備戰(zhàn)202s年中考語文一輪復(fù)習(xí)(廣西專用)解析版

版塊一基礎(chǔ)知識綜合練習(xí)

考查重點

拼音、字詞、詞語解釋、成語運用、病句、語言表達

主要題型變化

字音、字詞、詞語解釋考題和往年一樣，成語、病句題型有變，對聯(lián)2024年未考，換成表達題。

具體題型變化如下

1、成語部分：從段落選3個成語，變成選工個成語，難度增加

3.填入“何尊”介紹詞橫線處的成語，你認為最恰當?shù)囊豁検?)

7.“開篇畫面”解說詞中有不少成語，請寫出其中3個。

A.巧妙絕倫B.名副其實C.多多益善D.相得益彰

2、病句部分：難度增加

2023年，只用選出病句，不用修改

10.下列從語段中選出來的句子，有臉的一項是()2024年題型變化：先找語病，再修改

A.“三月三”是壯族的傳統(tǒng)節(jié)日，如今也是廣西各族人民共同慶祝的節(jié)日。

B.每年“三月三”，各族歌手齊聚歌好，你唱我和，以歌會友，以歌傳情。4.“何尊”介紹詞中有Y句子有謝S,請指出并修改。

C.廣西的民族傳統(tǒng)體育項目相當豐盛，其中不少項目深受各族群眾喜愛。

D.在壯族、仇佬族等少數(shù)民族中，搶花炮是非常流行的民間傳統(tǒng)體育活動。

3、刪除對聯(lián)題，變成表達題

5.請你根據(jù)以下資料夾信息，為銅鏡作現(xiàn)場介紹。要求：使用銅鏡的口吻介紹，說明順序

合理，信息完整。

備注：廣西統(tǒng)考前對聯(lián)曾放在試卷第六大板塊綜合性學(xué)習(xí)中考查。

知識引航奪分秘籍

搭配不當

奪分秘籍：多讀多記最靠譜

提升訓(xùn)練：參考后續(xù)專題。

摸底訓(xùn)練：請先練習(xí)以下綜合部分，再根據(jù)得分情況選擇具體的薄弱板塊進行提升訓(xùn)練

考題精析

（2024?廣西?中考真題）班級舉行“文物里的中國”導(dǎo)覽活動，同學(xué)們現(xiàn)場作了文物介紹，請你參與并完成

下面小題。

【紅山玉龍】我是一枚玉龍玦，來自五千0年前的紅山。我的造型古抄，線條粗獷。中華民族的先民將

自己視為龍的傳人，把我制成了蜷曲的龍形。五千年歲月悄然而過，我依然保持著騰空飛舞的輕j揚（）

姿態(tài)，在中華多民族大融合的漫長時光中飛翔，起舞。

【何尊】①我是青銅器何尊，來自三千年前的西周，造型凝重雄奇，紋飾o②主人鑄造我時,

把“宅茲中國”等文字鐫刻在我的內(nèi)膽底部，以銘記先輩的豐功傳績。③這大概可能是“中國”一詞的最

早文字記載。④如今雖然我光澤暗淡，但我身上的銘文將先人的榮光，展示在你們眼前。

1.請為“紅山玉龍”介紹詞中的加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

（工）古枇）（2）輕j囪）

2.請結(jié)合語境，解釋兩則介紹詞中畫波浪線的詞語。

（1）融合（2）豐功偉績

3.填入“何尊"介紹詞橫線處的成語，你認為最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.巧妙絕倫B.名副其實C.多多益善D.相得益彰

4.“何尊”介紹詞中有一個句子有語病，請指出并修改。

夕請你根據(jù)以下資料夾信息，為銅鏡作現(xiàn)場介紹。要求：使用銅鏡的口吻介紹，說明順序合理，信息完整。

【資料夾】西漢銅鏡

口背面邊緣一圈鑄有包含“中國大寧”的52字銘文。

□表面整體鎏金。

口背面布滿瑞獸、博局紋樣。

口正面平滑光潔。

（2023?廣西?中考真題）班級正在制作短視頻《壯美廣西》，以下是部分解說詞，請你閱讀后完成下面小

題。

【開篇畫面】廣西，站在中國這張異彩紛呈的全家福的西南一隅。她像一個樸實的鄰家姑娘，不太張

yang(),卻難掩其秀外慧中。這里有得天獨厚的綠水青山，有多姿多彩的民族風情。各族人民像石榴

籽一樣緊緊抱在一起，在這里安居樂業(yè)，共同描繪美麗和諧的新時代畫卷。

【節(jié)日畫面】廣西各民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢節(jié)日，人們載歌載舞，歡聚一堂。"三月三”是壯

族的傳統(tǒng)節(jié)日，如今也是廣西各族人民共同慶祝的節(jié)日。每年“三月三”，各族歌手齊聚歌埒，你唱我和，

以歌會友，以歌傳情。真可謂"

【體育畫面】廣西的民族傳統(tǒng)體育項目相當豐盛，其中不少項目深受各族群眾喜愛。在壯族、依佬族

等少數(shù)民族中，搶花炮是非常流行的民間傳統(tǒng)體育活動。各地暨父挖掘傳統(tǒng)體育項目，推廣民族體育活動，

讓一些體育項目從小眾逐步走向大眾。

6.閱讀“開篇畫面”解說詞，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

(1)張g4呸)(2)和尚)

7.“開篇畫面”解說詞中有不少成語，請寫出其中3個。

8.結(jié)合語境，解釋語段中畫波浪線的詞語。

(1)歡聚一堂________________________________

(2.)潛心________________________________

d從下列句子中選出一副對聯(lián)，將相應(yīng)的序號填到橫線處，使解說詞內(nèi)容連貫，上下聯(lián)順序正確。

①八桂團結(jié)譜新曲②四海風云增光輝③九州奮發(fā)奏華章④五湖氣象呈祥瑞

W.下列從語段中選出來的句子，有語病的一項是()

A.“三月三”是壯族的傳統(tǒng)節(jié)日，如今也是廣西各族人民共同慶祝的節(jié)日。

13.每年“三月三”，各族歌手齊聚歌坪，你唱我和，以歌會友，以歌傳情。

C廣西的民族傳統(tǒng)體育項目相當豐盛，其中不少項目深受各族群眾喜愛。

D.在壯族、彳么佬族等少數(shù)民族中，搶花炮是非常流行的民間傳統(tǒng)體育活動。

分層訓(xùn)練

（24-25九年級上?廣西來賓?期中）學(xué)校九年級開展“鑒賞詩歌珍品，從朗讀到創(chuàng)作”主題活動，小文內(nèi)心

感慨，寫下一段詩性文字，請你幫助他補充、修繕。

詩是述醉心懷的智慧，詩是內(nèi)心翻騰的嘆息，詩是文學(xué)大觀園里一道最妖娩的風景。①千百年來,

神州大地孕育了無數(shù)光輝的詩篇，留下了眾多杰出的詩人。讀《沁園春.雪》,我們可以感受一代天驕

激蕩的豪情：讀《周總理，你在哪里》，我們可以看到沉甸甸的谷穗上閃爍著的總理辛勤的汗滴；讀

《我愛這土地》，我們可以傾聽艾青嘶啞卻懇切的絮語：讀《鄉(xiāng)愁》，我們可以觸摸余光中渴望兩岸統(tǒng)一

的初心；讀《你是人間的四月天》，我們可以與林徽因分享“四月天”里的凈婷：讀《我看》，我們可以

凝望大地，感懷豐潤的生命，暢想那搖yG（）著的自由。

朗讀是學(xué)習(xí)詩歌的不二法門。②朗誦詩歌時，掌握朗讀的技巧，是讀好一首詩的關(guān)鍵。在老師的引導(dǎo)

下，同學(xué)們開始利用課間休息時間，孜孜不倦地學(xué)習(xí)詩歌,一時之間班上學(xué)詩、讀詩蔚然成風。還有的同

學(xué)想進一步理解詩歌，于是附庸風雅,嘗試創(chuàng)作詩歌。③那些學(xué)習(xí)散漫的同學(xué)，看到認真學(xué)詩的同學(xué)們的

-表-現(xiàn)--都.自.慚.形.穢-起--來。

④今天，詩歌不僅是中國人民的寶貴遺產(chǎn)，而且已成為全世界人民的精神財富。詩歌如同一團燃燒的

火焰，它點燃了我們澎湃的激情：詩歌如同一片盛開的鮮花，它芬芳了我們多彩的人生；詩歌如同一場溫

潤的春雨，它滋潤了我們平淡的生活；詩歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我們靈動的心靈。與詩為伴，

每一天都能深受震撼：與詩為伴，每一天都會明媚鮮妍。親近詩歌，定能遇見不一樣的自我！

11.請為語段中的加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

（*）麒）婷（2）搖比（）

22.請結(jié)合語境，解釋語段中加點的詞語。

（1）妖燒：_____________________________

（2）自慚形穢：_____________________________

工3.語段中畫橫線的詞語運用有誤的一項是（）

A.不二法門8.孜孜不倦C.蔚然成風D.附庸風雅

14.語段中畫波浪線的四個句子中有一個句子有語病，請找出并修改。

（24-25九年級上?廣西南寧?階段練習(xí)）某班舉行“慶祝新中國成立75周年”的宣傳活動，小桃制作了宣

傳活動視頻，以下是視頻配文，請你閱讀后完成下面小題。

【憶崢嫁歲月】

①75年風雨兼程，回首往昔，我們走過了一條艱難曲折而又充滿輝煌的道路。②在舊中國，國家積貧

積弱，人民飽受苦難。③由于列強的侵略與掠奪，讓這片古老的土地滿目瘡痍。④但是，無數(shù)的革命英雄

拋頭顱灑熱血，為了國家的獨立和民族的解放英勇斗爭。

【聽先輩心聲】

對祖國廣出在0（）山河的熱愛，是我們心中永不磨滅的火焰。毛澤東面對紅裝素裹的北國風光，

胸中豪情激蕩，“數(shù)風流人物，還看今朝”澎湃著對民族未來的堅定信念；艾青面對國難，他愿化作鳥兒，

即使喉嚨嘶啞也要發(fā)出“因為我對這土地愛得深沉”的深情告白；余光中多年沒回到大陸，他用“鄉(xiāng)愁是一灣

淺淺的海峽”訴說著對祖國的思念。

【展時代風貌】

物理學(xué)家黃大年放棄國外優(yōu)越條件，一地投身到祖國的建設(shè)中，詮釋著“祖國需要，我無論如何都要回

來！”的愛國真諦；邊防戰(zhàn)士陳祥榕恪守著“清澈的愛，只為中國”的錚錚誓言，用身軀筑起了凜然不可侵犯

的巍巍昆侖。巴黎奧運會工米自由泳冠軍潘展樂奪冠時動情表示“這塊金牌要獻給偉大的祖國”。他們用

擔當詮釋責任，用奉獻書寫忠誠，展現(xiàn)出中華民族昂揚向上的時代風貌。

工夕請為“聽先輩心聲”視頻配文中的加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

（2）哪啞（）（2）廣3&0（）

16.請結(jié)合語境，解釋三則視頻配文中畫波浪線的詞語。

（1）紅裝素裹（2）恪守

17.填入“展時代風貌”視頻配文橫線處的成語，你認為最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首當其沖B.一意孤行C.義無反顧P.不期而至

48.”憶崢竦歲月”視頻配文中有一個句子有語病，請指出并修改。

!<?.為便于向同學(xué)們解釋清楚宣傳視頻制作流程，請你根據(jù)下圖撰寫一份解釋流程的文字稿。要求：語言

簡潔流暢，條理清晰，8。字左右。

【旋律之美，繞梁三日】在桂林這片山水甲天下的土地上，彩調(diào)如同一縷輕風，穿）于秀美

的山川之間，以其獨特的魅力，吟唱著歲月的故事，繪就了一幅幅生動的民俗畫卷。桂林彩調(diào)的曲調(diào)悠揚

婉轉(zhuǎn)，如同漓江水般清澈流灑，又似象鼻山下的晨霧，輕盈而神秘。那悠揚的曲調(diào)中，既有江南水鄉(xiāng)的柔

美，又不失桂林山水的靈秀，讓人聽之忘俗，回味無窮。

【角色鮮活，引人入勝】①彩調(diào)中的角色各具特色，從整厚的老農(nóng)到機靈的村姑，從機智的書生到潑

辣的媒婆，每一個角色都般翅力口牛，躍然臺上。②通過細膩的表演，使人物的情感世界展現(xiàn)得淋漓盡致，

讓觀眾在歡笑與淚水中感受人間的冷暖與真情。③桂林彩調(diào)的劇情往往取材于民間故事和現(xiàn)實生活，情節(jié)

曲折生動，充滿了意想不到的轉(zhuǎn)折與驚喜。④它以一種輕松幽默的方式，講述著百姓的悲歡離合，傳遞著

正義與善良的價值觀，讓觀眾在欣賞的同時，也能得到心靈的啟迪與凈化。

【服飾華麗，色彩斑斕】彩調(diào)的服飾設(shè)計也是其一大亮點。色彩斑斕的衣裳，搭配精美的頭飾與道具，

不僅為角色增色添彩，更使得整個舞臺變得一，宛如一幅流動的畫卷。這些服飾不僅體現(xiàn)了桂林人民的審美

情趣，也反映了當?shù)刎S富的民俗文化內(nèi)涵。

20閱讀【旋律之美，繞梁三日】的文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

（1）流遒（）(2)穿SU<5()

21.請結(jié)合語境，解釋【角色鮮活，引人入勝】中加點詞語。

（1）憨厚（2）栩栩如生

22.填入【服飾華麗，色彩斑斕】中橫線處的詞語，你認為最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.混紫嫣紅B.絢麗多彩C欣欣向榮D.惟妙惟肖

23.【角色鮮活，引人入勝】中有四個句子，其中一個句子有語病，請指出并把修改后的句子抄在橫線

上。

病句序號：_________________

修改：________________________________________________________

24.初三的這個活動小組要設(shè)計桂林彩調(diào)徽標（Logo）,請你在徽標的造型（構(gòu)圖）元素選取、色彩、

設(shè)計意圖三方面用文字表述你的建議。

（24-25九年級上?廣西北海?階段練習(xí)）班級正在制作以“閱讀詩文?滋養(yǎng)心靈”為主題的展板，以下是同學(xué)

們準備的展板文字，請你閱讀后完成下面小題。

【古典流芳?源起】①在古典詩文的長廊中，我們總能瞥見無數(shù)自強不息的身影。②豪放不羈的李白，

豁達進取的劉禹錫，超然曠達的蘇軾……③他們不會因自己的遭遇自慚形穢，始終在追求理想的道路上

；④憂國憂民的范仲淹，與民同樂的歐陽修……他們懷揣濟世安民的大義，始終在歷史的潮頭搏擊

風浪。⑤中國的貶謫文人用實際行動證明詩文并非不是附庸風雅的作品，而是搭建精神之屋的堅實磚瓦。

【現(xiàn)代詩歌?傳承】“江山代有才人出，各領(lǐng)風sd。（）數(shù)百年”，形式多樣的古典詩歌流傳千年，

穿越源遠流長的歷史長河直抵人心?，F(xiàn)代詩歌，形式自由，直指時代的愛與痛?！赌闶侨碎g的四月天----

一句愛的贊頌》中，林徽因以錯落有致的格式道盡四月春光的鯉邂、琴（）婷，表達對美好未來的期盼；

《鄉(xiāng)愁》中，余光中以回環(huán)往復(fù)的節(jié)奏，寄寓對祖國的深情。從古到今，中國詩歌以多樣的形式，滋養(yǎng)著

我們的心靈，啟迪著我們的心智。每個人都需要精神的棲息地，而詩歌里正有慰藉人生的精神給養(yǎng)。

25.請為“現(xiàn)代詩歌?傳承”展板文字中的加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

（1）風砥。（）（2）娉婷（）

26.請結(jié)合語境，解釋“現(xiàn)代詩歌?傳承”展板文字中加點的詞語。

（1）源遠流長：

（2）鮮妍：____________

27.填入“古典流芳。源起”展板文字橫線處的成語，你認為最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.胸有成竹B.廢寢忘食C.孜孜不倦P.堅持不懈

28.“古典流芳?源起”展板文字中有一個句子有語病，請指出并修改。

句子及語?。篲_____________

修改：__________________________________________________________________________________

2d同學(xué)們將圍繞著“閱讀詩文?滋養(yǎng)心靈”的主題組織一次對我校“閱讀之星”的采訪報道活動，下面是該

采訪活動方案的框架圖，請將框架圖轉(zhuǎn)換成一段文字。要求：語言簡潔流暢，條理清晰。

主題:閱讀詩文?滋養(yǎng)心靈

28.（2024?江蘇徐州?中考真題）你準備應(yīng)聘徐州博物館講解志愿者，小徐從報紙上摘抄了一段文字考考

你。

通過考古，采擷大地深處的文明碎片，尋找流淌千年的歷史文脈，可以找到一座城市文化的根和魂。

將散落的遺址串珠成鏈，將城下城的碎片拼湊成畫，徐州的文化底色由此A()o史河流韻、天工漢玉、

俑秀凝華、金戈鐵馬……展示在徐州博物館的一件件徐州出土文物，帶著遙遠時光的故事，成為獨具辨識度

的文化符號，豐厚徐州的底g"八()o塵封于徐州大地的一個個考古遺址，記錄古城堅韌成長的過去，

yun()育B()的人文精神。這些由過去流向現(xiàn)在的歷史見證，在時代的前行中，滋養(yǎng)徐州的未來。

,,,伴隨城市更新的鏗鏘足音，徐州正以文鑄魂、以文塑城。在文化強魚的化蝶之施中,

徐州丕斷積蓄囪須量發(fā)展。

(1)文中有兩個同音字，小徐用拼音代替了，請你寫出正確的漢字。

(2)小徐在A、B處各留下一處空白，請你選出合適的詞語填入括號內(nèi)。

A.鮮亮鮮艷B.息息相關(guān)生生不息

(3)小徐抄寫橫線處三個短句時打亂了順序，請你選出排序正確的一項()

①樹立時代新風②保護千年文脈③培厚人文精神

A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①

(4)小徐把畫波浪線的句子抄成了病句，請你修改過來。

(5)如果你應(yīng)聘成功，小徐打算送你一副對聯(lián)，你認為最恰當?shù)氖?)

A.采文明碎片，尋文化之根

8.天工漢玉說往事，城市更新足音留

C.講古彭古事，譜新城新篇

D.憶往昔史河流韻，看今朝培根鑄魂

29.(24-25■九年級上?廣西南寧?開學(xué)考試)坦然面對自己，不斷突破自己，努力成就自己，你的人

生將會更豐盈。

【坦然面對自己】

有時候，我們會因為一些事情產(chǎn)生自慚形穢(