浙江省寧波市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀一讀，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。

fěnsuì

jìmò

páihuái

jīnghuāng

fǎtíng

āi

sī

lǐng

yù

xīshuài

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我們與書(shū)為友，知道從多角度評(píng)價(jià)人物。湯姆是個(gè)怎樣的孩子呢？照樣子，再給他寫(xiě)兩個(gè)標(biāo)簽。2）.根據(jù)語(yǔ)句情境，填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）“近水知魚(yú)性，①__________”說(shuō)明了實(shí)踐出真知的道理；“聽(tīng)君一席話(huà)，②__________”告訴我們，有時(shí)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

（2）黃庭堅(jiān)的《清平樂(lè)》中的“若有人知春去處，①___________”表現(xiàn)出詞人對(duì)春光的珍惜和熱愛(ài)；王安石的《泊船瓜洲》中的“②____________，③____________”讓我們感受到了春風(fēng)的力量，也傳達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。3）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

lóngzhòng

dǐyù

zhòuwén

xiōngyǒngpéngpài

(

)

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

páoxiào

táixiǎn

yīchóumòzhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)4）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）五彩是指：________________。

__________________，水村山郭酒旗風(fēng)。__________________，花木成畦手自栽。

（2）《夏天里的成長(zhǎng)》一文，開(kāi)篇以“___________________”，這一中心句引領(lǐng)全文，結(jié)尾點(diǎn)明中心，啟迪我們：__________________________________。5）.根據(jù)情境積累填空。

（1）《宿建德江》一詩(shī)中，“_________________，_________________”既描寫(xiě)了詩(shī)人所見(jiàn)，又襯托了詩(shī)人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。而《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》用“____________，______________?！眱删淞钗骱⑾臅r(shí)節(jié)暴雨驟來(lái)的奇麗景色如在眼前。

（2）《西江月．夜行黃沙道中》這首詞描寫(xiě)的季節(jié)是夏季，從詞語(yǔ)________，_______等中可以看出，其中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是“___________，___________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，畫(huà)橫線(xiàn)的詞句使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．正所謂“塞翁失馬，焉知非?！?，雖然這次比賽失利了，但我們能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止犯同樣的錯(cuò)誤。B．“門(mén)前流水尚能西”，對(duì)六十歲的您來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)肯定不會(huì)有問(wèn)題。C．“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，和他相處久了才知道，原來(lái)他冷冰冰的面孔下有一顆熾熱的心。D．那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。2）.下面詞語(yǔ)填入句子中，最合適的一項(xiàng)是（

）

2021年10月26日，2022年北京冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌在北京首次__________，牌體由圓環(huán)加圓心構(gòu)成，形象來(lái)源于中國(guó)古代同心圓玉壁，飽含著滿(mǎn)滿(mǎn)的“中國(guó)式浪漫”。A．陳列B．亮相C．顯現(xiàn)D．粉墨登場(chǎng)3）.下列字形和加點(diǎn)字意思都正確的一項(xiàng)是（

）A．育人

旅行

伯牙鼓琴（彈奏）B．景像

錦繡

掉尾而斗（落）C．譜寫(xiě)

茅屋

搐入兩股（屁股）D．失明

善哉

志在太山（心志）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“這里的工作非常重要，我不能離開(kāi)?！?/p>

改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述：____________

改為反問(wèn)句：________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

舉辦

會(huì)議

激動(dòng)的

斗爭(zhēng)

舉行

規(guī)律

激烈的

想法

遵守

展覽

壯觀(guān)的

場(chǎng)景

遵循

紀(jì)律

荒謬的

心情2）.將下列聯(lián)系密切的語(yǔ)句用直線(xiàn)連接起來(lái)。

楓葉似火

秋

霜葉紅于二月花

鳥(niǎo)語(yǔ)花香

冬

絕勝煙柳滿(mǎn)皇都

粉妝玉砌

春

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

赤日炎炎

夏

接天蓮葉無(wú)窮碧評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

(

)沒(méi)過(guò)多久，我們就到了半山腰的柑橘林，成熟的柑橘掛滿(mǎn)枝頭，望著我們笑。

(

)不一會(huì)兒，我們到了山頂上，大家熱烈地歡呼著：“到了，到了！”

(

)我想：我一定要到達(dá)目的地。

(

)下午兩點(diǎn)鐘，登山活動(dòng)開(kāi)始了。

(

)我來(lái)到山腳下，向上張望，只見(jiàn)玉峰山像一個(gè)高大的巨人。

(

)于是，我迅速向上走去，只見(jiàn)青青的草晃動(dòng)著葉子在和我們招手，還有些不知名的小蟲(chóng)在草叢里叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小朋友，快往上爬吧?！?）.排列順序，將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。

胡同是北京的一種古老的城市小巷，起源于元代，_____。____。_____，______。

①明清以后又不斷發(fā)展，最多時(shí)有6000多條

②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處

③據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京現(xiàn)有胡同1000多條，縱橫交錯(cuò)，織成了薈萃萬(wàn)千的老北京景觀(guān)

④現(xiàn)今胡同景觀(guān)保存相對(duì)完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門(mén)地區(qū)評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.英國(guó)皇家學(xué)院公開(kāi)張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)及困難重重的考試。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)詞，完成練習(xí)。憶秦娥·婁山關(guān)毛澤東西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！咀⑨尅竣賷渖疥P(guān)：遵義市之北，四川與貴州交通要道上的重要關(guān)口。②烈：猛烈，強(qiáng)勁。③長(zhǎng)空遼闊的天空。④碎：細(xì)碎。⑤咽：聲音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦邁步：跨步、大踏步。⑧從頭越：從頭再開(kāi)始。1．這首詞的上闋描寫(xiě)了__________、雁群、__________、__________、__________等景物，襯托出一種_____的氣氛。讀著讀著，我不禁想象出這樣一幅畫(huà)面：_______________

2．反復(fù)誦讀“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我深深地感受到了紅軍戰(zhàn)士_____________精神。

3．“蒼山如海，殘陽(yáng)如血”是說(shuō)青山起伏，宛如______________；夕陽(yáng)鮮紅，艷若__________。我也能運(yùn)用這樣的方法描寫(xiě)景物，比如殘?jiān)氯鏮_________、綠草如_________等。

4．誦讀全詞，我感受到這首詞的感情基調(diào)是（

）。A．喜悅B．壯烈C．悲涼D．哀怨評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

以《那一刻，我好_________》為題目，寫(xiě)一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)上可填寫(xiě)你生活中印象最深的感受受，如感動(dòng)、憤怒、緊張、激動(dòng)、沮喪等。把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)，如果在事情發(fā)展的過(guò)程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫(xiě)清楚。（450字）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文學(xué)類(lèi)文本《第一次吆喝》，完成下面小題。第一次吆喝金佩慶①吃過(guò)早飯，我們挑起擔(dān)子走出了小吃店，開(kāi)始了謀生的一天。為了避開(kāi)行人的目光，我跟在芳相哥的后面，把頭壓得很低。“修雨傘哎——補(bǔ)雨傘，補(bǔ)雨傘哎——修雨傘！”走到居民區(qū)，芳相哥突然用方言吆喝起來(lái)。我大吃一驚。這悠悠的吆喝聲如同一個(gè)悶雷，頓時(shí)使我明白自己此行一個(gè)嚴(yán)重的疏忽。②那是1983年暑假，49歲的父親病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母親含淚勸我放棄再考，幫她支撐這個(gè)瀕臨絕境的家。為贍養(yǎng)年邁的婆婆，供養(yǎng)五個(gè)子女讀書(shū)，母親拼命在六畝多責(zé)任田里勞作，一分錢(qián)掰成兩半花，我這個(gè)全家唯一的全勞力再任性也沒(méi)有勇氣向她要學(xué)費(fèi)復(fù)讀了。③無(wú)奈，在農(nóng)忙過(guò)后，我拜當(dāng)年父親的徒弟芳相哥為師，挑起父親留下的雨傘擔(dān)子，登上北去的列車(chē)。而我此行的目的就是想掙到復(fù)讀的費(fèi)用。于是，就有了剛才所說(shuō)的那一幕。④此時(shí)此刻，“曲線(xiàn)高考”的如意算盤(pán)，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的擔(dān)子，找個(gè)地方躲起來(lái)。原以為修雨傘不過(guò)是風(fēng)餐露宿、走街串巷辛苦而已，沒(méi)料到還得滿(mǎn)街吆喝。然而后悔已晚，除了硬著頭皮往前走，我別無(wú)選擇。⑤不一會(huì)兒，便有幾個(gè)顧客拿了傘打招呼。簡(jiǎn)單地討價(jià)還價(jià)后，芳相哥便在大腿上鋪了塊厚布修理起來(lái)。他一面修補(bǔ)一面向我指點(diǎn)要領(lǐng)。過(guò)了一會(huì)兒，就叫我到附近的居民宿舍招攬生意。我在居民區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去總也張不開(kāi)口。在一個(gè)無(wú)人的地方，我憋足了氣：“修——”后面的聲音連自己也聽(tīng)不見(jiàn)了。⑥“怎么沒(méi)有？生意從口中出，你要膽大些喊啊！不喊誰(shuí)知道你干什么？”芳相哥說(shuō)。我感到這個(gè)世界太殘酷了，強(qiáng)忍住委屈的淚水。然而，委屈也只好委屈。慢慢地，從輕輕地喊到大聲地喊，從無(wú)人處喊到有人處喊，我戰(zhàn)勝了自己，總算過(guò)了修傘的第一關(guān)。⑦三天之后，芳相哥讓我獨(dú)自上路。當(dāng)我在街頭巷尾吆喝時(shí)，并沒(méi)有人在旁邊譏笑我，于是吆喝得越來(lái)越帶勁，生意自然也源源不斷。在實(shí)踐中我很快成為行家，最困難的仍是每天出門(mén)的第一聲吆喝。⑧在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和芳相哥同宿一個(gè)旅店，早散晚聚，跑遍了江浙皖交界處的近十個(gè)城鎮(zhèn)的大街小巷。在與形形色色的顧客打交道中，我嘗到了人生的酸甜苦辣，也發(fā)了筆小財(cái)，掙了120多元。⑨丹桂飄香的時(shí)候，我向芳相哥吐露了想復(fù)讀再考的秘密。⑩“原來(lái)如此，那我們還是早些回去吧?！?當(dāng)母親終于明白我外出學(xué)手藝是為了掙學(xué)費(fèi)考大學(xué)時(shí)，長(zhǎng)嘆了一聲也就沒(méi)有反對(duì)。第二年，我考取了杭州大學(xué)。?這段艱苦的謀生生活猶如一次青春的洗禮，改變了我的命運(yùn)，也讓我終身受益。（選自《開(kāi)花的課桌——當(dāng)代散文佳作選讀》，有刪改）1．第1自然段中提到“這悠悠的吆喝聲如同一個(gè)悶雷，頓時(shí)使我明白自己此行一個(gè)嚴(yán)重的疏忽。”這里的“疏忽”指的是什么（

）A．不了解修雨傘還得風(fēng)餐露宿B．不了解修雨傘還得滿(mǎn)街吆喝C．不了解修雨傘還得走街串巷D．不了解修雨傘還得討價(jià)還價(jià)2．第4自然段加點(diǎn)詞“曲線(xiàn)高考”在文中的含義，理解正確的是哪一項(xiàng)（

）A．通過(guò)修傘掙錢(qián)豐富人生閱歷B．通過(guò)修傘掙錢(qián)走上致富道路C．通過(guò)修傘掙錢(qián)復(fù)讀參加高考D．通過(guò)修傘掙錢(qián)提高高考成績(jī)3．“怎么沒(méi)有？生意從口中出，你要膽大些喊?。〔缓罢l(shuí)知道你干什么？”對(duì)這句話(huà)理解不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．這句話(huà)寫(xiě)出了芳相哥對(duì)“我”的厭惡。B．這句話(huà)寫(xiě)出了芳相哥對(duì)“我”的引導(dǎo)。C．這句話(huà)寫(xiě)出了芳相哥對(duì)“我”的責(zé)備。D．這句話(huà)寫(xiě)出了芳相哥對(duì)“我”的鼓勵(lì)。4．“我”的心情隨著“吆喝聲”的不同場(chǎng)景而變化。請(qǐng)根據(jù)下面的提示完成思維導(dǎo)圖。

5．結(jié)合文中“我”的動(dòng)作、心理等描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)“我”是一個(gè)怎樣的人？（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）

____________________________________

6．有同學(xué)認(rèn)為刪除第2自然段并不影響文章的表達(dá)，你贊成這種觀(guān)點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空，填序號(hào)。

A．畫(huà)龍點(diǎn)睛

B．巧奪天工

C．輕歌曼舞

D．黃鐘大呂