高考現(xiàn)代文閱讀之文學(xué)類文本重難點(diǎn)講解?一語言特點(diǎn)分析（重點(diǎn)）

一、知識點(diǎn)詳解

“語言特點(diǎn)”典型角度

1.用詞——疊詞、文言詞（文白相間）、擬聲詞,動(dòng)詞、形容詞

2.句式一一整散結(jié)合（反復(fù)句、排比句、對偶句），長短結(jié)合，肯定與否定（不是

而是）

3.標(biāo)點(diǎn)（句類）反問句、設(shè)問句、感嘆句

4.修辭手法一一引用、雙關(guān)、反語、比喻、擬人、夸張

5.表達(dá)方式一一描寫、議論、抒情、記敘、說明

6.語言風(fēng)格一一豪放、柔婉、質(zhì)樸、華麗、詼諧、簡潔、細(xì)膩

7.語體角度一一書面語與口語結(jié)合，褒貶色彩

8.音韻角度一一抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏感，旋律美，音韻和諧，一唱三嘆

9.地方色彩——方言（京味京韻……）

10.表現(xiàn)手法一一想象與聯(lián)想

11.藝術(shù)效果一一暗示性，形象性（詩化，詩情畫意）……

12.語氣——口氣，態(tài)度，節(jié)奏

13.文體角度一一小說（對話描寫，個(gè)性化語言）

14.文字排列的特殊形式

語言與小說三要素

1.以語言（對話）描寫為主，敘述很少一一作用：通過對話反映生括，揭示人物性格。

2.個(gè)性化語言一一作用：三言兩語，凸現(xiàn)人物個(gè)性、身份喝地位。

3.對話，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。一一語言與情節(jié)（場景）

小說語言特點(diǎn)的高頻考點(diǎn)

1.小說既用敘述性的語言，也用描寫性的語言，但以描寫性的語言為主。

2.小說長短句兼有，但以長句為主；語言生動(dòng)、細(xì)膩、富有感情。影視劇本既用敘述性的

語言，也用描寫性的語言，但以敘述性的語言為主；長短句兼用，但短句為主C

3.小說語言簡潔、樸素；語言表述能轉(zhuǎn)換成動(dòng)作、畫面或場景。

4.小說的語言風(fēng)格，諸如平實(shí)、雅麗、幽默、含蓄、活潑、冷竣等。

語言表達(dá)藝術(shù)

（一）品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)（《基礎(chǔ)語文手冊》P409）

“語言表達(dá)藝術(shù)”重在藝術(shù)性。考試要求能夠分析這類句子采用了什么表現(xiàn)手法，對

作者的表情達(dá)意起到了怎樣的作用，產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果。

多角度品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的方法如下。

1.看詞語的運(yùn)用

注意動(dòng)詞、形容詞、疊詞、擬聲詞、文言詞等的使用，精彩的動(dòng)詞、形容詞，可以使

語言準(zhǔn)確、生動(dòng)形象；疊詞、擬聲詞富有韻律美，起強(qiáng)調(diào)作用；恰當(dāng)使用文言詞語，使語言

典雅、端莊。

2.看修辭手法的運(yùn)用

如比喻、擬人、借代可以使語言生動(dòng)形象，對偶、排比可以使語言整齊、有氣勢，反

語、夸張可以使語言幽默、諷刺等。

3.看句式的特點(diǎn)

如長句與短句的運(yùn)用，整句（對偶句、排比句）與散句（句式參差不齊、長短不一）的結(jié)

合，長句使語言嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富，短句使語言簡潔、明快，整句散句結(jié)合使語言錯(cuò)落有致、

節(jié)奏頓挫、音韻和諧。

4.看整體的語言風(fēng)格

語言風(fēng)格的一般術(shù)語有豪放、柔婉、質(zhì)樸、華麗,詼諧、簡潔、細(xì)膩、含蓄、詩化語

言等，每種語言風(fēng)格在詞語運(yùn)用、修辭或句式的使用方面都有所體現(xiàn)，比如豪放的風(fēng)格，

用詞比較華麗，采用排比、夸張、設(shè)問、反問等修辭；質(zhì)樸的風(fēng)格，語言通俗化、口語化，

少用修辭；詼諧的風(fēng)格多用反語、夸張、比喻等修辭。

（二）考點(diǎn)解讀補(bǔ)充

1.句式

一個(gè)句子必須按照一定的模式來組織，這個(gè)模式稱為句式。比如排比句式，命令句式

共有:判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、成分省略句、否定句中代詞賓語前置、疑問句中

代詞賓語前置、介詞賓語提前、定語后置、狀語后置,主語后置等。

2.句類

句類即按照句子的語氣劃分，有陳述句、疑問句,祈使句和感嘆句4種。

3.標(biāo)點(diǎn)——問號，嘆號，省略號

4.引用

（D神話傳說或詩句

①豐富文章的內(nèi)容，擴(kuò)大了文章的內(nèi)涵。

②增強(qiáng)了文章的神秘感，增添了文采。

③營造了古樸、悠遠(yuǎn)、深邃的意境。（詩情畫意，詩意美）

（2）歷史資料

①豐富文章的內(nèi)容，擴(kuò)大了文章的內(nèi)涵。

②真實(shí)性，有可信度。

（3）文言資料

①豐富文章的內(nèi)容，擴(kuò)大了文章的內(nèi)涵。

②文白相間，雅俗共賞，古色斑斕，語言的形式美。

二、真題重現(xiàn)

（2020?海南?高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

大師（節(jié)選）

雙雪濤

母親還在的時(shí)候，我就跟著父親出去下棋，父親走在前面，我在后面給背著板髡。母親常說：兒子，

你也不學(xué)好，讓你媽還活不活？我說：媽，作業(yè)也寫完了，去看大人玩，算個(gè)什么事兒啊。你好好沽看。

就背上板髡跟著父親走。父親從不邀我，也不攆我，愿意跟著走就走，不跟著也不等，自己拿起板究放在

自行車后座，騎上車走。只是看了兩年，父親的棋路還沒看懂，大樹下，修車攤，西瓜抻，公園里，看父

親下棋，大多是贏，有時(shí)也輸，一般都輸在最后一盤。終于有一天，我好像明白了一些，回家的路上，下

起了雪，我把板凳抱在懷里，肩膀靠著父親的后背。我說：爸，最后一盤你那個(gè)“仕”支得有毛病。到了

家，父親拿出象棋，說：咱倆來三盤，不能緩棋，否則不下。那次我揄了個(gè)痛快，每一盤棋都沒有超過十

五分鐘，我心中所想好像全被父親洞悉，而父親看起來的閑手全都藏著后續(xù)的手段，每個(gè)棋子底下好像都

藏著一個(gè)刺客。父親說：現(xiàn)在來看，附近的馬路棋都贏不了你，但你還是個(gè)臭棋，奇臭無比。今天教你仕

的用法。

現(xiàn)在我回想起來，那個(gè)夜晚特別長。

從那以后出去，背上了兩個(gè)板髡。我十一歲的時(shí)候，有人從新民來找父親下棋。那人坐了兩個(gè)小時(shí)的

長途車，到父親常去的大樹底下找他?！昂诿蟾纾谛旅衤犨^你棋好，來找你學(xué)學(xué)?！蹦侨舜髦鴤€(gè)眼鏡.

看上去不到三十歲，穿著白色的襯衫，汗把襯衫的領(lǐng)子浸黃了，用一塊手帕不停地擦著汗。

眼鏡不是第一個(gè)。從各個(gè)地方來找父親下棋的人很多，高矮胖瘦，頭發(fā)白的黑的，西裝革履，背著蟀

螂藥上面寫著“蜂螂不死，我死”的，什么樣子的都有。有的找到棋攤，有的徑直找到家里。找到家里的，

父親推開一條門縫，說：辛苦辛苦，咱外面說。然后換身衣服出去。一般都是下三盤棋，都是兩勝一負(fù)，

最后一盤揄了。有的人下完之后說：知道了，還差三十年。然后握了握父親的手走了。有的說：如果那一

盤那一步走對了，輸?shù)氖悄悖覀冊賮?。父親擺拱手說：說好了二盤，不能再下了。不行，對方說，我們

來掛點(diǎn)東西。掛，就是賭。所謂祺手，無論是人流的還是不入流的，都有人愿意掛，小到煙酒，大到房子、

金子和存款，一句話就訂了約的有，找個(gè)證人簽字畫押的也有。父親說：朋友，遠(yuǎn)道而來別的話不多說了，

我從不在棋上掛東西，你這么說，以后我們也不能再下了，剛才那三盤棋算你嬴，你就去說，嬴了黑毛。

說完父親就站起來走。還有的人，下完棋，不走，要拜父親當(dāng)師傅，有的第二天還拎著魚來，父親不收，

說自己的棋，下可以，教不了人，瞧得起我就當(dāng)個(gè)朋友，師徒的事兒就說遠(yuǎn)了。

那天眼鏡等到父親，拿手帕擦著汗，說要下棋，旁邊的人漸漸圍過。父親坐在板髡上，樹上的葉子嘩

啦嘩啦地響，他指著自己的腦袋說：老了，酒又傷腦子，不下了。那年父親四十歲，身上穿著我的校服，

胡須長了滿臉，比以前更瘦，同時(shí)期下崗的人，有的人已經(jīng)做生意發(fā)達(dá)了，他卻變成一個(gè)每天喝兩頓散白

酒，在地上撿煙蒂抽的人，話也比過去少多了，只是終日在棋擲泡著，確實(shí)如他所說，半年來只是坐在板

凳上看，不怎么出聲，更不下場下祺。

眼鏡松開一個(gè)紐扣說：我扔下學(xué)生，坐了兩小時(shí)汽車，又走了不少路，打聽了不少人，可是你不下了。

父親說：是，腦袋壞了，下也沒什么用。眼鏡用手帕擦著汗，看著圍著的人，笑了笑，說：如果新民有人

能和我下，我不會(huì)來的。父親想了想，指著我說：朋友，如果你覺得白來了的話，可以和他下。眼鏡看了

看我，說：你兒子？父親說：是。眼鏡在眼鏡后面眨了眨眼，說：你什么意思？父親說：他的棋是我教的，

你可以看看路子，沒別的意思，現(xiàn)在回去也行，我不下了。腦子壞了。眼鏡又看了看我，用手摸了摸我的

腦袋說：你幾歲了？我說：十一。他說：你的棋是你爸教的？我說：教過一次，教過仕的用法。大伙兒笑

了。眼鏡也笑了，說：行嘲，我讓你一匹馬吧。我說：別了，平下吧，才算有輸贏。大伙兒又笑了。眼鏡

蹲下，我把板髡拉過去，把棋子擺上。到了殘局，我一車領(lǐng)雙兵，他馬炮單兵缺仕象，被我三車鬧仕贏了。

眼銃站起來，從兜里掏出一支鋼筆放在我手上，說：收看吧，自己買點(diǎn)鋼篦水，可以記點(diǎn)東西。父親說：

鋼篦你拿回去，他有筆。我們下樵是下棋。眼鏡看了看父親，把鋼筆重新放進(jìn)兜里，走了。

回家的路上，我在后座上想看那支鋼筆，問：爸，你真不下了？父親說：不下了，說過的話當(dāng)然是真

的。又說，你這根啊，走得太軟，應(yīng)該速勝，不過這樣也沒什么不好。在學(xué)校不要下棋，能分得開嗎？我

說：能，是個(gè)玩嘛。父親沒說話,繼續(xù)騎車了。

（有刪改）

18.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文開頭母子之間的對話，間接表明父母的關(guān)系已因父親癡迷于卜.棋而變得緊張。

B.父親下棋多在街頭，這表現(xiàn)出一個(gè)民間高手始終得不到正式認(rèn)可的郁郁不得志。

C."我〃拒絕"眼鏡”讓馬，表現(xiàn)的是孩子下棋時(shí)的心理，既充滿自信，又在意輸贏。

D.“眼鏡〃足個(gè)溫和友善的人，又是個(gè)和父親一樣的棋癡，他們再互理解彼此尊重。

19.下列對"本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文寫回憶父親教“我〃用仕的“那個(gè)夜晚特別長〃，表述雖然平淡，卻寫出了“我〃的心理感覺，以及對父

子雪夜論棋那一場景深深的懷念。

B.本文在"眼鏡不是第一個(gè)〃話頭之后，插入一段下棋人眾生相的描寫，烘托了父親的"大師〃形象，為下文“眼

鏡”與父親對弈的高潮做了鋪墊。

C.父親評價(jià)兒子的棋”走得太軟〃.但又說這樣也好，看似不無矛盾的態(tài)度中，包含著父親對兒子下棋之道

及處世之道的指點(diǎn)。

D.本文的敘述整體而言沉靜克制，偶爾出現(xiàn)的幽默語句，不僅生動(dòng)有趣，而且寫出了追憶中的少年時(shí)光那

不乏溫情輕松的一面。

20.本文多次提到“板凳〃，這是富有意味的細(xì)節(jié)。請分析這里"板凳”的用意。

21.父親說“我們下棋是下棋〃，怎樣理解這句話？請結(jié)合全文具體分析。

【答案】18.B19.B20.①細(xì)節(jié)真實(shí)：板髡作為家常用品，與父親形象、身份及街頭下棋場景相

符，寫出了口常生活氣息；②以板凳反映心理：“我"給父親背著板競跟他去卜.棋，既是兒子又像徒弟，包

含著“我〃對父親的跟從心理；③含有一定寓意：雪夜學(xué)棋之后背著兩個(gè)板凳出去，意味著“我“得到了父親

認(rèn)可。21.①父親追求的是下棋的純粹，恪守君子之交，絕不拿棋藝換取世俗利益，這既關(guān)乎下棋之道，

更關(guān)乎個(gè)人尊嚴(yán)；②父親這話既是說給"眼鏡"聽，以拒絕對方饋贈(zèng)，也是說給兒子聽，含有言傳身教的意

味。

【詳解】1.本題考查理解文本內(nèi)容的能力。

B項(xiàng)，“這表現(xiàn)出一個(gè)民間高手始終得不到正式認(rèn)可的郁郁不得志”錯(cuò)誤，從文中來看，父親態(tài)度謙和，

與人下棋從來只下三盤，不"掛”東西，最后一盤還總是故意輸給他人，體現(xiàn)出一種棋藝高超又淡泊名利的君

子風(fēng)度，并沒有“始終得不到正式認(rèn)可的郁郁不得志”之情。

故選Bo

2.本題考查鑒賞文本藝術(shù)特色的能力。

B項(xiàng)，"為下文，眼鏡，與父親對弈的高潮做了鋪墊〃錯(cuò)誤，從后文來看，父親并未下場下棋，而是讓“我”

代下，因此選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，應(yīng)該是與后文父親再也不下棋了的決定形成反差，烘托父親淡泊的形象。

故選Bo

3.本題考查分析重要物象作用的能力。

首先，“板凳”是一個(gè)與本文情景十分貼合的細(xì)節(jié)事物，父親常常外出下棋，總是在"大樹下，修車攤，

西瓜攤，公園里〃下，這些地方下棋，必須要自己帶上板凳，因此“板凳〃是個(gè)真實(shí)而富有生活氣息的事物，

讓文章顯得更真實(shí)；其次，“我〃為父親背“板凳〃，也展現(xiàn)出“我〃對父親的仰慕之情，“父親走在前面，我在后

面給背著板凳〃，“我”總是愿意跟著父親去看他下棋，為他背板凳,這不僅是兒子對父親的崇敬之情，更有“我”

對父親棋藝精湛的仰慕，反映出我亦子亦徒的真實(shí)心理。再次，"我〃背“板髡”的變化，也反映出“我“與父親

之間關(guān)系的改變，如一開始，"父親從不邀我，也不攆我，愿意跟著走就走，不跟著也不等，自己拿起板凳

放在自行車后座，騎上車走〃，可見父親?開始對“我”的態(tài)度并不熱切，只是順其自然；"從那以后出去，背

上了兩個(gè)板凳〃，是“我''指出父親"仕”下得不對，父親教“我'‘用"仕"之后，父親便讓峨〃替他背板凳，可見父

親此時(shí)已經(jīng)認(rèn)可了“我〃作為他弟子的身份，讓“我”從事弟子侍奉老師的活兒。

4.本題考查理解文中重要句子含義的能力。

“下棋是下棋”是父親針對眼鏡輸了棋，拿出一支鋼筆送給“我”的行為所說的話；從文章整體來看，父親

下棋從來不“掛"任何東西，“下棋是下棋”，就是指不能讓下棋變成賭博、利益之爭，而僅僅只是切磋棋藝，

體現(xiàn)出父親恪守棋道的君子之風(fēng)；同時(shí)，父親此時(shí)的生活是相當(dāng)落魄的，他下崗后“每天喝兩頓散白酒，在

地上撿煙蒂抽〃“終口在棋攤泡著“，在經(jīng)濟(jì)上十分貧困，但父親卻從不因此貪圖利益，不肯拿棋藝換取生活

物資，體現(xiàn)出他的個(gè)人尊嚴(yán)，令人尊重；"鋼筆你拿回去，他有筆。我們下棋是下棋〃，眼鏡的鋼筆是送給"我"

的，父親代“我"做了決定，因此這番話也不只是對眼鏡說，也是對"我"的提醒，"他有筆"提示“我"不要貪圖

利益，“下棋是下棋”提示“我〃也要恪守棋道，不可讓純粹的棋藝追求沾染了世俗的污濁。

三、習(xí)題演練

（2022?全國?高三專題練習(xí)）閱讀下面的文字，完成各題。

云和梯田

張抗抗

①傳說中“中國最美的云和梯田〃，隱匿于浙西南括蒼山脈霧氣迷蒙的群峰深處，彎彎繞繞的盤山公路，

倏然甩出一角空地。人已在山腰，朝山下的開闊谷地望去，錯(cuò)落有致的梯級田畔，覆蓋了周圍山坡，似一

個(gè)碩大的環(huán)狀天池，嵌于青蔥滴翠的崇山峻嶺之間。

②陽光迎而撲來，俯視崇頭鎮(zhèn)外的山中梯田，好似而對著一座寬大露天體育館。若是早幾個(gè)時(shí)辰，此

處可見著名的“云和梯田日出“奇禁。無論冬夏——太陽每天都攀著濕淋淋、銀閃閃、綠:油油或是金燦燦的梯

子，從山間的水田里升起來。

③此時(shí)，眼前那些高低起落、依次遞接的田畔，或大或小或長或短，依山就勢形狀各異，順著山坡一

塊塊不規(guī)則地蜿蜒開去。一層層沉降，通往山洼里黑瓦白墻的小村落：一層層升高，則通往山頂?shù)脑贫巳?/p>

To

④遠(yuǎn)眺層層梯田，猶如面對著一座盤旋陡立的大梯。

⑤正是清明時(shí)節(jié)，梯田已開始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲箜筌作響，猶如節(jié)律均勻的彈撥樂。山水自上

而下流入，即使是再小的田池，邊緣都留有缺口，一吐注滿，便自動(dòng)流向下一層的田畔，有如大江大河里

一級級的“梯級電站〃。田畔蓄滿水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神靈夜半在山上置放了無數(shù)面鏡

子。天亮之后，整座山谷成了一個(gè)鏡子創(chuàng)意博覽會(huì)——弧形桶圓形拱形牛角形簸箕形……一面一面無數(shù)面

鏡子，順看山坡，妥妥帖帖地鋪展開去。田墟上剛發(fā)芽的青草，一圈圈一道道，為鏡子鑲上了基綠的鏡框。

鏡面朝天，映出藍(lán)天里朵朵浮蕩的白云……

⑥尚未到開犁節(jié)，幾頭水牛悠然在田間啃著嫩草，田畔里盛滿明晃晃的清水。這個(gè)時(shí)節(jié)，梯田是透明

而寧靜的，給人遐想的空間。水孕萬物，水汽鼠鼠中，“風(fēng)光不與四時(shí)同”的梯田四季，如同幻象一般浮現(xiàn)：

⑦梯田在濕泗的微風(fēng)中蘇醒，一簇簇一行行低矮茁壯的水稻秧，齊刷刷地?fù)u曳，綠茸茸油汪汪，在秧

苗底部的空隙里，閃過熒熒的波光，銀水綠影——那是水靈靈的春梯田。

⑧春梯田，是一軸淡淡的水墨畫。

⑨梯田的夏季從綠色中來。由嫩綠而碧綠再墨綠……濃濃的綠、重重的綠，綠得綿密綠得厚重，猶如

一針針一線線的刺繡，扎透了梯田的每一層泥土，直到把整座山谷織成綠色的絨卷。

(I夏梯田，是一幀精美絕倫的繡品。

n秋季稻熟時(shí)，飽滿的稻穗灑下遍地碎金，一座金山谷、滿山金池塘。一層絡(luò)黃一層褐黃一層澄黃，稻

浪的金色漣漪從山腳一波波升上山頂，又從山頂一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。

c秋梯田，是一幅色彩濃郁的油畫。

。落雪了，梯田在飄飛的雪花中欣然更衣?lián)Q妝。白雪覆蓋了層層田畔，厚重或是蓬松，一哇白色又一畦

白色。雪后初晴，云和梯田披上了寬大的銀色緞袍,瞬時(shí)有了一種雍容華貴的氣度。

。那是云和梯田最令人激動(dòng)、最美的時(shí)刻——

(5梯田的平面上，一層層落滿了白雪，而每一級梯田的側(cè)面土墻，則是一道道背風(fēng)少雪的立面。梯級落

差若是高些，土地的黑色或深褐色便明顯濃重，自然而然地甩出了一條條層次分明的黑色弧線。滿山的梯

田在純凈的白雪映襯下，所有蜿蜓起伏的曲線驟然凸顯。那阡陌縱橫婀娜多姿的線條，如此灑脫流暢、隨

心所欲，似行云流水亦如空谷傳揚(yáng)的無聲旋律，淺唱低吟……

。冬梯田，是一幅輪廊分明、莊嚴(yán)冷核的黑白木刻。

o梯田之神奇美妙，在于一年四季變幻著炫示著迥然相異的色彩與風(fēng)景。梯田之魅力，更在于它并非自

然奇觀，而是農(nóng)耕文明積淀千年的人文極品。

(B那一刻，腦中跳出一句俗語：天工人可代，人工天不知！

門相傳，云和梯田已有千年歷史。由閩北迂徙浙南的畬族J民，是云和梯田最早的墾殖者?！熬派桨胨?/p>

半分田〃的山區(qū)，田地最為寶貴。聰明勤勞的農(nóng)人先祖，用鋤頭鐮刀和汗水，伐去山上的灌木與荊棘，挖去

亂石揀盡雜礫，在高低起落的坡地上，經(jīng)年累月日復(fù)一日，開墾出一小塊一小塊、一小片一小片的田地。

或?qū)捇蛘奶萏铮婚L條一小塊，不規(guī)則地依山勢上下伸展。最小的梯田田畔，被稱為“巴掌比〃，即便春種

一更稻秧、秋收一把稻谷，也不會(huì)輕易放棄。歷經(jīng)千百年實(shí)踐，先人積累了墾種梯田的豐富經(jīng)臉。無論何

樣貧癖陡峭的山地，但凡人跡所至之處，就有了人造的梯田。梯田以水田、樹木、竹林調(diào)節(jié)氣候，保持四

季的氣溫與濕度，建立起一個(gè)自我循環(huán)的生態(tài)環(huán)境，具有固化上體植被、保護(hù)水土之功。

團(tuán)曾有疑問：水往低處流，而梯田逐級升高。古代無水泵，水梯田之水，從何而來？

G云和人說：山有多高，水有多高。

。水有多高，梯田就有多高。

?；腥唬彩沁m合開墾梯田的山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、霧氣雨水……農(nóng)人根據(jù)不

同的地形土質(zhì)，修堤筑址，通過水見溝渠，將水流引入梯級田畔。自古以來，墾種梯田的人家，多有“刻木

定水”的民約，根據(jù)每塊田的面積，協(xié)商分配各家所需水量。進(jìn)入21世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)，梯田用水則有了更為

合理、科學(xué)的調(diào)配機(jī)制。

口水是梯田的生命之源。水梯田是用水養(yǎng)出來的。

。梯田自成一體的耕作方式，梯田獨(dú)創(chuàng)的灌溉系統(tǒng)，為中國及東亞的稻作文化，增添了燦爛的一筆,。

四回望云和梯田，田城棱角分明，梯級層次清晰，如同一部刻錄著中國千年農(nóng)耕文明成果及非物質(zhì)文

化遺產(chǎn)的立體史冊。

G在這個(gè)以“移動(dòng)〃為時(shí)尚的時(shí)代，尚有一種“不可移動(dòng)〃的物體——“梯田〃，默默守望著人類共同的家園。

（原載于《人民日報(bào)》，有刪節(jié)）

品味特殊標(biāo)點(diǎn)用意

1.（2021改編）文文章最后一段，“梯田〃加上引號有什么作用？

品味用詞精當(dāng)

2.（2021新編）文請鑒賞第九段畫線句中“扎〃字的表達(dá)效果。

3.（2021改編）文章第二段畫線句的用詞有何特色？請簡要分析其作用。

品味用句精妙

4.（2021新編）賞析第十五段畫橫線的句子。

5.（2021新編）請從句式角度賞析第三段畫橫線的句子。

語言特色賞析

6.（2021新編）本文在語言風(fēng)格上獨(dú)具特色，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要賞析。

7.（2021新編）本文是當(dāng)代寫景散文中的精品，請結(jié)合文章內(nèi)容賞析本文的語言特色。

（2022?遼寧?阜新市高級中學(xué)高三階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

佛羅明戈舞

畢淑敏

①我坐在一座古舊城堡的露臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方有一座金色的城池，陽光下干燥而明亮，它就是歐

洲境內(nèi)最大的穆斯林遺址——阿爾罕布拉宮。

②時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去，阿爾罕布拉宮繼續(xù)放射著金光。一個(gè)豐滿的黑衣老女人走近我，神秘地眨眨眼睛，

算是打了招呼，不由分說地抖摟出她的寶貝------卷豐碩的白布鋪在草地上，內(nèi)藏的寶貝隨著白布的打開，

依次顯露真容。

③白布上，許多“耳朵〃并排掛在那里，似一種奇怪的生靈留下的遺物。“耳朵〃大小不一，基本上比人的

掌心略小，深棕色居多，好似海中的鮑魚殼。每塊殼上，都鑿有小孔，穿著細(xì)繩，兩兩捆在一起，好像夫

④老女人約有70歲了吧，或許更大，由于抉鈣，身形佝僂，肥大而皺縮的長裙，把整個(gè)身體籠統(tǒng)地罩

住，好像枝葉落盡只剩下短粗樹干的木樁。

⑤這是響板。看出了我的疑惑，她把“耳朵”拿起來，熟練地將繩子套在拇指上，然后打出了一個(gè)響亮的

撞擊音。她賣弄地連續(xù)擊打，木頭與木頭相撞，清脆，利索，帶著一種隱隱的急躁。

⑥天漸熱起來，周圍的客人也多了起來。來自各國的女游客，聚在一地“耳朵"的周圍翻看著。老女人警

覺地睜大了眼睛，默不作聲地把一對木質(zhì)響板套在了自己的手指上。人越聚越多，她站起來，整理了一下

裙子。我先驚訝，后猛地一喜，看來，她要現(xiàn)場演奏。

⑦在叢林的鳥鳴聲中，響板滑脆地?fù)舸蚱饋?，異軍突起，音色?qiáng)烈，節(jié)奏似馬蹄嘴啕。她左右手的響

板，發(fā)出來的聲音大不相同。左手邊的低沉，就是她所說的雄性，右邊的較為清脆，應(yīng)該是坪性了。她不

停地?fù)舸蛑?，想來表達(dá)的是男人與女人的對話，循環(huán)往復(fù)，把男人和女人的爭執(zhí)，表現(xiàn)得百轉(zhuǎn)千回。大家

都聽呆了，想不到這簡單的兩塊木板，在這貌似昏耳貴的老女人手中，居然如有神助，直擊人心?？吹剿龐?/p>

熟地苴打響板的動(dòng)作，頓時(shí)叨白，遇到了一個(gè)佛羅明戈群的高手。

⑧圍觀的人要求老女人跳一曲完整的佛羅明戈。我本來以為她會(huì)拒絕，沒想到老人家慨然允諾，提溜

著裙子站起來，口中發(fā)出聲響，代表一種節(jié)拍，就在林間的土地上載歌載舞起來。她先是擺出了佛羅明戈

舞女出場時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)神態(tài)，聳肩抬頭，眼神落寞，四處搜尋，好像要撿拾什么東西。緊接著，開始慢慢旋轉(zhuǎn)，

好像一只黑色的老孔雀寂笑地開屏。她那條黑裙子，還真是一條大擺裙，無數(shù)的褶皺被她的舞步調(diào)動(dòng)起來，

腰間那一圈明顯的贅肉，隨著舞步晃動(dòng)，讓人在剛開始的時(shí)候，有一點(diǎn)點(diǎn)替她難堪。但是，這只是極短的

一瞬間，人們很快就被她俘獲和感動(dòng)，對所有身材上的缺憾視而不見，只被她滄桑的舞步牽動(dòng)心扉。她放

浪丹骸地舞著，面對著千年的宮殿和清晨的陽光。她目中無人，肆意揮灑著復(fù)雜的情緒。她排山倒海地舞

著，強(qiáng)健粗壯的腳掌全力在地面上旋轉(zhuǎn)、奔突，雨點(diǎn)般地敲擊著土地，像是要給土地打一個(gè)印章。她目光

縹紗，如云如煙，仿佛只和上蒼中的靈魂對視，又仿佛看穿了自己的前世今生，萬般無奈，自暴自棄。她

嘴角緊抿，嘴唇上縱起了一排細(xì)密的豎形紋路，鼻孔張大，不時(shí)聳動(dòng)一下，似乎在嗅著危險(xiǎn)即將潛近的氣

味。所有這一切，在她滿布?xì)q月鞭痕的面龐上，化作了略帶玩世不恭的孤寂冷笑。

⑨天啊！

⑩我說過，我完全不懂舞蹈，但在這剎那，我深深地被這個(gè)老女人軀殼中綻放出的如醉如癡的花朵所

打動(dòng)，我聽懂了她用生命同大自然、同廢墟、同歷史、同五顏六色素不相識的人的交流，她用一種不屬于

自己的魔力，輕易地就將所有人才：■翻在地。由于距離太近了，我甚至看到了她的手指很干凈，沒有指甲油，

也沒有戒指。在每個(gè)指甲的端沿，有兩毫米透明玉色的余量，修了圓泗的邊，剛剛好，既不會(huì)裂疼了自己，

也不會(huì)刺傷了別人，響板套在其上，嗒嗒作響，風(fēng)情萬種。

（0M上經(jīng)年的塵土，被老女人的舞步攪得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我們大氣也不敢出，半張著嘴，看她目中無人地

舞動(dòng)雄偉身軀。這看起來毫無章法、沒有伴奏的舞蹈，在她胸有成竹的表演下顯得魅力無窮，我們的思緒

被她牽引著，直到海角天涯……

?不知過了多久，她停下了舞步，黑色的大擺裙嘩地收斂成鐵桶一般，再無一絲波瀾。幾乎在一秒鐘

內(nèi)，舞者就恢復(fù)了平庸和老邁的本色，炫目的光環(huán)瞬間褪去，江河安穩(wěn)，歲月如常。要不是她的呼吸還未

平穩(wěn),胸口還在起伏,你簡直不敢相信剛才飛揚(yáng)跋扈的雀靈和此刻垂垂老矣的婦人,來自同一具肉身。

?圍觀的人許久默不作聲。我們在無意中遭遇了一位佛羅明戈的圣匠。我們沒有花一文錢，就欣賞到

了一場精妙絕倫的西班牙傳統(tǒng)舞蹈。

（選自畢淑敏《藍(lán)色天堂》，有刪節(jié)）

8.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不或砸的一項(xiàng)是（）

A.老女人"警覺地睜大了眼睛"，默不作聲地把響板套在手指.匕這是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)客人多起來，展示自己技

藝的時(shí)機(jī)到了。

B.“天啊"，這一句單獨(dú)成段，承接上文，引出下文，是作者對老女人表演的驚嘆，蘊(yùn)含了對這段舞蹈由衷

的喜愛之情。

C.老女人的舞姿熱情奔放、富有魔力，與她平庸老邁的日常狀態(tài)迥然不同，說明藝術(shù)會(huì)對人的精神和氣質(zhì)

產(chǎn)生深刻改變，能引發(fā)讀者的思考。

D.文章結(jié)尾說“我們沒花一文錢”，可見老人的表演沒有任何的功利性，完全是出于興致，出于對佛羅明戈

舞的熱愛。

9.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不氐砸的一項(xiàng)是（）

A.文章開頭部分描寫遠(yuǎn)處的阿爾罕布拉宮，突出阿爾罕布拉宮的輝煌、宏大氣派，與后文老女人的出場形

成鮮明對比。

B.第③段中，作者運(yùn)用比喻修辭對響板進(jìn)行了描寫，用"耳朵""鮑伯.殼"等為喻體，生動(dòng)地寫出了響板的外

形特點(diǎn)。

C.文章寫老女人剛開始舞蹈時(shí)，描寫了她的那條大黑裙子，結(jié)尾又以對黑色大擺裙的描寫結(jié)束她的舞蹈，

前后呼應(yīng)。

D.文中運(yùn)用了“目中無人〃“自暴自棄〃“玩世不恭〃等看似貶義的詞語，實(shí)則表現(xiàn)了老女人在舞蹈時(shí)肆意揮灑

復(fù)雜情緒的姿態(tài)。

10.本文第⑧段是如何表現(xiàn)老女人舞蹈的精妙絕倫的？請結(jié)合文本簡要分析工

11.有人說，本文充滿了異域風(fēng)情。請簡要分析文中的“異域風(fēng)情”表現(xiàn)在哪些方面。

（2022?四川省成都市鄲都區(qū)第一中學(xué)模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成卜面小題。

文本一：

歲寒三友（節(jié)選）

汪曾祺

前文內(nèi)容簡介：辦草帽廠的王瘦吾、開炮仗店的陶虎臣、畫畫的靳彝甫三人是老友，人品極好而性情

各異。他們一度都交了好運(yùn)——草帽廠生意紅火，炮仗店找了大活，斬彝甫靠斗蟋蟀贏了一筆錢。

靳彝甫很高興，在如意樓定了幾個(gè)菜，約王瘦吾、陶虎臣來喝酒。

沒喝幾杯，靳彝甫的孩子拿了一張名片，說是家里來了客。斯葬甫接過名片一看：“李匐民！”

李甸民是本縣名聞全國的大畫家，同時(shí)又是大財(cái)主、大收藏家，家里有好田好地、宋元名跡。他在上

海一個(gè)藝術(shù)?？拼髮W(xué)當(dāng)教授，平常難得回家。

寒喧之后，季向民說明來意；聽說彝甫有幾塊好田黃，特地來看看。靳彝甫摔了出來，他托在手里，

一塊一塊，仔仔細(xì)細(xì)看了?！昂茫?，—好。旬民平生仔見田黃多矣，像這樣潤的，少。”他估了

估價(jià)，說按時(shí)下行情，值二百洋。他很直率地問靳彝甫肯不肯割愛。斬彝甫也很直率地回答：“不到山窮

水盡，不能舍此性命?！?/p>

“好！這像個(gè)弄筆墨的人說的話！匐民絕不奪人所愛。不過，如果你有一天想出手，得先盡我?！?/p>

“那可以?！?/p>

“一言為定?！?/p>

“一言為定?！?/p>

季國民又看了靳彝甫的畫，足議靳彝甫選出百十件畫，到上海去開一個(gè)畫展。他還囑咐靳彝甫，賣了

畫，有了一點(diǎn)錢，要做兩件事：讀萬卷書，行萬里路。

靳彝甫的畫展不算轟動(dòng)，但是賣出去幾十張畫。報(bào)上發(fā)了消息，一家畫刊還選了他兩幅畫。王瘦吾和

陶虎臣在家鄉(xiāng)看到報(bào)，很替他高興：”彝甫出了名了！”

賣了畫，靳彝甫真的按照李旬民的建議，“行萬里路”去了。一去三年，很少來信。

①這三年?。?/p>

王瘦吾的草帽廠生意很好。牌子闖出去了，買賣就好做。全城并無第二家，那四臺(tái)噠噠作響的機(jī)子，

把想買草帽的客人老遠(yuǎn)地就吸過來了。

不想遇見一個(gè)王伯韜。

這王伯格買賣豆麥雜糧，做這一行的，有兩大特點(diǎn)：其一，是資本雄厚，大都兼營別的生意，什么買

賣賺錢，他們就開什么買賣，眼尖手快。其二，都是流氓——都在幫，搶行霸市。王伯韜和王瘦吾是同宗，

見面總是“疫吾兄”長，“瘦吾兄”短。王瘦吾不愛搭理他，盡可能地躲著他。

誰知偏偏躲不開，而且天天要見面。王伯楣也開了一家草帽廠，就在王疫吾的草帽廠的對門！他新開

的草帽廠有八臺(tái)機(jī)子，八個(gè)師傅，門面、柜臺(tái)，一切都比王瘦吾的大一倍。

王伯格真是不顧血本，把批發(fā)、零售價(jià)都壓得極低。王瘦吾算算，這樣的定價(jià)，簡直無利可圖。他不

服這口氣,也隨著把價(jià)錢落下來。

王瘦吾撐了一年，實(shí)在撐不住了。

四臺(tái)機(jī)子，連同庫存的現(xiàn)貨，全部倒給了王伯韜。王疲吾氣得生了一場重病，一病一年多。賣機(jī)子的

錢全變成了藥渣子，倒在門外的街上了。人瘦得像一張紙，一陣風(fēng)吹過，就能倒下。

陶虎臣呢？

頭一年，因?yàn)樗泥l(xiāng)鬧土匪，縣政府和當(dāng)?shù)伛v軍聯(lián)名出了一張布告：“冬防期間，嚴(yán)禁燃放鞭炮。”炮

仗店可時(shí)生意有限，全指著年下。這一冬防，可把陶虎臣防苦了。且熬著，等明年吧。

明年！蔣介石扁他娘的“新生活”，根本取締了鞭炮。炮仗店關(guān)了門，陶家的鍋也揭不開了。起先是

喝粥，—喝稀粥，后來連稀粥也喝不成了。陶虎臣全家，已經(jīng)餓了一天半。

有那么一個(gè)塊德的人來做媒了。二十塊錢，陶虎臣把女兒嫁給了一個(gè)駐軍的連長。這連長倒什么也不

挑，只要是一個(gè)黃花閨女。陶虎臣跳著腳大叫：“這不是嫁！這是賣！我陶虎臣賣女兒！你們喊去！我不

害臊！陶虎臣！你是個(gè)什么東西！陶虎臣！你就這樣沒有能咐呀！”

兩個(gè)半月過去了。陶家一直就花這二十塊錢。二十塊錢剩得不多了，女兒回來了。媽脫下女兒的衣服

一看，什么都明白了：這連長天天打她。

歲暮天寒，彤云釀雪，陶虎巨無路可走，他到野外去上吊。

他沒有死成，被人救下了。

靳彝甫回來了。他一到家，聽說陶虎臣的事，連臉都沒洗，拔腳就往陶家去。陶虎臣躺在一領(lǐng)破蘆席

上，擁著一條破棉絮。靳彝甫掏出五塊錢來，說：“虎臣，我才回來，帶的錢不多，你等我一天！”

跟腳，他又奔王瘦吾家。瘦吾也是家徒四壁了。他正在對著空屋發(fā)呆。靳彝甫也掏出五塊錢,，說：“瘦

吾，你等我一天！”

第三天，靳葬甫約王瘦吾、陶虎臣到如意樓喝酒。他從內(nèi)衣口袋里掏出兩封洋錢，在兩位老友面前，

各放了一封。一封是一百。

“先用著。”

“這錢——?”

靳奔甫笑了笑。

那兩個(gè)都明白了：彝甫把三戾田黃給季旬民送去了。靳彝甫端起酒杯說：“咱們今天辭一次。”

那兩個(gè)同意。

“好，醉一次！”

這天是臘月三十。如意樓空蕩蕩的，就只有這三個(gè)人。

②外面,正下著大雪。

（有刪改）

文本二：

中國畫講究“留白”，“計(jì)白當(dāng)黑”，小彳孔也要“留白”，不能寫得太滿。作品是作者和讀者共同完

成的。如果一篇小說把什么都說了，讀者就會(huì)反感：你都說了，要我干什么？一篇小說要留有余地，留出

大量的空白，讓讀者可以自由地思索、判斷、首肯。

要使小說語言有更多的暗示性，惟一的辦法是盡量少寫，能不寫的就不寫。不寫的，讓讀者去寫。古

人說：“以己少少許，勝人多多許”，寫少了，實(shí)際上是寫多了，這是上算的事。當(dāng)然，這樣稿費(fèi)就會(huì)少

To一個(gè)作家難道是為稿費(fèi)活著的么？

結(jié)構(gòu)的精義是“隨便”。我是不贅成把小說的結(jié)構(gòu)規(guī)定出若干公式的：平行結(jié)構(gòu)、交叉結(jié)構(gòu)、攢珠式

結(jié)構(gòu)、橘瓣式結(jié)構(gòu)……我認(rèn)為有多少篇小說就有多少種結(jié)構(gòu)方法。蘇東坡說：“大略如行云流水，初無定

質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，止于所不可不止。文理自然，姿態(tài)橫生?！蔽恼聦懙竭@樣，真是到了“隨便”的境

界。

往往有這種情況，小說通篇寫得不錯(cuò)，可是結(jié)尾平常，于是全功盡棄。湯顯祖評《董西廂》，說董很

善于每一出的結(jié)尾。湯顯祖認(rèn)為《董西廂》的結(jié)尾有兩種，一種是“煞尾”，“如駿馬收韁，寸步不移”；

一種是“度尾”，“如畫舫笙歌，從遠(yuǎn)處來，過近處，又向遠(yuǎn)處去”。湯顯祖不愧是大才子，他的評論很

形象，很有詩意。我覺得結(jié)尾雖有多種，但不外是“煞尾”和“度尾”。

（摘編自汪曾祺《談小說的語言、結(jié)構(gòu)和首尾》）

12.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.對于自己收藏的田黃，靳彝甫表示“不到山窮水盡，不能舍此性命"，以"性命〃比田黃，足見其珍愛程度。

B.文中兩次寫到靳彝甫約王瘦吾、陶虎臣到如意樓喝酒，人物的前后境況和心情大為不同，遙相呼應(yīng)又相

互映襯。

C.靳彝甫與季匐民同為那個(gè)時(shí)代的畫家，卻一貧一富，地位懸殊，一個(gè)扶危濟(jì)困，一個(gè)乘人之危，對比十

分鮮明。

D.小說刻畫人物形神兼?zhèn)?，如寫王瘦?人瘦得像一張紙，一陣風(fēng)吹過，就能倒下〃，比喻加夸張，堪稱典

范。

13.結(jié)合文意，對文本一標(biāo)題"歲寒三友”作簡要賞析。

14.作者在文本二中借用古人的話，認(rèn)為小說要“以己少少許，勝人多多許”。請據(jù)此點(diǎn)評文本一中兩處畫線

的語句。

（2022?江蘇南京?高三階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

棚車

蘇童

祖母五十多年沒坐過火車了。祖母把火車叫做棚車，她說，