2020年平頂山市葉縣事業(yè)單位教師招聘考試《教育基礎(chǔ)知識(shí)》真題庫(kù)及答案解析2020年平頂山市葉縣事業(yè)單位教師招聘考試《教育基礎(chǔ)知識(shí)》真題庫(kù)及答案解析1、（）表現(xiàn)在教師的優(yōu)秀心理品質(zhì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了心理影響，博得了學(xué)生的尊敬與依賴，它反映的內(nèi)容同樣是學(xué)生對(duì)教師的角色期待。A、教師權(quán)威B、教師威信C、教師品德D、教師魅力【答案】B【解析】教師威信是指教師表現(xiàn)出的優(yōu)秀心理品質(zhì)，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了心理影響，博得了學(xué)生的尊敬與依賴。教師威信的作用有：第一，教師的威信是學(xué)生接受其教誨的前提；第二，有威信的教師的言行易于喚起學(xué)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，因而加大教育的效果；第三，有威信的教師被學(xué)生視為心目中的榜樣。故選B。2、羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）A、教師的知識(shí)B、教師的能力C、教師的人格D、教師的期望【答案】D【解析】羅森塔爾效應(yīng)又稱期待效應(yīng)，強(qiáng)調(diào)教師期望對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要的作用。故選D。3、教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、技能、發(fā)展學(xué)生智力的教學(xué)方法是（）。A、演示法B、講授法C、談話法D、討論法【答案】B【解析】講授法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。講授法可分為講述、講解和講演三種方式。故選B。4、王某在距某初級(jí)中學(xué)不足百米處，開(kāi)了一家營(yíng)業(yè)性電子游戲廳，允許該校生出入。王某的做法（）。A、合法，王某具有自主經(jīng)營(yíng)的權(quán)利B、合法，王某并未強(qiáng)迫學(xué)生玩游戲C、違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D、違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》【答案】D【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十六條規(guī)定：“中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所?！鳖}目中王某在學(xué)校附近開(kāi)設(shè)營(yíng)業(yè)性電子游戲廳，違背了此條規(guī)定。故選D。5、面對(duì)問(wèn)題情境，學(xué)生傾向于很快地檢驗(yàn)假設(shè)卻常常出錯(cuò)的認(rèn)知形式是（）。A、沉思型B、場(chǎng)獨(dú)立型C、沖動(dòng)型D、場(chǎng)依存型【答案】C【解析】沖動(dòng)型的學(xué)生在解決認(rèn)知任務(wù)時(shí)，總是急于給出問(wèn)題的答案，而不習(xí)慣對(duì)解決問(wèn)題的各種可能性進(jìn)行全面思考，有時(shí)問(wèn)題還未弄清楚就開(kāi)始解答。這種類型的學(xué)生解決問(wèn)題的速度雖然很快，但錯(cuò)誤率高，在運(yùn)用低層次事實(shí)性信息的問(wèn)題解決中占優(yōu)勢(shì)。故選C。6、把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A、課程實(shí)施B、教學(xué)過(guò)程C、課程評(píng)價(jià)D、課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】A【解析】課程實(shí)施是指把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑，課程設(shè)計(jì)得越好，實(shí)施起來(lái)越容易，效果也就越好。故選A。7、教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（）。A、思維品質(zhì)B、學(xué)習(xí)內(nèi)容C、學(xué)習(xí)結(jié)果D、知識(shí)技能【答案】C【解析】教學(xué)目標(biāo)是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化，是指導(dǎo)、實(shí)施和評(píng)價(jià)教學(xué)的基本依據(jù)，是師生在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。故選C。8、全面發(fā)展教育的基本組成部分是德育、智育、體育、美育以及（）。A、素質(zhì)教育B、勞動(dòng)技術(shù)教育C、創(chuàng)新教育D、終身教育【答案】B【解析】德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育是全面發(fā)展教育的基本組成部分。故選B。9、在社會(huì)心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（）。A、近因效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、最近效應(yīng)D、暈輪效應(yīng)【答案】B【解析】首因效應(yīng)是指人與人之間第一次交往時(shí)給人留下的印象，在對(duì)方的腦海中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位，與題干意思一致。故選B。10、教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時(shí)，采用觀看并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪場(chǎng)景的方式，該教師遵循的教學(xué)原則是（）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、循序漸進(jìn)原則D、理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】B【解析】直觀性原則是指在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過(guò)教師用形象語(yǔ)言描繪教學(xué)對(duì)象，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。題干中教師的做法遵循了教學(xué)原則中的直觀性原則。故選B。11、班級(jí)組