為手段，從中發(fā)揮自己的社會政治見解，并致力改革社會現(xiàn)實；有求實精神，注重實踐和實證，廣泛地進行社會調(diào)查和歷史考察：有強烈的社會責任感?！毕铝懈拍钆c此說法相匹配的是A.知行合一 B.格物致知 C.經(jīng)世致用D.與時俱進7.蘇格拉底說：“一個國家應(yīng)當由既有專業(yè)知識又有道德的人去治理，統(tǒng)治者不是有王笏的人，不是偶然選中的人，不是攫取財富的人，不是使用強術(shù)騙術(shù)的人，而是有統(tǒng)治知識的人?！庇纱丝芍?，蘇格拉底認為A.素養(yǎng)低的人不應(yīng)享有民主權(quán)利 B.雅典的民主實質(zhì)是奴隸主專政

C.抽簽選舉有其自身的局限性 D.知識是美德存在的重要條件8.《世界中世紀史》一書中說:“到了16世紀，德意志民族與羅馬教會的矛盾成了德國各種社會矛盾的焦點。要結(jié)束四分五裂的局面，實現(xiàn)國家的政治統(tǒng)一，為資本主義發(fā)展掃清障礙，首先必須擺脫羅馬教會對德意志的控制，組建適應(yīng)本民族需要和資產(chǎn)階級發(fā)展的教會?！贝嗽捊沂境鯝.資本主義發(fā)展是德意志宗教改革根本原因 B.C.實現(xiàn)國家政治統(tǒng)一前提是建立本民族教會 D.9.中國古代天文學認為天是一個有意志和情感的、至高無上的存在者，以某種神秘的方式與地上的人事發(fā)生關(guān)聯(lián)，于是了解天象、破解天意成了統(tǒng)治者的政治需要。這一傾向?qū)е鹿糯煳膶W的發(fā)展A.為專制政治服務(wù)與生產(chǎn)實際相脫離 B.專注于對“天時”“農(nóng)時”的關(guān)注

C.崇拜上天忽視自然而極具神秘色彩 D.缺失探究天體運行規(guī)律的科學精神10.A.11.《宋史》記載：宋徽宗宣和三年（1121年），“淮南盜宋江等犯淮陽軍，遣將討捕，又犯京東、河北，入楚、海州界，命知州張叔夜招降之”。明代施耐庵在宋、元以來有關(guān)水滸故事的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作了《水滸傳》，又名《忠義水滸傳》，講述北宋以宋江等人由被迫落草、替天行道，直至受到朝廷招安、東征西討的歷程。對此解釋合理的是A.社會主流思想影響大眾的歷史認知 B.古代史家揚善抑惡的傳統(tǒng)影響歷史解釋

C.新型史料介入有助于厘清歷史事實 D.不同的史家對同一歷史現(xiàn)象有不同理解12.字形歧異，確實是戰(zhàn)國時期文字發(fā)展演化的一個突出問題。一個“馬”字，齊有三種寫法，楚、燕、三晉各有兩種寫法。一個“安”字，齊、燕各有兩種寫法，三晉竟有四種寫法。這反映出A.政治分裂影響文化整合B.文化的發(fā)展具有多樣性

C.百家爭鳴局面出現(xiàn)D.書寫材料發(fā)生變化13.如右圖是西周與戰(zhàn)國兩個時期相同文字的不同寫法，反映出字形發(fā)生了變化，促成這一變化的主要因素是A.書寫材料的不同B.文字的頻繁使用C.各國變法的實施D.“書同文”的推行14.下列事件按因果關(guān)系排列正確的是①近代科學的興起②愛因斯坦的相對論

③啟蒙運動興起

④三民主義15.受牛頓力學體系的影響，洛克提出了天賦人權(quán)和社會契約；受達爾文進化論的影響，斯賓塞提出了證明白人殖民擴張合理性的理論。這說明近代自然科學A.揭示了西方民主的虛偽B.影響了社會科學的發(fā)展

C.促使民主政治的形成 D.具有鮮明的雙重特征16.貝爾納在《歷史上的科學》中提到：“從法拉第發(fā)現(xiàn)后到愛迪生的應(yīng)用，中間隔了五十年，并非由于科學或技術(shù)的滯后，而主要是由于經(jīng)濟的和社會的原因。十九世紀中葉還無法可以使得有組織地利用科學的意圖達到能生利的階段?！必悹柤{旨在說明A.科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期越來越長B.電力技術(shù)發(fā)展所需的條件是逐步形成的

C.科學理論的突破是社會經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果D.法拉第的發(fā)現(xiàn)源于社會生產(chǎn)的直接推動17.下列重大科技成就與時代對應(yīng)正確的是A.相對論出現(xiàn)于信息時代 B.《自然哲學的數(shù)學原理》寫于電氣時代

C.鐵路出現(xiàn)于蒸汽時代 D.進化論出現(xiàn)于科學時代的開始階段18.著名歷史學家章開沅曾說:“1895年中國有三個人各自做出自己一生最重要的選擇:康有為選擇了變法,孫中山選擇了革命,張謇選擇了實業(yè)?！痹斐蛇@種現(xiàn)象的主要原因是A.甲午戰(zhàn)爭后民族危機加深 B.清政府成為洋人的朝廷

C.西方民主思想的廣泛影響 D.資產(chǎn)階級力量不夠強大19.1903年，張之洞等擬《奏定學堂章程》，其中規(guī)定禁止使用“團體”“膨脹”“舞臺”“影響”“組織”“運動”“報告”“觀念”等新名稱，其根本目的在于A.20.1919年，魯迅在《藥》發(fā)表后說：“《藥》描寫群眾的愚昧和革命者的悲哀；或者說，因群眾的愚昧而來的革命者的悲哀；更直接地說，革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了，愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰…”這說明該作品的真正主題是A.呼喚廣泛深刻的思想解放 B.號召實現(xiàn)真正的民主政治

C.揭露中國社會的愚昧落后 D.抨擊封建統(tǒng)治的愚民政策21.下列三幅圖片反映的重大歷史事件,被稱為20世紀中國經(jīng)歷的歷史巨變.關(guān)于上述巨變的說法,正確的有

①三次巨變都改變了中國的社會性質(zhì)②三次巨變產(chǎn)生了三位站在時代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平③三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論與這三次巨變密切相關(guān)④使中國人民醒過來的巨變應(yīng)是“中華人民共和國的成立”A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②④22.下面有關(guān)毛澤東思想的著作出現(xiàn)的先后順序是A.①②③④ B.②①③④ C.①④②③ D.①③④②23.中共十八大文件:“科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想一道,是黨必須長期堅持的指導思想?！薄翱茖W發(fā)展觀開辟馬克思主義中國化新境界?！辈牧戏从车鸟R克思主義中國化思想的共同點是A.實事求是，與時俱進 B.解決中國向何處發(fā)展的問題

C.解決建設(shè)什么樣的黨的問題 D.解決民主主義革命道路問題24.前不久，習近平在黨的十九大報告中對于我國目前主要矛盾做出了新的判斷，具有劃時代的意義。1956年召開的中共八大也曾對我國當時的主要矛盾做出了分析，對二者的看法符合史實的是A.都是在市場經(jīng)濟體制下的有益探索 B.八大分析造成此后經(jīng)濟建設(shè)的冒進

C.都是根據(jù)具體國情做出的正確分析 D.生產(chǎn)力發(fā)展促使生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生質(zhì)變二、非選擇題（本大題共3小題，共52分.）25.（25分）閱讀下列材料，回答問題。材料一

中國在其有史以來的大部分時間里，四面一直被山脈、沙漠、遼闊的太平洋所隔絕。這種隔絕的意義在于，它使中國人能在更少面臨外來入侵的情況下，發(fā)展自己的文明。那里的土壤和氣候條件結(jié)合的很好，能供養(yǎng)數(shù)量可觀的人口。漢朝擁有5950萬人，明朝時1億多，超過當時整個歐洲的人口，到19世紀中葉，中國的人口已激增到4億以上。由于人數(shù)上的優(yōu)勢，他們總能同化或者驅(qū)逐入侵者。中國還存在著最古老的商朝的書面語，這種共同的書面語是為中國提供統(tǒng)一性和歷史連續(xù)性的一種重要力量。與書面語有關(guān)的，是非凡的國家考試制度——科舉制。他們通過考試、品評人才的優(yōu)劣，為政府機構(gòu)配置文官。征召有才之人較之西方所依靠的法律和制度，能更好地解決國家的種種問題。促成中國文明內(nèi)聚性的還有儒家學說的道德準則、文學和思想的遺產(chǎn)。

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二

西方文藝復(fù)興時期及中國明朝中葉之前,中西方文化接照各自的道路發(fā)展,漫長的文化沉積歷程促使中西方社會在16世紀前后相繼發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折……在西方,資產(chǎn)階級為了爭取其階級利益，反對封建統(tǒng)治特別是黑暗的神權(quán)壓迫，起了聲勢浩大的文藝復(fù)興運動，在中國,雖然出現(xiàn)了資本主義萌芽,但并沒有產(chǎn)生真正意義上的資產(chǎn)階級，但是面對封建制度的腐敗、封建專制的高壓下的動蕩時局,一批身處地主階級中下層革新派的知識分子試圖對影響社會發(fā)展的封建專制主義和蒙昧主義進行批判，由此產(chǎn)生了明清之際被稱為異端思想的啟蒙思想?！幾宰T文芳《西方文藝復(fù)興時期啟蒙思想與中國明清之際啟蒙思想之比較》材料三

在經(jīng)歷了器物文明層面和制度文明層面的學習之后，中國先進的知識分子們意識到還必須要全面地、徹底地在思想文化層面上向西方學習，新文化運動就是順應(yīng)這種歷史潮流而生的，新文化運動中的知識分子們試圖用文藝復(fù)興和法國啟蒙運動以來的西方“人文主義”和“理性主義”的思想來改造中國人，而這其中的核心思想被新文化運動的主將們凝練為民主與科學。民主與科學在前期的新文化運動中至少擔任著兩個最重要的角色，一個是瓦解封建舊思想的破壞者，另一個是在中國建立新思想的啟蒙者。——黃大鵬《新文化運動中民主、科學與文學對中國社會現(xiàn)代性的啟蒙及反思》（1）根據(jù)材料一，概括中國文明未曾中斷的原因。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出作者認為16世紀前后中西方思想文化在本質(zhì)上有何不同，并分析造成這種不同的根源。（7分）（3）（6分）（4）綜合上述材料，談?wù)剸|西方文化的發(fā)展給我們帶來的啟示。(4分)26.（12分）材料：晚清至民國時期國人對中國文化與西學的態(tài)度魏源夷之長技三：一戰(zhàn)艦；二火器；三養(yǎng)兵、練兵之法。左宗棠中國以義理為本，藝事為未；外國以藝事為重，義理為輕……謂我之長不如外國，讓外國擅其能，不可也。嚴復(fù)中國親親，而西人尚賢；中國以孝治天下，而西人以公治天下……若斯之倫，舉有與中國之理相抗，以并存于兩間，而吾實未敢遽分其優(yōu)絀也。陳獨秀我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生（德先生、賽先生），可以救治中國政治上、道德上、學術(shù)上、思想上一切的黑暗。梁啟超泰西思想界，現(xiàn)在依然是渾（混）沌過渡時代，他們正在那里橫沖直撞尋覓曙光。許多先覺之士，正想把中國印度文明輸入，圖個東西調(diào)和。胡適發(fā)起“整理國故”運動，以“輸入學理”（引進西方近代文化、科學方法）“整理國故”（整理和研究中國傳統(tǒng)文化）“再造文明”（創(chuàng)造中華民族新文化）為宗旨。——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》等從材料中提取相互關(guān)聯(lián)的信息，圍繞“傳統(tǒng)文化與新文化”擬訂一個論題，并結(jié)合所學知識予以闡述。（要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合、邏輯清晰）27.（15分）歷史語境中的語言和文化

材料一

漢語是世界上最古老的語言之一。秦漢時期，漢字形成統(tǒng)一的書寫規(guī)范。官學、書院、私塾大都使用漢語，科舉考試亦然。魏孝文帝改革將漢語作為“正音”。清朝確立在全國的統(tǒng)治后，很快將漢語作為官方語言。日本等周邊國家的語言也受到漢語影響。

拉丁語最初是古羅馬人的語言。公元1世紀，標準拉丁語形成，與希臘語等一起成為羅馬帝國學校的教學語言。羅馬帝國解體后，拉丁語的日?？谡Z功能逐漸喪失，成為一種書面語言。17世紀末期以前，西歐的學術(shù)著作大都使用拉丁文撰寫，意大利、西班牙、葡萄牙、法國等在拉丁語的基礎(chǔ)上，發(fā)展出自己的民族語言。

材料二

20世紀10年代，《新青年》雜志有過一場漢字存廢問題的討論。主張廢漢字的學者認為：漢字難識難寫，不便推廣；“新理新事新物之名詞，一無所有”；“欲使中國民族為二十世紀文明之民族，必以廢孔學，滅道教為根本之解決，而廢記載孔門學說及道教妖言之漢文，尤為根本解決之根本解決。”

近代以來，漢語中出現(xiàn)了大量新詞匯。下表內(nèi)容為新詞匯示例。創(chuàng)造新詞的方式繁體字1956年后推行的簡體字音譯外來詞沙發(fā)、牛頓、布爾什維克沙發(fā)、牛頓、布爾什維克、麥當勞賦予舊詞新涵義共和、格致學、計學、總統(tǒng)共和、科學（格致學）、經(jīng)濟學（計學）、總統(tǒng)其他西學、洋錢西學、洋錢、孔子學院（1）閱讀材料一，結(jié)合所學，概括上述兩種語言文字發(fā)展演變的異同。（8分）（2）閱讀材料二，結(jié)合所學，分析“廢漢字”主張?zhí)岢龅臅r代背景。（7分）

2019年下期高二期中大聯(lián)考歷史參考答案及評分標準一、選擇題（本大題每小題２分，共４８分）123456789101112DBDAACCADCAA131415161718192021222324BBBBCAAABCAC二、非選擇題（本大題共3小題，共52分，25題25分，26題12分，27題15分）25.（1）原因：被山脈、沙漠、太平洋所隔絕的地理環(huán)境；土壤和氣候上的優(yōu)勢；人口眾多；具有共同的有著旺盛生命力的書面語言；科舉制度的作用；儒家思想對中國文明內(nèi)聚性的影響。(8分)（2）本質(zhì)不同：西方：資產(chǎn)階級思想文化運動。東方：仍然屬于地主階級的思想，并不具備資產(chǎn)階級思想解放的性質(zhì)。根源：西方：資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展。中國：自然