§1.1.2對點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):使用日期:得分：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過豐富的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面，感受點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系.2.從構(gòu)成圖形的基本元素的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見的幾何體的某些特點(diǎn).【重難點(diǎn)】1.認(rèn)識(shí)“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體”的事實(shí).2.認(rèn)識(shí)“面與面相交得到線，線與線相交得到點(diǎn)”的事實(shí).【自學(xué)指導(dǎo)】用7分鐘時(shí)間閱讀課本5—6頁內(nèi)容，并完成下列知識(shí)點(diǎn)檢測題.1.平面圖形和立體圖形都是由、、組成的.2、點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系根據(jù)課本圖1-4，我們可以（1）發(fā)現(xiàn)線和線相交可以得到_________.（2）觀察到面和面相交可以得到_______.3.點(diǎn)動(dòng)成_____,線動(dòng)成_____,_____動(dòng)成體。4.圓柱是由個(gè)面圍成的,有個(gè)平面，個(gè)曲面.【自學(xué)檢測】用6分鐘時(shí)間認(rèn)真下列自學(xué)檢測題.筆尖在紙上寫字說明;汽車的雨刮器的運(yùn)動(dòng)過程說明;當(dāng)把一個(gè)長方形繞著它的一條邊旋轉(zhuǎn)一周形成長方體說明.圓柱是由長方形繞著它的一邊旋轉(zhuǎn)一周所得到的，下列四個(gè)平面圖形繞著直線旋轉(zhuǎn)一周可以得到左圖的是（）3.如圖，上面的平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得出下面的立方圖形，請你把有對應(yīng)關(guān)系的平面圖形與立體圖形連接起來．【當(dāng)堂訓(xùn)練】（獨(dú)立閉卷，限時(shí)12分鐘）★1.(5分）利用你的學(xué)習(xí)成果連連看硬幣快速旋轉(zhuǎn)形成球A點(diǎn)動(dòng)成線(2)利用圓規(guī)畫弧B線動(dòng)成面(3)把一張紙對折出現(xiàn)一條痕C面動(dòng)成體(4)用水果刀切開西瓜D線與線相交得到點(diǎn)(5)公路上的十字路口E面與面相交得到線★2.（3分）下面幾何體中，表面都是平面的是（）圓柱B.圓錐C.球D.棱柱★3.（3分）下面幾何體中，全是由曲面圍成的是（） A．圓柱 B．圓錐C．球 D．正方體★4.（3分）六棱柱是由面圍成的，有個(gè)頂點(diǎn)，經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)有條棱.★★5.（5分）如圖所示的立體圖形，是由_______個(gè)面組成的，其中有_______個(gè)平面，有_______個(gè)曲面；面與面相交成_______條線，其中曲線有_______條．★★6.（5分）把下面第一行的平面圖形繞線旋轉(zhuǎn)一周，便能形成第二行的某個(gè)幾何體，請用虛線連一連：★★★7.（8分）如圖：將一個(gè)長方形沿它的長或?qū)捤诘闹本€L旋轉(zhuǎn)一周，回答下列問題：

（1）得到什么幾何體？（2分）（2）長方形的長和寬邊分別為6厘米和4厘米，分別繞它的長和寬旋轉(zhuǎn)一周，得到不同的幾何體，它們的體積分別為多少？（結(jié)果保留