第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇精選高頻考題50題·選擇題考點(diǎn)概覽考點(diǎn)01洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和邊疆危機(jī)考點(diǎn)02甲午中日戰(zhàn)爭與列強(qiáng)瓜分中國狂潮考點(diǎn)03戊戌變法考點(diǎn)04八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和邊疆危機(jī)1．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期末）“假如沒有這場革命，清廷不會(huì)向西方學(xué)習(xí)，……漢人士大夫還會(huì)繼續(xù)沉淪，不會(huì)有曾國藩、左宗棠、李鴻章，也就不會(huì)有后來的政治大變局”?！斑@場革命”是（

）A．太平天國運(yùn)動(dòng) B．辛亥革命 C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)【答案】A【解析】根據(jù)材料信息和所學(xué)可知，為了鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)，清政府引進(jìn)西方的技術(shù)，開展了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)為了鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)，清政府重用漢族地主，提升了漢族地主官僚的地位，因此“這場革命”是太平天國運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)正確；辛亥革命是要推翻清王朝，而在這之前，清政府已經(jīng)學(xué)習(xí)西方的技術(shù)與制度，排除B項(xiàng)；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)之前清政府已經(jīng)開始學(xué)習(xí)西方，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是引發(fā)學(xué)習(xí)西方的事件，而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是該事件的結(jié)果，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2．（23-24八年級(jí)上·福建泉州·期末）1871年，曾國藩上折朝廷：“擬選聰穎幼童，送赴泰西各國書院，學(xué)習(xí)軍政、船政、步算、制造諸書，約計(jì)十余年，業(yè)成而歸，使西人擅長之技中國皆能諳悉，然后可以漸圖自強(qiáng)?！边@說明曾國藩主張派遣幼童出洋留學(xué)的目的是（

）A．改革軍政 B．興辦船政 C．自強(qiáng)求富 D．發(fā)展教育【答案】C【解析】據(jù)材料“擬選聰穎幼童，送赴泰西各國書院，學(xué)習(xí)軍政、船政、步算、制造諸書，約計(jì)十余年，業(yè)成而歸，使西人擅長之技中國皆能諳悉，然后可以漸圖自強(qiáng)?！笨芍?，曾國藩試圖通過選派留學(xué)生的方式培養(yǎng)新式人才（軍政、船政、步算、制造諸書），使西人擅長之技中國皆能諳悉，最終達(dá)到其自強(qiáng)求富的目的，C項(xiàng)正確；材料主旨反映曾國藩主張派遣幼童出洋留學(xué)的目的是自強(qiáng)求富，不是為了改革軍政，排除A項(xiàng)；材料主旨反映曾國藩主張派遣幼童出洋留學(xué)的目的是自強(qiáng)求富，“興辦船政”與材料信息不符，排除B項(xiàng)；材料主旨反映曾國藩主張派遣幼童出洋留學(xué)的目的是自強(qiáng)求富，材料中沒有體現(xiàn)其目的要“發(fā)展教育”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．（23-24八年級(jí)上·貴州六盤水·期末）下圖是史明智同學(xué)在學(xué)習(xí)了中國近代史某一課后繪制的漫畫。下列人物哪一個(gè)不是漫畫所反映的歷史事件的代表人物（

）A．奕? B．曾國藩 C．張之洞 D．左寶貴【答案】D【解析】本題為逆向選擇題，根據(jù)題干漫畫信息結(jié)合所學(xué)可知，漫畫反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。為了利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國，維護(hù)清王朝的統(tǒng)治。19世紀(jì)60年代到90年代中期，洋務(wù)派在中央以恭親王奕?為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表掀起了一場所在“自強(qiáng)“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。左寶貴在平壤戰(zhàn)役（甲午中日戰(zhàn)爭）犧牲，與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)無關(guān)，D項(xiàng)符合題意，選擇D項(xiàng)；奕?、曾國藩、張之洞都是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的代表人物，ABC項(xiàng)不符合題意，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．（23-24八年級(jí)上·四川眉山·期末）張之洞認(rèn)為：“國之智者，勢(shì)雖弱，敵不能滅其國；民之智者，國雖危，人不能殘其種”；據(jù)此可知，他主張（

）A．加強(qiáng)集權(quán) B．教育救國 C．發(fā)展海軍 D．實(shí)業(yè)救國【答案】B【解析】據(jù)題干“國之智者，勢(shì)雖弱，敵不能滅其國；民之智者，國雖危，人不能殘其種”和所學(xué)知識(shí)可知，張之洞認(rèn)為：“國家有智者，即使國家弱小，也不會(huì)被敵人滅亡，民族有智者，即使國家危險(xiǎn)，也不會(huì)被敵人殘殺。”也就是說，張之洞主張教育救國，B項(xiàng)正確；題干材料強(qiáng)調(diào)的是張之洞主張教育救國，與加強(qiáng)集權(quán)、發(fā)展海軍、實(shí)業(yè)救國無關(guān)，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．（23-24八年級(jí)上·云南昆明·期末）在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第二階段中，雖然國防工業(yè)仍然是主要的著眼點(diǎn)，但也有更多的關(guān)注投向了發(fā)展一些追求利潤的企業(yè)。下列各項(xiàng)中屬于“追求利潤的企業(yè)”的是（

）A．輪船招商局 B．江南機(jī)器制造總局 C．福州船政局 D．安慶內(nèi)軍械所【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，從19世紀(jì)70年代起，洋務(wù)派提出“求富”的主張，開辦一些近代民用企業(yè)，以輔助軍事工業(yè)，其中比較重要的有輪船招商局、開平煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局等，輪船招商局就屬于“追求利潤的企業(yè)”，A項(xiàng)正確；從19世紀(jì)60年代起，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)，先后創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所、江南機(jī)器制造總局、福州船政局等一批近代軍事工業(yè)，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6．（23-24八年級(jí)上·江西贛州·期末）下列企業(yè)不屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期創(chuàng)辦的是（

）A．安慶內(nèi)軍械所 B．江南制造總局C．福州船政局 D．輪船招商局【答案】D【解析】本題是逆向選擇題。根據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)60年代到90年代，“師夷長技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起，前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，如安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等，輪船招商局是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期“求富”的口號(hào)下創(chuàng)辦的民用企業(yè)，D項(xiàng)正確；安慶內(nèi)軍械所是前期創(chuàng)辦的兵工廠，排除A項(xiàng)；江南制造總局是前期創(chuàng)辦的軍火工廠，排除B項(xiàng)；福州船政局是前期創(chuàng)辦的制造兵船、炮艦的企業(yè)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7．（23-24八年級(jí)上·江蘇宿遷·期末）張之洞曾說：“方今機(jī)器之利，粵人知其益者，十之八九；兩江閩浙，十之二三；河洛之北，萬不得一。名卿巨公，以為是者半，以為非者亦半?！庇纱丝梢?，影響中國近代工業(yè)發(fā)展的因素之一是（

）A．技術(shù)薄弱 B．思想守舊 C．資本缺乏 D．列強(qiáng)侵奪【答案】B【解析】根據(jù)“張之洞曾說：“方今機(jī)器之利，粵人知其益者，十之八九；兩江閩浙，十之二三；河洛之北，萬不得一。名卿巨公，以為是者半，以為非者亦半?！笨芍牧洗笠馐钦f，19世紀(jì)末，對(duì)于機(jī)器生產(chǎn)的了解程度，廣東人可以達(dá)到十分之八九，而兩江閩浙地區(qū)則只有十分之一二，河洛之北則達(dá)不到萬分之一，名卿鉅公也就一半左右，這充分說明思想守舊與開明與否是影響近代工業(yè)發(fā)展的主要因素，B項(xiàng)正確；材料并未提到技術(shù)薄弱、資本缺乏與列強(qiáng)侵奪等方面，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8．（23-24八年級(jí)上·陜西渭南·期末）下列屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容有（

）①創(chuàng)辦軍事工業(yè)

②創(chuàng)辦民用工業(yè)③籌建新式海軍

④主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)60-90年代，清政府內(nèi)部的洋務(wù)派掀起了一場學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)創(chuàng)辦了一系列的軍事工業(yè)；運(yùn)動(dòng)后期以“求富”為口號(hào)創(chuàng)辦了一系列民用工業(yè)。19世紀(jì)80年代，清政府籌建了福建、廣東、南洋和北洋等海軍初步建成，其中以北洋艦隊(duì)規(guī)模最大，按題干要求①②③符合題意，C項(xiàng)正確；主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度是戊戌變法和辛亥革命，④不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．（23-24八年級(jí)上·四川眉山·期末）有學(xué)者評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)集進(jìn)步與反動(dòng)于一身”。對(duì)其中的“進(jìn)步”理解最準(zhǔn)確的是（

）A．早期現(xiàn)代化的嘗試 B．沉重打擊了侵略勢(shì)力C．對(duì)封建統(tǒng)治的維護(hù) D．沖擊了君主專制制度【答案】A【解析】根據(jù)題干信息“‘洋務(wù)運(yùn)動(dòng)集進(jìn)步與反動(dòng)于一身’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“進(jìn)步”是指創(chuàng)辦了一系列近代軍事、民用等新式企業(yè)，客觀上推動(dòng)了民族資本主義的產(chǎn)生，是中國早期現(xiàn)代化的嘗試，A項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在一定程度上抵制了外國資本入侵，但是“沉重打擊了侵略勢(shì)力”說法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；“對(duì)封建統(tǒng)治的維護(hù)”不是進(jìn)步之處，是其反動(dòng)的一面，排除C項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，“沖擊了君主專制制度”說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10．（23-24八年級(jí)上·四川廣元·期末）有人說，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“一手欲取新器，一手仍握舊物”，“只想新其貌，而不想新其心”。對(duì)此理解正確的是（

）A．最早提出學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù) B．主張“自強(qiáng)”“求富”以維護(hù)封建統(tǒng)治C．鼓吹變法，并實(shí)行君主立憲 D．提倡“民主”“科學(xué)”，進(jìn)行思想啟蒙【答案】B【解析】根據(jù)材料“一手欲取新器，一手仍握舊物”，“只想新其貌，而不想新其心”和所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以“自強(qiáng)”“求富”引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦了近代的“軍事工業(yè)和民用工業(yè)”，但是不改變封建制度，欲通過引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，B項(xiàng)正確；早期維新派最早提出學(xué)習(xí)西方先進(jìn)制度，排除A項(xiàng)；維新派鼓吹變法，以實(shí)行君主立憲，排除C項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)提倡“民主”“科學(xué)”，進(jìn)行思想啟蒙，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．（23-24八年級(jí)上·貴州六盤水·期末）19世紀(jì)中期以后，中國沿海、邊疆地區(qū)遭到列強(qiáng)覬覦，形勢(shì)嚴(yán)峻。其中侵略臺(tái)灣的列強(qiáng)主要有（

）A．美、日 B．英、俄 C．英、美 D．日、俄【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)60—80年代，侵略過我國臺(tái)灣的列強(qiáng)有美國、日本、法國。19世紀(jì)60年代，美國派軍隊(duì)進(jìn)攻臺(tái)灣，遭到臺(tái)灣人民堅(jiān)決抵抗，大敗而歸。1874年，日本派軍隊(duì)進(jìn)攻臺(tái)灣，臺(tái)灣人民據(jù)險(xiǎn)反擊，清政府也派沈葆楨率兵入臺(tái)，在英、美等國“調(diào)?！毕?，日本勒索清政府白銀50萬兩后從臺(tái)灣撤兵。1884年底，法軍攻占臺(tái)灣基隆港，進(jìn)犯臺(tái)北，督辦臺(tái)灣軍務(wù)大臣劉銘傳率部抵抗，擊退法軍。19世紀(jì)中期以后，英國、俄國沒有侵略過我國臺(tái)灣。依據(jù)以上所述，美、日侵略過我國臺(tái)灣，A項(xiàng)正確；英國、俄國沒有侵略過我國臺(tái)灣，BCD均包含有英國、俄國，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12．（23-24八年級(jí)上·遼寧沈陽·期末）某班同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)整理的部分教材內(nèi)容（如下圖），該同學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容是（

）A．封建剝削 B．割地賠款 C．師夷長技 D．邊疆危機(jī)【答案】D【解析】題干信息“美、日侵略臺(tái)灣”“收復(fù)新疆”“中法戰(zhàn)爭”反映的是清政府面臨的邊疆危機(jī)，D項(xiàng)正確；封建剝削制度的核心是農(nóng)民和手工業(yè)者向封建領(lǐng)主交納租稅和服役，與題干信息不符，排除A項(xiàng)；“割地賠款”材料沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；“師夷長技”主張向西方學(xué)習(xí)，與題干信息不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．（23-24八年級(jí)上·安徽淮北·期末）“老將稀齡更猛威，鎮(zhèn)南關(guān)外馬如飛。先士卒，出兵奇，涼山直搗凱歌歸”。詩中的“老將”是（

）A．馮子材 B．左寶貴 C．鄧世昌 D．左宗棠【答案】A【解析】根據(jù)題干信息“老將稀齡更猛威，鎮(zhèn)南關(guān)外馬如飛”，可知與鎮(zhèn)南關(guān)大捷相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)80年代，在抗擊法軍的過程中，老將馮子材率軍取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷，A項(xiàng)正確；甲午戰(zhàn)爭時(shí)期，1894年9月，日軍圍攻平壤，清軍將領(lǐng)左寶貴犧牲，與題干信息“老將稀齡更猛威，鎮(zhèn)南關(guān)外馬如飛”，沒有聯(lián)系，排除B項(xiàng)；在黃海大東溝海戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌為保住旗艦，指揮艦艇沖鋒向前。在彈盡的關(guān)頭，他下令朝日艦撞去，最后被魚雷擊中，鄧世昌與二百多名戰(zhàn)士壯烈犧牲，與題干信息“老將稀齡更猛威，鎮(zhèn)南關(guān)外馬如飛”，沒有聯(lián)系，排除C項(xiàng)；左宗棠收復(fù)新疆，與題干信息“老將稀齡更猛威，鎮(zhèn)南關(guān)外馬如飛”，沒有聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。甲午中日戰(zhàn)爭與列強(qiáng)瓜分中國狂潮14．（23-24八年級(jí)上·河北邢臺(tái)·期末）甲午中日戰(zhàn)爭前，《申報(bào)》發(fā)表報(bào)道：“以我堂堂天朝，幅員之廣大，人民之多，財(cái)賦之厚，兵卒之精，十倍于爾。爾乃不自量力，輕啟兵端是不明乎大小之勢(shì)矣?！边@反映出甲午中日戰(zhàn)爭前的中國（

）A．民族覺醒，同仇敵愾 B．盲目自信，輕視日本C．思想解放，學(xué)習(xí)西方 D．實(shí)力強(qiáng)大，雄霸東亞【答案】B【解析】根據(jù)材料“以我堂堂天朝，幅員之廣大，人民之多，財(cái)賦之厚，兵卒之精，十倍于爾。爾乃不自量力，輕啟兵端是不明乎大小之勢(shì)矣?！?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：材料過于夸大了中國實(shí)力，低估了日本甲午中日戰(zhàn)爭前盲目樂觀，B項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)“民族覺醒，同仇敵愾”，排除A項(xiàng)；雖洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方，但思想未解放，排除C項(xiàng)；“實(shí)力強(qiáng)大，雄霸東亞”與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．（23-24八年級(jí)上·江蘇鹽城·期末）1874年，日本曾試圖武力侵入中國臺(tái)灣；1879年，日本吞并了清朝藩屬國——琉球；1885年，日本制定出“十年擴(kuò)軍計(jì)劃”；1894年，日本乘機(jī)出兵朝鮮。這些史實(shí)主要說明（

）A．日本侵華戰(zhàn)爭蓄謀已久 B．清朝逐步放棄周邊管轄C．列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮 D．西歐列強(qiáng)無法抗衡日本【答案】A【解析】根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)前期，日本對(duì)中國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭已經(jīng)蓄謀已久，A項(xiàng)正確；題意中的內(nèi)容都是日本對(duì)中國的政策與清朝逐步放棄周邊管轄無關(guān)，排除B項(xiàng)；列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮在甲午中日戰(zhàn)爭以后，排除C項(xiàng)；西歐列強(qiáng)無法抗衡日本與史實(shí)不符，也與題意無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16．（23-24八年級(jí)上·遼寧沈陽·期末）某同學(xué)的歷史知識(shí)卡片所記要點(diǎn)：“黃海海戰(zhàn)”“威海衛(wèi)戰(zhàn)役”“《馬關(guān)條約》”等內(nèi)容。下列與此卡片內(nèi)容主題最相符的是（

）A．第一次鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午中日戰(zhàn)爭C．第二次鴉片戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【答案】B【解析】根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“黃海海戰(zhàn)”“威海衛(wèi)戰(zhàn)役”是甲午中日戰(zhàn)爭期間的著名戰(zhàn)役，甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，清政府被迫簽訂《馬關(guān)條約》，故與此卡片內(nèi)容主題最相符的是甲午中日戰(zhàn)爭，B項(xiàng)正確；第一次鴉片戰(zhàn)爭失敗后，清政府被迫簽訂《南京條約》，排除A項(xiàng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍火燒圓明園，簽訂了《天津條約》等，排除C項(xiàng)；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭失敗后，清政府被迫簽訂《辛丑條約》，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17．（23-24八年級(jí)上·陜西西安·期末）民族英雄是指在歷次反侵略戰(zhàn)爭中獻(xiàn)出寶貴生命和作出杰出貢獻(xiàn)的仁人志士。在甲午中日戰(zhàn)爭中壯烈殉國的民族英雄是（

）A．葉名琛 B．關(guān)天培 C．左寶貴 D．陳玉成【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，左寶貴在甲午中日戰(zhàn)爭中，在平壤牡丹臺(tái)對(duì)日作戰(zhàn)中，壯烈犧牲。光緒帝贈(zèng)太子少保銜，謚號(hào)“忠壯”，事跡付國史館立傳，C項(xiàng)正確；葉名琛是第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期重要人物之一，排除A項(xiàng)；關(guān)天培在第一次鴉片戰(zhàn)爭中抗擊英軍，排除B項(xiàng)；陳玉成是太平天國后期主要軍事將領(lǐng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18．（23-24八年級(jí)上·四川涼山·期末）據(jù)史料記載，慈禧每年從海軍經(jīng)費(fèi)中騰挪三十萬兩用以維護(hù)頤和園，鐵甲戰(zhàn)艦化為了頤和園的山水花木。由此得出清軍甲午戰(zhàn)敗的根源在于（

）A．日本發(fā)動(dòng)突襲 B．清政府腐敗無能 C．清軍作戰(zhàn)不英勇 D．北洋艦隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)錯(cuò)誤【答案】B【解析】根據(jù)材料“據(jù)史料記載，慈禧每年從海軍經(jīng)費(fèi)中騰挪三十萬兩用以維護(hù)頤和園，鐵甲戰(zhàn)艦化為了頤和園的山水花木”和所學(xué)可知，海軍經(jīng)費(fèi)被挪用，說明甲午戰(zhàn)敗的根源在于清政府腐敗無能。1894年7月，日本帝國主義在英美等國列強(qiáng)的默認(rèn)下，尋找借口，悍然發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的甲午戰(zhàn)爭，由于中國清政府腐朽無能和封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部“主和派”“投降派”的干擾，歷時(shí)8個(gè)月的甲午之戰(zhàn)終于以中國的徹底失敗而告結(jié)束，B項(xiàng)正確；日本艦隊(duì)突然襲擊不是戰(zhàn)敗根源，排除A項(xiàng)；清軍作戰(zhàn)不英勇與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；北洋艦隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)錯(cuò)誤影響戰(zhàn)爭，但不是戰(zhàn)敗根源，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期末）下列表述中能確切反映組圖的共同主題的是（

）A．尋求救國之路 B．反抗外來侵略C．進(jìn)行民主革命 D．推翻清朝統(tǒng)治【答案】B【解析】依據(jù)材料中信息結(jié)合所學(xué)可知，林則徐虎門銷煙顯示了中華民族反對(duì)外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，左宗棠收復(fù)新疆、“致遠(yuǎn)”號(hào)撞向敵艦、臺(tái)灣軍民誓師抗日是直接反映了反抗外來侵略，所以反抗外來侵略才是圖片反映的共同主題，B項(xiàng)正確。這些事件都沒有尋求救國之路，排除A項(xiàng)；辛亥革命屬于民主革命，推翻了清朝統(tǒng)治，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20．（23-24八年級(jí)上·黑龍江牡丹江·期末）“來自敵方的一發(fā)魚雷命中了致遠(yuǎn)號(hào)，使那早已負(fù)傷累累的艦身，終于碎成了無數(shù)的片段，飛向高空，然后又迅速沉進(jìn)了海底。這何嘗不是清廷的悲哀，有先進(jìn)的武器裝備、英勇忠心的臣子又能如何，最終還是走向滅亡。”這段話描述的戰(zhàn)役是（

）A．黃海海戰(zhàn) B．平壤戰(zhàn)役C．威海衛(wèi)戰(zhàn)役 D．大連旅順戰(zhàn)役【答案】A【解析】據(jù)題干“來自敵方的一發(fā)魚雷命中了致遠(yuǎn)號(hào)，使那早已負(fù)傷累累的艦身，終于碎成了無數(shù)的片段，飛向高空，然后又迅速沉進(jìn)了海底”和所學(xué)知識(shí)可知，致遠(yuǎn)號(hào)是在黃海海戰(zhàn)中被擊沉的，題干所描述的戰(zhàn)役是黃海海戰(zhàn)，A項(xiàng)正確；平壤戰(zhàn)役是陸戰(zhàn)不是海戰(zhàn)，排除B項(xiàng)；1895年1月，日軍兩萬人在山東榮成灣登陸，偷襲威海衛(wèi)炮臺(tái)，并以軍艦封鎖東、西港口，陸上防備亦未加強(qiáng)，威海衛(wèi)最后失守，由此可見，威海衛(wèi)之戰(zhàn)，為登陸作戰(zhàn)，不會(huì)出現(xiàn)題干所述場景，排除C項(xiàng)；大連旅順戰(zhàn)役也是在陸地上發(fā)生的戰(zhàn)役，不會(huì)出現(xiàn)中國軍艦被擊沉的現(xiàn)象，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21．（23-24八年級(jí)上·安徽宣城·期末）他少年時(shí)目睹西方列強(qiáng)軍艦在中國海區(qū)橫行，立志保衛(wèi)家園。他在戰(zhàn)艦受重創(chuàng)時(shí)，毅然下令全速撞向日軍旗艦，不幸獻(xiàn)身海疆，用生命詮釋著“殺敵報(bào)國”的錚錚誓言。他是（

）A．左宗棠 B．李鴻章 C．康有為 D．鄧世昌【答案】D【解析】根據(jù)題干“他在戰(zhàn)艦受重創(chuàng)時(shí)，毅然下令全速撞向日軍旗艦，不幸獻(xiàn)身海疆”和所學(xué)知識(shí)可知，1894年，中日兩國在黃海大東溝海面展開激戰(zhàn)，北洋艦隊(duì)致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌率艦沖鋒向前，不幸被敵魚雷擊中，鄧世昌與全艦官兵壯烈犧牲，D項(xiàng)正確；左宗棠收復(fù)新疆，排除A項(xiàng)；北洋艦隊(duì)損失較大，但主力尚存?？上?zhàn)后李鴻章命令艦隊(duì)躲進(jìn)威海衛(wèi)軍港，不許出海迎敵，日軍趁機(jī)奪取了制海權(quán)之后，排除B項(xiàng)；康有為發(fā)起戊戌變法，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。22．（23-24八年級(jí)上·湖南永州·期末）近代迫使中國“割讓臺(tái)灣”“允許日本在中國通商口岸開設(shè)工廠”的不平等條約是（

）A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《天津條約》 D．《馬關(guān)條約》【答案】D【解析】由題干“割讓臺(tái)灣”“允許日本在中國通商口岸開設(shè)工廠”并結(jié)合所學(xué)可知，1895年《馬關(guān)條約》規(guī)定將臺(tái)灣全島割讓給日本，并允許日本在通商口岸開設(shè)工廠，D項(xiàng)正確；《南京條約》割香港島給英國，排除A項(xiàng)；《北京條約》割九龍司地方一區(qū)給英國，排除B項(xiàng)；《天津條約》不牽涉“割讓臺(tái)灣”等條款，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。23．（23-24八年級(jí)上·湖南懷化·期末）下圖是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中國近代史時(shí)查找到的一張圖片，此圖片表明列強(qiáng)在中國掀起瓜分狂潮，其中提出“門戶開放”政策、主張“利益均沾”的國家是（

）A．美國 B．英國 C．德國 D．法國【答案】A【解析】據(jù)題干“時(shí)局圖”“門戶開放”“利益均沾”和所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)末，在列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮時(shí)，美國當(dāng)時(shí)正忙于美西戰(zhàn)爭。1899年，美國政府先后向英、俄等六國政府提出在中國實(shí)行所謂“門戶開放”、貿(mào)易機(jī)會(huì)均等的照會(huì)。美國在承認(rèn)列強(qiáng)在華“勢(shì)力范圍”和已經(jīng)獲得的特權(quán)前提下，要求“利益均沾”，A項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)英國勢(shì)力范圍在長江流域，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)德國勢(shì)力范圍在山東半島，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)法國勢(shì)力范圍在廣東、廣西和云南等，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。24．（23-24八年級(jí)上·福建福州·期末）下圖是中國近代史上被迫開放的部分通商口岸方位示意圖。它反映出西方列強(qiáng)的侵華特點(diǎn)是（

）部分通商口岸方位示意圖A．由內(nèi)地?cái)U(kuò)大到沿海地區(qū) B．由沿海地區(qū)深入到內(nèi)地C．分布于長江中下游地區(qū) D．位于中國東部沿海地區(qū)【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，鴉片戰(zhàn)爭時(shí)開放的通商口岸只在東南沿海，第二次鴉片戰(zhàn)爭增開漢口、南京等十處通商口岸，深入到了九江、漢口，甲午中日戰(zhàn)爭后，中日簽訂《馬關(guān)條約》，開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，侵略勢(shì)力進(jìn)一步向內(nèi)地延伸，B項(xiàng)正確；從第二次鴉片戰(zhàn)爭，被迫開放的地區(qū)已經(jīng)涉及內(nèi)地，外國侵略勢(shì)力也深入到內(nèi)地，排除A項(xiàng)；在近代，在外國侵略勢(shì)力的強(qiáng)迫下，中國被迫開放沿海地區(qū)，隨著外國侵略勢(shì)力的不斷深入，中國內(nèi)地也被迫開放，分布于長江中下游地區(qū)表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭后，清政府被迫與英國簽訂了中國近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國的不平等條約《南京條約》，開放廣州、福建、廈門、寧波、上海五處通商口岸，這五處通商口岸在東南沿海，位于東南沿海地區(qū)的表述不夠準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。25．（23-24八年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）下表中內(nèi)容摘自中國近代學(xué)者梁啟超所撰某部作品，根據(jù)陳列的部分章節(jié)目錄可判斷出（

）A．該作品的寫作背景是第二次鴉片戰(zhàn)爭B．該作品的寫作背景是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭C．作品名為《瓜分危言》D．作品名為《海外中國研究系列·清帝國之亂：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)與八國聯(lián)軍之役》【答案】C【解析】根據(jù)題干中目錄部分可知，列強(qiáng)在中國掀起了搶奪利權(quán)、強(qiáng)租海港、劃分“勢(shì)力范圍”的“瓜分”中國狂潮，因此該作品名為《瓜分危言》，C項(xiàng)正確；該作品的寫作背景應(yīng)該是甲午中日戰(zhàn)爭，排除AB項(xiàng)；該作品由于甲午中日戰(zhàn)爭后中國戰(zhàn)敗，引起列強(qiáng)瓜分中國狂潮，與義和團(tuán)與八國聯(lián)軍無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。26．（23-24八年級(jí)上·湖北恩施·期末）日本人從甲午戰(zhàn)爭中攫取了高達(dá)35836萬日元（合兩億三千萬兩白銀）的巨額賠款。同時(shí)，還獲得了廣大的領(lǐng)土和市場。日本真正的工業(yè)化是從甲午戰(zhàn)后用中國的巨額賠款來進(jìn)行的。材料強(qiáng)調(diào)了（

）A．甲午中日戰(zhàn)爭對(duì)日本工業(yè)化進(jìn)程影響巨大B．甲午中日戰(zhàn)爭加重了中國人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C．甲午中日戰(zhàn)爭使中國半殖民地化程度大大加深D．帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出變?yōu)橘Y本輸出【答案】A【解析】材料中指出，日本在甲午中日戰(zhàn)爭中獲得巨額賠款，這成為日本工業(yè)化的巨額資金，日本還獲得了廣大的領(lǐng)土和市場，這反映出在甲午中日戰(zhàn)爭后，日本從中獲取了巨額利潤，極大地推動(dòng)了日本工業(yè)化的發(fā)展，A項(xiàng)正確；材料內(nèi)容與加重中國人民負(fù)擔(dān)無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料中涉及的是甲午中日戰(zhàn)爭對(duì)日本的影響，并未涉及對(duì)中國半殖民地程度的變化，排除C項(xiàng)；材料并沒有涉及帝國主義對(duì)中國侵略方式的變化，比如投資設(shè)廠，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。戊戌變法27．（23-24八年級(jí)上·湖南懷化·期末）1895年春，有一群舉人在北京參加會(huì)試，他們可能會(huì)目睹到的歷史事件是（

）A．“公車上書” B．戊戌變法 C．慈禧發(fā)動(dòng)政變 D．八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京【答案】A【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1895年，假如你在北京參加科舉考試，你將目睹到的歷史事件是公車上書。1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為、梁啟超等人義憤填膺，聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本人議和，請(qǐng)求變法。即“公車上書”，公車上書揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕，A項(xiàng)正確；戊戌變法、慈禧發(fā)動(dòng)政變都發(fā)生在1898年，排除BC項(xiàng)；八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京是在1900年，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。28．（23-24八年級(jí)上·山東濰坊·期末）陳旭麓指出：甲午戰(zhàn)敗“成中國之巨禍”，中國的民族具有群體意義的覺醒也因此而開始?！叭后w意義的覺醒”主要表現(xiàn)為（

）A．中華民族面臨民族危機(jī) B．半殖民地化程度加深C．廣大人民群眾奮起反抗 D．維新變法運(yùn)動(dòng)的興起【答案】D【解析】甲午中日戰(zhàn)爭后，中國面臨被瓜分的危機(jī)，中國的民族具有群體意義的覺醒也因此而開始，康有為、梁啟超等人發(fā)起了維新變法運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng)正確；中華民族面臨民族危機(jī)是中國的民族具有群體意義的覺醒的原因，排除A項(xiàng)；半殖民地化程度加深是中國的民族具有群體意義的覺醒的原因，排除B項(xiàng)；廣大人民群眾奮起反抗是中國的民族具有群體意義的覺醒的表現(xiàn)，但不是主要表現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。29．（23-24八年級(jí)上·四川達(dá)州·期末）下圖為1895年《點(diǎn)石齋畫報(bào)》上刊登的“公車上書”情景示意圖。這一事件（

）A．標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開始 B．宣告了“戊戌變法”的失敗C．推動(dòng)了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起 D．拉開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕【答案】D【解析】根據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1895年的“公車上書”并沒有上達(dá)光緒帝，卻轟動(dòng)京、滬，拉開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕，D項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志是1861年1月20日（咸豐十年十二月初十日）清廷批準(zhǔn)設(shè)立“總理各國事務(wù)衙門”。排除A項(xiàng)；光緒帝被囚，康有為、梁啟超分別逃往法國、日本，譚嗣同等戊戌六君子被殺為標(biāo)志戊戌變法失敗，排除B項(xiàng)；“公車上書”與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。30．（23-24八年級(jí)上·廣東中山·期末）“日本人的戰(zhàn)爭給中國的傲慢和自滿以毀滅性的打擊……中國所受的屈辱和災(zāi)難使傳統(tǒng)的以自我為中心的清王朝進(jìn)行了痛苦的自我反省和重新組織?！辈牧现小白允∨c重組”是指（

）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．百日維新 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】根據(jù)題干“‘日本人的戰(zhàn)爭給中國的傲慢和自滿以毀滅性的打擊……中國所受的屈辱和災(zāi)難使傳統(tǒng)的以自我為中心的清王朝進(jìn)行了痛苦的自我反省和重新組織’”結(jié)合所學(xué)可知，題干中“‘日本人的戰(zhàn)爭’”指的是甲午中日戰(zhàn)爭。甲午中日戰(zhàn)爭后，西方列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)日益加重。資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起戊戌變法（百日維新），主張實(shí)行君主立憲制，B項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在甲午中日戰(zhàn)爭前，排除A項(xiàng)；1911年的辛亥革命推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；1915年的新文化運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)，清政府已經(jīng)滅亡，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。31．（23-24八年級(jí)上·河北保定·期末）甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，使先進(jìn)的中國人認(rèn)識(shí)到，單憑引進(jìn)外國器物已不足以挽救危亡。于是，________被提到議事日程上來?！癬_______”中最合適填入的是（

）A．創(chuàng)辦軍事工業(yè) B．謀求制度變革C．培養(yǎng)國民人格 D．進(jìn)行國民革命【答案】B【解析】據(jù)題干“甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，使先進(jìn)的中國人認(rèn)識(shí)到，單憑引進(jìn)外國器物已不足以挽救民族危亡?！焙徒Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，使先進(jìn)的中國人認(rèn)識(shí)到，單憑引進(jìn)外國器物已不足以挽救危亡。于是，謀求制度變革被提到議事日程上來，中國人率先進(jìn)行的嘗試是戊戌變法，B項(xiàng)正確；創(chuàng)辦軍事工業(yè)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在甲午中日戰(zhàn)爭中已經(jīng)破產(chǎn)，排除A項(xiàng)；培養(yǎng)國民人格是新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，與題意不符，排除C項(xiàng)；進(jìn)行國民革命是在第一次國共合作時(shí)期，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。32．（23-24八年級(jí)上·江西贛州·期末）“百日維新”開始的標(biāo)志是（

）A．維新派創(chuàng)辦《國文報(bào)》 B．中國同盟會(huì)的成立C．清政府頒布“明定國是”詔書 D．強(qiáng)學(xué)會(huì)的成立【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，《定國是詔》的頒布是在維新派的鼓動(dòng)下，1898年6月11日，光緒帝發(fā)布《明定國是詔》，變法從此正式開始，本項(xiàng)符合題意，C項(xiàng)正確；《國文報(bào)》是嚴(yán)復(fù)為主編1897年10月26日在天津創(chuàng)辦的，本項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；中國同盟會(huì)是資產(chǎn)階級(jí)革命派的革命政黨，不符合“百日維新”題意，排除B項(xiàng)；1895年11月，公車上書失敗后，康有為成立上海強(qiáng)學(xué)會(huì)，擬定章程，說明"專為中國自強(qiáng)而立"，以通聲氣，聚圖書，講專門，成人才，成"圣教"，與題設(shè)無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。33．（23-24八年級(jí)上·廣東茂名·期末）1898年6月11日，清政府頒布“明定國是”詔書，宣布實(shí)行變法。其中在文教方面“廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂”。據(jù)此，清政府在百日維新期間決定創(chuàng)辦（

）A．清華學(xué)堂 B．京師大學(xué)堂 C．南洋公學(xué) D．北洋西學(xué)堂【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，戊戌變法時(shí)期創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂，這是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府，1912年改稱北京大學(xué)，B項(xiàng)正確；清華學(xué)堂始建于1911年，清華大學(xué)的前身，排除A項(xiàng)；南洋公學(xué)于1896年在上海創(chuàng)辦，排除C項(xiàng)；北洋西學(xué)堂于1895年在天津創(chuàng)辦，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。34．（23-24八年級(jí)上·重慶長壽·期末）梁啟超在《變法通議》中強(qiáng)調(diào)“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也?！边@里的“變”指的是（

）A．學(xué)習(xí)日本 B．變法圖強(qiáng) C．廢除八股 D．思想解放【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，在維新變法運(yùn)動(dòng)中，梁啟超主張“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”，后來在這一思想影響下，進(jìn)行了戊戌變法，企圖變法圖強(qiáng)，B項(xiàng)正確；題干材料沒有直接表明戊戌變法學(xué)習(xí)日本，排除A項(xiàng)；1905年，清政府廢除八股，此時(shí)的戊戌變法已經(jīng)失敗，排除C項(xiàng)；戊戌變法主要是主張學(xué)習(xí)西方的制度，變法圖強(qiáng)，而不是進(jìn)行思想解放，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。35．（23-24八年級(jí)上·吉林·期末）下列人物宣傳維新變法思想的是（

）A．琦善 B．曾國藩 C．林則徐 D．嚴(yán)復(fù)【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，維新變法時(shí)期，嚴(yán)復(fù)等主持的《國聞報(bào)》，以“通上下之情”“通中外之故”為目的，號(hào)召變法圖強(qiáng)，成為北方最有影響的報(bào)紙，D項(xiàng)正確；琦善是鴉片戰(zhàn)爭時(shí)主和派的代表人物，排除A項(xiàng)；曾國藩是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物，排除B項(xiàng)；林則徐進(jìn)行了虎門銷煙，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。36．（23-24八年級(jí)上·河北滄州·期末）《變法通議》是梁啟超闡述維新變法理論的主要著作。書中說“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制”。梁啟超認(rèn)為要推行維新變法，從根本上說要…（

）A．培養(yǎng)人才 B．改變官制 C．廢除科舉 D．開辦學(xué)【答案】B【解析】根據(jù)題干材料中“變法之本，在育人才，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉．而一切要其大成，在變官制?！笨芍?，材料說明梁啟超認(rèn)為變法在于培養(yǎng)人才，人才的培養(yǎng)在于建立新式學(xué)校，新式學(xué)校的創(chuàng)建，在于改變科舉制度，而這一切都要改變，在于國家的政治制度要改變，因此梁啟超認(rèn)為維新變法最重要的是改變官制，B項(xiàng)正確；根據(jù)題干材料可知梁啟超認(rèn)為要推行維新變法從根本上要變革政治制度，培養(yǎng)人才只是其中一個(gè)方面，排除A項(xiàng)；根據(jù)題干材料可知梁啟超認(rèn)為要推行維新變法從根本上要變革政治制度，不是廢除科舉，排除C項(xiàng)；根據(jù)題干材料可知梁啟超認(rèn)為要推行維新變法從根本上要變革政治制度，開辦學(xué)校主要是為了培養(yǎng)人才，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。37．（23-24八年級(jí)上·北京海淀·期末）一位同學(xué)分類梳理中國近代歷史人物，其中①處應(yīng)填（

）A．關(guān)天培 B．康有為 C．陳獨(dú)秀 D．張學(xué)良【答案】B【解析】根據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1895年，康有為、梁啟超聯(lián)合各省參加會(huì)試的舉人1300多名，上書光緒帝，反對(duì)議和，請(qǐng)求變法，稱為“公車上書”，拉開了維新變法的序幕。此后，以康有為、梁啟超為首的資產(chǎn)階級(jí)維新派在光緒帝的支持下，進(jìn)行了戊戌變法。1898年9月，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，廢除變法詔令，譚嗣同等人被捕犧牲，故①處應(yīng)是康有為，B項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭期間，英軍進(jìn)攻虎門炮臺(tái)，廣東水師提督關(guān)天培等戰(zhàn)死，排除A項(xiàng)；陳獨(dú)秀是新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物，排除C項(xiàng)；張學(xué)良的主要事跡有東北易幟、西安事變促蔣抗日，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。38．（23-24八年級(jí)上·山西晉城·期末）“作為一場政治運(yùn)動(dòng)，百日維新短命而敗，但作為一場更為廣闊意義上的社會(huì)文化運(yùn)動(dòng)，自有其成功之處?！边@里的成功之處主要是指（

）A．建立了資本主義制度 B．推動(dòng)了思想啟蒙C．推翻了封建君主專制 D．創(chuàng)辦京師大學(xué)堂【答案】B【解析】根據(jù)題干“作為一場政治運(yùn)動(dòng)，百日維新短命而敗，但作為一場更廣闊意義上的社會(huì)文化運(yùn)動(dòng)，自有其成功之處”可知，戊戌變法雖然失敗了，但是傳播了西方的民主思想，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，B項(xiàng)正確；百日維新沒有建立資本主義制度，排除A項(xiàng)；辛亥革命結(jié)束了君主專制制度，排除C項(xiàng)；創(chuàng)辦京師大學(xué)堂推動(dòng)了教育的發(fā)展，屬于一項(xiàng)具體的措施，而不是評(píng)價(jià)百日維新成功之處的原因所在，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。39．（23-24八年級(jí)上·陜西商洛·期末）赫德于1898年10月24日在《致馬士函》中說：“皇帝的方向是正確的，但是他的顧問和其他人等都缺乏工作經(jīng)驗(yàn)……他們把足夠九年吃的東西，不顧它的胃量和消化能力，在三個(gè)月內(nèi)都填塞給它吃了。”材料認(rèn)為戊戌變法失敗的主要原因是（

）A．維新派急于求成 B．光緒皇帝沒有實(shí)權(quán) C．頑固派勢(shì)力強(qiáng)大 D．缺乏廣泛群眾基礎(chǔ)【答案】A【解析】根據(jù)材料“但是他的顧問康有為和其他人等都缺乏工作經(jīng)驗(yàn)”，分析可知：赫德認(rèn)為戊戌變法失敗的主要原因是康有為和其他人等都缺乏工作經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)材料“他們把足夠九年吃的東西，不顧它的胃量和消化能力，在三個(gè)月內(nèi)都填塞給它吃了”，分析可知：赫德認(rèn)為戊戌變法失敗的主要原因是康有為和其他人等急于求成。A項(xiàng)正確；光緒帝沒有實(shí)權(quán)與材料強(qiáng)調(diào)的“缺乏工作經(jīng)驗(yàn)”的不符，排除B項(xiàng)；材料沒有關(guān)于戊戌變法“頑固守舊勢(shì)力過于強(qiáng)大”的內(nèi)容，排除C項(xiàng)；缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)在題干中沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。40．（23-24八年級(jí)上·河北滄州·期末）如圖中殉難的歷史人物所參加的運(yùn)動(dòng)（

）譚嗣同殉難圖A．開啟了中國近代化探索道路 B．頒布了廢除科舉制度的詔令C．裁撤冗官冗員，嚴(yán)禁人民上書言事 D．在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“譚嗣同殉難圖”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干反映是是戊戌變法。據(jù)所學(xué)可知，戊戌變法時(shí)期廢除八股，開辦新式學(xué)堂，有利于新思想的傳播，在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響，D項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國近代化探索道路，排除A項(xiàng)；1905年廢除科舉制，戊戌變法是在1898年，排除B項(xiàng)；裁撤冗官冗員，允許人民上書言事，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂41．（23-24八年級(jí)上·四川眉山·期末）中國近代某事件使外國列強(qiáng)認(rèn)識(shí)到，任何國家“皆無此腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“瓜分一事，實(shí)為下策”。該事件是（

）A．太平天國運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．辛亥革命【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)了中國人民不畏強(qiáng)暴的犧牲精神，使列強(qiáng)認(rèn)識(shí)到“瓜分一事，實(shí)為下策?！辈坏貌桓淖兦秩A策略，實(shí)行以華治華，C項(xiàng)正確；太平天國運(yùn)動(dòng)沒有改變列強(qiáng)瓜分中國的策略，排除A項(xiàng)；戊戌變法是國內(nèi)改良運(yùn)動(dòng)沒有開展同列強(qiáng)的戰(zhàn)斗，排除B項(xiàng)；辛亥革命推翻了封建君主專制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。42．（23-24八年級(jí)上·江西贛州·期末）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)在某種意義上是自19世紀(jì)40年代以來中國社會(huì)出現(xiàn)的各種矛盾的一次總爆發(fā)，在義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中，提出的口號(hào)是（

）A．“自強(qiáng)”“求富” B．“民主”和“科學(xué)”C．“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊” D．“扶清滅洋”【答案】D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)提出的口號(hào)是扶清滅洋，在民族危機(jī)空前加重，清政府腐敗無能，中日甲午海戰(zhàn)失敗之后，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，是由民間組織的義和團(tuán)發(fā)動(dòng)反對(duì)外來勢(shì)力，反對(duì)帝國主義的愛國運(yùn)動(dòng)時(shí)提出“扶清滅洋"的口號(hào)，以保家衛(wèi)國，“扶清"的主要含義是扶保中國，“滅洋"指抵抗乃至消滅列強(qiáng)，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，“扶清“成為“滅洋"的斗爭策略，這在客觀上確實(shí)減少了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的阻力，易于為人們所接受，D項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“自強(qiáng)”“求富”，排除A項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“民主”和“科學(xué)”，排除B項(xiàng)；五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。43．（23-24八年級(jí)上·重慶沙坪壩·期末）“義和團(tuán)，起山東，不到仨月遍地紅”，19世紀(jì)末中國出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（

）A．山東地區(qū)富有革命傳統(tǒng) B．帝國主義侵略勢(shì)力的加劇C．清政府腐朽的專制統(tǒng)治 D．清政府對(duì)義和團(tuán)實(shí)行招撫【答案】B【解析】根據(jù)題干信息“義和團(tuán)，起山東，不到仨月遍地紅”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)末，隨著帝國主義侵略的加劇和外國傳教士活動(dòng)的猖獗，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了，B項(xiàng)正確；山東地區(qū)富有革命傳統(tǒng)、清政府腐朽的專制統(tǒng)治，不是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的主要原因，排除AC項(xiàng)；清政府對(duì)義和團(tuán)實(shí)行招撫與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。44．（23-24八年級(jí)上·遼寧鐵嶺·期末）搗毀教堂、拆毀鐵道、砍斷電線等，表達(dá)了義和團(tuán)對(duì)外國侵略者的憤怒，但也反映出他們（

）A．具有盲目排外的落后性 B．明顯的愛國性質(zhì)C．對(duì)清政府本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清 D．明顯的迷信色彩【答案】A【解析】根據(jù)題干“搗毀教堂、拆毀鐵道、砍斷電線”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知體現(xiàn)了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)盲目排外的落后性。在義和團(tuán)興起的過程中，曾提出“扶清滅洋”的口號(hào)，“滅洋”鮮明地表達(dá)了中國人民反對(duì)帝國主義的斗爭一直，但義和團(tuán)對(duì)洋人、洋教以及輪船、鐵路等統(tǒng)統(tǒng)排斥，又具有盲目排外的落后性，A項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)愛國性質(zhì)，排除B項(xiàng)；“扶清”體現(xiàn)出對(duì)清政府本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，材料沒有涉及，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及迷信色彩，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。45．（23-24八年級(jí)上·吉林·期末）八國聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭的直接目的是鎮(zhèn)壓（

）A．太平天國運(yùn)動(dòng) B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) C．拜上帝會(huì) D．興中會(huì)【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)可知，1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)的反帝愛國運(yùn)動(dòng)，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯(lián)軍兩千多人，由英國海軍司令西摩爾率領(lǐng)從大沽到天津，乘火車進(jìn)犯北京，被義和團(tuán)在廊坊圍困，狼狽逃回天津．與此同時(shí)，集結(jié)在大沽口外的各國軍艦奪取大沽炮臺(tái)，天津失陷，8月中旬，攻占北京。慈禧太后挾光緒帝倉皇出逃，B項(xiàng)正確；太平天國運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)中葉中國的一場大規(guī)模反清運(yùn)動(dòng)。與題干無關(guān)，排除A項(xiàng)；拜上帝會(huì)是中國清代太平天國領(lǐng)袖洪秀全吸收基督教教義而成立的特殊秘密結(jié)社。與題干無關(guān)，排除C項(xiàng)；興中會(huì)是孫中山于1894年11月24日在夏威夷檀香山創(chuàng)建的中國近代史第一個(gè)民主革命團(tuán)體。宗旨是“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府”。與題干無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。46．（23-24八年級(jí)上·山東濟(jì)南·期末）時(shí)空觀念是歷史學(xué)科重要的核心素養(yǎng)之一。下圖時(shí)間軸所反映的歷史主題最準(zhǔn)確的是（

）A．中國淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程 B．中國民族工業(yè)艱難曲折的發(fā)展歷程C．清政府完全淪為“洋人的朝廷” D．中國近代化的早期探索【答案】A【解析】根據(jù)時(shí)間軸并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，鴉片戰(zhàn)爭標(biāo)志著中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；第二次鴉片戰(zhàn)爭使得中國的半殖民地化程度進(jìn)一步加深；甲午中日戰(zhàn)爭使得中國半殖民地化程度進(jìn)一步加深；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，所以時(shí)間軸所反映的歷史主題最準(zhǔn)確的是中國淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程，A項(xiàng)正確；材料沒有涉及民族工業(yè)發(fā)展歷程，排除B項(xiàng)；《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著清政府完全淪為“洋人