第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)《2.4讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》同步測(cè)試題及答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強(qiáng)聲音的響度B．醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說(shuō)明聲音可以傳遞能量C．倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波定位來(lái)幫助司機(jī)避開(kāi)障礙物D．學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過(guò)程中阻斷噪聲2．2023年12月18日23時(shí)59分，臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震。各方力量火速集結(jié)，緊急馳援，彰顯我大國(guó)優(yōu)勢(shì)。地震發(fā)生時(shí)會(huì)伴隨次聲波的發(fā)生，關(guān)于次聲波，下列判斷正確的是（）A．震時(shí)“轟隆隆”的聲音是次聲波 B．振幅較大的次聲波人耳能聽(tīng)到C．次聲波的頻率高于 D．次聲波不能在真空中傳播3．為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾，下列方法中最有效合理的是（）A．老師大聲講課 B．學(xué)生戴上耳罩C．關(guān)上教室門(mén)窗 D．安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置4．超聲波洗牙能去除牙齒上的牙結(jié)石及牙菌斑等，使牙齒表面光潔亮麗、口內(nèi)清爽，很受人們喜愛(ài)。超聲波之所以能洗牙，是因?yàn)椋ǎ〢．超聲波是清潔劑 B．超聲波能傳遞去污信息C．超聲波能發(fā)生反射 D．超聲波能引起振動(dòng)，把污垢去除5．094型核潛艇是我國(guó)國(guó)防力量的重要組成部分。它在水下航行時(shí)是通過(guò)聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況。下列說(shuō)法正確的是（）A．超聲波的穿透能力強(qiáng)，可以穿過(guò)一定厚度的真空向前傳播B．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．人能感知附近海域情況，是利用超聲波比其他聲波傳播速度大D．核潛艇工作人員不能聽(tīng)見(jiàn)超聲波，是因?yàn)槠湔駝?dòng)頻率太高6．關(guān)于超聲波和次聲波，下列說(shuō)法正確的是（）A．超聲波的聲速高于次聲波的聲速B．水母可以聽(tīng)到8Hz~13Hz的超聲波C．彩超是借助次聲波獲得人體內(nèi)部臟器的圖像信息的設(shè)備D．利用次聲波的特點(diǎn)可以計(jì)算出大范圍內(nèi)海洋的平均溫度7．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（）A．“聞其聲知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的響度越大C．市內(nèi)某些路段“禁止喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪音D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲音能夠傳遞信息8．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法不正確的是（）A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B．禁止鳴笛在傳播過(guò)程中減弱噪聲C．隔墻有耳—固體也可以傳播聲音 D．聞其聲，知其人—聲音能傳遞信息二、填空題9．物理學(xué)中，把振動(dòng)頻率高于Hz的聲音叫超聲，把振動(dòng)頻率低于Hz的聲音叫次聲，超聲和次聲人耳都。10．城市噪聲來(lái)源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲。控制措施有三種：第一種對(duì)噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用；第二種積極搞好城市綠化，公路兩旁植樹(shù)，安裝隔音板；第三種戴防噪聲頭盔，戴耳塞等。（1）噪聲是指發(fā)聲體做振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；（2）減弱噪聲的方法有：第一種在_處減弱，第二種在中減弱，第三種在處減弱；（3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請(qǐng)你至少提出減弱噪聲干擾的方法。11．廣場(chǎng)舞成了中老年人非常喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，他們常常用音響來(lái)放伴奏樂(lè)。廣場(chǎng)舞巨大的聲響對(duì)周?chē)ぷ骱托菹⒌娜藖?lái)說(shuō)屬于（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）；為營(yíng)造和諧社會(huì)，可以通過(guò)調(diào)小音響音量和關(guān)緊門(mén)窗的方式分別在和傳播過(guò)程中減弱噪聲。12．在無(wú)其他聲音干擾的小廣場(chǎng)中，用揚(yáng)聲器持續(xù)發(fā)出一個(gè)強(qiáng)弱和高低均保持不變的一個(gè)音。如圖所示為分貝儀測(cè)的聲音強(qiáng)度A和分貝儀與揚(yáng)聲器距離s的圖象，由圖象可知，聲音傳播越遠(yuǎn)，響度越（選填“大”或“小”）。在距離此揚(yáng)聲器10米遠(yuǎn)處的聲音響度，仍（選填“可以”或“不可以”）影響人的休息和睡眠。13．倒車(chē)?yán)走_(dá)用（選填“超聲波”或“次聲波”）探測(cè)障礙物，其頻率范圍是Hz；聽(tīng)到開(kāi)考鈴聲，學(xué)生開(kāi)始答卷，說(shuō)明聲音可以傳遞（選填“能量”或“信息”）；太空中宇航員談話(huà)時(shí)常用一根鐵棒接觸，其目的是。14．安靜的考場(chǎng)內(nèi)能聽(tīng)到翻閱試卷的聲音，翻閱試卷的聲音是由紙張產(chǎn)生的，并通過(guò)傳入我們的耳中，為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)dB。三、簡(jiǎn)答題15．在兩端開(kāi)口的圓筒的一端蒙上橡皮膜，并在皮膜的中央貼一塊平面鏡，將圓筒插入擋光板的圈孔中。當(dāng)激光筆發(fā)出的一束光射向鏡面時(shí)，在激光筆后方的光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)。如圖所示，對(duì)著圓筒發(fā)出聲音，你在光屏上看到什么現(xiàn)象？這說(shuō)明什么問(wèn)題？16．汽車(chē)是我們生活中的代步工具，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，汽車(chē)也越來(lái)越智能化。冬天，前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)白霧時(shí)，汽車(chē)能自動(dòng)啟動(dòng)除霧功能，向前擋風(fēng)玻璃吹出熱風(fēng)，一會(huì)兒白霧就消失了。車(chē)身配有多個(gè)雷達(dá)，能夠判斷車(chē)與障礙物的距離，充分提高了行車(chē)的安全性。（1）汽車(chē)?yán)走_(dá)發(fā)出的是什么（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”），從而判斷車(chē)與障礙物的距離；（2）冬天行車(chē)時(shí)，汽車(chē)擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)容易出現(xiàn)一層白霧，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？

17．現(xiàn)代建筑常使用“真空玻璃”（將雙層玻璃之間抽成近似真空）作臨街窗戶(hù)的玻璃，請(qǐng)利用所學(xué)的聲學(xué)知識(shí)，解釋這種玻璃的優(yōu)點(diǎn)。18．晚上奇奇在家學(xué)習(xí)，對(duì)面樓里的鄰居看電視聲音太大，嚴(yán)重影響奇奇學(xué)習(xí)。請(qǐng)你替奇奇提出兩種不同的方法來(lái)達(dá)到減弱噪聲的目的，并說(shuō)明每種方法各采用了哪種措施？參考答案題號(hào)12345678答案CDCDDDBB1．C【詳解】A．劇院墻壁做成凸凹不平或用蜂窩狀的材料，聲音在反射時(shí)能量會(huì)相互抵消（聲音被吸收），減弱聲波的反射，故A錯(cuò)誤；B．醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故B錯(cuò)誤；C．倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波定位探測(cè)車(chē)后的障礙物，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故C正確；D．學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。2．D【詳解】震時(shí)“轟隆隆”的聲音不是次聲波是可聞聲波，次聲波的頻率低于20Hz，即使振幅再大人耳也聽(tīng)不到次聲波，次聲波不能在直空中傳播。故選D。3．C【詳解】A．老師大聲講課，提高聲音的響度，但不能減弱周?chē)h(huán)境噪聲干擾，故A不符合題意；B．每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)防噪聲耳罩能減弱噪聲，將無(wú)法正常聽(tīng)課，有效但不合理，故B不符合題意；C．將教室的窗戶(hù)關(guān)上，可以有效的在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C符合題意；D．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置可監(jiān)測(cè)噪聲的大小，但不能減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。4．D【詳解】超聲波之所以能洗牙，是因?yàn)槌暡芤鹫駝?dòng)，把污垢去除，說(shuō)明聲音可以傳遞能量。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。5．D【詳解】A．真空不能傳聲，所以不可以穿過(guò)一定厚度的真空并且向前傳播，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，超聲波也是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．利用超聲波方向性好的特點(diǎn)，所以人能感知附近海域情況，故C錯(cuò)誤；D．超聲波的頻率太高，高于20000赫茲，超出人的聽(tīng)覺(jué)范圍，所以核潛艇工作人員聽(tīng)不見(jiàn)超聲波，故D正確。故選D。6．D【分析】(1)空氣中15℃時(shí)，聲音的速度是340m/s；聲速的大小與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)，與是超聲波還是次聲波沒(méi)有關(guān)系；(2)人耳能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz，高于20000Hz的叫做超聲波，低于20Hz的叫做次聲波；(3)聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；(4)次聲波因?yàn)轭l率很低，在傳播時(shí)能量損失越慢，傳播得越遠(yuǎn)。【詳解】A．聲速的大小與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)，與是超聲波還是次聲波沒(méi)有關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B．水母可以聽(tīng)到8Hz~13Hz的次聲波，故B錯(cuò)誤；C．彩超是借助超聲波獲得人體內(nèi)部臟器的圖像信息的設(shè)備，故C錯(cuò)誤；D．次聲波因?yàn)轭l率很低，在傳播時(shí)能量損失越慢，傳播得越遠(yuǎn)，利用次聲波的特點(diǎn)可以計(jì)算出大范圍內(nèi)海洋的平均溫度，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要圍繞超聲波與次聲波的特點(diǎn)與應(yīng)用進(jìn)行考查，屬聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大。7．B【詳解】A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，故A錯(cuò)誤；B．響度是聲音的大小，敲鑼時(shí)用力越大，聲音的響度越大，故B正確；C．禁止鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，而不是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．用超聲波粉碎人體內(nèi)的小結(jié)石，這是聲音傳遞能量的應(yīng)用，故D錯(cuò)誤。故選B。8．B【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確，不符合題意；B．禁止鳴笛，是為了在聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．聲音傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都可以傳聲，“隔墻有耳”說(shuō)明固體也可以傳播聲音，故C正確，不符合題意；D．聲音可以傳遞信息和能量，聞其聲，知其人，根據(jù)音色可以識(shí)別人的身份，說(shuō)明聲音能傳遞信息，故D正確，不符合題意。故選B。9．2000020聽(tīng)不見(jiàn)【詳解】[1][2][3]人聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20Hz~20000Hz，把振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音叫超聲，把振動(dòng)頻率低于20Hz的聲音叫次聲，超聲和次聲人耳都聽(tīng)不見(jiàn)。10．無(wú)規(guī)則聲源處傳播過(guò)程人耳關(guān)閉門(mén)窗【詳解】（1）[1]噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，從環(huán)境保護(hù)方面定義是凡是干擾人們工作、休息和學(xué)習(xí)的聲音稱(chēng)為噪音。（2）[2][3][4]減弱噪聲措施，對(duì)噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，針對(duì)聲源處采取措施，故是在聲源處減弱噪聲，第二種是公路兩旁植樹(shù)，安裝隔音板，在傳播過(guò)程中采取措施，故是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；第三種是戴防噪聲頭盔，戴耳塞，減少聲音入耳，是在人耳處減弱噪聲。（4）[5]在教室里上課，室外常有噪聲干擾，可以從傳播過(guò)程中減弱噪聲，關(guān)閉門(mén)窗。11．噪聲聲源處【詳解】[1]從環(huán)保角度來(lái)講，一切影響人們正常工作、休息、學(xué)習(xí)和生活的聲音都屬于噪聲；從心理角度來(lái)講，人們不喜歡、不需要的聲音就是噪聲。對(duì)于跳舞者來(lái)說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的廣場(chǎng)音樂(lè)，對(duì)附近的居民是噪音，因?yàn)樗蓴_了人們的正常的學(xué)習(xí)和休息，廣場(chǎng)舞巨大的聲響對(duì)周?chē)ぷ骱托菹⒌娜藖?lái)說(shuō)屬于噪聲。[2]減弱噪聲的三個(gè)途徑：在聲源處減弱噪聲；在傳播過(guò)程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲。通過(guò)調(diào)小音響音量和關(guān)緊門(mén)窗的方式分別在聲源處和傳播過(guò)程中減弱噪聲。12．小可以【詳解】[1]由圖象可知，聲音傳播越遠(yuǎn)，聲音強(qiáng)度越小，響度越小。[2]在距離此揚(yáng)聲器10米遠(yuǎn)處的聲音響度是70dB，一般聲音在30分貝左右時(shí)不會(huì)影響正常的生活和休息，而達(dá)到50分貝以上時(shí)，人們有較大的感覺(jué)，很難入睡，所以會(huì)影響人的休息和睡眠。13．超聲波大于20000信息作為傳聲介質(zhì)【詳解】[1][2]倒車(chē)?yán)走_(dá)發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物被反射回來(lái)，倒車(chē)?yán)走_(dá)通過(guò)接收反射回來(lái)的超聲波來(lái)判斷汽車(chē)距離障礙物的距離，超聲波的頻率高于20000Hz。[3]聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量，聽(tīng)到開(kāi)考的鈴聲開(kāi)始答題，說(shuō)明了聲音能夠傳遞信息。[4]在太空中沒(méi)有空氣，聲音不可以在真空中進(jìn)行傳播，但聲音可以在固體中進(jìn)行傳播，所以可以借助鐵棒傳播聲音。14．振動(dòng)空氣90【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聽(tīng)到翻閱試卷的聲音，是翻閱試卷時(shí)，試卷振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在固體、液體、氣體中傳播，而聽(tīng)到翻閱試卷的聲音，是通過(guò)空氣傳入我們的耳中的。[3]人們以分貝為單位來(lái)表示聲音的等級(jí)。0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音；30dB～40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾談話(huà)，影響工作效率；為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90dB。15．見(jiàn)解析【詳解】對(duì)著圓筒發(fā)出聲音，會(huì)看到光屏上的光斑會(huì)隨著聲音上下跳動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)