Page10四川省瀘州市瀘縣2024-2025學年高二語文下學期開學考試試題留意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷閱讀（70分）一、現代文閱讀（36分）閱讀下面的文字,完成1~3題。（9分）①斯特勞斯在《神話學：從蜂蜜到煙灰》中探討了寒食節(jié)，他對于寒食節(jié)儀式的分析，使我們更深化地相識了這一傳統(tǒng)節(jié)日的意義。②在他看來，中國寒食節(jié)儀式中包含四個結構成分：木鐸、禁火、冷食、再取天火。歐洲的四旬齋、復活節(jié)儀式中也包含四個結構成分：木鼓、熄火、齋戒、重新聚日生火。在南美洲謝倫特人儀式中也同樣擁有這四種結構成分：熄火、齋戒、重燃天火。謝倫特人信任在儀式結束時會有一種黃蜂飛來，并射出小箭讓實行儀式者撿到，從而結束整個儀式，這就相當于木鐸所起的作用。斯特勞斯認為，以上三個相隔萬里的地區(qū)文化之間的相像絕不行能是文化傳播所致，而是人類共同的思維結構模式造成的。③在這些儀式中最重要的活動是熄滅舊火（地火）和重新點燃新火（天火）。舊火的熄滅，代表著寒冷季節(jié)的結束；新火點燃，則標記著暖和的春季的起先。所以，這一熄一燃傳達出季節(jié)交替的信息。舊火又是地面的火，新火則是從天上取來的火，這一熄一燃又傳達出天與地對立的信息。熄火意味著不用火、吃生食；重新點火則意味著燒火吃熟食。所以，這一熄一燃又傳達誕生與熟的對立，自然與文化的對立。④這些儀式中另一個重要活動是寒食、禁食和齋戒。因為在實行這些儀式時，正是各地都處于日常食物短缺的時候。所以，中國的寒食、歐洲的禁食與南美洲的齋戒都象征著實際生活中的食物短缺。而且，稀有與豐富的對立還與自然與文化之間的對立親密相關。⑤儀式中第三個重要內容是其中的音響及其工具。木鐸、木鼓敲打以后熄火，象征著黑暗，而重新點火則象征著光明。所以，這些樂器傳達出黑暗與光明的對立，同時也加強了自然與文化等對立結構的表達。⑥總結以上分析，這些儀式是共同的思維結構的產物，它們分別傳達了彼此相通的信息。以前很多無法說明的問題，現在都可以說明了，如寒食節(jié)的實行時間在古代各地曾經是互不相同的，有的在冬季，有的在初夏，后來逐步統(tǒng)一為冬至后第一百零五天。（摘編自陳連山《寒食節(jié)的文化分析》）1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項(3分)A.斯特勞斯在探討中發(fā)覺不同地區(qū)、不同節(jié)日的儀式中包含有大致相同的四個結構成分。B.人們對寒食節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日意義認知來源于《神話學：從蜂蜜到煙灰》的相關探討。C.熄滅舊火（地火）和重新點燃新火（天火）是四個儀式中都有的、也是最重要的活動。D.寒食節(jié)后來統(tǒng)一為冬至后第一百零五天，而在古代各地實行時間或冬或夏，各不相同。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)A.文章第②段介紹了中國寒食節(jié)儀式以及在歐洲、南美洲地區(qū)的三個儀式中的結構成分。B.文章采納總分總的結構，通過分析儀式文化的相像性，說明人類具有共同的思維結構。C.文章用來自相隔萬里的解除了文化傳播可能性的歐亞及南美的不同儀式來論述觀點。D.文章③至⑤段主要介紹了四個儀式的重要活動內容，其中對前兩個儀式的論述較具體。3.依據原文內容，下列說法正確的一項是(3分)A.寒食、禁食和齋戒都象征著實際生活中的食物短缺，因而也隱喻了自然與文化的關系。B.中國的寒食節(jié)，歐洲的四旬齋以及南美洲謝倫特人儀式的熄滅舊火和重新點燃新火是人類共同思維結構的產物。C.舊火的熄滅，代表寒冷季節(jié)的結束，意味著不用火，吃熟食；新火點燃，標記著暖和春季的起先。D.斯特勞斯對于寒食節(jié)儀式的分析，幫助我們說明了以往無法說明的問題，具有突破性。閱讀下面的文字,完成下面4-6小題。（12分）材料一

隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的總量也在不斷加大,部分城市在市郊露天堆放垃圾,對天氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒,產生有毒物質,威逼著居民健康,這種現象正在向農村地區(qū)漫延。垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié),其作用早已得到世界的公認,分類收集不僅能大幅度削減垃圾給環(huán)境帶來的污染,節(jié)約垃圾無害化處理費用,更能使資源得到重復利用,有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源”,據保守估計,我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作始終難以有效推動,相關調查顯示,約四分之一的受訪者認為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。(摘編自《垃圾變資源!這不是魔法,而是垃圾分類》,2017年4月5日新華網)材料二筆者所在的小區(qū),居民樓前三個垃圾桶分別表示出應放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾。可是大多數居民還是把垃圾混雜在一起,一扔了之。問及緣由時,有人說:“我辛辛苦苦分了類,環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運走了,分類還有什么意義?”這種現象可以說是屢見不鮮,垃圾分類處理是個困難的系統(tǒng)工程,包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理,各個環(huán)節(jié)必需安排套連接,才能高效運行。分類投放是居民的責任,分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責任。分類投放是參加率和精確率較低,會影響垃圾分類制度的實施效果;而分類的目標和途徑不特別清楚,后端分類處理不到位、不完善,又影響前端居民分類的主動性。前不久,國務院辦公廳轉發(fā)國家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實施方案》,給出了我國推動垃圾分類的總體路途圖。但是,這一方案即使再科學合理,假如缺乏全民動員、全民參加,也難以由藍圖變?yōu)楝F實。我們應當相識到,生活垃圾雖然有資源屬性,但污染屬性更不行忽視。不按要求扔垃圾,并不只是“把資源放錯了地方”而已,事實上,那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責任,責無旁貸。當然,各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望,應當落實政府主體責任,堅持政府主導,依據本地特點,做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設,同時制定完善的懲處和嘉獎的政策措施。隨著生態(tài)文明建設的持續(xù)推動、國民素養(yǎng)的提升和垃圾處理設施的進步,普遍推行垃圾分類制度的條件已經成熟。重要的是,居民和政府快把自家的“門前雪”打掃干凈吧!各負其責,各盡氣力,形成合力,減量化、資源化、無害化的目標肯定能夠實現,垃圾分類前景可期。(摘編自劉毅《垃圾分類應自掃門前雪》,2017年5月6日《人民日報》)4.下列關于民眾對垃圾分類認知與實踐相關狀況的理解,不正確的一項是(3分)

A.大多數民眾都知道垃圾分類的概念,而50.9%的民眾"僅了解常見的可回收/不行回收垃圾"。

B.民眾對垃圾分類的認知程度與實踐狀況大致吻合,基本不了解和從未進行分類的都是少數。

C.有些居民不是缺乏垃圾分類意識,而是后端分類處理不到位、不完善,挫傷了他們分類的主動性。

D.居民分類投放的參加率和精確率較低,是我國以往垃圾分類工作難以有效推動的主要緣由。

5.下列對材料相關內容的分析和評價,正確的一項是(3分)

A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性,并對民眾的認知與實踐狀況作了統(tǒng)計;材料二分析了垃圾分類難以有效推動的緣由并提出破解之道。

B.居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果,新聞媒體的宣揚報道,有助于形成輿論氛圍,增加居民分類投放、分類收集的意識。

C.生活垃圾既有資源屬性,可以回收再利用,但也有污染屬性,會對環(huán)境造成污染,所謂垃圾是"放錯了地方的資源"這類說法精確。

D.針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的狀況,《生活垃圾分類制度實施方案》制定了完善的懲處和嘉獎的政策措施。

6.怎樣才能有效推動我國的生活垃圾分類?請結合材料簡要概括。(6分)閱讀下面的文字，完成下7-9題（15分）孩子們在8月總是很快樂，特殊是快要到23號的時候，因為就在那一天，搭載著雨果教授及其星際動物園的銀色宇宙飛船將著陸在芝加哥。教授每年只來一次，星際動物園在芝加哥停留的時間只有6個小時。天還沒有亮，人群就起先聚集了。大人和孩子排成了長隊，每個人手里都抓著一張一美元的紙幣。他們懷著劇烈的新穎 心，急迫地要看看雨果教授今年給他們帶來了什么驚奇的生物。教授以前給他們看過金星上的三條腿生物、火星上的瘦高人，甚至還有來自更加遙遠星球的蛇形怪物。今年，隨著巨大的圓形飛船在芝加哥郊外三座城市共用的碩大停車場緩緩著陸，飛船周邊的門緩緩開啟的時候，人們驚愕地看到了那些熟識的鐵籠子，籠子里裝著一些人們在噩夢中才會看到的野蠻物種。這些動物的個子不大，看上去像馬，移動的速度特別快，時常地用一種高頻的聲音交談。地球人蜂擁著往前走，雨果教授手下的工作人員快速地收取人們握在手里的錢。很快，雨果教授本人出現在眾人面前。他穿著彩虹色的斗篷，頭戴一頂高帽?！暗厍蛏系娜藗儭彼麑χ捦舱f。嘈雜的人群寧靜下來。教授接著說：“地球上的人們，今年，你們只要付一美元，就將看到罕見的馬蛛人。我們付出了昂揚的代價才來到這里，因為他們來自數百萬公里之外的卡安星球（作者虛構的星球——譯者注）。請大家圍過來，看看他們，探討他們，聽聽他們說的話，把你的所見所聞告知你的摯友們。動作肯定要快！我的飛船在這里只能停留6個小時！”人們排成一隊，漸漸圍著飛船走。這些奇形怪狀的生物令他們既驚恐又著迷。馬蛛人看上去像馬，但在籠壁里跑起來的時候卻又像蜘蛛，“這一美元花得太值了，”一個男人說著步履匆忙地走了，“我抓緊回家叫我妻子也來看看。”整整一天都是這么繁忙，列隊參觀籠子里那些驚奇生物的地球人一共有1萬人。后來，6小時的期限到了，雨果教授再次拿起麥克風說：“我們現在必需走了，但明年這個時候我們還會回來的。假如你們覺得今年的動物園不錯，請告知你們在其他城市的摯友吧。我們明天將著陸在紐約，下個星期在倫敦、巴黎、羅馬、香港和東京，然后我們將接著旅行，飛往其他世界！”教授和人們揮手道別。宇宙飛船從地面上升起，地球上的人們紛紛說，這是他們看到的最好的動物……大約兩個月。去過三顆星球之后，雨果教授的銀色宇宙飛船最終在卡安星球那熟識而坎坷的巖石地表上著陸。形態(tài)怪異的馬蛛人從籠子里魚貫而出。雨果教授站在一旁，和他們說了幾句告辭的話，馬蛛人就向著四面八方疾走而去，找尋他們在大小石頭之間的家。在一個馬蛛人的家里，女馬蛛人望見男馬蛛人帶著孩子回來了，特別快樂。她用一種驚奇的語言和男馬蛛人打了招呼，接著飛奔過去，和他緊緊擁抱在一起?！澳銈冸x開家很久了。這次怎么樣？”女馬蛛人問。男馬蛛人點點頭說：“孩子們特殊快樂。我們去了8個地方，望見了很多新穎 的事物?！毙●R蛛人奔上了墻?！坝幸粋€叫‘地球’的地方最好玩了。那里的生物在表皮外面還穿衣服，他們用兩條腿走路?！薄澳遣晃＜眴?？”女馬蛛人問。“不危急，”男馬蛛人說，“我們有籠子愛護呢，他們損害不了我們。我們沒有離開飛船半步。下次你肯定要和我們一起去。這19個考默克花得太值了?！毙●R蛛人點點頭說：“那是我看到過的最好的動物……”（【美】愛德華·霍克錢云華譯）7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒貫，正確的一項是(3分)A.19個考默克是作者虛構的馬蛛人貨幣，依據推想，雨果教授在不同的星球收取的貨幣是全宇宙通用的。B.雨果教授的飛船游歷了地球上的八個地點后返回了馬蛛人所在的卡安星球，小馬蛛人們望見了很多新穎 的事物，特殊快樂。C.“穿著彩虹色的斗篷，頭戴一項高帽”運用外貌描寫，表現出雨果教授因為即將收取地球人的“動物參觀費”而風光得意的形象。D.這篇小說與卞之琳的《斷章》“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”一樣，富含哲理。8.小說結尾小馬蛛人的話有什么內涵？(6分)9.假如將本文標題擬為“最好的動物園”。你認為是否妥當，請簡要說明緣由。假如不妥當，請自擬標題并說明緣由。(6分)二、文言文閱讀（34分）（一）閱讀下面的文言文,完成下列10-13小題。喬執(zhí)中,字希圣,高郵人。入太學,補《五經》講書,五年不謁告。王安石為群牧判官,見而器之,命子弟與之游。擢進士,調須城主簿。時河役大興,部役者不得人。一夕,噪而潰,因致大獄。執(zhí)中往代,終帖然。富民賂吏,將創(chuàng)橋所居以罔市利,執(zhí)中疏其害,使者入吏言使成之,執(zhí)中曰:“官可去,橋不行創(chuàng)也?！弊洳荒軍Z。王安石為政,引執(zhí)中編修《熙寧條例》。章惇討五溪,檄執(zhí)中取大田、離子二峒。峒路險絕,期迫,執(zhí)中但走一校諭其酋,即相率歸命。錄功當遷秩,辭以及父母。就徙轉運判官,召為司農丞、提點開封縣鎮(zhèn)。諸縣牧地,民耕歲久,議者將取之,當夷丘墓,伐桑柘,萬家相聚而泣。執(zhí)中請于朝,神宗詔復予民。改提點京西北路刑獄。時河決廣武,埽危甚,相聚莫敢登。執(zhí)中不顧,立其上,眾隨之如蟻附,不日埽成。元祐初,為吏部郎中,請選人由縣令、錄事參軍致仕者,升朝籍,得封其親。兼徐王府侍講、翊善,遷起居舍人、起居郎,權給事中。有司以天下讞獄失出入[注]者同坐,執(zhí)中駁之曰:“先王重入而輕出,恤刑之至也。今一旦均之,恐自是法吏不復肯與生比,非好生洽民之意也?！边M中書舍人。邢恕遇赦甄復,執(zhí)中言:“恕深結蔡確,鼓唱扇搖,今復其官,懼疑中外?！边w刑部侍郎。紹圣初,以寶文閣待制知鄆州。執(zhí)中寬厚有仁心,屢典刑獄,雪活以百數。明年,談笑而逝,年六十三。論曰:宋之人才自祖宗涵養(yǎng)至于中葉盛矣喬執(zhí)中始終不渝厥守豈易得哉章衡欲復山后八州為國啟釁然白璧微瑕它善蓋亦有可稱者。(選自《宋史》列傳一百六,有刪改)【注】出入,指出入人罪。所謂“出罪”是指把有罪判為無罪或把重罪判為輕罪,所謂“入罪”指把無罪判為有罪或把輕罪判為重罪。10.下列對文中加框部分的斷句,正確的一項是(3分)A.宋之人才/自祖宗涵養(yǎng)/至于中葉/盛矣/喬執(zhí)中始終不渝/厥守豈易得哉/章衡欲復山后八州為國啟/釁然白璧微瑕/它善蓋亦有可稱者

B.宋之人才/自祖宗涵養(yǎng)/至于中葉/盛矣/喬執(zhí)中始終不渝厥守/豈易得哉/章衡欲復山后八州/為國啟釁/然白璧微瑕/它善蓋亦有可稱者

C.宋之人才/自祖宗涵養(yǎng)/至于中葉/盛矣/喬執(zhí)中始終不渝厥守/豈易得哉/章衡欲復山后八州為國啟/釁然白璧微瑕/它善蓋亦有可稱者

D.宋之人才/自祖宗涵養(yǎng)/至于中葉/盛矣/喬執(zhí)中始終不渝/厥守豈易得哉/章衡欲復山后八州/為國啟釁/然白璧微瑕/它善蓋亦有可稱者11.下列對文中加粗詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)A.太學,文中指我國古代的最高學府,起源于古代的科舉制度,相當于現在的高校。

B.致仕,本義是將享受的祿位交還給君王,表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。

C.元祐,年號。古代帝王遇到“天降祥瑞”或內訌外憂等大事,可能會更改年號。

D.刑部,古代官署名,六部之一,掌管刑法、獄訟等職事,部長為刑部尚書。12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)A.喬執(zhí)中工作勤奮,擅長治理。他任《五經》講書時,五年沒請假;有人不勝任官職,導致勞工混亂,他前去治理,穩(wěn)定了局面。

B.喬執(zhí)中嫉惡如仇,為人剛正。有富人賄賂官員,想借造橋取利,他不怕丟官,堅決反對;他反對復原邢恕的官職,認為這會引起疑心。

C.喬執(zhí)中為民請利,恪盡職守。有人提議收回各縣牧地,他上奏朝廷懇求還給百姓;黃河決口,他不顧危急登上堤壩,給眾人做榜樣。

D.喬執(zhí)中反對濫刑,寬厚為懷。有人把“出罪”“入罪”同等對待,他認為這種行為會使百姓紛紛犯罪;他掌管刑獄時洗清了很多冤案。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)①王安石為群牧判官,見而器之,命子弟與之游。②峒路險絕,期迫,執(zhí)中但走一校諭其酋,即相率歸命。（二）閱讀下面詩歌,完成14-15題。（9分）夜游宮

記夢寄師伯渾①陸游雪曉清笳亂起,夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河:雁門西,青海際。睡覺寒燈里,漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死。注釋:①師伯渾,陸游的友人。14.下列對這首詞的理解與賞析,不正確的兩項是(4分)(

)

A.首句"雪曉清笳亂起"突出了邊地風光特色,也渲染了一種肅殺驚慌的斗爭氣氛。

B."雁門西,青海際"兩句,指宋金兩國軍隊對峙的前線地區(qū)在雁門關、青海湖一帶。

C.作者通過"雪曉"、"寒燈""漏斷"、"月斜"等意象,營造出了清冷的意境。

D."有誰知?"抒發(fā)了詩人對自己抗金報國、建功立業(yè)的愛國之志不被理解的慨嘆。

E."心未死"著重表達了詩人雖然心系國事但卻年老鬢殘的悲憤情懷。

15.本詞主要運用了什么藝術手法?結合全詞簡要分析。(5分)（三）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)《醉翁亭記》概括描述滁洲地理環(huán)境特征的句子是“

”。(2)《逍遙游》指出“

，

”就像倒在坳堂的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。(3)《滕王閣序》中寫洪州盡是名門望族的是“

，

”。第II卷表達題（80分）三．語言表達（20）.閱讀下面的文字,完成17-19題。（9分）自微信開啟“三天摯友圈可見”功能后,有摯友用實際行動支持著這一功能——把自己三天之前的生活隱藏起來,只向外界展示最近三天的內容。社會學里有“自我呈現”的理論:人們在社交網絡里希望呈現的自我和真實的自我不同。換個角度,__________去想:我有自己的隱私,不想透露給別人太多個人信息。換言之,“展示”本身很困難,不同人會選擇不同維度的呈現方式:有人__________,喜愛炫示自己,或者的確有一些值得炫示的資本,或財寶或才華,或者是高顏值和曼妙的身材,哪怕是在網上插科打諢的實力,都會被一些人當成呈現自身魅力的渠道,而摯友圈自然就是最好的展示窗口。但對更多人來說,(

),或出于現實的考慮,或與低調的性格有關,他們不情愿讓外人看到自己生活更真實和全面的信息。他們會認為摯友圈是真的“摯友圈”,只有真正的摯友才能共享自己生活里的苦樂悲欣,其他人只是“外人”。他們設置“三天可見”是一種自我愛護的行為,合情合理,____________。近年社交網絡已經納入了我們的生活,尤其是年輕人對社交網絡更為熟識乃至依靠,平臺也表現出“百舸爭流”的發(fā)展局面。正因此,“三天摯友圈可見”的本質是在網絡和現實生活趨于合流的前提下進行自我愛護的方式。終歸,幾乎沒人希望自己成為櫥窗里展示的“模特”,成為并未深交的“摯友”__________的對象。17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(3分)

A.身臨其境

意氣飛揚

毋庸置疑

津津樂道

B.身臨其境

志得意滿

毋庸置疑

評頭論足

C.設身處地

意氣飛揚

無可厚非

評頭論足

D.設身處地

志得意滿

無可厚非

津津樂道

18.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(3分)

A.生活本身并無太多值得炫示之處

B.生活原來就是精彩紛呈、令人心動的

C.生活原本就沒有值得炫示的東西

D.生活本身就充溢著神奇色調,引迷人一窺原委

19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(3分)

A.近年社交網絡已經納入了我們的生活,尤其是年輕人對社交網絡更為熟識乃至依靠,平臺也呈現“百舸爭流”的發(fā)展局面。

B.近年社交網絡已經深化了我們的生活,社交網絡尤其對年輕人更為熟識乃至依靠,平臺也呈現“百舸爭流”的發(fā)展局面。

C.近年社交網絡已經深化了我們的生活,社交網絡尤其對年輕人更為熟識乃至依靠,平臺也表現出“百舸爭流”的發(fā)展局面。

D.近年社交網絡已經深化了我們的生活,尤其是年輕人對社交網絡更為熟識乃至依靠,平臺也呈現“百舸爭流”的發(fā)展局面。20.請在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。(6分)水果和蔬菜都含有維生素、礦物質、膳食纖維和植物化學物等養(yǎng)分,但①______________。蔬菜尤其是深色蔬菜,所含的維生素、礦物質、膳食纖維和植物化學物的含量都高于水果,因此水果不能代替蔬萊;②______________。水果中的碳水化合物、有機酸、芳香物質比簇新蔬菜多,且食用便利、不需烹調加熱,養(yǎng)分成分不會因烹調而受損。維生素補充劑不能代替水果和蔬菜,維生素C片養(yǎng)分過于單一,即使是復合維生素片,③______________。各種水果加工制品假如汁、水果罐頭、果脯、干果等,養(yǎng)分價值也不能與水果同日而語。21.請分別用一個否定句概括下文各段的主要意思。每句不超過15個字。(5分)四、材料作文（60分）22.閱讀下面的材料,按要求作文。

央視聞名主持人董卿曾勝利主持三屆青歌賽,獲得極高贊譽;又連續(xù)十三次主持春晚,成為名副其實的央視一姐。繼16、17年主持《中國詩詞大會》、掀起全民喜吟古典詩詞的熱潮之后,又勝利轉型,既做主持人,又做制作人,她創(chuàng)辦的《朗讀者》文化類綜藝欄目,讓人一見鐘情,再次驚艷世人。

《朗讀者》的橫空出世并非偶然。早在1996年,董卿就利用空閑時間考取了上海戲劇學院電視編導系并順當畢業(yè)。隨后又報考華東師范高校,進入中文系古典文學專業(yè)攻讀碩士探討生,2007年又進入上海戲劇學院攻讀MFA藝術碩士學位。她平常從不間斷地閱讀《紅樓夢》、古典詩詞。

董卿的勝利來自什么?有人說,因為她從不把每一次的勝利看成終點,而是新的起點。也有人說,從前的積累對她今日取得的輝煌意義深遠。她自己則用四個字回答:拼盡全力。請依據你對以上材料的理解和體會,選準一個角度,寫一篇不少于800字的爭論性文章。自擬標題,不要套作,不得抄襲。

瀘縣四中高2024級高二春期開學考試語文試卷參考答案1.B2.D3.B4.D5.A;6.①從居民來說,要提高相識,駕馭分類方法,養(yǎng)成良好習慣;②從政府來說,要完善處理設施,建立配套系統(tǒng),制定獎懲措施。7.D8.（1）地球在小馬蛛人的眼中只是一個動物園，而人類就是動物園中的動物。（2）“最好的”一詞示意小馬蛛人還看過別的星球的生物，而別的星球的生物也如小馬蛛人看待他們一般，將其當成了動物。（3）從全文看，小馬蛛人在人類眼中也是一種奇妙的生物，雙方都被另一方當做了欣賞的“動物”而不自知。大家都以玩味的看法去觀看，去對待其他生物。9.（1）我認為妥當。（2）緣由：①設置懸念，吸引讀者的閱讀愛好：“最好的動物園”究竟好在哪里。②動物園是文章的線索，串聯(lián)全文，既有人看“動物”，也有“動物”看人，使文章的情節(jié)結構完整。③引發(fā)讀者思索小說主題，誰是參觀者，誰又是被參觀的動物，人類在宇宙中究竟處于什么位置。10.B;11.A;12.D;13.①王安石任群牧判官,看到(喬執(zhí)中)后器重他,讓自己的子弟和喬執(zhí)中交往。②通往峒的路特別危急,時間接近,喬執(zhí)中只是派一個校官跑去曉諭他們的首領,就一個個來歸順。參考譯文:喬執(zhí)中,字希圣,高郵人。進入太學,補為《五經》講書,五年沒有請過假。王安石任群牧判官,看到(喬執(zhí)中)后器重他,讓自己的子弟和喬執(zhí)中交往。選取為進士,調任須城主簿。當時大舉興起黃河勞役,管勞役的人不能勝任,一天晚上,勞工混亂潰散,就造成大案。喬執(zhí)中前去代替管勞役的人,最終安定下來。富人賄賂官吏,準備在居住區(qū)建橋來騙取