版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高一生物下冊(cè)重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)高一生物下冊(cè)重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)雜交育種與誘變育種一、各種育種方法的比較:雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種處理雜交→自交→選優(yōu)→自交用射線(xiàn)、激光、化學(xué)藥物處理用秋水仙素處理萌發(fā)后的種子或幼苗花藥離體培育原理基因重組,組合優(yōu)良性狀人工誘發(fā)基因突變破壞紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍誘導(dǎo)花粉直接發(fā)育,再用秋水仙素優(yōu)缺點(diǎn)方法簡(jiǎn)潔,可預(yù)見(jiàn)強(qiáng),但周期長(zhǎng)加速育種,改進(jìn)性狀,但有利個(gè)體不多,需大量處理器官大,養(yǎng)分物質(zhì)含量高,但發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低縮短育種年限,但方法簡(jiǎn)潔,成活率較低例子水稻的育種高產(chǎn)量青霉素菌株無(wú)子西瓜抗病植株的育成基因工程及其應(yīng)用一、基因工程1、概念:基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA說(shuō),就是依據(jù)人們意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。2、原理:基因重組3、結(jié)果:定向地改造生物的遺傳性狀,獲得人類(lèi)所需要的品種。二、基因工程的工具1、基因的“剪刀”—限制性核酸內(nèi)切酶(簡(jiǎn)稱(chēng)限制酶)特點(diǎn):具有專(zhuān)一性和特異性,即識(shí)別特定核苷酸序列,切割特定切點(diǎn)。作用部位:磷酸二酯鍵例子:EcoRIGAATTCGA間將這段序列切開(kāi)。2DNA作用:基因工程中重要的切割工具,能將外來(lái)的DNA對(duì)自己的DNA【注】黏性末端即指被限制酶切割后露出的堿基能互補(bǔ)配對(duì)。2、基因的“針線(xiàn)”——DNA作用:將互補(bǔ)配對(duì)的兩個(gè)黏性末端連接起來(lái),使之成為一個(gè)完整的DNA連接部位:磷酸二酯鍵3、基因的運(yùn)載體(1)定義:能將外源基因送入細(xì)胞的工具就是運(yùn)載體。三、基因工程的操作步驟1、提取目的基因2、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞4、目的基因的檢測(cè)和鑒定四、基因工程的應(yīng)用1、基因工程與作物育種:轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉、耐貯存番茄、耐鹽堿棉花、抗除草作物、轉(zhuǎn)基因奶牛、超級(jí)綿羊等等2、基因工程與藥物研制:干擾素、白細(xì)胞介素、溶血栓劑、凝血因子、疫苗3、基因工程與環(huán)境保護(hù):超級(jí)細(xì)菌兩種觀點(diǎn)是:1、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品擔(dān)憂(yōu)全,要嚴(yán)格把握。2、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品是安全的,應(yīng)當(dāng)大范圍推廣?;蛲蛔兒突蛑亟M一、生物變異的類(lèi)型1、不行遺傳的變異(僅由環(huán)境變化引起)2、可遺傳的變異(由遺傳物質(zhì)的變化引起),包括:基因突變;基因重組;染色體變異二、可遺傳的變異(一)基因突變1、概念:DNA的基因構(gòu)造的轉(zhuǎn)變,叫做基因突變。r化學(xué)因素:亞硝酸鹽,堿基類(lèi)似物等;生物因素:病毒、細(xì)菌等。3、特點(diǎn):普遍性突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同的DNADNA部位上)低頻性多數(shù)有害性(5)不定向性【注】體細(xì)胞的突變不能直接傳給后代,生殖細(xì)胞的則可能4、意義:它是基因產(chǎn)生的途徑;是生物變異的根原來(lái)源;是生物進(jìn)化的原始材料。(二)基因重組1、概念:是指在生物體進(jìn)展有性生殖的過(guò)程中,把握不同性狀的基因的重組合。2、類(lèi)型:(1)非同源染色體上的非等位基因自由組合(2)四分體時(shí)期非姐妹染色單體的穿插互換染色體變異一、染色體構(gòu)造變異:實(shí)例:貓叫綜合征(5二、染色體數(shù)目的變異1、類(lèi)型(1)個(gè)別染色體增加或削減:121(2)以染色體組的形式成倍增加或削減:實(shí)例:三倍體無(wú)子西瓜2、染色體組概念:二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個(gè)染色體組。特點(diǎn):①一個(gè)染色體組中無(wú)同源染色體,形態(tài)和功能各不一樣;②一個(gè)染色體組攜帶著把握生物生長(zhǎng)的全部遺傳信息。(3)染色體組數(shù)的推斷:①染色體組數(shù)=細(xì)胞中形態(tài)一樣的染色體有幾條,則含幾個(gè)染色體組1、生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒(méi)有系統(tǒng))→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈細(xì)胞:是生物體構(gòu)造和功能的根本單位。除了病毒以外,全部生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最根本的生命系統(tǒng)2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟:對(duì)光→低倍物鏡觀看→移動(dòng)視野中心(偏哪移哪)→高倍物鏡觀看:①只能調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)整大光圈、凹面鏡3、細(xì)胞種類(lèi):依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的`細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞注、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較:①、原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;遺傳物質(zhì)(一個(gè)環(huán)狀DNADNA聚糖),成分與真核細(xì)胞不同。②、真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核;(DNA③、原核生物:由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如:藍(lán)藻、細(xì)菌(如硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線(xiàn)菌、支原體等都屬于原核生物。④、真核生物:由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如動(dòng)物(草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。補(bǔ):病毒的相關(guān)學(xué)問(wèn):1、病毒(Virus)是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造的生物體,病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征:10~30nm才能觀看;②、僅具有一種類(lèi)型的核酸,DNA或RNA,沒(méi)有含兩種核酸的病毒;④、構(gòu)造簡(jiǎn)潔,一般由核酸(DNARNA)和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。2、依據(jù)寄生的宿主不同,病毒可分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(即噬菌體)三大類(lèi)。依據(jù)病毒所含核酸種類(lèi)的不同分為DNA病毒和RNA3、常見(jiàn)的病毒有:人類(lèi)流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類(lèi)天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。4、藍(lán)藻是原核生物,自養(yǎng)生物5、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性表達(dá)在二者均有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)6、虎克既是細(xì)胞的覺(jué)察者也是細(xì)胞的命名者;細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺,細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容:1、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。23、細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立提示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體構(gòu)造的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程,是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和進(jìn)展的過(guò)程,布滿(mǎn)耐人尋味的曲折7、組成細(xì)胞(生物界)和無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素種類(lèi)大體一樣,含量不同8、組成細(xì)胞的元素①大量無(wú)素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量無(wú)素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素:C、H、O、N、P、S④根本元素:C⑤細(xì)胞干重中,含量最多元素為C,鮮重中含最最多元素為O統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,沒(méi)有一種是生物所特有的。差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大。9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中,含量最多化合物為水,干重中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)。10、(1)復(fù)原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反響生成磚紅色沉淀;脂肪可與蘇丹IIIIV淀粉(多糖)遇碘變藍(lán)色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反響。復(fù)原糖鑒定材料不能選用甘蔗斐林試劑必需現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同,雙縮脲試劑先加AB11、蛋白質(zhì)由C、H、O、NP、S蛋白質(zhì)的根本組成單位是氨基酸,氨基酸構(gòu)造通式為NH2—C—COOHR20每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因。12、兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(—NH—CO—)叫肽鍵。多肽:由三個(gè)或三個(gè)以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀構(gòu)造。肽鏈:多肽通常呈鏈狀構(gòu)造,叫肽鏈。13、有關(guān)計(jì)算:脫水縮合中,脫去水分子的個(gè)數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)n–肽鏈條數(shù)m蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量╳氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)╳18至少含有的羧基(—COOH)或氨基數(shù)(—NH2)=肽鏈數(shù)14、蛋白質(zhì)多樣性緣由:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 理論創(chuàng)新指導(dǎo)治未病個(gè)體化方案
- 核電廠副值長(zhǎng)面試題目集
- 傳輸設(shè)備建設(shè)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告(總投資5000萬(wàn)元)
- 火電運(yùn)行部年度績(jī)效考核總結(jié)
- 年產(chǎn)xxx平托盤(pán)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告
- 可持續(xù)發(fā)展知識(shí)考試題庫(kù)
- 英制T形球頭內(nèi)六角扳手項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(立項(xiàng)備案申請(qǐng))
- 語(yǔ)文考試中閱讀理解能力提升方法
- 深度解析(2026)《GBT 18794.1-2002信息技術(shù) 開(kāi)放系統(tǒng)互連 開(kāi)放系統(tǒng)安全框架 第1部分概述》
- 騰訊云技術(shù)專(zhuān)家面試問(wèn)題及答案解析
- 護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理質(zhì)量檢查記錄
- 【MOOC】影視鑒賞-揚(yáng)州大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 南京信息工程大學(xué)《數(shù)學(xué)分析(3)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 瀝青混凝土心墻碾壓石渣壩施工方案
- 裝載機(jī)鏟斗的設(shè)計(jì)
- 中國(guó)民俗文化概說(shuō)(山東聯(lián)盟)智慧樹(shù)知到答案2024年青島理工大學(xué)
- 基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江大學(xué)
- 2024年北京市人力資源市場(chǎng)薪酬?duì)顩r白皮書(shū)
- 數(shù)字孿生智慧水利整體規(guī)劃建設(shè)方案
- 業(yè)委會(huì)換屆問(wèn)卷調(diào)查表
- 慕課《如何寫(xiě)好科研論文》期末考試答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論