學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)華東師范大學(xué)

《教育心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在心理病理學(xué)中，精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。對(duì)于精神分裂癥患者，以下哪種癥狀最容易被他人察覺(jué)？（）A.思維貧乏B.情感淡漠C.幻覺(jué)和妄想D.注意障礙2、心理學(xué)中的記憶過(guò)程包括編碼、存儲(chǔ)和提取三個(gè)階段，以下哪個(gè)因素不會(huì)影響記憶的編碼過(guò)程？（）A.注意力B.情緒狀態(tài)C.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)D.身高體重3、在心理治療的效果評(píng)估中，多種因素會(huì)影響治療的成敗。對(duì)于一位接受心理治療的患者，以下哪種因素更可能對(duì)治療效果產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用？（）A.患者對(duì)治療師的信任B.患者家庭成員的不支持C.治療師經(jīng)驗(yàn)不足D.治療時(shí)間過(guò)短4、在社會(huì)心理學(xué)中，親社會(huì)行為是指對(duì)他人有益的行為。當(dāng)一個(gè)人在沒(méi)有外在獎(jiǎng)勵(lì)的情況下主動(dòng)幫助他人，這種行為的動(dòng)機(jī)可能是什么？（）A.同理心B.社會(huì)規(guī)范C.自我提升D.以上都是5、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，人們對(duì)他人的印象形成受到多種因素的影響。當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到一個(gè)陌生人時(shí)，以下哪種因素更可能在最初的印象形成中起主導(dǎo)作用？（）A.對(duì)方的外貌B.對(duì)方的言語(yǔ)C.對(duì)方的動(dòng)作D.周?chē)说脑u(píng)價(jià)6、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，對(duì)于歸因理論，以下對(duì)于內(nèi)部歸因和外部歸因的判斷依據(jù)、影響因素以及歸因偏差的表述，不準(zhǔn)確的是（）A.內(nèi)部歸因強(qiáng)調(diào)個(gè)體自身的特質(zhì)和能力，外部歸因強(qiáng)調(diào)環(huán)境因素B.觀察者和行動(dòng)者的歸因方式往往不同C.基本歸因錯(cuò)誤是指人們傾向于高估環(huán)境因素的作用D.文化背景會(huì)影響歸因方式7、在社會(huì)心理學(xué)的研究中，以下哪種研究方法通過(guò)在自然情境中觀察和記錄人們的行為和互動(dòng)來(lái)收集數(shù)據(jù)？（）A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.檔案分析法8、在發(fā)展心理學(xué)中，青少年的友誼發(fā)展具有特點(diǎn)。在這個(gè)階段，朋友之間的交流更多地涉及到情感和內(nèi)心想法，這反映了友誼的哪種發(fā)展？（）A.數(shù)量增加B.質(zhì)量提升C.穩(wěn)定性增強(qiáng)D.范圍擴(kuò)大9、心理學(xué)中的問(wèn)題解決策略選擇影響因素有很多種，以下哪個(gè)因素不屬于常見(jiàn)的問(wèn)題解決策略選擇影響因素？（）A.問(wèn)題的難度B.個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)C.問(wèn)題的類(lèi)型D.天氣狀況10、對(duì)于人格心理學(xué)中的自我概念，以下關(guān)于自我的結(jié)構(gòu)、發(fā)展過(guò)程和對(duì)個(gè)體行為的影響，分析不準(zhǔn)確的是（）A.自我包括生理自我、社會(huì)自我和心理自我B.自我概念在個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸穩(wěn)定，不再改變C.自我概念影響個(gè)體的自我評(píng)價(jià)和行為表現(xiàn)D.積極的自我概念有助于個(gè)體的心理健康11、社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體在社會(huì)情境中的心理和行為，以下哪個(gè)現(xiàn)象屬于社會(huì)心理學(xué)的研究范疇？（）A.人的記憶過(guò)程B.人的情緒變化C.人的從眾行為D.人的感覺(jué)器官12、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究中，大腦的不同區(qū)域負(fù)責(zé)不同的認(rèn)知功能。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)，以下哪個(gè)大腦區(qū)域可能最為活躍？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉13、在群體心理學(xué)中，群體決策具有獨(dú)特的特點(diǎn)和規(guī)律。以下關(guān)于群體決策的優(yōu)點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.能夠匯集更多的信息和觀點(diǎn)B.可以增加決策的合法性和可接受性C.群體決策總是比個(gè)體決策更明智D.能夠促進(jìn)成員之間的交流和合作14、在人格心理學(xué)中，氣質(zhì)是個(gè)體生來(lái)就具有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。以下關(guān)于氣質(zhì)類(lèi)型的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.膽汁質(zhì)的人熱情豪爽，但脾氣暴躁B.多血質(zhì)的人活潑好動(dòng)，但注意力容易分散C.黏液質(zhì)的人穩(wěn)重踏實(shí)，但反應(yīng)遲緩D.氣質(zhì)類(lèi)型是決定個(gè)體性格和命運(yùn)的關(guān)鍵因素15、在心理咨詢(xún)與治療中，人本主義療法強(qiáng)調(diào)來(lái)訪(fǎng)者的自我成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)。治療師的主要角色是什么？（）A.問(wèn)題的解決者B.指導(dǎo)者C.傾聽(tīng)者和支持者D.批評(píng)者16、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，員工的工作滿(mǎn)意度對(duì)工作績(jī)效有著重要影響。對(duì)于一家企業(yè)，如果員工普遍對(duì)工作環(huán)境和薪酬待遇不滿(mǎn)意，以下哪種措施最有可能提高他們的工作滿(mǎn)意度？（）A.增加工作任務(wù)B.提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)C.改善工作條件和薪酬體系D.加強(qiáng)對(duì)員工的監(jiān)督和管理17、在健康心理學(xué)中，心理應(yīng)激與身體健康的關(guān)系密切。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期處于高壓力的工作環(huán)境中，以下哪種生理系統(tǒng)最容易受到損害？（）A.心血管系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.免疫系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)18、在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域，記憶的過(guò)程包括編碼、存儲(chǔ)和提取。對(duì)于一段復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，在編碼階段，以下哪種方式最有助于將其準(zhǔn)確地存入長(zhǎng)期記憶？（）A.多次重復(fù)朗讀B.嘗試?yán)斫夤降耐茖?dǎo)過(guò)程C.與已有的數(shù)學(xué)知識(shí)建立聯(lián)系D.僅僅觀看而不做任何思考19、在認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)中，對(duì)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，以下關(guān)于感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段的特點(diǎn)和轉(zhuǎn)變機(jī)制的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（）A.感知運(yùn)動(dòng)階段兒童通過(guò)動(dòng)作來(lái)認(rèn)識(shí)世界B.前運(yùn)算階段兒童思維具有自我中心性C.具體運(yùn)算階段兒童能夠進(jìn)行抽象邏輯思維D.平衡化是認(rèn)知發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力20、在心理測(cè)量學(xué)中，信度和效度是評(píng)估心理測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的重要指標(biāo)。一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)在不同時(shí)間對(duì)同一組被試進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果高度一致，但與實(shí)際智力水平的關(guān)聯(lián)較弱，該測(cè)驗(yàn)具有高信度和低效度，那么以下哪種改進(jìn)措施可能提高其效度？（）A.增加測(cè)驗(yàn)題目數(shù)量B.調(diào)整題目難度分布C.重新修訂題目?jī)?nèi)容D.以上都有可能二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）在廣告設(shè)計(jì)中，運(yùn)用心理學(xué)原理可以增強(qiáng)廣告的吸引力和效果。探討如何利用注意規(guī)律、情感訴求、記憶規(guī)律設(shè)計(jì)廣告。2、（本題5分）心理適應(yīng)是個(gè)體在面對(duì)環(huán)境變化時(shí)調(diào)整自己的心理和行為的過(guò)程。論述心理適應(yīng)的過(guò)程、影響心理適應(yīng)的因素以及如何提高心理適應(yīng)能力。3、（本題5分）結(jié)合公共衛(wèi)生事件（如疫情），分析公眾的心理應(yīng)激反應(yīng)、心理援助需求和有效的心理干預(yù)措施。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）某學(xué)生在大學(xué)期間總是對(duì)自己的生活環(huán)境和條件不滿(mǎn)，抱怨學(xué)校設(shè)施差、宿舍條件不好等。探討這種抱怨環(huán)境心理的成因，以及如何引導(dǎo)其調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境。2、（本題5分）某學(xué)生在大學(xué)期間總是喜歡跟風(fēng)，沒(méi)有自己的主見(jiàn)和獨(dú)立思考能力。剖析這種從眾心理的形成原因，以及如何培養(yǎng)其獨(dú)立人格和批判性思維。3、（本題5分）有學(xué)生在大學(xué)期間總是對(duì)自己的外貌和穿著過(guò)于在意，花費(fèi)大量時(shí)間和金錢(qián)在這方面。分析這種過(guò)度關(guān)注外貌心理的根源，以及如何引導(dǎo)其關(guān)注內(nèi)在品質(zhì)和能力的提升。4、（本題5分）一位學(xué)生在新環(huán)境中難以適應(yīng)，感到孤獨(dú)和焦慮。分析新環(huán)境適應(yīng)困難的心理原因及幫助學(xué)生適應(yīng)的措施。5、（本題5分）某情侶在戀愛(ài)中經(jīng)常吵架，感情逐漸破裂。分析戀愛(ài)中頻繁吵架的心理原因及修復(fù)