教師期末工作總結(jié)2024（31篇）

教師期末工作總結(jié)2024（精選31篇）

教師期末工作總結(jié)2024篇1

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天，我們端芬中學(xué)的全體師生聚集在一起，召開第一學(xué)期

期末考試總結(jié)表彰大會。希望通過這次考試總結(jié)表彰大會，我們

都能夠更好更快地提高成績。

同學(xué)們，緊張的期末考試已經(jīng)淡出我們的記憶，但我要提醒

同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時

學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚

網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考中考的

時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

幾點要求：

同學(xué)們，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度

的進步。我們高興地看到：我們在早晚讀，聽到了初中各班傳出

來的瑯瑯的讀書聲；在上課時候，有許多積極思考配合投入學(xué)習(xí)

的同學(xué)；在課余時間，我們看到了一些勤學(xué)好問的同學(xué)的身影。

你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學(xué)

習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊敬師

長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們

眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在這個學(xué)期里不驕不躁，不斷

進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，

勇于爭先。

我們端芬中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保

障，高素質(zhì)的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，尤其是初中部的每一

個教師，無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的教育我們。上學(xué)

期，八年級、九年級的全體教師，放棄了大量的休息時間，連第

三節(jié)晚自習(xí)都用來輔導(dǎo)各個層次的同學(xué)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，

同學(xué)們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有

的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較?。挥械耐瑢W(xué)偏科

現(xiàn)象比較厲害，個別科目亮起了紅燈；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明

確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜

時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)

真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考

試；還有個別同學(xué)沉溺于電子游戲和網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，白白錯

過了自己求學(xué)的青春時光；或者違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班

級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆

腳石。

教師期末工作總結(jié)2024篇2

這學(xué)期本人擔(dān)任八年級6個班道德與法治課的教學(xué)工作。教

學(xué)過程中本人努力盡快適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)

格要求自己，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地

開展。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)

實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，

利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人

生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳

績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、

美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。立足現(xiàn)

在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步現(xiàn)對本學(xué)期教育

教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新

手，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。

我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)

方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實可

行的學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，達到

愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)

效果良好。

二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到

講解清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教

學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的

積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得

容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得

盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不

同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提

高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活

聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解

決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、

價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)

生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三、大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、

主動性。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。長時間使學(xué)生對思想品德這一

學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過情景表

演、采訪人物新聞時事播報等活動調(diào)動他們的積極性，以促進教

學(xué)效果的實現(xiàn)。

當(dāng)然，在教學(xué)中，還存在許多的不足。比如：對教材內(nèi)容挖

掘的不夠深，準(zhǔn)備不足，方法欠妥；一些學(xué)生上課注意力不集

中，小動作多；自己在學(xué)生思想教育過程中，對個別頑劣學(xué)生缺

乏很好的耐心;在以后教學(xué)中我會不斷努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)

驗，促進教學(xué)工作水平不斷提高。

四、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化

工作，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心;從

贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定c改變教師角

色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣

讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀

點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想

教育的目的。

五、存在不足與今后打算

（一）個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)

中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)相對較弱；另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，

但中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太

深，沒有照顧到整體，在備課時也沒有注意到這點。從而使教學(xué)

效果不理想。

（二）課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠

端正，尚未轉(zhuǎn)化成功。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教

學(xué)方法和手段成分還比較多。針對以上不足，提出下列改進措

施：

1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。

3、實質(zhì)性地開展課題研究，少一點形式，多一點具體的內(nèi)

容。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工

作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總

會有收獲！

教師期末工作總結(jié)2024篇3

這學(xué)期本人擔(dān)任七年級二、七、八班道德與法治課的教學(xué)工

作。教學(xué)過程中本人努力盡快適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各

方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有

步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的

進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新

手，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。

我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)

方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實可

行的學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，達到

愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)

效果良好。

二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到

講解清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教

學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的

積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得

容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得

盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不

同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提

高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活

聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解

決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、

價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)

生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化

工作，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心;從

贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。改變教師角

色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣

讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀

點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想

教育的目的。

四、存在不足與今后打算

（一）個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)

中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)相對較弱；另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，

但中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太

深，沒有照顧到整體，在備課時也沒有注意到這點。從而使教學(xué)

效果不理想。

（二）課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠

端正，尚未轉(zhuǎn)化成功。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教

學(xué)方法和手段成分還比較多。針對以上不足，提出下列改進措

施：

1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。

3、實質(zhì)性地開展課題研究，少一點形式，多一點具體的內(nèi)

容。

4、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究

學(xué)習(xí)的伙伴。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工

作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總

會有收獲！

教師期末工作總結(jié)2024篇4

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又要過去了?；仡櫼?/p>

學(xué)期以來的教學(xué)研究工作，既有收獲后的喜悅,，又有令人遺憾的

失落。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。

學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃。各教研

組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中

有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展

開討論，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱

讀《科學(xué)課》、《中國美術(shù)教育》、《中國音樂教育》、《中國學(xué)校體

育》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、

完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向

組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，

對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一

起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度啟示和幫助。

善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的

共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)

期，我們教研組老師認(rèn)真撰寫了多篇教學(xué)反思和教育敘事。積極

開展課題研究工作，認(rèn)真探討課題研究的針對性和實效性。

二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作

(2)了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法

和學(xué)生的學(xué)法，思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

2、確保課堂教學(xué)

(1)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，當(dāng)作課堂教

學(xué)的首要任務(wù)來抓。興趣是最好的老師，小學(xué)生的好奇心比較

強，但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上，我

們注重調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親身體驗和自行探索、思考的積極

性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)噴和品

質(zhì)的培養(yǎng)。

(2)把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識、技能和情感，作為課堂教學(xué)的

重要任務(wù)來抓。

在教學(xué)中面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長，針

對學(xué)生實際情況因材施教，在抓好基礎(chǔ)知識即科學(xué)課本知識，學(xué)

生們共同提高的前提下，對不同程度的學(xué)生做出不同的要求，對

那些反應(yīng)較快、能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生，多注意培養(yǎng)

他們的觀察能力；對那些反應(yīng)較慢、能力較弱的學(xué)生，更多地培

養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力，使大家充分發(fā)揮自身的個性，施

展各自的創(chuàng)造才能。

四、積極開展社團活動

在學(xué)生的課余活動中，我們帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的社團活

動，讓學(xué)生在各項活動中發(fā)散思維，發(fā)展個性。美術(shù)組的“漫畫

社團”、信息組的“動畫社團”、科學(xué)組的“航模社團”、體育

組開展的“游戲社團”和“足球社團”音樂組開展了“合唱社

團”都深受孩子們喜愛，在各項比賽中葉取得了一些成績。

本學(xué)期綜合組所獲成績匯總：

音樂組：錢麗紅老師在天寧區(qū)教師教學(xué)基本功大練兵活動

（學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)大賽）中，榮獲小學(xué)音樂學(xué)科二等獎；兩位老師認(rèn)

真輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，在區(qū)學(xué)生紅歌比賽中獲三等獎。

信息組：石巍老師的《條形統(tǒng)計圖》課件獲得省教育教學(xué)軟

件制作大賽三等獎，撰寫的論文《在信息技術(shù)教學(xué)中活用知識遷

移》獲得省教育學(xué)會論文評比二等獎

科學(xué)組：兩位老師輔導(dǎo)的學(xué)生在常州市中小學(xué)生航空模型比

賽中，獲得一個二等獎、兩個三等獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽

中，輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲二等獎5名、三等獎2名。

體育組：在天寧區(qū)小學(xué)生國際象棋比賽中，獲團體總分第四

名；

天寧區(qū)小學(xué)生圍棋比賽中，獲團體總分第五名；在天寧區(qū)小

學(xué)生足球比賽中，獲男子甲組第二名。

美術(shù)組：袁小嬋老師執(zhí)教的《我設(shè)計的卡通形象》在第四屆

全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評比中獲二等獎，在江蘇省第

九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽中獲二等獎；在第六屆天眼

杯國際少兒漫畫大賽中，我校獲3個金獎、2個銀獎、14個銅獎

的優(yōu)秀成績；兩位美術(shù)老師均獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，在常州市“我

們愛科學(xué)”動漫繪畫創(chuàng)意大賽中，顧星雨等7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。

在常州市科技創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲市一等獎1名、二

等獎2名、三等獎2名。

在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，收獲了幾分喜

悅，也添了幾分遺憾。今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇

于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高

綜合教研組工作建設(shè)。

教師期末工作總結(jié)2024篇5

今年擔(dān)任高一兩個班的歷史教學(xué)工作，從各方面對自己提出

了嚴(yán)格的要求。結(jié)合我校的實際情況和學(xué)生的實際情況，我勤奮

認(rèn)真地工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進行。根據(jù)

學(xué)校的要求，立足現(xiàn)在，展望未來，為了在今后的工作中取得更

大的進步，本文總結(jié)了這一學(xué)期的教學(xué)工作，希望能發(fā)揚優(yōu)勢，

克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，發(fā)揚過去，從而促進教學(xué)工作的上一層

樓。

首先，認(rèn)真?zhèn)湔n。

不僅學(xué)生，教材也是為教學(xué)方法準(zhǔn)備的。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)

生實際，設(shè)計班級類型，制定教學(xué)方法。詳細記錄教學(xué)過程和時

間安排，認(rèn)真撰寫教案。每節(jié)課都是“準(zhǔn)備好的"，每節(jié)課課都

是課前充分準(zhǔn)備好的。課后及時總結(jié)課文，寫教學(xué)后記，把每本

課書的知識點認(rèn)真總結(jié)成一套。

第二，增強課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

為了使講解清晰、有條理、準(zhǔn)確、有條理、準(zhǔn)確、情緒化、

形象化，使線索清晰、條理清晰、簡潔明了。我特別注重調(diào)動學(xué)

生上課的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓

學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)；注意說話簡潔。上課時，老師盡

量少說話，學(xué)生盡量用嘴用腦；同時，每節(jié)課都充分考慮學(xué)生的

學(xué)習(xí)需求和各層次的學(xué)習(xí)能力，使各層次的學(xué)生都能得到提高。

現(xiàn)在的學(xué)生普遍報喜歡歷史課，甚至以前討厭歷史的學(xué)生也樂于

上課。

第三，虛心請教其他老師。

教學(xué)中，一定要提問。在每章的學(xué)習(xí)中，積極征求其他老師

的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，多聽老師的課。邊聽邊學(xué)，取長補

短，克服自身不足，經(jīng)常邀請其他老師上課，征求意見，改進教

學(xué)工作。

第四，認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)要集約簡潔。針對性和層次性。為了做到這一點，

我經(jīng)常去書店搜集資料，篩選各種輔助資料，以爭取每次練習(xí)的

效果。同時，要及時認(rèn)真地對學(xué)生作業(yè)進行批改，并對學(xué)生作業(yè)

進行分析和記錄。作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題要分類總結(jié)，根據(jù)相關(guān)

情況及時改進教學(xué)方法。

教師期末工作總結(jié)2024篇6

一、盡職盡責(zé)，為人師表

本人堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的

路線、方針和政策;遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，服從組織的安排，對

教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，

盡職盡責(zé)做好本職工作；團結(jié)教師，關(guān)心愛護學(xué)生，做到為人師

表，教書育人，處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己，起表率作用；

認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“—大”精神及榮辱觀，并將

其貫徹到教育教學(xué)工作中。

二、終身學(xué)習(xí)，只為教育

社會在發(fā)展，時代在進步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更

新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)

出符合社會要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極

參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計算機初、中

級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，參加鎮(zhèn)

教學(xué)業(yè)務(wù)知識講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和

《小學(xué)語文教師》《班主任之友》《師道》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的

教學(xué)教改動態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學(xué)方法和

教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效

率。

三、大膽創(chuàng)新，勇于實踐

教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻

苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好

每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量；課后認(rèn)真批改

作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，

以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點，采取“綜合性學(xué)

習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動

權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使

課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)

科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

在做好教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主

動承擔(dān)教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專

題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上

一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評。本人

所寫的教學(xué)論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學(xué)新

探〉20—年n月刊登，《學(xué)生動起來，課堂活起來》一文在縣

《教與學(xué)》20—年1期刊登，并獲20_年縣百篇優(yōu)論文一等

獎。

四、日常管理，傾注愛心

教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主

任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠

摯的愛心，用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火。后進生的學(xué)習(xí)目標(biāo)

不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情況，對

他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家

訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話

氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的為心世

界，使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當(dāng)他們有了進步，

哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，

樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他

們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力，80%的進

生的成績進步明顯，后來都能考到六、七十分。

另外，我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常

管理工作，堅持開好周前會，落實教學(xué)上規(guī)檢查，抓好文明班的

評比工作，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務(wù)管理制度，民

主理財，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我校

學(xué)生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步

形成了一個校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾

的好評。

五、正視成績，展望未來

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，20__年本人

被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，2020—年度考核獲優(yōu)秀等次。

本人還有很多不足之處，如有關(guān)特困生、免費生的政策向群

眾解釋不夠清楚等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的

力量。

教師期末工作總結(jié)2024篇7

學(xué)期將近結(jié)束，大學(xué)的第二個學(xué)期就這樣轉(zhuǎn)眼過去了。這意

味著我在團委第一個學(xué)年的工作就要結(jié)束了。在這一個學(xué)期里，

和上個學(xué)期一樣我學(xué)到了好多。當(dāng)然，這個學(xué)期的跌宕起伏我自

己也知道，以下是我對這個學(xué)期我做過的事情做的一下簡單的總

結(jié)。

一周末電影放映

這個長期活動從上個學(xué)期開始就一直是我在負(fù)責(zé)，起初有我

和劉萍，后來是我和萬毅，不知道是什么原因，感覺一直是自己

在負(fù)責(zé)，因為大多時間都我自己每周六去播放電影。

剛開學(xué)的時候犯了一個錯誤，就是周六電影放完后星期一要

去秋實樓105開門上課。但是第一次拿鑰匙就忘了帶，使得同學(xué)

們的課程聊誤了近5分鐘。這是一次重大的錯誤，不僅自己被罵

了還讓老大們替我說情，雖然你們都說我們是一個大家庭，有事

一起扛，但是給我的影響很大，是我害得大家為我操心。真的很

對不起。事后我認(rèn)真的反省了自己，努力讓自己不再犯同樣的錯

誤。

本學(xué)期的周末電影和上學(xué)期的情形差不多，起初的時候上座

率較高，但以后好象就是隨著溫度的增加上座率有所減少。而且

本學(xué)期大一新生大部分都買了電腦，加之會有蚊蟲叮咬。

下學(xué)期我覺得在周末電影上應(yīng)該再加強一下宣傳，還可以開

展“看電影，拿獎品”類似的小活動，這樣可以提高上座率?？?/p>

以和一些電影院合辦，使放映的電影更豐富，還有就是可以在班

級里征求下廣大同學(xué)的意見，增加播映的內(nèi)容。

總的來說，這學(xué)期周末電影的放映情況還算是比較成功的,

明年我們會盡力把這項活動開展的更好，把我們的特色活動發(fā)揮

出更大的優(yōu)勢。

二植樹節(jié)

本學(xué)期老大們?yōu)榱隋憻捄吞嵘覀兊哪芰o我們機會一個人

負(fù)責(zé)活動，雖然會有些失誤，但的確對我們的成長起到很大的幫

助。植樹節(jié)是本學(xué)期第一個以個人負(fù)責(zé)的活動，是萬毅組織的，

班級和部門里都紛紛支持，活動當(dāng)天每個人都是很開心的，因為

可以自己親手種的樹苗是件很有意義的事情。

雖然期間出現(xiàn)了差錯耽誤了我們很長時間，但依然沒有影響

我們的情緒，我感覺這次活動還是很成功的，而且很有意義。

三3.15消費者權(quán)益保護日

這次是我自己第一次負(fù)責(zé)一項活動。3月15號7點40分，

參觀人員全部準(zhǔn)時在學(xué)校食堂門口集合。由于是第一次嘗試獨立

組織活動，在這個工作中我犯下了遲到的錯誤，沒有合理安排好

時間，讓二十余位青年志愿者在食堂門口等了近10分鐘，在對

他們道歉之后，8點鐘在校旗的指引下大家排著整齊的隊伍從學(xué)

校出發(fā)。我們分兩路公交車前往五一廣場。在行進過程中，同學(xué)

們基本能夠使隊伍保持整齊，這樣既能保障同學(xué)們的人身安全也

能體現(xiàn)出我院學(xué)生的良好素質(zhì)，所有人都知道我們是扛著校旗出

來的，我們代表著學(xué)校的形象。到達之后，我們組織青年志愿者

排好隊伍，安排一個團委的負(fù)責(zé)人后，我去找之前已經(jīng)聯(lián)系好的

3.15大型活動的負(fù)責(zé)人。為學(xué)院的參與報名，然后帶領(lǐng)隊伍來到

廣場中心參與活動。青年志愿者們都很認(rèn)真的積極配合著活動，

在活動中，同學(xué)們時刻都表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，為活動

取得圓滿成功做了很好的鋪墊。

還有就是團委的工作人員默契的配合，在隊伍需要他們的時

候，他們遇到問題都能夠迎難而上，沒有人退縮。這種團隊精神

在今后的工作中應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚下去c活動的成功完成是和他們的

努力是分不開的。

在活動的過程中也出現(xiàn)了一些問題。上面我已經(jīng)做了檢討，

事后也作了深刻的反思，相信這樣的'現(xiàn)象以后不會再發(fā)生。在

以后做活動方面會盡量想的周全一些。

四清明節(jié)

這也是一個很有意義的活動，活動當(dāng)天去打掃烈士墓。獻上

花圈不僅表達了我們對他們的景仰之請，還表達了我們要向他們

一樣，努力學(xué)習(xí)的決心。報效祖國。把中國民族的精神展現(xiàn)出

來！

建議此類活動定為長期性活動。

五三坊七巷

我們的活動都是由學(xué)生參加的，其中大部分是青年志愿者，

活動多了會使人家產(chǎn)生厭倦感。所以在學(xué)期快結(jié)束的時候我們組

織參觀三坊七巷?；顒又星嗄曛驹刚邆兌寂d高采烈的聽著解說阿

姨的解說，并認(rèn)真思考阿姨所提出的問題。使活動得到完美結(jié)

束。

六話劇社公演

此次活動我是擔(dān)當(dāng)演員的角色來參與活動，起初的彩排都不

是很讓人滿意，這也使我們的情緒一直很低落。還好我們都加緊

時間，用最飽滿的熱情排練。使得我們的工夫都沒有白費，公演

當(dāng)天得到同學(xué)們的掌聲就是對我們的認(rèn)可。有了這種動力我相信

以后我們會干的更好。

值得一提的是這次公演部門里的每個人都在出力，這是我們

都值得贊揚和開心的地方。希望以后我們還是向一個家庭、一個

集體一樣工作。

七火火車票定票工作

本次定票還是向上學(xué)期一樣采取預(yù)收費只收整數(shù)的方法。加

之今年訂票的人數(shù)好了很多，使得我們的工作相對輕松些。

總結(jié)

回顧一個學(xué)年在部門所作過的大大小小的活動，從整體上

看，一切進展的都還是很順利的，但當(dāng)中還是有一些太到位。所

以我們要吸取這些教訓(xùn)，確保在以后的工作中不再出現(xiàn)類似的失

誤。

我覺得我們所做的活動在以后可以增強點互動性和趣味性，

讓更都多的同學(xué)參加使活動氛圍更加濃厚和熱鬧。而不是句青年

志愿者們那樣抱怨我們的工作是那么的枯燥。當(dāng)然，今年的這幾

個活動還是比較帶動同學(xué)們的熱情了，希望下學(xué)期可以繼續(xù)保持

這種良好的勢頭。

同上學(xué)期一樣，在這個學(xué)期的工作中我還有疑問就是我們之

前說的學(xué)習(xí)放在第一位°但我并沒有感覺這句話的實在性，我希

望在下學(xué)期這個問題可以落到實處。

這個學(xué)期，同上個學(xué)期一樣基本上所有的活動都參加了，在

各方面都得到了進一步的提升，也知道自己在工作上和別人的差

距在哪里，在學(xué)期末的幾個月里也在積極改正和調(diào)整?；蛟S說是

不太明顯，還有一定的差距，我相信在下個學(xué)期中會努力完善自

己。

我知道一句話說：不想當(dāng)軍官的士兵不是好士兵。希望自己

可以盡快完善自己，讓老大們放心。

以上是我對這個學(xué)期工作的一份總結(jié)，可能想的還不夠全

面，還需要靠部長的指導(dǎo)。下學(xué)期的工作還有很多等著我們?nèi)ネ?/p>

成，我會保持一個好的狀態(tài)，為大家服務(wù)。

對于下學(xué)期的的工作我充滿期待，希望在下學(xué)期的工作中可

以更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來充實自己。希望部長們可以給我機會讓我鍛

煉自己和展現(xiàn)自己的能力。

教師期末工作總結(jié)2024篇8

轉(zhuǎn)眼間，暑假到了。今年的暑假完全失去了往日的輕松勁

兒，非常的沉重，心情糟透了。甚至怕過這個暑假。原因是孩子

們考得太差了：兩個班都沒有完成學(xué)校制定的目標(biāo)。雖說目標(biāo)有

些高，但別人怎么能完成呢？看來問題不是出在學(xué)生身上（孩子們

大都很好），而是自己做的不好。真得需要好好的反思一下了，

只有這樣，才有可能在新的學(xué)期里反敗為勝。老是沉溺在痛苦里

是無濟于事的。

回想一學(xué)期來，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時

批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重

學(xué)生，盡力發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不

斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，尹順利完成教學(xué)任務(wù)?；叵?/p>

本學(xué)期的工作，感覺有優(yōu)點，更有缺點，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、運用新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的

教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往

在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的

培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的

新理念，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹

立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)

學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課

堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、

新模式。并且實施以訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知

&&探究&&反思&&延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作&&探究&&

創(chuàng)造&&創(chuàng)新為核心的語文活動課，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)

語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。通過教學(xué)任務(wù)的完成，

全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語文實踐能力，

積極倡導(dǎo)、促進學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)

域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生獲

得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。

二、注重課內(nèi)外結(jié)合

課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地

向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延

伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、

有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。在課程改革實踐中，我

們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀名家名

作，通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

三、運用先進的教學(xué)手段，梳理教學(xué)思路，提高學(xué)習(xí)效率

教學(xué)中，改變過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注

重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)

習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計

教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中解放出來，調(diào)動學(xué)生充分

利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑

戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。

問題反思：

一、沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

在平時的教學(xué)中太過于嚴(yán)肅、死板，沒有注重培養(yǎng)師生感

情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，只有親其師才能信其道。否則，學(xué)生

又怎么全力以赴地去學(xué)習(xí)呢？因此，在新的學(xué)期要好好培養(yǎng)師生

關(guān)系，要讓學(xué)生感覺到我是他們最親近的朋友、知己。建立平

等、互敬互愛的師生關(guān)系，讓孩子們喜歡我，更喜歡上我的課，

這樣我才能在比較和諧的氛圍中教與學(xué)。課堂教學(xué)活動中，決

定學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞主要因素就是興趣。沒有興趣就等于沒有學(xué)習(xí)

的動力，這就直接影響著學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。所以我要通過各

種渠道、各種方法讓學(xué)生感受到學(xué)語文的樂趣，讓他們在樂趣中

尋找興趣、尋找自信、收獲果實，促使學(xué)生對語文知識的追求、

渴望和滿足。

二、學(xué)生的閱讀能力亟待提高

學(xué)生的閱讀能力差，閱讀只停留在表面，沒有深入思考下

去。甚至有時連大方向也把握不好。古文閱讀更差了，一些字的

常用意義都不了解，無法對語句進行正確的翻譯，根本不了解古

文所寫內(nèi)容，答題自然是一蹋糊涂了。因此在新的學(xué)期要多開展

一些閱讀練習(xí)，加強對學(xué)生的引導(dǎo)，從而逐步提高學(xué)生的閱讀能

力。

三、作文教學(xué)蜻蜓點水

學(xué)生對作文有一種畏難情緒，有時并不能完全怪學(xué)生。本學(xué)

期我的作文教學(xué)存在一些問題，導(dǎo)致學(xué)生在作文方面有欠缺。老

師的作文教學(xué)沒有一個系統(tǒng)的指導(dǎo)，總是寫一篇就講一篇，根本

沒有寫作的指導(dǎo)思想。在講析作文時，一味的貪大求全，結(jié)果講

不到位，學(xué)生的寫作能力很難得到提高。針對此種情況，下學(xué)

期要加強作文的片段訓(xùn)練和寫作能力的某一方面專項指導(dǎo)。還要

積累好詞佳句，以提高詞匯存儲量，尹多開展一些口頭和書面表

達訓(xùn)練，最終提高口頭、文字表達能力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，雖然這個學(xué)期我的工

作做得不好，出現(xiàn)了很多的失誤，但是，我仍然不會放棄我的追

求。我會努力的總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取在新學(xué)年里完成學(xué)校

制定的目標(biāo)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的期望。

本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講

評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整

的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生

學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺

悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句

話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識

的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、

方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措

施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括

如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生

的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情

景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好

的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂

提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)

合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作

初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按

時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生

的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要

做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對

后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭

等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所

以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，

還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，

虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法

博采眾長，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，不但

提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時也為全體小語教師提供了很好

的課件交流服務(wù)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求

勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，并成功的運用電腦多媒體課件

上了一節(jié)語文公開課《只有一個地球》，借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)

工作的創(chuàng)新。

5、金無足赤，人無完人

在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明

確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正

中。

總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自

己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師

表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今

后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚

優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力

量！

教師期末工作總結(jié)2024篇9

我是從20年9月25日晚上接任學(xué)校高一⑺班的班主任工

作的，到現(xiàn)在已經(jīng)有將近半年的時間，在這個學(xué)期即將結(jié)束的時

候，我將我這半年來的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：

1、工作認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍

自從學(xué)校安排我做這個班級的.班主任以來，我就一直本著

“要么不做，要做就做的原則”來對彳尋這份工作，在日常工作中

時常提醒自己，凡事給學(xué)生起模范帶頭作用，半年以來，我始終

堅持天天早起到教室查看早自習(xí)的出勤情況；晚上堅持天天到宿

舍和同學(xué)交談學(xué)習(xí)，溝通生活，督促學(xué)生們盡快休息；堅持和學(xué)

生每天一起跑步。

2、對學(xué)生實行人性化管理，關(guān)愛有加

在我當(dāng)班主任的這半年之中，我們班內(nèi)沒有發(fā)生一起嚴(yán)重違

紀(jì)事件，我感覺這和我對班級的人性化管理是分不開的，記得上

任伊始，我就時常在內(nèi)心告誡自己，對待學(xué)生要分類而視，不能

高高在上，讓學(xué)生感覺到距離。凡事要說清道理，不能盲目的去

責(zé)怪批評學(xué)生。在這將近一個學(xué)期的時間里，我沒有可以要求學(xué)

生去做什么，不做什么，而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個班

級，你們是班級的一員，凡事要考慮個人的利益與班級利益，班

級榮譽之間的關(guān)系。時刻常記禮讓三分，化干戈為玉帛！

在學(xué)生的生活中，我也時刻會詢問他們有沒有什么困難，能

解決的盡量幫助他們解決。生活費不夠了，我就會主動借給他

們，偶爾一次忘記帶飯卡了，我也會慷慨的把飯卡讓他們拿走。

學(xué)生們也都有一顆感恩的心，只有心與心的距離近了，他們也就

會更尊重老師，更熱愛集體。

3、重視班委會建設(shè)，以班級力量治理班級

我剛開始就十分重視班干部的選拔，找了一些能認(rèn)真負(fù)責(zé)，

責(zé)任心強的同學(xué)來擔(dān)任班級的管理工作。我們班的班長是一位女

同學(xué)，她的責(zé)任心就非常強，當(dāng)老師不在的時候，她總會主動的

來維持班內(nèi)的秩序，讓班內(nèi)有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。班內(nèi)的學(xué)校

值周活動以及班內(nèi)的值日，衛(wèi)生區(qū)的打掃，我從來就沒有過問

過，因為班干部們都能想我之所想，這些事情干的干凈利落。因

此，有一個好的班委會，就相當(dāng)于給班主任增加了左膀右臂，班

主任就可以騰出更多的精力去管理學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4、抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級內(nèi)四五十個學(xué)生，他們來自不同的家庭，受到不司的環(huán)

境影響。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特征。所以，最

難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班主任不僅要憑熱情工作，動

情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，運

用科學(xué)的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)

習(xí)慣，才能獲得理想的效果。因此，班主任應(yīng)多在班級建設(shè)上和

養(yǎng)成教育上下工夫，組成一個團結(jié)一致、積極向上、具有凝聚力

和親和力的班集體。這樣，才能給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)

境。

5、建立嚴(yán)格的考核制度

響應(yīng)學(xué)校的號召，在學(xué)校班級量化考核的基礎(chǔ)上又制定了我

們本班的班級量化考核制度，并且責(zé)任到人，把考核的每一項分

給班內(nèi)的一個同學(xué)負(fù)責(zé)，這樣就是學(xué)生之間形成相互監(jiān)督，相互

考核，都能夠為班級的建設(shè)增磚添瓦。把考核情況每周一匯總，

對表現(xiàn)好的同學(xué)進行班內(nèi)表揚，對表現(xiàn)差一些的不是批評，而是

鼓勵他們要敢于超越自己，超越他人，等去下次。有了嚴(yán)格的班

級考核制度，班級的管理工作就更加嚴(yán)密，更加規(guī)范。

總之，班主任工作是一項長期探索的工作，是一門管理藝

術(shù)，不僅要有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，還需要在工作中不

斷探索做好這項工作的規(guī)律，同時，要轉(zhuǎn)變教育觀念，教育內(nèi)

容，管理模式，不斷提高自身素質(zhì)，才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)的新

型人才。

教師期末工作總結(jié)2024篇10

從我走進—學(xué)校至今，已足.足一年了。在這一年中，我主

要擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作及班主任工作。我是一個剛踏上教

育戰(zhàn)線的新人，雖然沒什么經(jīng)驗，但我始終踏踏實實、盡心盡力

的做好自己的本職工作。在這期間，我受過表揚，挨過批評，有

過抱怨，但我始終不忘自己的身份一一我是一名教師，我所干的

是一份良心職業(yè)。我雖是教育戰(zhàn)線上的新人，但我深知：班主任

是班級的組織者和管理者，是孩子健康成長的引路人，是聯(lián)系各

科任教師的紐帶。班主任工作艱巨而繁瑣，其中有苦有甜。下面

我就本年度的工作做如下總結(jié)。

一、班集管理方面

我班孩子大多數(shù)來自農(nóng)村，他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在

一定的問題，因此，建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友

愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律、有較強凝聚力、向心力的

班級體一直是我追求的目標(biāo)。一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著

這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的

重要性，所以我始終教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作

生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，特別是寄宿生。每

當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生上“文明班級體”流

動紅旗時，我都要鼓勵他們，表揚他們。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生

犯了錯誤，我都及時解決并找出原因，教育他們爭取下次不犯錯

并趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生有了比較強烈的集體榮譽

感，班級整體風(fēng)氣有所進步。

二、班干部培養(yǎng)方面

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核

心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的

組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了直接任命的辦法，直接任命

并不是世襲的，而是通過其任職表現(xiàn)考核其任用。通過直接任命

來培養(yǎng)班干部，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)

服務(wù)的意識。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才

能，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。

三、校園文體活動方面

作為班主任老師，我始終積極配合學(xué)校開展各項文體活動,

做好廣播體操操、眼保健操，增強學(xué)生的體質(zhì)，保護學(xué)生視力,

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重，進行

適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于他們的身體素質(zhì)的提高，而且也有利

于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場，這樣不僅可以防止

意外事故的發(fā)生，而且也可以保證學(xué)生做操的質(zhì)量。

四、班級文化建設(shè)方面

對于每一個學(xué)生，我們都要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，因此我

充分利用文化墻的宣傳作用，對學(xué)生在每項活動中的每次進步我

們都會在上面有所標(biāo)記，同時貼上照片，記錄他們成長的過程。

在文化墻的影響下，學(xué)生會不斷鞭策自己，成績好的戒驕戒躁，

再接再厲，成績差的快馬加鞭，迎頭趕上。當(dāng)家長走進教室時，

也會不由自主地走到文化墻下，關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)。只有這

樣，學(xué)生有了方向，有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有了拼搏的勁頭。

五、語文教學(xué)工作方面

我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，無論語文還是數(shù)學(xué)都是如此。我作為

一個語文老師，為了讓學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識，我在充分了解學(xué)生的

基礎(chǔ)上對癥下藥，不斷從書寫、詞、句子、閱讀及作文等方面著

手訓(xùn)練，以求提高他們的語文成績。

1、在書寫方面，我不斷強調(diào)學(xué)生寫規(guī)范，要求行文整齊，

跡工整，并努力克服錯、別。對于書寫較好的學(xué)生，我要求他們

多臨帖，多思考，注意起筆、落筆，注意的間架結(jié)構(gòu)；對于書寫

較差的學(xué)生，我先要求他們橫平豎直、寫工整，再求更高層次的

提升。

2、在詞方面，我十分重視他們對詞的積累。對于每一課的

生、生詞、近反義詞都要求他們反復(fù)記憶、書寫，然后進行不定

期聽寫檢測。我始終堅信他們只要多寫多記，難題不會做，但基

礎(chǔ)題總會有把握的。我相信這種笨辦法對于大多數(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)

生來說還是挺有用的，只要能夠長期堅持，對于提高學(xué)生的基本

技能和語文能力還是很有幫助的。

3、在句子方面，注重于對課文重點句子的理解，特別是在

課文中，教學(xué)大綱要求的重點句子都對學(xué)生一一講解，并要求他

們把對句子的理解記錄在書上或筆記本上，以便于他們復(fù)習(xí)的時

候方便使用。

4、閱讀及作文方面，閱讀和作文對所有學(xué)生來說，都是一

個老大難。而我又是一個初涉教壇的青年教師，經(jīng)驗、教齡各個

方面都不足，我始終提倡學(xué)生大量閱讀，不斷拓寬知識面及視

野，我相信他們一定會厚積薄發(fā)的。同時，在每次作文時都會教

他們?nèi)绾芜x材、立意，如何向積極健康的方向發(fā)展.

以上便是我對這一年的工作所做的總結(jié)。在這一年的工作中

存在的問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級

管理水平?！皩W(xué)為人師，行為世范”，作為一名教師，作為一名

班主任老師，我一定要給學(xué)生做好榜樣，這樣，才會無悔于我的

選擇，無愧于我的良知。

教師期末工作總結(jié)2024篇11

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級四班的化學(xué)教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間，短

暫的一學(xué)期時光又即將過去?；厥走@一學(xué)期來，本人按照教學(xué)計

劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，

做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。

期末復(fù)習(xí)工作用順利進行「做到有組織、有計劃、有步驟地

引導(dǎo)學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。一個學(xué)期來，我在教

學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所

得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順

利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》

有計劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的學(xué)習(xí)，了解

課程標(biāo)準(zhǔn)和實驗教材編寫的指導(dǎo)思想和特點。積極主動的參與教

改，并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)

變教學(xué)觀念。

二、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作

1、課前備好課

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)

生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)，貫，學(xué)

習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，

解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何

安排每節(jié)課的活動。

2、組織好課堂教學(xué)

關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其

保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心

境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)

的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣，

課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。

3、課后做好輔導(dǎo)工作

初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按

時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生

的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要

做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對

后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，

或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解

和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理

解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、認(rèn)真做好中考復(fù)習(xí)工作

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)內(nèi)容在第三周就已經(jīng)結(jié)束了，然后進入復(fù)

習(xí)階段，首先是逐章復(fù)習(xí)，結(jié)合學(xué)生們訂的《畢業(yè)達標(biāo)指導(dǎo)》以

邊做邊講的方法進行，收到了較好的效果。此外，我同盧花老師

還根據(jù)學(xué)生的自身的基礎(chǔ)和對知識的掌握情況，結(jié)合前三年中考

試題的題型和今年的出題方向，歸納出了二十幾個知識點，利用

最后一個月的時間來對這些知識點進行詳細的講解，并出一些習(xí)

題讓他們練習(xí)，加以鞏固。

本學(xué)期總共進行了四次的模擬考試，考試的成績一次比一次

提高。在每一次考試中出現(xiàn)的錯誤，我都詳細地做了分析、講

解。二十周的課程讓他們自己自習(xí)，教師隨堂鋪導(dǎo)，并且再一次

強調(diào)考試時應(yīng)注意的事項和端正他們的考試態(tài)度。

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活

動，還參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課比賽，并榮獲了一等獎，同時我還走

出校園，參加了其他兄弟學(xué)校的的研討課，開拓了視野，增長了

見識，博采眾長，提高教學(xué)水平。

信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作

中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開

拓前進，為美好的明天和學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的力量。

教師期末工作總結(jié)2024篇12

一、思相上，嚴(yán)于律已，更新觀念，提高思想覺悟

時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用；

約束自已的言行，加強師德修養(yǎng)，為人師表。按時參加學(xué)校組織

的每一次政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)并將之貫徹

到實際工作中，通過學(xué)習(xí)和工作實踐，使自已的思想不斷得到升

華；在業(yè)務(wù)上，求真、求實、求善、求美，努力進取，踏實做事;

在風(fēng)格上，謙虛、謹(jǐn)慎、平和、寬容，取他人之長，補已之短；

在工作中，敬業(yè)、樂業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞

任怨；一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)

則，公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，關(guān)心

每一位學(xué)生的成長和進步，做學(xué)生的良師益友。

二、教學(xué)上，認(rèn)真鉆研，更新觀念，勤下苦功，完成教學(xué)任

務(wù)本學(xué)期，適應(yīng)新課程改革的要求，參加了吉林省普通高中新課

程實驗歷史教材培訓(xùn)，能及時轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，更新教育教學(xué)

模式和方法，主要做了以下幾件事：

1、認(rèn)真鉆研新課程，樹立全新的教學(xué)理念。新課程教材跨

度大，在備課過程中能處理好通史與專題史之間的關(guān)系，注意模

塊之間的聯(lián)系。專題史體系跳躍性大，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，對

知識儲備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難，對此，我在堅持新

課標(biāo)的前提下，對每課知識按照一定的邏輯思維進行重新整合、

梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)

方法，同時以一些知識點為切入口，尋找學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)

設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實，適時利用知識容量大的多媒體輔助

教學(xué)，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來，以增強學(xué)習(xí)歷史的興趣，

這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識。

同時做好初高中歷史學(xué)習(xí)的銜接，改變初中開春考試形成的

教學(xué)模式給學(xué)生帶來的學(xué)習(xí)方法，以全新的'教育教學(xué)理念指導(dǎo)

教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，學(xué)會探索性學(xué)會、學(xué)會合作，讓

學(xué)生先掌握學(xué)習(xí)的方法再掌握知識。

堅持“以人為本”的教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧、平等的師

生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學(xué)中，繼續(xù)運用傳統(tǒng)教學(xué)中的

優(yōu)良教學(xué)方法扎實落實基礎(chǔ)知識，同時更注重師生合作、生生合

作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問題生成的能

力，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，貼

近時代的步伐和精神，體現(xiàn)歷史作為人文學(xué)科的本質(zhì)。為了能在

有限的時間內(nèi)完成教學(xué)計劃，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué)，我

曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細并配有知識結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提

綱，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這樣對于容量很大的教學(xué)就容易了

許多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也不感覺吃力了。

2、認(rèn)真解讀教材，在學(xué)生認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上努力提高學(xué)生

的成績

高考仍以成績高低論英雄，因此，我仍把提高每一名學(xué)生的

成績作為我教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)和主要任務(wù)。教學(xué)中，我堅

持抓兩頭促中間的的原則，注重對尖子生的培養(yǎng)，多給他們拓展

思想的空間，在備課時選擇了一些能調(diào)動學(xué)生積極性同時又能培

養(yǎng)他們多種思維能力的開放性習(xí)題和思考題，有些學(xué)生在課后主

動和我探討這些問題，從中學(xué)會了分析問題的能力，效果非常

好；我沒有放棄每一名差生，而是因勢利導(dǎo)，在批改中和課堂

上，我經(jīng)常給他們一些鼓勵的話語，并利用中午或是間休時間和

他們談話，個別輔導(dǎo)，幫助他們增強自信心，對他們講學(xué)習(xí)歷史

的方法，并耐心地領(lǐng)他們復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，再幫助他們選取適

當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，以盡快提高成績，現(xiàn)在這些學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)有了

明顯的改變，也表示要在期末考試中取得理想的成績；對于那些

不太引起我們注意的中間生，我也是經(jīng)常向他們征求意見，幫助

他們分析考試中的得失，解決學(xué)習(xí)中遇到的實際困難，功夫不負(fù)

有心人，課堂上，我所教的班級幾乎看不到睡覺的學(xué)生，學(xué)生的

整體學(xué)習(xí)勁頭也很足。

3、認(rèn)真挖掘教材，形成獨具特色的教學(xué)資源庫

從開學(xué)的第一天起一直到12月初，我利用了近五個月的課

余時間，翻閱了大量的圖書資料，幾乎是能查到的資料我不知翻

閱了多少遍，針對每節(jié)課上的每一個重點知識，逐一的從不同角

度精選和設(shè)計了各類習(xí)題，并寫在課本相應(yīng)的知識點附近，主要

以備期末復(fù)習(xí)時使用；同時在每幾節(jié)課中選編幾道典型綜合問答

題并配有答案，匯編成冊，形成了我個人的習(xí)題集，我把它命名

為“歷史必修1題庫”，共收集選擇題1007道、材料題55道、

問答題103道，共計1165道，這也是我在新課改中對知識的積

累和延伸，雖用了我?guī)缀跞康臉I(yè)余時間，但看到這些被我一點

點積累起來的資源在課堂上得到合理利用時，我也感到了一點欣

慰。在期末復(fù)習(xí)時我主要是針對學(xué)生薄弱的材料題進行了精講精

練，幫助學(xué)生正確理解材料，分析問題，從材料中如何提取有效

的信息并結(jié)合所學(xué)知識來解決問題，通過55道典型題的訓(xùn)練，

現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生已學(xué)會了基本的答題思路，形成了良好的答題方

法，同時也規(guī)范了答題格式。

教師期末工作總結(jié)2024篇13

-一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的

真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主

任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主

任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工

作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。我擔(dān)任著四（三）班

班主任及數(shù)學(xué)、語文。下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅

持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)

同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤

奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師

表，兢兢業(yè)業(yè)工作，有奉獻精神。

二、教學(xué)方面：

1、備課。開學(xué)初，積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進行

集體備課，仔細聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提

前一周備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好

大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重

點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確

定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，

我積極查找課件，制作課件。

2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之

仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運

用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極

性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)

興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是

找學(xué)困生回答。

3、輔導(dǎo)。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心

講解，不會寫

字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通

情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

4、作業(yè)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑

選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性

的作業(yè)。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就

是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的

情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這

種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨

大的力量。

1、愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體

狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、

交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免

教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育

教學(xué)質(zhì)量的必要條件。初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開

始。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，

需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。為了

了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午

休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。才能

有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛就是關(guān)懷。師愛是教育的潤滑劑，是是進行教育的必

要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心

人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師

才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好

的效果。

3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的

基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教

學(xué)過程中的不同的地位，

但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，

更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的

心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天

真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛

煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，

學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

4、愛就是責(zé)任。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。

就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，

不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表

現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)

生未來的發(fā)展和前途。作為一個六年級的班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)

學(xué)生學(xué)到更多的知識。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的

方法進行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅

要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。在學(xué)

校我又采取讓同學(xué)教，我親自教，讓同學(xué)來考他們，我親自去考

他們等方法，促使他們來練習(xí)。經(jīng)過一段時間的補習(xí)，他們的成

績有了明顯的進步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于

引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

學(xué)生不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用班規(guī)進行教

育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作

用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，

如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到流動紅旗都要

進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。但這是遠

遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。

四、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實

的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)

當(dāng)前教育的形式，給

自己充電，為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時間認(rèn)

真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫

助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論

文。

五、教學(xué)實績

五（三）班數(shù)學(xué)，實考人數(shù)40人，合格人數(shù)：40人，合格

率：100%,名次：第一名；優(yōu)秀人數(shù)：40人，優(yōu)秀率：

100%,名次：1名；總分：3772分，平均分：分，名次5名。

綜合名次：5名。

語文，實考人數(shù)40人，合格人數(shù)：40人，合格率：100

%，名次1名；優(yōu)秀人數(shù)：39人，優(yōu)秀率：97.5%,名次3名；

總分：分，平均分：93.5分，名次3名。綜合名次：4名。

以上是我一年來的工作總結(jié)，望各位老師指正批評，我一定

再接再勵，取長補短，努力做好下一年工作。

教師期末工作總結(jié)2024篇14

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的工作就這樣順利的結(jié)束了，回

顧這一學(xué)期的工作，真是感觸頗深。

首先，談一談在課前、在課后：

1.因為我?guī)У氖莾焊枵n，所以備的是多媒體。

2.我遵守備課流程，通常在課后都會寫一些教學(xué)反思，再同

我們英語組的同事進行請教、討論。把上一節(jié)課出現(xiàn)的問題在下

一節(jié)課進行完善改進。

3.上課的時候，我比較注重課堂紀(jì)律與課堂氣氛。

4.我每大周都會堅持聽各位老師課，以彌補我經(jīng)驗的不足。

我的對子是咎老師，每大周我們都會聽對方的課，及時的給對方

提出存在的問題并討論解決。

其次，在課上：

這學(xué)期我?guī)У陌嗉壉容^多，有的班級里的學(xué)生紀(jì)律好，但也

有的班級的學(xué)生較貪玩好動，所以在課上，運用很多抓閹展示、

變化激勵、多媒體放映、游戲測試、對子捆綁等從匯賢要點學(xué)來

的多種手段。而，紀(jì)律好，比較安靜的班級用的相比較少一點，

因為生性好靜，氣氛太過持久熱烈，他們會煩。

最后，我會矢志不渝的跟著匯賢要點走，繼續(xù)學(xué)習(xí)它、探討

它、落實它。我相信我會成為一名真正的好老師，因為我的方向

是對的，我學(xué)習(xí)的理念是正確的。

教師期末工作總結(jié)2024篇15

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教

學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都

會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

這一學(xué)期我擔(dān)任初一年級一個班的歷史教學(xué)工作，我從各方

面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤

懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

由于初一年級學(xué)生剛剛接觸歷史這一門學(xué)科，如何讓學(xué)生更快更

好的熟悉歷史學(xué)科，成為教好歷史課的重要內(nèi)容?，F(xiàn)將這一學(xué)期

以來，鄙人在教學(xué)工作方面的總結(jié)，以期能在以后的教學(xué)過程中

揚長避短。

L備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提條件°初一學(xué)生剛

剛接觸歷史學(xué)科，對學(xué)生來說一切都是新鮮的。如果沒有充分挖

掘?qū)W生的興趣點，就會讓學(xué)生對歷史充滿厭惡，不愿學(xué)習(xí)，顯然

這不利于以后的歷史教學(xué)。所以我在上課前定要先備課。不但備

學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的

類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都

作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，

每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種PPT等吸引學(xué)生學(xué)

習(xí)興趣，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜

集每課書的知識要點，歸納成集。

2.學(xué)習(xí)教法。為使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，

準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意

賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師

生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕

松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生

動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次

的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)

在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂

于上課了。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都

積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的

課，不但聽本學(xué)科組的公開課，我還積極跨學(xué)科聽課，積極參加

市縣的教研活動，增強自身的教學(xué)技能。做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別

人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求

他們的意見，改進自己的教學(xué)工作。

4.認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層

次性。因為初一的學(xué)生來自于不同的小學(xué)，他們書寫存在著一定

的差異。