智慧樹(shù)知到《職熵-大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與能力提升》章節(jié)測(cè)試答案_第1頁(yè)
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智慧樹(shù)知到《職熵—大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與能力提升》章節(jié)測(cè)試答案第一章測(cè)試1、進(jìn)入職場(chǎng),作為一名職業(yè)人,可能會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶等職業(yè)體系交換、相互作用。我的答案:√2、網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手當(dāng)年明月寫(xiě)了《明朝那些事兒》。我的答案:√3、“職熵”中的熵,是化學(xué)中熱量轉(zhuǎn)為功的程度、物質(zhì)狀態(tài)的一個(gè)量度。我的答案:X4、職熵“五常”仁義禮智信,對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力為:_____、團(tuán)隊(duì)、_____、創(chuàng)新以及______。A、溝通B、禮儀C、面試D、執(zhí)行和領(lǐng)導(dǎo)力我的答案:ABD5、職熵強(qiáng)調(diào)結(jié)果,不注重過(guò)程。我的答案:X第二章測(cè)試1、“數(shù)寄屋橋次郎”壽司店為顧客提供小菜、飲料和酒水。我的答案:X2、許振超師傅的集裝裝運(yùn)絕活包括:一鉤準(zhǔn)、一鉤凈、無(wú)聲響操作。我的答案:√3、小野二郎被稱為日本“國(guó)寶”,是這位老先生對(duì)待職業(yè)太、自律、精準(zhǔn)和追求極致。A、嚴(yán)謹(jǐn)B、謹(jǐn)慎C、苛刻D、教條我的答案:A4、被稱為日本“經(jīng)營(yíng)四圣”的是:松下公司的松下幸之助、索尼公司的_________、本田公司的本田宗一郎以及京瓷集團(tuán)的稻盛和夫。A、盛田昭夫B、盛田和夫C、盛田一郎D、盛田次郎我的答案:A5、稻盛和夫的四字經(jīng)營(yíng)哲學(xué)是“”。A、天人合一B、敬天愛(ài)人C、唯天事人D、人定勝天我的答案:B第三章測(cè)試1、認(rèn)識(shí)你自己”是古印度人認(rèn)為的最高智慧。我的答案:X2、根據(jù)最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn),成年人的腦神經(jīng)是可塑的。我的答案:√3、從學(xué)我到職我,在行動(dòng)體現(xiàn)上:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要鞠行。我的答案:√4、在今天的意義不是一套外在的理論,而是指導(dǎo)我們做人、做事的價(jià)值核心。A、《清凈經(jīng)》B、《淮南子》C、《左傳》D、《大學(xué)》我的答案:D5、5S管理方法指的是:Seiri()、Seiton()、Seiso()、Seikeetsu()和Shitsuke(素養(yǎng))。A、整理B、整頓C、清掃D、清潔我的答案:ABCD第四章測(cè)試1、象馬云這樣的老板,更愿意將公司領(lǐng)導(dǎo)者的滲透進(jìn)公司業(yè)務(wù)。A、發(fā)展觀B、人生觀C、人際觀D、價(jià)值觀我的答案:D2、社交游戲開(kāi)發(fā)商Zynga的首席執(zhí)行官馬克·平卡斯在管理中更喜歡用圖表說(shuō)話。我的答案:X3、父母的嘮叨的背景,是讓你進(jìn)入職場(chǎng)后少一些。A、受委屈B、受傷C、受害D、受威脅我的答案:B4、最基本的時(shí)間管理大法,是把困難的事情細(xì)化、簡(jiǎn)潔化。我的答案:X5、(),是把時(shí)間按其緊迫性和重要性分成四類。A、時(shí)間管理矩陣B、時(shí)間四分法C、時(shí)間甘地圖D、時(shí)間管理法我的答案:A第五章測(cè)試1、營(yíng)造良好職場(chǎng)人際關(guān)系,應(yīng)當(dāng)與人為善,替他人著想。()我的答案:√2、在你的演講稿中,用你自己能看懂的方式做一些標(biāo)記,將停頓、重音和一些容易錯(cuò)的發(fā)音都標(biāo)注出來(lái),這個(gè)“小秘密”將會(huì)讓你的演講效果大大提升。我的答案:√3、職場(chǎng)中的人際關(guān)系與上學(xué)時(shí)有什么不同?A、職場(chǎng)中的人際關(guān)系比上學(xué)時(shí)更簡(jiǎn)單B、職場(chǎng)中的人際關(guān)系比上學(xué)時(shí)更重要C、職場(chǎng)中的人際關(guān)系比上學(xué)時(shí)更復(fù)雜D、職場(chǎng)中的人際關(guān)系比上學(xué)時(shí)影響更加深遠(yuǎn)我的答案:BCD4、與領(lǐng)導(dǎo)溝通,應(yīng)當(dāng)避免犯的錯(cuò)誤()A、溝通不及時(shí)B、匯報(bào)的信息前后不一致C、匯報(bào)的信息不正確D、沒(méi)有帶著解決方案及利弊分析去溝通我的答案:ABCD5、鍛煉良好的公眾演講能力可以幫助你()A、展現(xiàn)你的自信和表達(dá)能力B、給別人留下不錯(cuò)的印象C、獲得難得的在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)的機(jī)會(huì)D、展現(xiàn)創(chuàng)新能力我的答案:ABC第六章測(cè)試1、寓言故事《螞蟻軍團(tuán)戰(zhàn)大象》給我們的啟示是:()A、螞蟻是何等的渺小微弱,任何人都可以隨意處置它,但它的團(tuán)隊(duì),就連獸中之王,也要退避三舍。B、個(gè)體弱小,并沒(méi)有關(guān)系,只要與伙伴精誠(chéng)協(xié)作,就能變成巨人。C、螞蟻是最勤勞、最勇敢、最無(wú)私、最有團(tuán)隊(duì)精神的動(dòng)物。D、這就是由一個(gè)個(gè)弱小生命構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)力量。我的答案:ABCD2、職場(chǎng)新人在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)當(dāng)注意什么?()A、了解自己和團(tuán)隊(duì),選擇適合自己的團(tuán)隊(duì)和角色。B、明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。C、多提建設(shè)性的意見(jiàn)。D、如果在團(tuán)隊(duì)中真的遇到困難,一定要及時(shí)表達(dá)出來(lái)。我的答案:ABCD3、為了提高團(tuán)隊(duì)效率,在開(kāi)會(huì)或領(lǐng)導(dǎo)布置工作時(shí),職場(chǎng)新人只管負(fù)責(zé)執(zhí)行。至于為什么要這么做的原因,可以利用工作之余的時(shí)間(如午飯時(shí)),向領(lǐng)導(dǎo)、同事詢問(wèn)、學(xué)習(xí)。我的答案:√4、會(huì)議是一種常見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)合作方式。我的答案:√5、會(huì)議越多越好。我的答案:√第七章測(cè)試1、職場(chǎng)新人的職業(yè)著裝應(yīng)注意:()A、剛進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候,可以多去選擇一些設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單、顏色相對(duì)素雅,價(jià)格適中的服裝。B、最開(kāi)始的時(shí)候一定要用有限的錢,購(gòu)買適合自己的,而且自己需要的衣服,千萬(wàn)不要買那些自己喜歡,卻不適合自己或者沒(méi)有機(jī)會(huì)穿的衣服。C、隨著經(jīng)濟(jì)收入的增加,要在你的經(jīng)濟(jì)能力之內(nèi),買更好的品質(zhì)和更高價(jià)位的衣服,所以,下一次買衣服時(shí),你可以考慮買你原來(lái)衣服價(jià)位3-4倍的衣服。D、不要買昂貴的流行品,而是買經(jīng)典款的衣服。我的答案:ABCD2、以下符合職場(chǎng)語(yǔ)言禮儀的是:()A、多贊美,少責(zé)怪B、多人交談時(shí),應(yīng)照顧到在場(chǎng)的每一個(gè)人C、少用“你”,多用“我們”D、多使用禮貌用語(yǔ),少抱怨和議論他人,不談?wù)搨€(gè)人隱私,不要貼標(biāo)簽我的答案:ABD3、以下符合職場(chǎng)行走禮儀的是()A、走路時(shí)抬頭挺胸收腹B、走路時(shí),應(yīng)注意靠右行走,禮讓他人C、多人一起行走時(shí),要注意兩人成行,三人成列D、三五個(gè)人排成一排行走我的答案:ABC4、在職場(chǎng)中,對(duì)于他人的人格、習(xí)慣、隱私等都應(yīng)當(dāng)尊重、理解和諒解。我的答案:√5、撥打電話時(shí),做完自我介紹之后,應(yīng)詢問(wèn)對(duì)方現(xiàn)在是否方便講電話。我的答案:√第八章測(cè)試1、創(chuàng)新改變了我們的生活,創(chuàng)新與我們的職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。我的答案:√2、創(chuàng)新思維與大家的生活體驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備沒(méi)有關(guān)系。我的答案:X3、以下哪些是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代誕生的?A、淘寶B、滴滴打車C、美團(tuán)外賣D、慕課我的答案:ABCD4、以下屬于創(chuàng)意思維的是:()A、發(fā)散思維B、收斂思維C、邏輯思維D、變通思維我的答案:ABCD5、變通思維是指在思考問(wèn)題時(shí),當(dāng)一條路走不通,不妨改變一下思路,從原有的思維框框中跳出來(lái),進(jìn)入到一個(gè)新的思維框架中去思考的創(chuàng)意思維方法。我的答案:√第九章測(cè)試1、職熵五常中,“”指執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力。A、仁B、禮C、智D、信我的答案:D2、執(zhí)行力策略提升之三是,經(jīng)歷初入職場(chǎng)的“蘑菇期”。我的答案:√3、職場(chǎng)蘑菇期,指

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