陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。親甜湯王抵擊息餃誤拌評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音：寫詞語。

fángyù

qīnxí

xìnì

jìtuō

_______

_______

_______

_______2）.根據(jù)積累填空。

（1）詩中有畫，景中傳情。讀到劉禹錫的《浪淘沙》（其一）中“___________，浪淘風(fēng)簸自天涯”時，我仿佛看到了黃河裹著泥沙從遠(yuǎn)方奔騰而來的畫面；讀到________的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，___________”時，我的腦海里浮現(xiàn)出了綠樹紅花、酒旗飄飄的江南春景圖；讀到蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中“黑云翻墨未遮山，________”時，我的眼前出現(xiàn)了_________的畫面。作家老舍面對如畫般的草原美景也禁不住贊嘆：“這種境界，既使人驚嘆，___________，既愿久立四望，_______。

（2）天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)疫情肆虐時，許多醫(yī)務(wù)工作者冒著生命危險奔赴災(zāi)區(qū)，用實際行動告訴我們“捐軀赴國難，____________”；為保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù)，無怨無悔，因為他們知道“祖宗疆土，_________，________?！?/p>

（3）知音難覓，經(jīng)典相傳。鍾子期死，伯牙破琴絕弦的原因是：_________。（用原文回答）后來，人們用“____________”比喻知音難覓或樂曲高妙；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象：_______

（4）快樂閱讀，分享收獲。這學(xué)期《快樂讀書吧》中介紹了三本關(guān)于成長故事的書，相信你已閱讀。請你從中挑選一本書，結(jié)合具體的故事情節(jié)，談一談這本書中的哪個人物打動了你？寫出打動你的原因。

______________3）.借物喻人是常用的表達(dá)方式：我們會用落花生代指那些默默無聞奉獻(xiàn)的人們，用梅花代指不畏艱難勇敢前行的人們，用____________。4）.經(jīng)典詩文默寫。

（1）____________，笑問客從何處來。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）

（2）____________，烈火焚燒若等閑。（于謙《石灰吟》）

（3）兩小兒笑曰：“___________？”（《兩小兒辯日》）

（4）是他們自己逃走了吧：_____________？（朱自清《匆匆》）

（5）《春夜喜雨》中表現(xiàn)春雨細(xì)膩輕盈特點的詩句是：__________，__________。5）.下面是校長在畢業(yè)典禮中給我們的寄語，請你補(bǔ)充完整。

小學(xué)畢業(yè)后，人生將走上新的臺階，“__________，一字值千金”，愿你用心讀書，善交朋友，謹(jǐn)記“良藥苦口利于病，____________”，遇到挫折不要氣餒，“窮則變，變則通，________”，等你“青，取之于藍(lán)，_________”時，母校盼你傳來喜訊。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下列句子所使用的修辭手法，判斷錯誤的一項是（）A．秋天的樹葉，綠中帶著一點斑駁的紅，像一幅色彩斑斕的畫卷。（比喻）B．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（對偶）C．烈日炎炎下，路旁的小草耷拉著頭，一點兒精神都沒有。（擬人）D．書籍是我心靈的慰藉，是我生活的寄托。（排比）2）.魯濱遜認(rèn)為荒島上的季節(jié)可分為（

）A．旱季和雨季B．春季和冬季C．夏季和冬季D．春季和秋季3）.下列選項中，加點字的讀音有誤的一項是（）A．窺視（guī）

頹然（tuí）B．陡然（dǒu）

倒霉（méi）C．徘徊（huái）

明媚（mèi）D．石蕊（ruǐ）

吞咽（yàn）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)用一句話寫出自己做錯事想認(rèn)錯又不敢的矛盾心理。

_____________________________________

(2)根據(jù)語境仿寫。

大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句連線。

勸君莫打枝頭鳥

夜泊秦淮近酒家

煙籠寒水月籠沙

天光云影共徘徊

簫鼓追隨春社近

子在巢中望母歸

半畝方塘一鑒開

野渡無人舟自橫

春潮帶雨晚來急

衣冠簡樸古風(fēng)存2）.把《水滸傳》中的人物姓名與相應(yīng)的外號用線連起來。

豹子頭

及時雨

青面獸

行者

武松

林沖

宋江

楊志評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話，將序號填在括號內(nèi)。

(

)這時，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長長的一串，像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，池中、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、紫的、黑的……各種顏色的蝴蝶——這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)泉在山下一個較為隱蔽的地方，一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著，幾乎像一座帳篷，樹枝長長的，低拂在水面上。2）.給下列句子排序

()是啊,為人民服務(wù),雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。

()他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。

()這天,雷鋒因公出差上了火車。

()一些旅客不住地招呼他：“同志,看你累得滿頭大汗,快歇歇吧！”

()“我不累”。

(

)他又看到列車員很忙,就幫著拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助中途下車的旅客拿東西。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文告訴我們，只要善于觀察，關(guān)注細(xì)小的事，就能發(fā)現(xiàn)真理。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。自嘲魯迅運(yùn)交華蓋①欲何求？未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛②中流③。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)④，管他冬夏與春秋。【注釋】①華蓋：舊時迷信，以為人的命運(yùn)中犯了華蓋星，運(yùn)氣就不好。②泛：漂浮。③中流：河中。④成一統(tǒng)：意思是說，“我”躲進(jìn)小樓，有個一統(tǒng)的小天下。1．“運(yùn)交華蓋”是指_________________。

2．用“”畫出表現(xiàn)魯迅先生革命立場的句子。

3．根據(jù)對詩歌的理解判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

(1)“欲何求”“未敢”是說當(dāng)時的文人都很膽小，不敢說話。()

(2)“鬧市”喻指敵人猖獗跋扈、橫行霸道的地方。“中流”指水深、急的地方。這聯(lián)用象征的手法，講形勢非常險惡。()

(3)最后兩句詩說明作者出于無奈，只好躲進(jìn)自家的小樓，不再關(guān)心政治。()

(4)魯迅自嘲就是戲嘲自己的遭遇，戲嘲自己的境況，也戲嘲敵人對自己的種種迫害。()

(5)“橫眉”“俯首”形象地寫出了革命志士對待敵人和對待人民兩種截然不同的態(tài)度。這兩句詩不僅意味深長，而且形象鮮明。()評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

提示：“那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真……”六年的小學(xué)生活即將成為過去，你一定得到過掌聲或發(fā)自內(nèi)心地給過別人掌聲……請你回顧一次難忘的掌聲，回憶當(dāng)時的心情，把事情的經(jīng)過寫下來。

要求：（1）把印象深刻的地方寫具體，把情感真實自然地表達(dá)出來；（2）題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400；（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀我愛戈壁灘的風(fēng)①2013年，我因工作在甘肅的戈壁灘修建鐵路。因為戈壁灘獨特的地理條件，使得風(fēng)給了戈壁灘一年四季不同的景象。剛到那里時，一眼望去都是荒蕪蒼茫的戈壁灘，只有幾棵芨芨草在風(fēng)中搖曳，雖然荒涼，卻讓人瞬間有了天寬地闊之感。②戈壁灘上的一場風(fēng)，要從春刮到冬。千百萬年來，這不變的風(fēng)里其實帶著滿腔的熱情，仿佛當(dāng)年馬背上的胡人，蒙紗騎馬挎著柳葉細(xì)刀，呼嘯著滄桑。它好像是戰(zhàn)于沙場的最后一個武士，橫刀立馬于戈壁，默默地守望著哺育了自己生命的地方，向戈壁展示著它的冷酪、剛般、豪邁與狂放，向人類傾訴它的凄楚取寂、無盡惘悵和深深幽怨。③戈壁灘上的夏，當(dāng)太陽把戈壁烤得像一口即將爆裂的油鍋的時候，戈壁灘上的大多數(shù)生靈正在東躲西藏；無處藏身的芨芨草、駱駝刺等戈壁植物只能牽拉著腦袋享受陽光。這時的戈壁風(fēng)，在烈日的炙烤下也顯得疲憊不堪，精在戈壁灘上有氣無力地呻吟。當(dāng)天空出現(xiàn)一片片云彩的時續(xù)，它們慢慢地爬起來，像一個酩酊大醉的酒鬼一樣，迷迷糊糊、晃晃悠悠、踉踉蹌蹌地挪動著腳步，撞到人的臉龐和手臂等裸露處時，給人一種針灸的刺痛。有時，它們趁著酒興，以它們特有的豪邁和狂放翩翩起舞，與陽光一起，在浩瀚無垠的戈壁深處，建造起一座座精美絕倫、形態(tài)逼真、若隱若現(xiàn)、亦夢亦幻、或動或靜的海市屢樓，給死一般沉寂的戈壁，增添了無限生機(jī)和萬千氣象。④戈壁灘上的秋，風(fēng)變得陰柔、清冷。它們像從封閉已久的魔窟中剛剛逃跑出來的魔鬼一樣，一個個青面獨牙、面目猙獰。開始，它們還是一綹一綹的，不時發(fā)出一些細(xì)微的陰陽怪氣的聲響，但隨著全身筋骨的舒展，就變成一股一股的，音調(diào)也變成清脆響亮的吱嗖聲。在戈壁風(fēng)的號令下，野兔、田鼠等動物爬出洞穴，在紅柳樹中奔走覓食，雄鷹展翅藍(lán)天，俯視著尋找獵物，茫茫無涯的戈壁上出現(xiàn)了少有的生機(jī)。這時，空氣中好像有了陰冷潮濕的氣息，戈壁也隱約有了大海的影子。極目遠(yuǎn)眺，茫茫戈壁，“浪花”滾滾，一叢叢灘木、一個個沙丘好似漂浮在海面上的一葉葉扁舟，千帆競發(fā)、百舸爭流，蔚為壯觀。有時候，魂魄不寧的戈壁風(fēng)會一團(tuán)團(tuán)地聚到一起，形成一個個或細(xì)弱、或粗壯的龍卷風(fēng)，使盡渾身力氣旋轉(zhuǎn)著、升騰著，直插藍(lán)天，在雄渾高遠(yuǎn)的戈壁上矗立起一根根柱子，將天地連為一體。⑤戈壁灘上的冬，風(fēng)冷酷極了。那何止是風(fēng)，簡直是長了眼睛的刀子!無論你穿得多么厚實，它都要想方設(shè)法鉆進(jìn)你的褲腿、袖簡和領(lǐng)口之中，讓人透心地涼，打在臉上，像針刺一樣，鉆心地痛。它們一縷一縷地呼喃而過，無情地撕扯著戈壁灘上少得可憐的枯萎干癟的植被。當(dāng)它們感到寒冷、孤獨的時候，就結(jié)伴奔跑起來，沙子和塵土成了它們的棉衣。它們就這樣守望著戈壁，捍衛(wèi)若自己的尊嚴(yán)。每當(dāng)雪花降臨戈壁時，它們唯恐失去自己生存的領(lǐng)地，使出渾身解數(shù)驅(qū)趕著雪花胡亂地飛舞，把天空攪得混混沌沌、迷迷茫茫。但在經(jīng)過一番搏擊、廣袤的戈壁披上銀裝后，戈壁風(fēng)就慢慢地屈服了、順從了。它們悄悄地躲進(jìn)戈壁深處，靜靜地等待著春天的召喚。這就是戈壁風(fēng)—萬年不息、四季輪回的戈壁風(fēng)—讓人類膽寒、讓人類顫抖的戈壁風(fēng)!千年不語的戈壁風(fēng)啊，是什么讓你變得如此冷酷、如此無情？到底怎樣才能化解你的孤寂，消除你的幽怨呢？⑥戈壁灘上的風(fēng)四季不同，風(fēng)的韻味也不同，我在那里留下青春的足跡和美好的懷念。后來，不管我身處何方，只要刮風(fēng)，我都會想起戈壁上吹起的沙沙風(fēng)響。⑦“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，成加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方!”我愛吟誦這首詩里的風(fēng)，但我更愛戈壁灘上的風(fēng)。1．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

搖曳：____________________________________________________

百舸爭流：________________________________________________________

2．戈壁灘的風(fēng)與眾不同，請概括風(fēng)的特點。

3．選文第③自然段畫線句子運(yùn)用了___________、___________修辭手法，調(diào)動了__________、______感官進(jìn)行描寫，其作用是：_______________________________________________

4．選文第⑦自然段有什么作用？

_______________________________________________

5．比較《草原》和《我愛戈壁灘的風(fēng)》兩篇文章相同之處（寫出兩處并舉例說明）

（1）相同點_______________

舉例_____________________