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一元一次方程第五章一元一次方程第3課時(shí)利用去括號解一元一次方程目錄/CONTENTS數(shù)學(xué)活動考點(diǎn)梳理知識導(dǎo)圖課本復(fù)習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會用去括號的方法解一元一次方程2.熟悉如何設(shè)未知數(shù)列方程解應(yīng)用題情景導(dǎo)入請化簡下列整式,回憶去括號規(guī)律:(1)5x+10(18-x);
解:(1)5x+10(18-x)=5x+180-10x=5x-10x+180=-5x+180.(2)x-2(5-2x)=x-10+4x=x+4x-10=5x+10.(2)x-2(5-2x).新知探究一臺功率為1kW的電器1h的用電量是1kW·h.問題3某工廠采取節(jié)能措施,去年下半年與上半年相比,月平均用電量減少2000kW·h(千瓦時(shí)),全年的用電量是150000kW·h.這個(gè)工廠去年上半年平均每月的用電量是多少?思考:1.題目中涉及了哪些量?2.題目中的相等關(guān)系是什么?月平均用電量×n(月數(shù))=n個(gè)月用電量上半年的用電量+下半年的用電量=全年的用電量新知探究分析:設(shè)去年上半年平均每月的用電量是x
kW·h,則下半年平均每月用電量是(x
-2000)
kW·h;上半年的用電量是6xkW·h,下半年的用電量是6(x-2000)kW·h.根據(jù)全年的用電量是150000kW·h,列得方程6x+6(x
-2000)=150000新知探究方程左邊去括號,得6x+6x-12000=150000移項(xiàng),得6x+6x=150000+12000合并同類項(xiàng),得12x=162000系數(shù)化為1,得x=13500這個(gè)工廠去年上半年平均每月的用電量是13500kW·h.6x+6(x
-2000)=150000當(dāng)方程中有帶括號的式子時(shí),去括號是常用的化簡步驟.課本例題例5解下列方程:(1)2x–(x+10)=5x+2(x–1);解:去括號,得2x–x-10=5x+2x
-2.移項(xiàng),得2x–x
-5x
-2x=-2+10.合并同類項(xiàng),得
-6x=8.系數(shù)化為1,得
x=-.(2)3x–7(x–1)=3–2(x+3).解:去括號,得3x–7x+
7=3
-2x
-6.移項(xiàng),得3x–7x
+2x=3-6-7.合并同類項(xiàng),得-2x=-10.系數(shù)化為1,得
x=5.課本例題分析:一般情況下,可以認(rèn)為這艘船往返的路程相等.根據(jù)這個(gè)相等關(guān)系,可以列方程求出船在靜水中的平均速度.例6一艘船從甲碼頭到乙碼頭順?biāo)校昧?h;從乙碼頭返回甲碼頭逆水而行,用了2.5h.已知水流的速度是3km/h,求船在靜水中的平均速度.解:設(shè)船在靜水中的平均速度為xkm/h,則順?biāo)乃俣葹?x+3)km/h,逆水速度為(x-3)km/h.根據(jù)往返路程相等,列得方程2(x+3)=2.5(x-3).
去括號,得2x+6=2.5x
-7.5.
移項(xiàng)及合并類型,得-0.5x=-13.5.
系數(shù)化為1,得x=27.
答:船在靜水中的平均速度為27km/h.課堂練習(xí)1.解下列方程:解:去括號,得2x+6=5x.
(1)2(x+3)=5x;移項(xiàng),得2x-5x=-6.
合并同類項(xiàng),得-3x=-6.系數(shù)化為1,得x=2.(2)4x+3(2x-3)=12-(x+4);解:去括號,得4x+6x
-9=12–x-4.
移項(xiàng),得4x+
6x+x=12-4+9.
合并同類項(xiàng),得11x=17.系數(shù)化為1,得x=.(3)6(x-4)+2x=7-(x-1);系數(shù)化為1,得x=6.合并同類項(xiàng),得
x=32.解:去括號,得3x–24+2x=7–x+1.
移項(xiàng),得3x+
2x+x=24+7+1.
(4)2-3(x+1)=1-2(1+0.5x).解:去括號,得2-3x
-3=1-2–x.
移項(xiàng),得
-3x+x=1-2-2+3.
合并同類項(xiàng),得-2x=0.系數(shù)化為1,得x=0.2.一個(gè)長方形的長減少2cm,寬增加2cm后,面積保持不變.已知這個(gè)長方形的長是
6cm,求它的寬.解:設(shè)這個(gè)長方形的寬為xcm.根據(jù)題意,得6x=(6-2)(x+2).解得x=4.答:它的寬為4cm.3.編織大、小兩種中國結(jié)共6個(gè),總計(jì)用繩20m,已知編織1個(gè)大號中國結(jié)需用繩4m,編織1個(gè)小號中國結(jié)需用繩3m.問這兩種中國結(jié)各編織了多少個(gè).解:設(shè)編織了x
個(gè)大號中國結(jié).根據(jù)題意,得4x+3(6-x)=20.解得x=2.所以6-x=4.答:編織了2
個(gè)大號中國結(jié),4
個(gè)小號中國結(jié).分層練習(xí)-基礎(chǔ)1.
下列式子的變形中,正確的是(
D
)A.
由6+
x
=10得
x
=10+6B.
由2(
x
-1)=3得2
x
-1=3C.
由8
x
=4-3
x
得8
x
-3
x
=4D.
由3
x
+5=4
x
得3
x
-4
x
=-5D2.解方程-2(2
x
+1)=
x
,以下去括號正確的是(
D
)A.
-4
x
+1=-
x
B.
-4
x
+2=-
x
C.
-4
x
-1=
x
D.
-4
x
-2=
x
D
經(jīng)檢驗(yàn)知
x
=1不是原方程的解,說明解題的四個(gè)步驟
中有錯(cuò),其中做錯(cuò)的一步是(
B
)A.
①B.
②C.
③D.
④B4.
若式子2(3
x
-5)與式子6-(1-
x
)的值相等,則這個(gè)值是(
A
)A.8B.3C.2A5.
某道路一側(cè)原有路燈106盞,相鄰兩盞燈的距離為36米,現(xiàn)計(jì)劃全部更換為新型的節(jié)能燈,且相鄰兩盞燈的距離變?yōu)?0米,則更換后的新型節(jié)能燈有(
B
)A.54盞B.55盞C.56盞D.57盞B6.
解方程2(
x
-3)-3(
x
-5)=7(
x
-1)的步驟如下:(1)去括號,得
?;(2)移項(xiàng),得
?;(3)合并同類項(xiàng),得
?;(4)系數(shù)化為1,得
?.2
x
-6-3
x
+15=7
x
-7
2
x
-3
x
-7
x
=-7+6-15
-8
x
=-16
x
=2
7.
解下列方程:(1)4
x
-3=2(
x
-1);
(2)10
x
-4(3-
x
)-5(2+7
x
)=15
x
-9(
x
-2).
8.小紅在一家文具店買了一種大筆記本4本和一種小筆記本6本,共用了62元.已知她買的這種大筆記本的單價(jià)比這種小筆記本的單價(jià)多3元,求該文具店中這種大筆記本的單價(jià).解:設(shè)該文具店中這種大筆記本的單價(jià)是
x
元,則這種小
筆記本的單價(jià)是(
x
-3)元,由題意,得4
x
+6(
x
-3)=62,解得
x
=8.答:該文具店中這種大筆記本的單價(jià)為8元.分層練習(xí)-鞏固9.如果關(guān)于
x
的方程2(
x
+
a
)-4=0的解是
x
=
-1,那么
a
的值是(
A
)A.3B.
-3C.
-1D.1A10.
馬小虎同學(xué)在解關(guān)于
x
的方程1-
x
=-2(
x
-2
a
)時(shí),誤將等號右邊的“-2
a
”看作“+2
a
”,其他解題過程均正確,從而解得方程的解為
x
=-5,則原方程正確的解為(
B
)A.
x
=2B.
x
=3C.
x
=4D.
x
=5B11.
學(xué)校組織植樹活動,已知在甲處植樹的有23人,在乙處植樹的有17人,現(xiàn)調(diào)20人去支援,使在甲處植樹的人數(shù)是乙處植樹人數(shù)的2倍,設(shè)應(yīng)調(diào)往甲處
x
人,可列方程為
?
,解得
x
=
?.23+
x
=2(17+20-x
)
17
14.
【新視角·新定義題】定義一種新運(yùn)算“⊕”:
a
⊕
b
=
a
-2
b
,比如:2⊕(-3)=2-2×(-3)=2+6=8.(1)求(-3)⊕2的值;解:
(1)(-3)⊕2=-3-2×2=-3-4=-7.(2)若(
x
-3)⊕(
x
+1)=1,求
x
的值.解:
(2)根據(jù)題意,得
x
-3-2(
x
+1)=1.去括號,得
x
-3-2
x
-2=1.移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得-
x
=6.系數(shù)化為1,得
x
=-6.15.某磁性飛鏢游戲的靶盤如圖.珍珍玩了兩局,
每局投10次飛鏢,若投到邊界則不計(jì)入次數(shù),需重新
投,計(jì)分規(guī)則如下:投中位置
A
區(qū)
B
區(qū)脫靶一次計(jì)分(分)31-2在第一局中,珍珍投中
A
區(qū)4次,
B
區(qū)2次,脫靶4次.(1)求珍珍第一局的得分;解:
(1)由題意得4×3+2×
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