《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書研究》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：18180807英文名稱：ResearchonArtCurriculumStandardsandTextbooks學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)先修課程：《美術(shù)教育專業(yè)導(dǎo)論》《美術(shù)概論》《美術(shù)課程與教學(xué)論》《中小學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí)》《教育概論》課程類別：教師教育課程授課對象：美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書研究》是美術(shù)教師教育課程中的專業(yè)必修課，這是一門注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程。本課程主要內(nèi)容包括美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研讀、美術(shù)教材分析與研究、美術(shù)課程資源開發(fā)與利用三個(gè)模塊。本課程以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)方針，力求做到將我國優(yōu)秀美術(shù)教育傳統(tǒng)與國際先進(jìn)課程理念、美術(shù)教材觀念相融合，美術(shù)教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)解讀并理解美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握分析、研究美術(shù)教材以及自主開發(fā)校本課程與教材的方法。課程目標(biāo)1：能夠深入解讀并理解《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》與《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施方法。課程目標(biāo)2：學(xué)會(huì)深入、細(xì)致地分析與研究美術(shù)教材的方法，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)分析與研讀美術(shù)教材，并能提出進(jìn)一步改進(jìn)與完善教材的意見與建議。課程目標(biāo)3：掌握自主開發(fā)美術(shù)課程資源與編寫地方或校本美術(shù)課程、教材的方法，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)嘗試編寫美術(shù)教材。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)1-2立德樹人貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任。指標(biāo)點(diǎn)4-1教學(xué)知識(shí)能夠了解中小學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知特點(diǎn)，準(zhǔn)確理解藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要點(diǎn)。能夠闡述傳統(tǒng)和現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)法的理念與內(nèi)容，說明美術(shù)課程的教學(xué)原則與方法。課程目標(biāo)10.3指標(biāo)點(diǎn)4-2教學(xué)設(shè)計(jì)與研究能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，結(jié)合新的教育理念，立足于美術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施美術(shù)教學(xué)和評(píng)價(jià)。能夠評(píng)析教學(xué)案例，論述和解決教學(xué)問題，具備定的教學(xué)研究能力。課程目標(biāo)20.4指標(biāo)點(diǎn)2-1職業(yè)認(rèn)同具有從事教育的意愿，熱愛教育事業(yè)，樹立正確的教師觀。指標(biāo)點(diǎn)4-3實(shí)踐轉(zhuǎn)化具備將所學(xué)美術(shù)理論和美術(shù)技能綜合運(yùn)用，轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)教育階段美術(shù)教學(xué)實(shí)踐的能力。課程目標(biāo)30.3三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1模塊一：美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（1）《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》解讀（2）《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》解讀學(xué)生以小組為單位研讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)若干部分的解讀，并用思維導(dǎo)圖的形式分享交流。12講解、討論、練習(xí)相結(jié)合課程目標(biāo)12模塊二：美術(shù)教材分析與研究（1）中外美術(shù)教科書的演變與發(fā)展（2）現(xiàn)行小學(xué)美術(shù)教科書的分析與研究（3）現(xiàn)行初中美術(shù)教科書的分析與研究（4）現(xiàn)行高中美術(shù)教科書的分析與研究學(xué)生以小組為單位研讀各版本的美術(shù)教科書，每人完成一個(gè)單元美術(shù)教材的分析，包括要素提取，分析優(yōu)勢與不足，針對不足之處，提出進(jìn)一步改進(jìn)與完善的具體建議。10講解、討論、練習(xí)、發(fā)表相結(jié)合課程目標(biāo)23模塊三：美術(shù)課程資源開發(fā)與利用（1）美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的目的與意義（2）美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的原則與策略（3）編寫地方或校本美術(shù)課程的方法（4）編寫校本美術(shù)教材的方法學(xué)生以小組為單位討論紹興（或藝術(shù)采風(fēng)所在地區(qū)）美術(shù)課程資源，確定主題，以小組為單位開展考察，每人從不同學(xué)段或?qū)W習(xí)領(lǐng)域完成一個(gè)單元的校本美術(shù)課程的開發(fā)與教材的編寫。10講解、討論、考察、練習(xí)、發(fā)表相結(jié)合課程目標(biāo)3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法第一，講解、討論、練習(xí)相結(jié)合。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（模塊一），在教師講解和師生討論的基礎(chǔ)上，學(xué)生練習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的方法。第二，講解、討論、練習(xí)、發(fā)表相結(jié)合。美術(shù)教材分析與研究（模塊二），首先，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)教材分析的方法；其次，教師指導(dǎo)學(xué)生圍繞美術(shù)教科書中若干單元進(jìn)行深入、細(xì)致的分析與研討；最后，學(xué)生以個(gè)人或小組為單位開展研究性學(xué)習(xí)，發(fā)表研究成果。第三，講解、討論、考察、練習(xí)、發(fā)表相結(jié)合。美術(shù)課程資源開發(fā)與利用（模塊三），首先，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)地方美術(shù)課程資源開發(fā)、校本美術(shù)教材編寫的方法；其次，討論美術(shù)課程資源的開發(fā)的主題，并實(shí)地考察收集資料；最后，以個(gè)人或小組為單位開展研究性學(xué)習(xí)，編寫校本教材，發(fā)表研究成果。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核推行多元評(píng)價(jià)，對本課程所采用的評(píng)價(jià)和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法請分別列出考核評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由教案編寫、模擬教學(xué)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績占60%、教案編寫成績占20%、模擬教學(xué)成績占20%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）課程目標(biāo)5（分值）合計(jì)1教案編寫5105202模擬教學(xué)5105203期末考試20202060課程目標(biāo)對應(yīng)分值3040301001.平時(shí)成績考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析美術(shù)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析美術(shù)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對美術(shù)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對美術(shù)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)六、教材與參考書（一）推薦教材1.《美術(shù)教學(xué)理論與方法（第二版）》，錢初熹著，北京:高等教育出版社，2013年12月版。