第41課時植物激素一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)二、生長素的生理作用及特點課標要求核心素養(yǎng)1.概述科學(xué)家經(jīng)過不斷的探索，發(fā)現(xiàn)了植物生長素，并揭示了它在調(diào)節(jié)植物生長時表現(xiàn)出兩重性，既能促進生長，也能抑制生長。2.舉例說明幾種主要植物激素的作用，這些激素可通過協(xié)同、拮抗等方式共同實現(xiàn)對植物生命活動的調(diào)節(jié)。3.舉例說明生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等植物激素及其類似物在生產(chǎn)上得到了廣泛應(yīng)用。4.概述其他因素參與植物生命活動的調(diào)節(jié)，如光、重力和溫度等。1.生命觀念：通過分析生長素的發(fā)現(xiàn)過程和分析植物激素間的相互作用，建立普遍聯(lián)系的觀點。2.科學(xué)思維：通過植物向性運動的結(jié)果、生長素生理作用的兩重性曲線及對兩重性實例的分析，通過學(xué)習(xí)其他植物激素的種類及作用，培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的能力。3.科學(xué)探究：通過“生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”及“與植物激素相關(guān)的實驗設(shè)計”的實驗，掌握實驗設(shè)計及對實驗結(jié)果的分析與評價能力。4.社會責任：通過其他植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的應(yīng)用，形成關(guān)注社會、關(guān)注人體健康的理念。說明胚芽鞘的彎曲生長與_______________有關(guān)說明胚芽鞘的向光彎曲生長與_____有關(guān)；說明胚芽鞘的感光部位在______；彎曲部位在尖端下面的伸長區(qū)。實驗①實驗②實驗③實驗④該實驗的對照組為_____，實驗組為________；①②對照，自變量為__________，①③對照，自變量為_____________，③④對照，自變量為__________；①與③④對照，①②③④有無尖端尖端尖端有無遮光尖端感受單側(cè)光遮光部位尖端1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)(1)達爾文實驗：單側(cè)光感光部位在尖端彎曲生長的部位是尖端下部伸長區(qū)達爾文根據(jù)實驗提出，胚芽鞘的尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長區(qū)傳遞了某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。實驗結(jié)論：1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)(1)達爾文實驗：瓊脂片云母片彎向光源生長不生長也不彎曲1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)(2)鮑森·詹森實驗：從對照實驗設(shè)計的單一變量原則角度分析，該實驗的不足之處在于？沒有形成單一變量，無法排除瓊脂片可能導(dǎo)致胚芽鞘生長的結(jié)論。已知化學(xué)物質(zhì)可以穿過瓊脂片，而不能穿過云母片。瓊脂片實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部。1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)(3)拜爾實驗：黑暗中放置一段時間后黑暗中放置一段時間后(1)實驗現(xiàn)象:將尖端切下，放到胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘總是彎向?qū)?cè)生長。(2)結(jié)論:______________________________________________________

。(3)該實驗為什么要在黑暗中進行？

。(4)拜爾實驗的不足之處是

。胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻造成的排除光照可能對實驗結(jié)果造成的干擾無法證明尖端是否產(chǎn)生某種物質(zhì)瓊脂胚芽鞘尖端產(chǎn)生的”影響”可轉(zhuǎn)移到瓊脂塊中未接觸尖端的瓊脂實驗組對照組瓊脂塊是否接觸過尖端自變量：因變量：去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長(4)溫特實驗：1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)用瓊脂塊收集該物質(zhì)，排除了尖端的影響，直接觀察該物質(zhì)的影響胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)在尖端下部分布不均，導(dǎo)致彎曲生長。溫特將其命名為生長素。本實驗巧妙在哪里？對照組的作用？作為對照排除瓊脂塊對尖端胚芽鞘生長的影響(4)溫特實驗：結(jié)論：[易錯提醒]在胚芽鞘上生長素的產(chǎn)生部位：胚芽鞘的尖端。發(fā)揮作用部位：尖端下面的一段。胚芽鞘感光部位：胚芽鞘尖端。生長素的作用：促進細胞伸長生長。胚芽鞘彎曲原因：生長素分布不均勻，導(dǎo)致生長不均勻。胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面伸長區(qū)傳遞某種“影響”這種“影響”會造成背光面比向光面生長快達爾文的推想鮑森·詹森實驗結(jié)論：尖端產(chǎn)生的“影響”可透過瓊脂片傳遞給下部拜爾實驗結(jié)論：彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在伸長區(qū)分布不均勻溫特實驗:胚芽鞘的彎曲生長確實是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的，這可能是一種和動物激素類似的物質(zhì)，并把它命名為生長素。1934年，科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)—吲哚乙酸（IAA）進一步研究發(fā)現(xiàn)生長素還有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)從

運送到

；2.植物激素的概念由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。產(chǎn)生:運輸:作用:本質(zhì):植物體內(nèi)對植物的

有顯著影響微量有機物產(chǎn)生部位作用部位生長發(fā)育一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)動物激素植物激素分泌器官化學(xué)本質(zhì)作用部位運輸方式相同點①由自身產(chǎn)生；②從產(chǎn)生部位運到作用部位③起調(diào)節(jié)作用；④微量高效無特定分泌器官有特定內(nèi)分泌腺或細胞一般是有機小分子物質(zhì)蛋白質(zhì)，氨基酸衍生物、固醇等無特定靶器官靶器官、靶細胞多樣、復(fù)雜隨體液運輸動物激素VS植物激素動物激素VS植物激素背光側(cè)生長素多于向光側(cè)單側(cè)光向光側(cè)背光側(cè)尖端下方生長生長慢生長快尖端下段尖端下段3.植物向光生長的原因一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)解釋1：植物向光性是由于__________________：單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量____向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻（背光側(cè)細胞伸長快），從而造成向光彎曲生長素分布不均勻多于小提醒：單側(cè)光只影響生長素的分布，不影響生長素的合成。單側(cè)光向光側(cè)背光側(cè)抑制性物質(zhì)多抑制性物質(zhì)少生長慢生長快教材P923.植物向光生長的原因一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)解釋2：解釋1:單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素橫向運輸，向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。解釋2:單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素被分解。解釋3:單側(cè)光照射下，抑制生長的物質(zhì)分布不均勻。若解釋1正確,則a～d四個瓊脂塊中生長素的含量關(guān)系為

。若解釋2正確,則a～d四個瓊脂塊中生長素的含量關(guān)系為

。若解釋3正確,則a～d四個瓊脂塊中生長素的含量關(guān)系為

。c>a＝b>dc＝a＝b>da＝b＝c＝d3.植物向光生長的原因一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)4.生長素的合成、運輸與分布合成運輸:分布:原料：主要部位：極性運輸：非極性運輸：部位：方向：相對集中地分布在生長旺盛的部分在成熟組織中通過輸導(dǎo)組織進行胚芽鞘、芽幼葉和幼根從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端色氨酸幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子主動運輸不同處理條件下植物向性運動的結(jié)果分析遮蓋類暗箱類插入類梯度類①直立生長②向光彎曲生長①直立生長②向光(小孔)彎曲生長①向右側(cè)彎曲生長②直立生長③向光彎曲生長④向光彎曲生長用系列濃度梯度的生長素溶液處理枝條得出促進生根的最適宜生長素濃度不同處理條件下植物向性運動的結(jié)果分析移植類旋轉(zhuǎn)類橫置類①直立生長②向左側(cè)彎曲生長③④瓊脂塊中IAA的含量:a=b+c,b>c⑤向右側(cè)彎曲生長①直立生長②向光彎曲生長③向小孔彎曲生長④莖朝向盤心生長，根背離盤心生長①②中IAA含量及作用:①a=b,c=d,都促進生長②a<b,c<d,a、c、d促進生長，b抑制生長二、生長素的生理作用及特點不直接參與________，而是給細胞傳達一種________的信息。促進細胞_____生長,誘導(dǎo)細胞____等影響器官的________。1.生長素的生理作用伸長

分化

生長發(fā)育

細胞代謝

調(diào)節(jié)代謝

(1)作用方式：(2)生理作用:(3)本質(zhì):①細胞水平：②器官水平：生長素與生長素

結(jié)合,引發(fā)細胞發(fā)生一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程,進而誘導(dǎo)

的表達,從而產(chǎn)生效應(yīng)特異性受體特定基因AB段表示:______________________________________BC段表示:______________________________________C點表示:_______________________________________B點表示________________________________________CD段表示:______________________________________E、F兩點：_____________________________________隨生長素濃度升高,對莖生長的促進作用加強。隨生長素濃度升高,對莖生長的促進作用減弱。促進生長的濃度的“閾值”促進莖生長的最適濃度隨生長素濃度升高,對莖生長的抑制作用加強生長素濃度不同，但促進作用相同抑制生長≠不生長，所謂抑制或促進均是相對于空白對照組而言的二、生長素的生理作用及特點2.生長素的作用特點（1）生長素作用的曲線分析最適濃度點左右兩側(cè)有一大一小兩個濃度點，起促進作用效果相同。曲線說明了什么?生長素作用的作用特點:

低濃度促進生長，高濃度抑制生長圖中的促進和抑制是以什么為對照進行判斷的？抑制作用是不生長還是減緩生長？以不施加外源生長素時根的生長情況為對照。抑制說明在該濃度下生長緩慢甚至停止。二、生長素的生理作用及特點2.生長素的作用特點（1）生長素作用的曲線分析源于選擇性必修1P94“思考·討論”:(1)不同濃度的生長素對莖生長的促進作用一定不同嗎？__________________________________________________________________________。(2)不同濃度的生長素對根生長的抑制作用一定不同嗎？

(填“一定”或“不一定”)。不一定，在最適濃度的兩側(cè)，會有兩個不同濃度的生長素對植物產(chǎn)生相同的促進效果一定“低濃度”是指分別

點對應(yīng)的濃度。注意:低濃度促進，高濃度抑制。“高濃度”和“低濃度”代表的意義是:“高濃度”是指分別

點對應(yīng)的濃度,小于A′、B′、C′大于A′、B′、C′(1)濃度(2)器官的種類(3)植物細胞的成熟情況(4)植物的種類濃度:一般情況下，生長素在

時促進生長，在

時抑制生長，甚至?xí)⑺乐参?。濃度較低濃度過高二、生長素的生理作用及特點2.生長素的作用特點（2）影響生長素生理作用的因素器官的種類:根、芽、莖敏感程度為:

。不同器官對生長素的敏感度不同。如圖:根＞芽＞莖二、生長素的生理作用及特點2.生長素的作用特點（2）影響生長素生理作用的因素植物細胞的成熟情況:植物種類:應(yīng)用:用適當濃度的生長素類似物來殺死單子葉農(nóng)作物里的雙子葉雜草,同時促進單子葉植物的生長。對生長素的敏感程度:幼嫩細胞＞成熟細胞對生長素的敏感程度:雙子葉植物＞單子葉植物二、生長素的生理作用及特點2.生長素的作用特點（2）影響生長素生理作用的因素①解除方法：_____________。②應(yīng)用：適時摘除頂芽，解除頂端優(yōu)勢，以促進_____________。摘除頂芽

側(cè)芽發(fā)育

保留頂芽(3)實例——頂端優(yōu)勢。生長素濃度低，促進生長生長素濃度高，發(fā)育受到抑制頂芽側(cè)芽運輸方向二、生長素的生理作用及特點2.生長素的作用特點ABCD頂芽

第一側(cè)芽第二側(cè)芽第三側(cè)芽ABC10-1010-810-610-410-20促進生長抑制生長c/mol·L-1D

請思考比較A、B、C、D生長素濃度的大小B>C>D>A越靠近頂芽的側(cè)芽的生長素濃度越高，側(cè)芽受到的抑制程度越大。(3)實例——頂端優(yōu)勢。二、生長素的生理作用及特點2.生長素的作用特點部位根部莖部CDAB生長素濃度

生長速度生長素敏感程度

彎曲方向低低高高快慢慢快

敏感不敏感生長緩慢生長緩慢生長迅速生長迅速植物的向地性與背地性根的向地性體現(xiàn)了低濃度促進生長，高濃度抑制生長根部莖部根的向地性與莖的背地性都能體現(xiàn)生長素作用特點嗎？CDAB(3)實例——根的向地性和莖的背地性。二、生長素的生理作用及特點2.生長素的作用特點向地生長背地生長現(xiàn)象是否體現(xiàn)生長素作用特點（低促進、高抑制）生長素的作用頂端優(yōu)勢根的向地性莖的背地性植物的向光性根的背光性是是否否頂芽：低，促進側(cè)芽：高，抑制遠地側(cè)：低，促進近地側(cè)：高，抑制背光側(cè)：高，促進強向光側(cè)：低，促進弱近地側(cè)：高，促進強遠地側(cè)：低，促進弱是背光側(cè)：高，抑制向光側(cè)：低，促進歸納3：易錯辨析(1)植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)()(2)胚芽鞘彎曲生長是由尖端下部生長素產(chǎn)生不均勻造成的()(3)幼芽、幼葉和種子都能產(chǎn)生大量的生長素()(4)植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素()(5)生長素的極性運輸不需要ATP水解提供能量()(6)生長素在根部的極性運輸方向為由“根尖端”運往“根近莖端”()(7)楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素()(8)自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素的作用有關(guān)()(9)植物生長素能促進植物生長是通過促進細胞的伸長生長實現(xiàn)的()(10)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素在濃度過高時抑制生長()(11)溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸()√1．(2021·北京等級考)植物頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，使側(cè)芽附近生長素濃度較高，抑制側(cè)芽的生長，形成頂端優(yōu)勢。用細胞分裂素處理側(cè)芽，側(cè)芽生長形成側(cè)枝。關(guān)于植物激素作用的敘述錯誤的是(

)A．頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素既可促進也可抑制生長B．去頂芽或抑制頂芽的生長素運輸可促進側(cè)芽生長C．細胞分裂素能促進植物的頂端優(yōu)勢D．側(cè)芽生長受不同植物激素共同調(diào)節(jié)經(jīng)典真題2．(2021·重慶選擇考)新中國成立初期，我國學(xué)者巧妙地運用長瘤的番茄幼苗研究了生長素的分布及鋅對生長素的影響，取樣部位及結(jié)果見下表。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是(

)

取樣部位生長素含量(ug·kg－1)對照組低鋅組①莖尖12.53.3②莖的上部3.72.5③瘤