綜合性學(xué)習(xí)統(tǒng)編人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)君子自強(qiáng)不息學(xué)習(xí)目標(biāo)1.加深對(duì)自強(qiáng)不息文化內(nèi)涵的理解。2.掌握演講技巧和采訪技巧，提高口語(yǔ)交際能力。3.樹立自強(qiáng)不息意識(shí)爭(zhēng)做自強(qiáng)自立、拼搏奮進(jìn)的新時(shí)代中學(xué)生。演講：青年當(dāng)自強(qiáng)不息1.確定演講主題。2.組建演講團(tuán)隊(duì)。3.開展演講活動(dòng)?；顒?dòng)流程：我的“中國(guó)夢(mèng)”志當(dāng)存高遠(yuǎn)勇做時(shí)代的弄潮兒論不屈不撓放飛青春夢(mèng)想須堅(jiān)韌強(qiáng)毅1.確定演講主題根據(jù)興趣，自由組合，分別組建“我的'中國(guó)夢(mèng)'”、“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”等若干個(gè)話題組。小組內(nèi)成員分工合作，搜集資料，交流分享，完成演講稿的撰寫。2.組建演講團(tuán)隊(duì)1.觀點(diǎn)鮮明。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全文內(nèi)容都必須緊緊圍繞這個(gè)中心。2.了解聽(tīng)眾。分析他們的年齡，性格，舉例和講道理時(shí)要符合聽(tīng)眾心理。3.注意語(yǔ)言。a、通俗易懂，可以多用修辭手法，多舉事例等，化抽象為具體。b、情感真摯。盡量從聽(tīng)眾角度出發(fā)來(lái)講道理，舉事例，曉之以理，動(dòng)之以情。c、注意現(xiàn)場(chǎng)性。與聽(tīng)眾要有互動(dòng)性語(yǔ)言，有時(shí)還應(yīng)加入動(dòng)作，讓自己的演講更富有感染力。演講稿撰寫基本要求每個(gè)人在小組試講組員認(rèn)真聽(tīng),并提出修改意見(jiàn)每個(gè)小組推薦一篇演講稿和一位同學(xué)參加班級(jí)的演講會(huì)。組內(nèi)試講演講稿內(nèi)可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用前邊活動(dòng)中搜集到的資料。班級(jí)演講說(shuō)自強(qiáng)邀請(qǐng)老師和其他同學(xué)依據(jù)規(guī)則評(píng)分演講進(jìn)行時(shí)1.著裝整潔,大方得體;上下場(chǎng)致意，答謝。(5分)2.儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，動(dòng)作適度。(10分)儀表形象(15分)演講內(nèi)容(50分)語(yǔ)言藝術(shù)(35分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)儀表形象(15分)演講內(nèi)容(50分)語(yǔ)言藝術(shù)(35分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見(jiàn)解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。(25分)2.內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)3.行文流暢,用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。(10分)儀表形象(15分)演講內(nèi)容(50分)語(yǔ)言藝術(shù)(35分)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)2.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒，清晰,語(yǔ)速適當(dāng)表達(dá)流暢。(10分)3.節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。(10分)4.表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛，引起高潮。(10分)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：非常榮幸我能代表我們小組在此演講，今天我演講的題目是《青年當(dāng)自強(qiáng)不息》?；仨鴣児偶敖竦娜祟悮v史，成大事者無(wú)不志存高遠(yuǎn)。從一統(tǒng)山河的嬴政到開拓民主的孫中山，沒(méi)有高遠(yuǎn)的志向，怎能有民族一統(tǒng)的偉業(yè)，一朝天子的豪邁；沒(méi)有高遠(yuǎn)的志向，怎能有辛亥歷史的一頁(yè)，瓦解封建的篇章。博覽煙波浩渺的人類畫卷，創(chuàng)偉業(yè)者無(wú)不志存高遠(yuǎn)。從移山開路的愚公到建立中國(guó)的毛澤東。沒(méi)有高遠(yuǎn)的志向，怎能有山神移山的感動(dòng)，催人奮進(jìn)的力量；沒(méi)有高遠(yuǎn)的志向，怎能有星火燎原的壯舉，中國(guó)開篇的震撼！演講稿示例：青年當(dāng)自強(qiáng)不息

停泊蕩漾歷史長(zhǎng)河中的記憶航船，放眼于華夏文明絢麗多彩的影片，歷史明鏡早已照射出無(wú)數(shù)志存高遠(yuǎn)者一匡世宇的光輝典范：有李白鐵杵磨針終成詩(shī)仙的豪放；有屈原放逐荒野亦出《離騷》的瀟灑；有越王勾踐臥薪嘗膽，三千鐵甲吞強(qiáng)吳的感嘆；有戰(zhàn)國(guó)蘇秦苦游書海身掛六印統(tǒng)千軍的慨贊！這鐵一般的事實(shí)都已無(wú)可辯駁地告訴了人們，唯有胸懷大志方可成就一番光照千古的業(yè)績(jī)，譜寫振策宇內(nèi)的壯麗詩(shī)篇?？v觀古今，歷覽群雄，唯有志存高遠(yuǎn)方能成就一番大事業(yè)。但歷史上天資聰穎無(wú)大志，最終垂老于碌碌無(wú)為者也是不乏其例的。眾所周知的方仲永，其先天智商是無(wú)與倫比的，其才華橫溢也著實(shí)讓人望塵莫及的，但由于沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，安于現(xiàn)狀，以致時(shí)光空逝，最終落得個(gè)“泯然眾人矣”的悲慘境地。還有顯赫一時(shí)的項(xiàng)羽，曾領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，其才能可謂卓越，但垓下兵敗后，便“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”而拔劍自刎，以致大志未酬身先死，于是有了“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的千古遺撼。倘若方仲永志存高遠(yuǎn)，求知似渴，定能留下一番輝煌的成就；倘若項(xiàng)羽志存高遠(yuǎn)，忍一時(shí)敗辱，愈挫愈堅(jiān)，定將留下一番雄偉霸業(yè)。

鑒往事之興衰，我們不難得出成大事者當(dāng)志存高遠(yuǎn)，毀其身者必目光短淺。回首往昔，我們青年當(dāng)以史為鑒；放眼未來(lái)，我們青年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。唯有志存高遠(yuǎn)才能更好地投身社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)新世紀(jì)的歷史重?fù)?dān)。唯有志存高遠(yuǎn)才能更好地報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)家園。唯有志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)才能無(wú)愧于祖國(guó)母親給我們的繁榮昌盛的和平今天！才能更好地?fù)碛幸粋€(gè)光輝燦爛的明天！夸夸自強(qiáng)不息的“你”

我心中具有自強(qiáng)不息精神的人同學(xué)是

，因?yàn)槲以?jīng)看到這樣一幕:

?？陬^表達(dá)對(duì)自己身邊自強(qiáng)不息同學(xué)的贊許?？磥?lái)自強(qiáng)不息的同學(xué)都是生活中的強(qiáng)者，總是積極陽(yáng)光地看待生活中并不如意的事，境由心轉(zhuǎn)，靠自己的汗水打拼出一個(gè)新的天地。身邊同年級(jí)的同學(xué)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)校各大社團(tuán)的精英各個(gè)領(lǐng)域的達(dá)人令你敬佩的老師你的親人鄰居街上的小攤販......你的身邊有哪些自強(qiáng)不息、令你敬佩的風(fēng)云人物呢？眾里尋他千百度風(fēng)云人物采訪身邊自強(qiáng)不息的風(fēng)云人物。1、采訪準(zhǔn)備。了解采訪注意事項(xiàng)、采訪者的基本情況，確定采訪提綱，聯(lián)系采訪對(duì)象，與采訪者共同商定采訪時(shí)間和地點(diǎn)，事先溝通采訪內(nèi)容。2、實(shí)施采訪。采訪過(guò)程中要尊重采訪對(duì)象，用語(yǔ)文明得體，內(nèi)容緊扣自強(qiáng)不息這一主題。采訪中，還可以根據(jù)情況補(bǔ)充新的問(wèn)題。要求采訪身邊自強(qiáng)不息的風(fēng)云人物?；顒?dòng)流程要求3、撰寫采訪稿。整理采訪素材和筆記，撰寫采訪稿。采訪稿要緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，形式上盡量做到圖文并茂，還可以錄制成小視頻。4、展示交流。將各組的采訪稿展示出來(lái)，分享交流。

17歲只身一人到北京打拼，從小小銷售員到自己創(chuàng)業(yè)辦公司，一路辛酸，一路奮斗......Q1:您在拼搏過(guò)程中有遇到什么困難嗎？A:注冊(cè)公司、股東撤股、公司解散。Q2：遇到困難，您想過(guò)放棄嗎？A：最終會(huì)堅(jiān)持到底。

創(chuàng)業(yè)者孫雅：一直在奮斗

Q3:面對(duì)困難，您有哪些解決措施？B:迎難而上，自己獨(dú)立創(chuàng)立公司，堅(jiān)持不懈。

這一次，與母親談?wù)撏拢也耪娴淖哌M(jìn)了外婆的內(nèi)心，我說(shuō)，她是個(gè)縫紉時(shí)間的人?，F(xiàn)在這銹跡斑斑的縫紉機(jī)，這一小卷黑布、舊舊的頂針保存了下來(lái)，成為了我們家的傳家寶。每當(dāng)看見(jiàn)它，我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)起外婆穿穿引引，拉拉扯扯的樣子。

這個(gè)人離開了我，只留下這臺(tái)老舊的縫紉機(jī);這個(gè)人抓住了時(shí)間，用多個(gè)工作支撐家庭，貼補(bǔ)家用;這個(gè)人縫出了信念，激勵(lì)我們一家人在未來(lái)路上勇往直前?？p紉時(shí)間的人——紀(jì)念我的外婆親愛(ài)的爺爺:您好。今天我有幸采訪了您，也是第一次在您的身上感受到了一種磅礴的力量——鐵骨錚錚鐵道兵，生命中的自強(qiáng)不息!您說(shuō)，上山就是為了施工，守在帳篷里算什么，大家堅(jiān)決要求上工地。您的這個(gè)食指，就是在高寒情況下被鐵錘砸到，那時(shí)，您會(huì)想到這傷會(huì)讓您的生活中有諸多不便嗎？......“臨峰壑、披荊棘、驅(qū)虎豹、斬焦羆，逢山雷路、遇水架橋。您的孫女:張蔚

給爺爺?shù)囊环庑拧搓庤F道兵采訪后記活動(dòng)小結(jié)這節(jié)課，我們通過(guò)活動(dòng)，掌握了演講和采訪的技巧，提高了口語(yǔ)交際的能力。也更加深刻地明白了自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。自強(qiáng)不息，不一定要做轟轟烈烈的大事，也不一定非得身處逆境，只要發(fā)奮圖強(qiáng)，持之以恒，充滿正能量，堅(jiān)持把手頭每一件小事做好，每天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，都可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們積極弘揚(yáng)“自強(qiáng)