四則運(yùn)算[三］知識(shí)概述使用已學(xué)過(guò)的各種運(yùn)算技巧來(lái)解決較復(fù)雜的四則混合運(yùn)算問(wèn)題；掌握基準(zhǔn)數(shù)法；學(xué)會(huì)利用分配律簡(jiǎn)化計(jì)算。興趣篇計(jì)算:.?計(jì)算：.

計(jì)算：（1);（2）.

計(jì)算:(1)；（2）.?計(jì)算：（1）；(2)．?計(jì)算：（1)；（２）.?計(jì)算：。?計(jì)算：．

計(jì)算：（1）；（2)。

圖1-1中已經(jīng)填出5個(gè)自然數(shù),其余6個(gè)空格，每個(gè)空格中所填的數(shù)分別等于它最左側(cè)的自然數(shù)乘以它最上面的自然數(shù)．比如△所在的位子就應(yīng)該填2３與11的乘積,★所在的位子就應(yīng)該填27與１９的乘積．按這種方法將表格填滿,這張表格中所有數(shù)的總和是多少?

1119111923△27★29 圖1-1拓展篇計(jì)算：(1）；(2）．?計(jì)算：（1）；（2).

計(jì)算:(1）;（2)；（３）。?計(jì)算：（1）；（2).?計(jì)算:（１);(2）．

計(jì)算：（1）；(2）．?計(jì)算:(１）；(2）．?計(jì)算：.?計(jì)算:（1)；(2）。

計(jì)算:(1)；（2）．?計(jì)算：（1）;（2）。?圖1—2的30個(gè)格子中各有一個(gè)數(shù)，其中最上面一橫行和最左面一豎列中的數(shù)已經(jīng)填好。其余每個(gè)格子中的數(shù)等于同一橫行最左面數(shù)與同一豎列最上面數(shù)之和（例如）．請(qǐng)問(wèn):這30個(gè)數(shù)的總和等于多少?

10111011131517191214a1618圖1-2超越篇計(jì)算：．?計(jì)算:.?計(jì)算:．?計(jì)算：。

計(jì)算:．?桌子上有1６張紙，每張紙的正面用紅色鉛筆任意寫(xiě)１,3，5，7中的某個(gè)數(shù)字，在反面用藍(lán)色鉛筆也寫(xiě)2,4,6,8中的某個(gè)數(shù)字，其中任意兩張紙上所寫(xiě)的紅色數(shù)和藍(lán)色數(shù)不會(huì)都相同?，F(xiàn)在把每張紙上的紅、藍(lán)兩個(gè)整數(shù)相乘，求這16個(gè)乘積的和．?桌上放有1０張卡片，卡片背面分別寫(xiě)了１0個(gè)數(shù):６1,６1,6２,63，６4，６5，6５，６５，68，6８．小悅從中挑出了6張卡片，計(jì)算出這６張卡片背面寫(xiě)的數(shù)的和為39４,然后小悅將卡片放回.接著冬冬從中挑出了4張卡片，計(jì)算出這4張卡片背面寫(xiě)的數(shù)的和為25７,而且他們挑出的卡片中恰有2張是相同的,那么冬冬挑出的卡片背面寫(xiě)的4個(gè)數(shù)分別是多少?

愛(ài)思考的阿奇設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲由兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)組成,如圖1－3.玩游戲時(shí)，每次轉(zhuǎn)動(dòng)這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),等轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)完停下來(lái)后，記下箭頭正對(duì)的兩個(gè)數(shù)的乘積。已知小悅和冬冬各玩了五次,一共記下了1０個(gè)乘積．小悅記下的五個(gè)乘積互不相同,總和為110;冬冬的五個(gè)乘積也互不相同，總和為133。