二○二四年秋半期質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)·歷史注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的考號(hào)、姓名、班級(jí)填寫在答題卡上。2．答選擇題時(shí)，務(wù)必使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3．答非選擇題時(shí)，務(wù)必使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡規(guī)定的位置上作答，在試卷上答題無效。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題下列各題所列四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的。每題3分，共48分1.第一手史料是指最接近或直接在歷史發(fā)生的當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的史料（如出土文物、遺址、歷史檔案，人物日記等），下列屬于研究北京人的第一手史料的是（）A. B.C. D.2.“鄖縣人”遺址位于湖北鄖陽區(qū)。經(jīng)1990年以來的多次發(fā)掘，在其文化層上共出土各類石器241件，以及大量打擊碎片和帶有打擊痕的礫石，據(jù)此可知“鄖縣人”（）A.處于舊石器時(shí)代 B.已經(jīng)懂得人工取火C.處于新石器時(shí)代 D.開始從事農(nóng)業(yè)耕種3.中國(guó)是世界上最早的農(nóng)耕文明發(fā)祥地之一。如下圖中①②兩處區(qū)域在新石器時(shí)代主要種植的糧食作物分別是（）A.粟、水稻 B.小麥、玉米 C.粟、玉米 D.小麥、水稻4.下圖分別為我國(guó)半坡與河姆渡居民的房屋類型，形成區(qū)別的主要因素是（）A.審美觀念的差別 B.耕作方式的區(qū)別C.自然環(huán)境的差異 D.生活年代的不同5.下列歷史文化圣地共同反映的主題是（）河南新鄭軒轅故里湖南炎陵炎帝陵廟陜西黃陵黃帝陵A炎黃子孫，華夏一家 B.中華文明，開放包容C.天地之廣，湖南巨中 D.殷墟甲骨，漢字之源6.下圖陶器出土于不同地方，卻有著相似的文化特征。由此可見中華文明發(fā)展的特點(diǎn)（）A.一脈相承 B.世界領(lǐng)先 C.對(duì)外交流 D.多元一體7.遠(yuǎn)古傳說中的炎帝教民耕種，制作陶器，發(fā)明紡織。下圖展現(xiàn)出的各類陶器，充分證明當(dāng)時(shí)已有較高的制陶技術(shù)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）A.遠(yuǎn)古傳說完全是后人的主觀臆想B.考古發(fā)掘可印證炎帝的所有傳說C.遠(yuǎn)古傳說可為歷史研究提供參考D.考古發(fā)掘是探究歷史的唯一途徑8.下面是山西省襄汾縣陶寺都城遺址考古發(fā)掘的實(shí)物（復(fù)原物），據(jù)修證，該遺址距今已在4000多年的歷史：這些寫古實(shí)物（復(fù)原物）反映出當(dāng)時(shí)這地區(qū)（）1號(hào)宮殿墓址復(fù)員后觀象臺(tái)象征將軍權(quán)的玉鉞朱書符號(hào)陶壺A.階級(jí)矛盾尖銳導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩 B.出現(xiàn)了明顯的貧富分化C.代表了農(nóng)耕文明的最高水平 D.具備了早期國(guó)家的形態(tài)9.下表內(nèi)容是不同史籍中關(guān)于啟與伯益的記載，兩者可相互印證（）（禹）以天下授（伯）益?！ú┮孀專ㄎ唬┑塾碇訂ⅰ碜訂①t，天下屬意焉《史記·夏本紀(jì)》啟與友黨（同黨）攻（伯）益而奪之天下，是禹名傳天下于（伯）益，而實(shí)令啟自取之《韓非子》A.益通過禪讓制讓位于啟 B.啟通過武力手段奪權(quán)上位C.禹本意是要禪位于伯益 D.啟最終繼承了夏朝的王位10.現(xiàn)代漢字是由甲骨文發(fā)展而來，象形是甲骨文最主要的造字方法，用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來?，F(xiàn)代漢字“牛”的甲骨文形態(tài)應(yīng)該是（）A. B.C. D.11.《左傳》載：“楚子（王）伐陸渾之戎，遂至于雒，觀兵于周疆。（周）定王使王孫滿（慰）勞楚子。楚子問鼎之大小輕重焉”，《戰(zhàn)國(guó)策》等書也有齊、秦等國(guó)試圖從周天子手中奪鼎的記錄。上述記載折射出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）A.鼎的權(quán)力象征不斷弱化 B.周王室已走向衰微C.爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模不斷擴(kuò)大 D.分封制已走向瓦解12.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家之間展開激烈的辯論，相互抨擊，形成“百家爭(zhēng)鳴”的局面，本質(zhì)上他們“爭(zhēng)”的是（）A.道德理念好壞 B.治國(guó)方略的優(yōu)劣C.文化水平的高低 D.軍事理論的強(qiáng)弱13.司馬遷在《史記》中寫道，“余讀《離騷》《天問》…悲其志．適長(zhǎng)沙，過屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見其為人”．作者感嘆的是屈原（）A.超高的文學(xué)造詣 B.懷才不遇的人生境遇C.偉大的愛國(guó)情懷 D.遭遇和結(jié)局的不值得14.有人說戰(zhàn)爭(zhēng)是“亂”，有人說戰(zhàn)爭(zhēng)是“變”。春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)歷史上大分裂大動(dòng)蕩時(shí)期，也是我國(guó)歷史發(fā)展的重要演變和發(fā)展時(shí)期。對(duì)該歷史時(shí)期“變”的本質(zhì)理解正確的是（）A.百家爭(zhēng)鳴，推動(dòng)文化走向繁榮高峰B.爭(zhēng)霸兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，社會(huì)動(dòng)蕩不安C.奴隸制逐步瓦解，封建制逐漸形成D.人民深受戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難，起義不斷爆發(fā)15.繪制年代尺對(duì)我們掌握歷史事件的時(shí)序有很大幫助，秦統(tǒng)一中國(guó)的時(shí)間位置應(yīng)該位于下面年代尺的（）A.A B.B C.C D.D16.下列有關(guān)于秦始皇治國(guó)措施的史實(shí)和結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是（）選項(xiàng)改革措施結(jié)論A統(tǒng)一貨幣極大的提高了金銀在貨幣鑄造流通中的地位B統(tǒng)一度量衡有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，促進(jìn)各地的經(jīng)濟(jì)交流C修筑長(zhǎng)城摧毀了匈奴的軍事能力，北方邊境再無戰(zhàn)事D統(tǒng)一文字促進(jìn)文化傳播，鞏固當(dāng)時(shí)儒家思想正統(tǒng)地位A.A B.B C.C D.D第Ⅱ卷本卷共3小題，第17題10分，第18題18分，第19題24分，共52分17.中華民族多元一體閱讀材料，回答問題。材料一我國(guó)是早期人類化石和文化發(fā)現(xiàn)的重要地區(qū)之一……我國(guó)舊石器時(shí)代初期文化遺址有二十余處，北起遼寧，南及云南，東到安徽。其中，沿黃河、長(zhǎng)江兩大流域分布較為密集?！吨袊?guó)原始社會(huì)史》材料二趙武靈王亦變俗胡服，習(xí)騎射，北破林胡、樓煩。筑長(zhǎng)城，自代并陰山下，至高闕為塞。而置云中（郡）、雁門（郡）、代郡?！妒酚洝ば倥袀鳌凡牧先A夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！?jiǎn)⒊讹嫳液霞罚?）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)回答，歸納我國(guó)早期人類的分布有哪些特點(diǎn)？（2）根據(jù)材料二，概括戰(zhàn)國(guó)時(shí)期民族交融的方式。（3）根據(jù)材料三，概括梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn)。18.國(guó)家的有效治理是歷代王朝的重要課題。閱讀材料，回答問題。材料一堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其利而丹朱??；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：‘終不以天下之病而利一人?！妒酚洝の宓郾炯o(jì)》材料二武王滅商之后，周公“兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人”。諸侯雖系王族或其姻親，但與天子或其他諸侯之間等級(jí)森嚴(yán)。諸侯需要從王遠(yuǎn)征，以捍衛(wèi)西周天子至高無上的王權(quán)和至尊的天下共主的地位。——摘編自周書燦、郭文佳、張秀蘭《西周王朝的天下格局與國(guó)家結(jié)構(gòu)》材料三丞相（王）綰等言：“諸侯初破，燕，齊，荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填（鎮(zhèn)）之。請(qǐng)立諸子，唯上幸許?！薄⑽纠钏棺h曰：“周文武所封子弟同姓甚眾．然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐。周天子弗能禁止，今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣……則安寧之術(shù)也?！薄妒酚洝厥蓟时炯o(jì)》（1）材料一反映的是何種制度？指出該制度在當(dāng)時(shí)的積極作用。（2）根據(jù)材料二指出西周分封制的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三，概括王綰與李斯向秦始皇提出關(guān)于地方治理的主張。秦始皇最終的決定對(duì)后世有何影響。19.探究人類社會(huì)不斷地向前發(fā)展的主要因素。閱讀材料，回答問題。材料一材料二我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸?！献印兜赖陆?jīng)》故當(dāng)今之時(shí)，能去私曲就公法者，民安而國(guó)治……事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效?！n非《韓非子》王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨。壯者以暇日，修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其長(zhǎng)上，可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣?！献印睹献印凡牧先F族領(lǐng)主們的封地是世襲領(lǐng)地，既不出賣也無人敢購買?！皬U井田、開阡陌”就是打開領(lǐng)主們的封疆，使得一些新興地主階級(jí)可購買到土地或通過軍功爵得到土地，這就發(fā)展了地主階級(jí)經(jīng)濟(jì)?！捌劫x稅”剝奪了貴族領(lǐng)主們不課不納的特權(quán)，讓他們也擔(dān)負(fù)國(guó)家的賦稅。而國(guó)家把從貴族領(lǐng)主那里收到的土地，賞賜給有功將士，使有功將士奮勇作戰(zhàn)，努力生產(chǎn)，從而形成了一個(gè)良性循環(huán)?！幾运吻嗔值取渡眺弊兎ǖ那疤釛l件及深遠(yuǎn)影響》（1）材料一圖片中的文物比較突出的代表了中國(guó)不同歷史時(shí)期的生產(chǎn)力水平。請(qǐng)按要求將文物圖片進(jìn)行歸類（只填序號(hào)）。原始社會(huì)時(shí)期：_______________________夏商時(shí)期：___________________________春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：_______________________（2）根據(jù)材料二，概括三位思想家的政治主張。（3）根據(jù)材料三歸納商鞅變法的措施，并指出其影響。（4）綜合以上三則材料，指出推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主要因素有哪些？

二○二四年秋半期質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)·歷史簡(jiǎn)要答案第Ⅰ卷選擇題下列各題所列四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的。每題3分，共48分【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】B第Ⅱ卷本卷共3小題，第17題10分，第18題18分，第19題24分，共52分【17題答案】【答案】（1）特點(diǎn)：分布廣泛，遍布全國(guó)；分布不平衡，主要集中在黃河和長(zhǎng)江流域。（2）方式：戰(zhàn)爭(zhēng)；政府的政策；經(jīng)濟(jì)交往；通婚等。（3）觀點(diǎn)：華夏族是由眾多民族相互雜居交融而為一體的?！?8題答案】【答案】（1）制度：禪讓制；作用：選拔賢能，避免內(nèi)部紛爭(zhēng)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步（2）特點(diǎn)：以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)，分封對(duì)象主要是王族和姻親；諸侯與天子之間等級(jí)森嚴(yán)，諸侯需要服從天子命令；通過分封制強(qiáng)化了中央權(quán)威。（3）主張：王綰主張分封諸子為諸侯王，以管理偏遠(yuǎn)地區(qū)；李斯主張實(shí)行郡縣制，由中央直接管理地方；影響：秦始皇最終決定采用李斯的建議，推行郡縣制。這一決定對(duì)后世的影響是：開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式?！?9題答案】【答案】（1）①.圖二、圖三。②.圖一、