教材情境2基于教材中“例題和習(xí)題”的情境命題高考專題輔導(dǎo)與測試·物理

情境解讀：高考命題常用教材中的“例題”“習(xí)題”……為素材，創(chuàng)

設(shè)新的情境來命題，這就要求考生在學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時，也要加強(qiáng)“例

題和習(xí)題”的研究。預(yù)計在今后的高考中對這方面的考查力度會繼續(xù)加

大，以免學(xué)習(xí)脫離教材而一味刷題?！菊骖}1】

（2024·湖南高考3題）如圖，質(zhì)量分別為4m、3m、2m、m的

四個小球A、B、C、D，通過細(xì)線或輕彈簧互相連接，懸掛于O點，處于靜

止?fàn)顟B(tài)，重力加速度為g。若將B、C間的細(xì)線剪斷，則剪斷瞬間B和C的加

速度大小分別為（

）A.

g，1.5gB.2g，1.5gC.2g，0.5gD.

g，0.5g√解析：

剪斷細(xì)線前，對B、C、D整體受力分析，由平衡條件有A、B間

輕彈簧的彈力FAB＝6mg，對D受力分析，由平衡條件有C、D間輕彈簧的彈

力FCD＝mg，剪斷細(xì)線瞬間，對B，由牛頓第二定律有3mg－FAB＝3maB，

對C，由牛頓第二定律有2mg＋FCD＝2maC，聯(lián)立解得aB＝－g，aC＝1.5g，

A正確。銜接分析

本題源于人教版物理必修第一冊P114，復(fù)習(xí)與提高B組第1題，考查牛

頓第二定律的瞬時性問題。【真題2】

（2024·北京高考4題）如圖所示，飛船與空間站對接后，在水

平推力F作用下一起向前運動。飛船和空間站的質(zhì)量分別為m和M，則飛船

和空間站之間的作用力大小為（

）√

銜接分析

本題源于人教版物理必修第一冊P113，復(fù)習(xí)與提高A組第4題，考查利

用牛頓第二定律分析連接體問題?！菊骖}3】

（2024·北京高考12題）如圖所示為一個加速度計的原理圖。

滑塊可沿光滑桿移動，滑塊兩側(cè)與兩根相同的輕彈簧連接；固定在滑塊上

的滑動片M下端與滑動變阻器R接觸良好，且不計摩擦；兩個電源的電動勢

E相同，內(nèi)阻不計。兩彈簧處于原長時，M位于R的中點，理想電壓表的指

針位于表盤中央。當(dāng)P端電勢高于Q端的時，指針位于表盤右側(cè)。將加速度

計固定在水平運動的被測物體上，則下列說法正確的是（

）A.

若M位于R的中點右側(cè)，P端電勢低于Q端B.

電壓表的示數(shù)隨物體加速度的增大而增大，但不成正比C.

若電壓表指針位于表盤左側(cè)，則物體速度方向向右D.

若電壓表指針位于表盤左側(cè)，則物體加速度方向向右√

銜接分析

本題源于人教版物理選擇性必修第二冊P107，練習(xí)與應(yīng)用第1題，通

過加速度計的工作原理，來考查歐姆定律和電阻定律的應(yīng)用?！菊骖}4】

（2024·海南高考7題）如圖為用鋁制易拉罐制作的溫度計，一

透明薄吸管里有一段油柱（長度不計），吸管與罐連接處密封良好，罐內(nèi)

氣體可視為理想氣體，已知罐的容積為330

cm3，薄吸管橫截面積為0.5

cm2，罐外吸管總長度為20

cm，當(dāng)溫度為27

℃（300

K）時，油柱離罐口

10

cm，不考慮大氣壓強(qiáng)變化，下列說法正確的是（

）A.

若在吸管上標(biāo)注等差溫度值，

則刻度左密右疏B.

該裝置所測溫度不高于31.5

℃C.

該裝置所測溫度不低于23.5

℃D.

其他條件不變，緩慢把吸管拉出來一點，則油柱離罐口距離增大√

銜接分析

本題源于人教版物理選擇性必修第三冊P30，練習(xí)與應(yīng)用第3題，主要

考查蓋—呂薩克定律的應(yīng)用?！菊骖}5】

（2024·北京高考17題）如圖所示，水平放置的排水管滿口排

水，管口的橫截面積為S，管口離水池水面的高度為h，水在水池中的落點

與管口的水平距離為d。假定水在空中做平拋運動，已知重力加速度為g，

h遠(yuǎn)大于管口內(nèi)徑。求：（1）水從管口到水面的運動時間t；

（2）水從管口排出時的速度大小v0；

（3）管口單位時間內(nèi)流