考點(diǎn)2詞語（成語）的理解與運(yùn)用

1.依照課文填空。

(1)我們夫婦散步,經(jīng)過一個（）的小胡同。

A.偏僻B.荒僻

(2)看見一個破破落落的大院,里面有幾間（）的小屋。

A.坍塌B.塌敗

(3)我們從干校回來,載客三輪都（）了。

A.取締B.取消

(4)那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的（）。

A.愧怍B.慚愧

2.請從所給的三個詞語中，選擇一個最符合語境的填寫在句中的橫線上。

（1）人民群眾痛恨腐敗，其中既蘊(yùn)含著對啃食自身利益行為的__________（厭煩憎惡惱怒），也包含著

對社會公平正義的訴求。

（2）藝術(shù)技巧并非神秘莫測而_________（不可捉摸不可思議不堪設(shè)想）的東西，不斷學(xué)習(xí)古今藝術(shù)家

的名著和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，就能夠逐步掌握藝術(shù)技巧。

3.請從所給的三個詞語中，選出最符合語境的一個填寫在橫線上。

（1）立德樹人的關(guān)鍵在于新時代的君子人格如何養(yǎng)成，把立德樹人融入思想道德教育等教育各環(huán)節(jié)，

_______（貫徹貫穿連貫）基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。

（2）中國共產(chǎn)黨100年的奮斗歷程，中華人民共和國70多年的偉大歷程，改革開放40多年的奮進(jìn)歷程，

既是一部感天動地的奮斗史詩，也是一首_______（叱咤風(fēng)云氣勢洶洶氣壯山河）的精神贊歌。

4.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛起帽子來往頭上一，同時左腿就邁出去

了，仿佛不顧一切地走去。

②驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原大地成

南北兩面。

A.拿扣結(jié)分B.抓扣結(jié)劈

C.抓戴匯劈D.拿戴匯分

5.依次填入下面橫線處的詞語，恰．當(dāng)．的一組是（）

無論閱讀或?qū)懽?，我們有一字不肯放松的?yán)謹(jǐn)。文學(xué)借文字思想感情，文字上面有含糊，就顯

得思想還沒有，情感還沒有凝練。

A.必須表現(xiàn)透徹B.必需表示透徹

C.必須表示精確D.必需表現(xiàn)精確

6.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

真正的詩意，不應(yīng)只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的閑情逸致，更應(yīng)是縱使身處，依然不忘抬頭看那柳梢的

月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān)，卻能智慧，心靈，讓平凡的生命，身在井隅，

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心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。

A.困境啟迪撫慰B.困境啟發(fā)撫恤

C.困難啟迪撫恤D.困難啟發(fā)撫慰

7.依次在下面句子的空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~，正確的一項(xiàng)是（）

我一縱身跨過板凳，坐下。我的心稍微________了一點(diǎn)兒，這才注意到，老師今天穿的綠色禮服，打著皺

邊的領(lǐng)結(jié)，戴著繡邊的小黑絲帽。

最使我吃驚的，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣________。個個那么專

心，教室里那么________，只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。

A.肅靜平靜安靜B.平靜肅靜安靜

C.安靜平靜肅靜D.安靜肅靜平靜

8.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

歸有光的“脊梁精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想資源之一。弘揚(yáng)“脊梁精神”就是要倡導(dǎo)做人要

有脊梁骨，要有守住底線的操守，要有面對困境不屈不撓、的意志，在國家民族危難時刻敢于

自我犧牲的。

A.名貴不堪一擊見識B.寶貴屢敗屢戰(zhàn)膽識

C.寶貴不堪一擊膽識D.名貴屢敗屢戰(zhàn)見識

9.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

自強(qiáng)不息的麥苗企盼生機(jī)勃勃的初春，它要用冬天______的力量期待那噴薄而出的瞬間；知知不休的鳴蟬

迷戀驕陽如火的盛夏，它要與過往訣別，用熱情迎接三個月的絢爛；暗香浮動的桂花垂青秋高氣爽的九月，

它要讓天地生靈在______的遼闊與豁達(dá)中嘆服感慨；傲霜踏雪的紅梅則______白雪皚皚的寒冬，它一定會

用的態(tài)度去翻譯生命的另一種精彩。

A.貯蓄美不勝收鐘情與眾不同B.潛藏美不勝收喜愛判若兩人

C.潛藏美輪美奐鐘情判若兩人D.貯蓄美輪美奐喜愛與眾不同

10.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

一個人對自己信仰和追求的東西，必須具有的精神，具有泰山壓頂也不彎腰的意志，還要有

忍耐人間一切艱辛苦難的毅力，可能到達(dá)彼岸。否則，或許能挺得住一陣子，是十年二十

年，但往往不能堅(jiān)持到最后，像一個參加萬米長跑的運(yùn)動員，盡管已經(jīng)咬緊牙關(guān)跑完九千九百米了，在最

后的一百米挺不住了，倒在跑道上。

A.百折不撓就或許B.百回千轉(zhuǎn)才甚至

C.百折不撓才甚至D.千回百轉(zhuǎn)就或許

11.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①河流地流過，柳條像一陣煙似地出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。

②這個連的傷亡很大，他們打死了300多敵人，更重要的是，他們使我們的部隊(duì)的主力趕上來，

聚殲了敵人。

A.緩緩溜即使也B.淺淺竄雖然卻

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C.淺淺溜雖然但是D.緩緩竄即使還

12.下面的材料中，依次填入①②處空格的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在社會中，我們究竟有多少個身份，恐怕誰都說不清楚，但是，不論有多少身份，讀書人始終是一個高貴

的身份。因?yàn)殚喿x使人擁有文化和知識，能夠培養(yǎng)一個人的品格。能夠涵養(yǎng)一個人的崇高情懷，而①一

個人具有了崇高品格的時候，②會贏得他人和社會的尊敬，才能夠獲得真正的快樂和幸福。

A.①因?yàn)棰谒訠.①如果②就

C.①只有②才D.①只要②就

13.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春天的雨，細(xì)膩而，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，；秋天的風(fēng)，涼爽

而愜意，為送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的。

A.輕柔為生命吹響激昂的號角青松衛(wèi)護(hù)

B.輕快為生命吹響激昂的號角落葉呵護(hù)

C.輕柔為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓落葉呵護(hù)

D.輕快為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓青松衛(wèi)護(hù)

14.下列加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.陽光正透過樹葉間的林蔭照射下來，像繁星在空中閃爍，晶瑩美麗，透著不．可．捉．摸．的靜謐。

B.“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室由“長征二號”火箭發(fā)射升空，氣．沖．斗．牛．，直上云霄。

C.廣大群眾對社會上的各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象無不深．惡．痛．絕．。

D.敬愛的周總理為人民鞠躬盡瘁，人民對他仰．之．彌．高．。

15.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.他對我的觀點(diǎn)不．以．為．然．，還是堅(jiān)持己見。

B.一個人要立足于長遠(yuǎn)，不能目．光．如．炬．。

C.這篇文章的作者運(yùn)筆如神，寥寥數(shù)語便將主人公的性格表現(xiàn)得淋．漓．盡．致．。

D.他在自然科學(xué)研究領(lǐng)域鋒．芒．畢．露．，創(chuàng)造了一個個奇跡，填補(bǔ)了國內(nèi)相關(guān)項(xiàng)目的空白。

16.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他深刻認(rèn)識到了自己的錯誤，真心實(shí)意地改正錯誤，半年以后，整個人已是萬．象．更．新．。

B.在上課時我們不能隨．心．所．欲．地講話，要遵守紀(jì)律。

C.努力程度不同，學(xué)習(xí)效果也會截．然．不．同．。

D.不到萬．不．得．已．，我是不會這樣做的。

17.下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.在兇險的任務(wù)面前，戰(zhàn)士大．無．畏．地沖進(jìn)掃雷區(qū)。

B.有實(shí)力的運(yùn)動員漫不經(jīng)心，不．以．為．然．地對待比賽，結(jié)果無緣獎牌。

。

C.部分國家和地區(qū)醫(yī)療資源緊缺，我國企業(yè)紛紛慷．慨．淋．漓．予以捐助

D.因嚴(yán)重違犯校紀(jì)，學(xué)校決定?。啠洹叭脤W(xué)生”稱號。

18.下列句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

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A.他們倆雖然是一母同胞，但性格脾氣、處事方式迥．乎．不．同．。

B.這個毒梟被緝毒警察當(dāng)場擊斃，終于落得個馬．革．裹．尸．的下場。

C.考試終于結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)纾專兀?fù)．，心情放松了許多。

D.最近發(fā)生的一些事情，使敘利亞局勢變得撲．朔．迷．離．。

19.下列句子加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.漫步鹽城水街，我們用相機(jī)捕．風(fēng)．捉．影．，記錄家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)貌。

B.從文章風(fēng)格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，實(shí)在是各．有．千．秋．。

C.獲得2018年度“世界杰出女科學(xué)家獎”的張彌曼是蜚．聲．世．界．的古魚類學(xué)家。

D.前不久發(fā)射升空的中繼衛(wèi)星“鵲橋”，名稱源于家．喻．戶．曉．的民間故事《牛郎織女》。

20.句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.2016年進(jìn)行首飛的“長征五號”像一支離弦之箭，氣．沖．斗．牛．，直上云天。

B.爸爸經(jīng)常自．言．自．語．的對我說“我們家的臺階太低”。

C.嘗試不僅需要我們有鍥．而．不．舍．的精神，還要有變通的能力。

D.六月的天，說變就變，剛才還是晴空萬里，不一會兒就狂風(fēng)大雨，天氣變化真是撲．朔．迷．離．啊！

21.下面各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.雖然這個特大電信詐騙團(tuán)伙的案情撲．朔．迷．離．，但警察明察秋毫，終將詐騙團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。

B.黃河是我們的母親河，我們要有始有終、鍥．而．不．舍．地抓好黃河流域的生態(tài)保護(hù)工作。

C.《奇跡男孩》講述了一位有面部缺陷的小男孩的勵志故事，是一部可．歌．可．泣．的電影。

D.3球帶女足進(jìn)奧運(yùn)會！武漢姑娘王霜是當(dāng)．之．無．愧．的英雄，值得被所有球迷鐘愛。

22.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，不正確的一項(xiàng)是()

A.建設(shè)共產(chǎn)主義的事業(yè)，是任．重．道．遠(yuǎn)．的責(zé)任，我們青年要立志為此奮斗終生。

B.他辭去了所有的社會兼職，如．釋．重．負(fù)．，終于可以一心一意地教書了。

C.這個人海．闊．天．空．地談了半天，主題內(nèi)容至今令人摸不著邊。

D.圣人之所以為圣人，正因?yàn)樗麄冇斜欤畱懀耍男貞选?/p>

23.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.家，一個溫馨的字眼；一個能夠讓經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的人酣．然．入．夢．的地方。

B.平時心高氣傲的小彤，這次被詰．問．時居然沒有反唇之譏，實(shí)在有點(diǎn)出乎眾人意料。

C.每次倒掉一個饅頭、幾口米飯、小撮青菜也是浪費(fèi)，可是有的人不．以．為．然．。

D.新冠病毒肆虐全人類的時侯，西方部分國家領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常做一些讓人不．可．捉．摸．的事情。

24.下列加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.一個人在自然面前是微．不．足．道．的，但由人組成的集體卻能克服人們想象不到的困難。

B.小芳見他沒有理會自己，只得快快地離開，讓他一個人自．言．自．語．。

C.他在大．庭．廣．眾．之下說話總是感到緊張，常常詞不達(dá)意。

D.我們對領(lǐng)導(dǎo)要保持低．眉．順．眼．的態(tài)度。

25.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

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A.再度奪得澳大利亞網(wǎng)球公開賽冠軍，李娜在中國成了家．喻．戶．曉．的人物。

B.奧本海默是一個拔尖的人物，鋒．芒．畢．露．。

C.撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目鮮．為．人．知．，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友青睞。

D.看到浩．浩．蕩．蕩．的長江一瀉千里，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。

26.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.聞一多先生足不下樓，兀．兀．窮．年．，終于完成研究性著作《唐詩雜論》。

B.對于他的觀點(diǎn)，我嘴上不說，心里卻很不．以．為．然．。

C.在文學(xué)作品中，親情、友情、愛情是亙．古．不．變．的主題。

D.韓紅熱心公益，募集的各種苛．捐．雜．稅．，幫助許多孩子圓了求學(xué)夢。

27.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A.他辦事不與人商量，喜歡鮮．為．人．知．，不考慮后果，常常妨害大家的利益。

B.在競選班長的班會上，他慷．慨．淋．漓．地發(fā)表就職演說，收到大家的一致好評。

C.身患重病的她，躺在病床上，面．如．土．色．，估計將不久于人世。

D.當(dāng)?shù)毓ど叹忠慌e查獲了不良商販瀝．盡．心．血．、苦心經(jīng)營的制假窩點(diǎn)。

28.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A.為了完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，科研小組通．宵．達(dá)．旦．工作到凌晨一點(diǎn)。

B.這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲．朔．迷．離．。

C.我曾多次提醒他路上要注意交通安全，可他就是不．以．為．然．。

D.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家．喻．戶．曉．，也為世界許多國家和人民所推崇。

29.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不．正．確．的一句是（）

A.廣大群眾對社會上的各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象深．惡．痛．絕．。

B.許多無名英雄為了建立新中國，拋頭顱，灑熱血，他們大無畏的事跡真是可．歌．可．泣．。

C.森林防火安全宣傳，我們一定要做到家．喻．戶．曉．，人人皆知。

D.北京冬奧會青年志愿者們勞累了一天，一回到營地就暢快地酣．然．入．夢．了。

30.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.2022年，北京冬奧會和冬殘奧會唱響“一起向未來”的美好愿景，展現(xiàn)了人類面對困境鍥．而．不．舍．、勇往

直前的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)。

B.面對疫情做好自我防護(hù)是每一個普通人的責(zé)任，而有些人卻我行我素，不．以．為．然．。

C.柔弱的小草，沒有花香，沒有樹高，看似微．不．足．道．，卻以頑強(qiáng)的生命為世人所稱道。

D.一生只做一件事，一粒種子改變世界。對于中國人來說，“袁隆平”這三個字，已經(jīng)家．喻．戶．曉．。

31.下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.青年人寫信，總是寫得太草率，對此，魯迅先生是深．惡．痛．絕．的．。

B.線上教學(xué)期間，老師每天都加班加點(diǎn)批改作業(yè)，真是可．歌．可．泣．。

C.春節(jié)過后的這段時間里，小林每天都打游戲到深夜，成績一落千丈，令人刮．目．相．待．！

D.疫情當(dāng)下，有些人對于疫情防控要求不．以．為．然．，出入不聽規(guī)勸，進(jìn)出公共場合不戴口罩，這是對自己和

第5頁共25頁.

社會的極端不負(fù)責(zé)任的行為。

32.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.這件事錯綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以撲．朔．迷．離．之感，使人難明真相。

B.同學(xué)們都在爭分奪秒地復(fù)習(xí)，他卻兀．兀．窮．年．地沉迷于游戲，他的父母為此心急如焚。

C.學(xué)校定期開展的安全教育活動，讓廣大師生獲．益．匪．淺．。

D.眼睛如同攝影師的鏡頭，同樣的山水，定格的瞬間不同，捕捉到的信息迥．乎．不．同．。

33.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.留守學(xué)生普遍存在內(nèi)向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務(wù)工家長卻不．以．為．然．。

B.黨和政府深入實(shí)際考察研究，決定免去農(nóng)民的諸多苛．捐．雜．稅．，從而合理地減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。

C.對于是否加入校足球隊(duì)，他和父母的意見大．相．徑．庭．，無法達(dá)成共識。

D.集通話、照相、支付等功能于一體，手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得越來越慷．慨．淋．漓．。

34.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.去年清明小長假期間，大豐荷蘭花海內(nèi)游．人．如．織．。

B.他忍受不了大家的嘲笑，氣．沖．斗．牛．，把手中的書本重重地砸在地上，揚(yáng)長而去。

C.神秘的古羅布泊，馬．革．裹．尸．的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》。

D.由陳凱歌擔(dān)任總導(dǎo)演的電影《我和我的祖國》成為2019中國最硬．核．的電影。

35.下列加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.吃水不忘挖井人，生活在和平年代的我們不能忘本，不能忘記那兀．兀．窮．年．里發(fā)生的感人故事。

B.這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多，而且有三種解法，真可謂撲．朔．迷．離．。

C.像你這樣目．不．窺．園．，不注重觀察大自然，失去了對大自然的熱愛，沒有了生活的情趣，怎能寫出好文章

呢？

D.大智若愚，可以避災(zāi)免禍；鋒．芒．畢．露．，往往遭嫉受害。

36.下列加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()

A.我們面對疫情的時候，全體醫(yī)護(hù)人員齊上陣，加班加點(diǎn)搶救病人，全世界都是有．目．共．睹．的。

B.新冠肺炎疫情再次表明，人類是一個休．戚．與．共．的命運(yùn)共同體。國際社會應(yīng)該守望相助，同舟共濟(jì)。

C.聞一多先生從唐詩下手，目．不．窺．園．，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。

D.我國大江南北分布著眾多巧．奪．天．工．的自然景觀，雄偉的泰山、險峻的華山、奇絕的黃山、秀麗的廬山……

無不讓人嘆為觀止。

37.下列各句中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.新冠肺炎疫情期間，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)生們妙．手．回．春．，治愈了眾多患者，讓他們重獲健康。

B.媽媽經(jīng)常告誡我要向老師不．恥．下．問．，不要有任何遺留的問題。

C.聞一多先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀．兀．窮．年．，瀝盡心血。

D.袁隆平一生致力于發(fā)展雜交水稻，為國家做出巨大貢獻(xiàn)，被授予“共和國助章”當(dāng)．之．無．愧．。

38.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.做學(xué)問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥．而．不．舍．的精神，如果見異思遷，終將一事無成。

第6頁共25頁.

B.他的文章思想混亂，文字不通，竟還在大．庭．廣．眾．中大談他的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，真令人啼笑皆非。

C.他們兩人的愛好，處事方式迥．然．不．同．，誰也沒法了解誰，誰也沒法改變誰。

D.我欽佩東坡居士蘇軾，因?yàn)槊鎸Ρ毁H后艱苦的生存環(huán)境，他不．以．為．然．，總能樂觀面對困難。

39.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是（）

A.每一個革命先烈的背后都有一些可．歌．可．泣．的感人故事。

B.面對境外的洶洶疫情和外防輸入的重任，鐘南山院士挺身而出，力．挽．狂．瀾．，扭轉(zhuǎn)了局勢。

C.我欽佩《荒野求生》的男主角貝爾，因?yàn)槊鎸ζD苦的生存環(huán)境，他不．以．為．然．，總能樂觀面對困難。

D.一些書要淺嘗，一些書要囫圇吞棗，另外一些要咀．嚼．消化。

40.下面加點(diǎn)詞語使用錯誤的一項(xiàng)（）

A.我們曾勸他不要沉迷于電子游戲，他不．以．為．然．，不改習(xí)性，最后中考的結(jié)果可想而知。

B.很多老百姓因?yàn)闆]有專業(yè)技術(shù)的支撐，辛辛苦苦在田地里了勞作一輩子，可結(jié)果還是兀．兀．窮．年．。

C.在社會改革洪流之中，很多人滿懷一腔熱血，慷慨激昂，以氣．沖．斗．牛．之勢高唱自由言論。

D.面對父親的突如其來的詰．問．，兒子不知所措，瞠目結(jié)舌，更是無言以對。

41.下列各句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.老師是辛勤的園丁，用自己的汗水培育祖國的花朵，他們是當(dāng)．之．無．愧．的人類靈魂的工程師。

B.見到自己的孩子到處惹事不學(xué)好，惹得四鄰?fù)对V，張先生深．惡．痛．絕．，深感對不起去世妻子的囑托。

C.爸爸笑著對明明說：“我出差這陣子，你的學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，這真是讓我刮．目．相．待．??！”

D.張玲大大咧咧的，對老師的言．外．之．意．完全沒有領(lǐng)悟，讓在一邊旁聽的好朋友王曉哭笑不得。

42．下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A．父親老實(shí)厚道低．眉．順．眼．累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。

B．“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精．益．求．精．的態(tài)度貫穿于工作的始終。

C．在京劇《霸王別姬》中，梅蘭芳以栩．栩．如．生．的表演，成功塑造了重情重義的虞姬形象。

D．由于他刻苦練字，鍥而不舍，他的書法才達(dá)到爐．火．純．青．的地步。

43.選出下列語句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.網(wǎng)絡(luò)自媒體時代，每天的頭條、熱搜等新聞事件深究下來總會不．可．捉．摸．，這也在警示我們要理性對待網(wǎng)

絡(luò)消息。

B.在抗擊疫情的前線，有一群英雄義．無．反．顧．，沖鋒陷陣，為了戰(zhàn)勝疫情，忘我奮戰(zhàn)。

C.在新冠疫苗研發(fā)的過程中，科學(xué)家們鍥．而．不．舍．，解決了一個又一個的難題。

D.一連幾日的奔波勞累，大家早已疲憊至極，一放松下來，人人都酣．然．入．夢．。

44.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.相冊里那些年代久遠(yuǎn)、發(fā)黃褪色的老照片的背后，往往隱藏著一些鮮．為．人．知．的故事。

B.這個著名的風(fēng)景區(qū)，綠樹蔥蘢，碧波蕩漾，景色優(yōu)美，令人目．不．窺．園．，流連忘返。

C.柔弱的小草，沒有花香，沒有樹高，看似微．不．足．道．，卻以頑強(qiáng)的生命力為世人所稱道。

D.許多老師在平凡的崗位上默默工作，兀．兀．窮．年．，為學(xué)生們的健康成長耗盡了心血。

45.下列句子中加線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

第7頁共25頁.

A.春節(jié)長假最后一天，返程高峰隨之到來，為應(yīng)對浩浩蕩蕩的車流，交警部門稱，已制訂了交通應(yīng)急處置

方案。

B.“低頭族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往對身邊的世界不以為然。殊不知，無論移動終端

中的虛擬世界多么精彩，卻無法替代現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)美好。

C.在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛絕。

D.他品學(xué)兼優(yōu)時時以集體利益為重，處處為他人著想，被評為“校園之星”是當(dāng)之無愧的。

46.下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.龍洋主持的《詩詞大會》節(jié)目鮮．為．人．知．，在此節(jié)目中，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年的青睞。

B.聞一多先生的最后一次演講，氣．沖．斗．牛．，聲震天地。

C.小麓對這種卑劣的行為深．惡．痛．絕．。

D.鄉(xiāng)鄰們在一起常常戲稱：“你們家的臺階高！”言．外．之．意．，就是你們家有地位啊。

47.下列句子中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項(xiàng)是（）

A.百無聊賴中，他隨手抓過一本書，管它科學(xué)也好，文學(xué)也好，心．不．在．焉．地往下看。

B.鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是當(dāng)．之．無．愧．的。

C.為了揭開“女書”神秘的面紗，他近十年來可謂瀝．盡．心．血．。

D.對于作文中的病句和錯字，許多同學(xué)不．以．為．然．，認(rèn)為這些問題不必太較真，長大了自然會注意。

48.下列句子中加下劃線的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.亞冬會的游泳比賽真是精彩紛呈，津津有味。

B.隨著發(fā)展中的中國崛起，發(fā)達(dá)國家的貿(mào)易領(lǐng)軍地位被中國所取代，這應(yīng)該就是弱肉強(qiáng)食吧。?

C.因?yàn)槲覍懽肿藙莶粔蚨苏?，爸爸多次教育我：“寫字時一定要正襟危坐，眼睛距離書本一尺遠(yuǎn)。”

D.如果蟈蟈你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

49.下列句子加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.潛心治水，三過家門而不入，大禹治水的故事早已家．喻．戶．曉．，而有關(guān)大禹精神的傳承在當(dāng)代社會顯得更

為迫切。

B.鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是當(dāng)．之．無．愧．的。

C.做學(xué)問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥．而．不．舍．的精神，如果見異思遷，終將一事無成。

D.我想多踢一會兒足球，可是爸爸原．形．畢．露．，威脅我說：“你再不回去做作業(yè)，小心晚上不給你飯吃?！?/p>

50.下面句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我市醫(yī)護(hù)人員積極響應(yīng)黨中央號召，逆行出征，英勇無畏地投入疫情防控第一

線，譜寫了可．歌．可．泣．的英雄贊歌。

B.國華中學(xué)舉行中考前誓師大會，莊嚴(yán)的國旗下，十六個教學(xué)班方陣棋布操場，聲震山河，氣．沖．斗．牛．，引

得柵欄外的路人紛紛駐足，交首稱贊。

C.有些人對于闖紅燈總是不．以．為．然．，認(rèn)為只要不與汽車撞上，就沒有什么問題。

D.他的言．外．之．意．就是你今后批評人時要講究方式方法，不要當(dāng)著眾人的面發(fā)脾氣批評人。

51.下列劃線成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

第8頁共25頁.

A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是當(dāng)之無愧的“‘兩彈’元勛”。

B.袁隆平院士潛心貫注地研究高產(chǎn)雜交水稻品種，為解決全世界人民溫飽問題做出了巨大貢獻(xiàn)。

C.學(xué)校邀請戰(zhàn)斗英雄王爺爺為我們講述馬革裹尸的戰(zhàn)爭年代里一個個驚心動魄的故事。

D.當(dāng)初他對媽媽的病不以為然，結(jié)果那次竟成了永訣。

51.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“雙減”之后，全國各地在周末、國慶期間開展暗訪，檢查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)萬余家，?。啠跈C(jī)構(gòu)數(shù)百家。

B.由于新冠疫情持續(xù)，美國聯(lián)邦應(yīng)急醫(yī)療儲備即將告．罄．，已要求各地把新生產(chǎn)的物資直接送往醫(yī)院。

C.沉迷網(wǎng)絡(luò)的人，往往對身邊的世界不．以．為．然．。殊不知，虛擬空間再精彩，也無法替代現(xiàn)實(shí)的美好。

D.為了這次考試，他足不出戶，目．不．窺．園．，手不釋卷。

52.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.從百年黨史中汲．?。^續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有極其重大的意義。

B.隨著中國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，業(yè)．已．形成的可行機(jī)制及脫貧經(jīng)驗(yàn)智慧成為了巨大財富。

C.凄慘的場面讓他嘆．為．觀．止．，他暗下決心，只要穿著這身警服，這輩子就要跟毒品斗爭到底

D.科學(xué)家們對現(xiàn)生鳥類物種的分化過程和物種關(guān)系樹提出了眾多猜想，然而答案仍莫．衷．一．是．。

53.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.大禹治水的故事早已家．喻．戶．曉．，而大禹精神的傳承在當(dāng)代社會顯得更為迫切。

B.鄧稼先是中國核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，“兩彈元勛”的稱號當(dāng)．之．無．愧．。

C.做學(xué)問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥而不舍的精神，如果見．異．思．遷．，終將一事無成。

D.我想多踢一會兒足球，可是爸爸原．形．畢．露．，對我說：“不抓緊做作業(yè)小心又要熬夜?！?/p>

54.下列句子加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.潛心治水，三過家門而不入，大禹治水的故事早已家．喻．戶．曉．，而有關(guān)大禹精神的傳承在當(dāng)代社會顯得更

為迫切。

B.鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是當(dāng)．之．無．愧．的。

C.做學(xué)問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥．而．不．舍．的精神，如果見異思遷，終將一事無成。

D.我想多踢一會兒足球，可是爸爸原．形．畢．露．，威脅我說：“你再不回去做作業(yè)，小心晚上不給你飯吃。”

55.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.面對困難，我們只有鍥．而．不．舍．地找尋戰(zhàn)勝它的方法，才能獲得成功。

B.“低頭族”的注意力都集中在手中虛擬的方寸屏幕上，往往對身邊真實(shí)美好的世界不．以．為．然．。

C.他是公安戰(zhàn)線上沉穩(wěn)踏實(shí)的好警察，從不鋒．芒．畢．露．；就在前不久，他為搶救群眾而獻(xiàn)出了自己寶貴的生

命。

D.大．庭．廣．眾．之下，他做出隨地吐痰這樣的行為，實(shí)在是極不文明的。

56.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

由于近日疫情形勢較為嚴(yán)峻，七年級某班決定召開防疫主題班會。班會課上，班主任李老師向大家講述了

白衣天使可．歌．可．泣．的動人故事，號召同學(xué)們一定要戴好口罩，注意手部衛(wèi)生，保持安全距離。有些同學(xué)聽

得認(rèn)真，但有部分同學(xué)心．不．在．焉．，對李老師說的防疫要求不．以．為．然．，覺得這些要求婦．孺．皆．知．，是生活常識

第9頁共25頁.

了，實(shí)在沒必要再提起了。

A.可歌可泣B.心不在焉C.不以為然D.婦孺皆知

第10頁共25頁.

參考答案

1.

【答案】(1)B(2)B(3)A(4)A

【解析】

本題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分

析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析。本題需要熟悉掌握課文內(nèi)容，就能找到最準(zhǔn)確的詞語。

【點(diǎn)睛】

要培養(yǎng)自己正確使用詞語的能力，就要重視日常積累；要在平時的閱讀中認(rèn)真體會詞語的含義、用法及表

達(dá)作用，掌握詞語的規(guī)范用法；平時寫作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時間對近

義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門別類，歸納整理。

2.

【答案】（1）憎惡（2）不可捉摸

【解析】

考查正確運(yùn)用詞語的能力。解答時，首先理解詞語本義，再結(jié)合語境進(jìn)行分析判斷。

（1）厭煩：嫌麻煩而討厭；

憎惡：憎恨，厭惡；

惱怒：生氣；發(fā)怒；

聯(lián)系句中“人民群眾痛恨腐敗”的語境，可知選擇“憎惡”更為合適。

（2）不可捉摸：指對事物無法猜測、估量，或無法知道對方的用意；

不可思議：指思想言語所不能達(dá)到的境界。后來形容無法想象，很難理解；

不堪設(shè)想：不能想象將來的結(jié)果。多用來指事情將會向很壞或很危險的方向發(fā)展；

聯(lián)系句中“藝術(shù)技巧并非神秘莫測”的語境，可知選擇“不可捉摸”更為合適。

3.

【答案】（1）貫穿（2）氣壯山河

【解析】

考查正確運(yùn)用詞語的能力。

（1）貫徹：徹底地實(shí)踐或體現(xiàn)；

貫穿：貫通、穿過；

連貫：連接貫通；

結(jié)合“基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選“貫穿”；

（2）叱咤風(fēng)云：形容轟動一時的人物。今多指將帥或左右時局者的威風(fēng)氣勢；

氣勢洶洶：形容態(tài)度或聲勢十分兇猛；

氣壯山河：形容氣勢如高山大河般雄壯豪邁；

結(jié)合“精神贊歌”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選“氣壯山河”。

4.

【答案】B

第11頁共25頁.

【解析】

本題考查詞語的運(yùn)用。

①結(jié)合“走路很輕捷”“同時左腿就邁出去了，仿佛不顧一切地走去”可知，此處表現(xiàn)了魯迅先生峻急利

落的個性，“抓”“扣”最合適。

②結(jié)合“九曲連環(huán)”可知，應(yīng)用“結(jié)”搭配，結(jié)合“南北兩面”可知，應(yīng)用“劈”，一個“劈”字雄健有

力，寫出了黃河波濤滾滾，不屈東流，橫貫中華的雄偉氣勢。

故選B。

5.

【答案】A

【解析】

“必需”是非有不可，不能少的意思。而“必須”表示事理上和情理上的必要，有強(qiáng)調(diào)的語氣。還有“必

需”后面一般跟名詞，“必須”后面一般跟動詞。本空后面是謂語動詞“有”，因此應(yīng)選用“必須”。

“表示”指用言語行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等?！氨憩F(xiàn)”指表示出來，顯現(xiàn)出來。本空語境是“文

學(xué)借文字”，不是言語，因此應(yīng)選用“表現(xiàn)”。

“透徹”意思為深入，完全了解?！熬_”指精密而準(zhǔn)確。本空語境是指思想的深入，因此應(yīng)選用“透徹”。

故選A。

6.

【答案】A

【解析】

運(yùn)用搭配的方法進(jìn)行破題、解題，是最快的一種方法，也是最有效的一種方法。為什么這樣說呢？這是因

為，在我們漢語形成、發(fā)展過程中，有些詞搭配的對象是不同的，詞的搭配有一定的限度，不能任意組合。

詞語的搭配要符合兩個原則：一是合乎事理；另一個是合乎習(xí)慣。如一空，上文有“身處”一詞，所以自

然選“困境”而不能是“困難”；二空，只有“啟迪”才能支配“智慧”，而“啟發(fā)”卻不能；三空，只

有“撫慰”才能支配“心靈”，而“撫恤”卻不能。“撫恤”：對因戰(zhàn)或因公致傷、致殘和犧牲以及病故

人員的家屬給予物質(zhì)上的幫助和精神上的安撫。

7.

【答案】B

【解析】

考查對詞語的理解運(yùn)用。

平靜：安寧，沒有外界的騷擾，沒有動蕩；心情平和安靜。可以與湖水、心情搭配，因此這里與“我的心”

相搭配的是平靜。第一空選用“平靜”合適；

肅靜：意思是嚴(yán)肅寂靜。強(qiáng)調(diào)氛圍和表情“嚴(yán)肅而安靜”，第二空形容人的表情用肅靜。選用“肅靜”合

適；

安靜：指安寧，平靜，鴉雀無聲。強(qiáng)調(diào)“沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩”，第三空形容教室里沒有聲音。選

用“安靜”合適；

故選B。

第12頁共25頁.

8.

【答案】B

【解析】

第一空。名貴：非常罕見、高貴的意思，一般形容一件物品、材料、產(chǎn)品的價值是非常有名氣而且罕見。

寶貴：極有價值，不易得到，珍貴。形容思想資源極價值，應(yīng)選用“寶貴”；

第二空。不堪一擊：形容力量薄弱，經(jīng)不起一擊。屢敗屢戰(zhàn)：意思是多次打仗失敗還繼續(xù)堅(jiān)持作戰(zhàn)。后多

比喻雖然屢次遭受挫折失敗，仍然努力不懈。根據(jù)“面對困境”要有堅(jiān)定意志的語境，應(yīng)選用“屢敗屢戰(zhàn)”；

第三空。見識：見解，知識。膽識：膽量和見識?！案矣谧晕覡奚?，要有膽量，因此要用“膽識”；

故選B。

9.

【答案】A

【解析】

考查正確運(yùn)用詞語的能力。

第一空，貯蓄：儲存，積聚，指儲存的物品；潛藏：一指藏在隱蔽處；二指隱藏在顯露的外表之下。聯(lián)系

句中“力量期待那噴薄而出的瞬間”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“貯蓄”；

第二空，美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來；美輪美奐：形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇；也用

來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。聯(lián)系句中“暗香浮動的桂花垂青秋高氣爽的九月”的內(nèi)容和語境，應(yīng)

選擇“美不勝收”；

第三空，鐘情：指感情專注；喜愛：對人或事物有興趣或感情較深。聯(lián)系句中“傲霜踏雪的紅梅”“白雪

皚皚的寒冬”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“鐘情”；

第四空，與眾不同：表示與其它人不一樣；判若兩人：指同一個人前后的表現(xiàn)完全不同。聯(lián)系句中“翻譯

生命的另一種精彩”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“與眾不同”；

故選A。

10.

【答案】C

【解析】

第一空，百折不撓：無論受到多少打擊也不退縮。形容意志頑強(qiáng)。百回千轉(zhuǎn)：意思是反復(fù)回旋或進(jìn)程曲折。

也指經(jīng)歷了很多周折。千回百轉(zhuǎn)：意思是形容反復(fù)回旋或進(jìn)程曲折，形容事情、問題或歌聲一直縈繞腦際。

結(jié)合文段“……精神”“具有泰山壓頂也不彎腰的意志”可知，應(yīng)當(dāng)選擇“百折不撓”；

第二空，“就”表示條件充足；“才”表示剛好具備必須的條件?！熬汀背Ｅc“如果”組成關(guān)聯(lián)詞，如果

某條件具備，就必然產(chǎn)生某結(jié)果，基本句式是：如果……就……，所表達(dá)的是充分條件假言判斷?！安拧?/p>

常與“只有”組成關(guān)聯(lián)詞，某現(xiàn)象的成立，必須以具備某條件為前提，基本句式是：只有……才……，所

表達(dá)的是必要條件假言判斷。結(jié)合文段“具有……精神，具有泰山壓頂也不彎腰的意志，還要有忍耐人間

一切艱辛苦難的毅力”可知，應(yīng)當(dāng)選擇“才”，只有具備了這些“精神”“意志”“毅力”，才可能實(shí)現(xiàn)

自己的追求；

第三空，或許：可能但不肯定、也許；不一定。甚至：意思是所提出的是突出的、進(jìn)一步的事例。結(jié)合文

第13頁共25頁.

段“否則，或許能挺得住一陣子”“十年二十年”可知，“十年二十年”比“一陣子”更久，應(yīng)選擇“甚

至”；

故選C。

11.

【答案】B

【解析】

第一、二空，結(jié)合“一陣煙似地”“空氣里都有一種歡喜的聲音”，可知河流的流動、柳條的發(fā)芽，速度

都是比較快的，因此應(yīng)分別用“淺淺”“竄”比較恰當(dāng)；

第三、四空，“這個連的傷亡很大”“他們打死了300多敵人”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用“雖然”“卻”進(jìn)行

聯(lián)結(jié)；

故選B。

12.

【答案】C

【解析】

本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。

“一個人具有了崇高品格的時候”與“會贏得他人和社會的尊敬”之間有條件關(guān)系，且根據(jù)“才能夠獲得

真正的快樂和幸?！敝械摹安拧保梢源_定為“只有……才……”。故選C。

13.

【答案】C

【解析】

本題考查辨析近義詞的能力。

“輕柔”的意思是輕而柔和。“輕快”的意思行動不費(fèi)力。這里用來形容春天的雨，應(yīng)選“輕柔”。

因?yàn)椤跋奶斓睦?，迅疾而猛烈”，“為生命敲響熱烈的?zhàn)鼓”更能突出夏天雷的特點(diǎn)。

“落葉”比“青松”更能突出秋天的特點(diǎn)，應(yīng)選“落葉”。

“呵護(hù)”是發(fā)自內(nèi)心去保護(hù)，出于自覺性?！靶l(wèi)護(hù)”是捍衛(wèi)保護(hù)，不受侵害。這里形容冬天的雪對莊稼的

保護(hù)，應(yīng)選“呵護(hù)”。

故選C。

14.

【答案】B

【解析】

A.不可捉摸：指對人或事物無法猜測和估量。符合語境，使用正確；

B.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。不能用來形容火箭發(fā)射升空。用錯對象；

C.深惡痛絕：極端地厭惡、痛恨。符合語境，使用正確；

D.仰之彌高：愈仰望愈覺得其崇高。表示極其敬仰之意。符合語境，使用正確；

故選B。

【點(diǎn)睛】

第14頁共25頁.

本題考查學(xué)生對具體語境中成語運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先

我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。

成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合

語境等。

15.

【答案】B

【解析】

A.不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意）。與語境意相合；

B.前后矛盾。目光如炬：指眼光像火炬那樣亮，形容見識遠(yuǎn)大，此處應(yīng)該用“目光如豆”；

C.淋漓盡致：形容文章、談話表達(dá)得十分透徹，充分。也形容暴露得徹底。與語境意相合；

D.鋒芒畢露：指銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。與語境意相合；

故選B。

16.

【答案】A

【解析】

本題考查成語運(yùn)用。要根據(jù)詞義、詞語感情色彩及詞語的使用對象范圍辨析作答。

A.萬象更新：一切事物都改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。本句子要表述的主語是人，不是事物，故使用

錯誤；

B.隨心所欲：指隨著自己心里想的意思，想要干什么就干什么?，F(xiàn)多含貶義。符合不能隨便說話的語境，使

用正確；

C.截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。符合學(xué)習(xí)效果沒有相同之處的語境，使用正確；

D.萬不得已：實(shí)在沒有辦法；不得不這樣。符合不得不這樣做是因?yàn)闆]有辦法的語境，使用正確；

故選A。

17.

【答案】A

【解析】

A.大無畏：什么都不怕（指對于困難、艱險等）。這里是形容戰(zhàn)士在兇險的任務(wù)面前毫不害怕，使用恰當(dāng)；

B.不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意。用來形容對待比賽的態(tài)度，使用不恰當(dāng)；

C.慷慨淋漓：形容情緒十分激動，說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。用來形容企業(yè)捐款的積極踴躍，使用

不恰當(dāng)；

D.取締：意思是明令取消、關(guān)閉，禁止，多用于書面語。是行政機(jī)關(guān)依法令所行管理監(jiān)督的行為，這里用

于“三好學(xué)生”這一稱號，使用不恰當(dāng)；

故選A。

18.

【答案】B

【解析】

第15頁共25頁.

A.迥乎不同：形容差別很大，完全不一樣。使用正確；

B.馬革裹尸：用馬皮把尸體包起來。指在戰(zhàn)場上壯烈犧牲。在此形容毒梟，用錯對象；

C.如釋重負(fù)：好像放下了一副重?fù)?dān)子。形容心情緊張后的輕松愉快。使用正確；

D.撲朔迷離：比喻事物錯綜復(fù)雜，難于識別。使用正確；

故選B。

19.

【答案】A

【解析】

捕風(fēng)捉影：比喻說話做事沒有絲毫事實(shí)根據(jù)，與“相機(jī)尋找素材”的說法不相符。故選A。

20.

【答案】C

【解析】

考查成語運(yùn)用。

A.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。不能用來形容“長征五號”，用錯對象；

B.自言自語：指自己對自己說話。詞義和“對我說”矛盾；

C.鍥而不舍：比喻有恒心有毅力。正確；

D.撲朔迷離：形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。用來形容天氣變化不恰當(dāng)，望文生義；

故選C。

21.

【答案】C

【解析】

A.撲朔迷離，比喻事物錯綜復(fù)雜，難于辨別。正確；

B.鍥而不舍，不斷地鏤刻。比喻堅(jiān)持不懈。正確；

C.可歌可泣，指值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。這里不合“有面部缺陷的小男孩

的勵志故事”的語境。

D.當(dāng)之無愧，完全當(dāng)?shù)闷?，沒有慚愧和不足的地方。正確；

故選C。

22.

【答案】A

【解析】

這道題目考查的是成語的理解與運(yùn)用。要想正確地運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面

進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。A項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”是肩負(fù)沉重的使命要跋涉遙遠(yuǎn)的路

途的意思，本身包含“責(zé)任”的意思。

23.

【答案】C

【解析】

第16頁共25頁.

A.酣然入夢：沒有煩惱而愉快地入睡。形容睡夢中解脫般的享受。這里指家是一個能夠讓人很舒適地入睡

的地方，使用恰當(dāng)；

B.詰問：意思為追問；責(zé)問。這里指平時心高氣傲的小彤被責(zé)問。使用恰當(dāng)；

C.不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意）。不符合語境，應(yīng)改為“不以為意”；

D.不可捉摸：指對人或事物無法猜測和估量。這里指對西方部分國家領(lǐng)導(dǎo)人所做事情不可猜測和估量。使用

恰當(dāng)；

故選C。

24.

【答案】D

【解析】

A.微不足道：是指意義、價值等小得不值得一提。在句子中指在自然面前一個人的價值小得不值得一提，

符合語境；

B.自言自語：指自己對自己說話。句中是說他一個人自己對自己說話，運(yùn)用準(zhǔn)確；

C.大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合。句子中說他在有很多人的公開場合說話總是感到很緊張，使用準(zhǔn)確；

D.低眉順眼：指低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容底層人民的卑微姿態(tài)。句中用來形容對領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)

度不合適，可改為畢恭畢敬；

故選D。

25.

【答案】C

【解析】

“鮮為人知”指很少有人知道。與語境不符，故選C。

26.

【答案】D

【解析】

A.兀兀窮年：年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。句中形容聞一多先生研究著作的狀態(tài)，正確；

B.不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意）。合乎語境，正確；

C.亙古不變：從古到今，沒有變化。合乎語境，使用正確；

D.苛捐雜稅：在既定的稅收之外，又巧立名目，加收許多其它捐稅。與“熱心公益”語境不符，錯誤；

故選D。

27.

【答案】B

【解析】

A．鮮為人知：很少有人知道。在此形容他的喜好，使用有誤；

B．慷慨淋漓：形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。在此形容發(fā)表就職演說的狀態(tài)，使

用正確；

C．面如土色：臉色呈灰白色，形容驚恐至極。在此形容她因身患重病而憔悴、面色蒼白，使用有誤；

第17頁共25頁.

D．瀝盡心血：比喻付出了全部精力。在此形容不良商販想方設(shè)法制假，褒貶誤用；

故選B。

28.

【答案】D

【解析】

A.通宵達(dá)旦：指整整一夜，從天黑到天亮。科研小組只是工作到凌晨一點(diǎn)，使用“通宵達(dá)旦”不符合語境；

B.撲朔迷離：形容事物錯綜復(fù)雜，不容易看清真相。在此形容數(shù)學(xué)題的解答步驟多，答案多，使用對象錯誤；

C.不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定。在此形容他對交通安全不在意，使用錯誤；可將“不以為

然”改為“不以為意”；

D.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知。使用正確；

故選D。

29.

【答案】D

【解析】

A．深惡痛絕：指對某人或?qū)δ呈挛飬拹?、痛恨到極點(diǎn)。使用正確；

B．可歌可泣：得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。使用正確；

C．家喻戶曉：家家戶戶都知道；形容人所共知。使用正確；

D．酣然入夢：很舒適地進(jìn)入夢鄉(xiāng)?！昂ㄈ蝗雺簟迸c“暢快”語意重復(fù)，使用有誤；

故選D。

30.

【答案】B

【解析】

A.鍥而不舍：比喻有恒心有毅力。符合語境，使用正確；

B.不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意。此處應(yīng)用“不以為意”；

C.微不足道：非常渺小，不值得一提。符合語境，使用正確；

D.家喻戶曉：每家每戶都知道。符合語境，使用正確；

故選B。

31.

【答案】A

【解析】

A.深惡痛絕：指對某人或?qū)δ呈挛飬拹?、痛恨到極點(diǎn)。符合“青年人寫信，總是寫得太草率”的語境，使

用正確；

B.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚。用于形容英勇悲壯的感人事跡。不符合“老師每天都加班

加點(diǎn)批改作業(yè)”的語境，使用錯誤；

C.刮目相待：比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。不符合“小林每天都打游戲到深夜，成

績一落千丈”的語境，使用錯誤；

第18頁共25頁.

D.不以為然：不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。不符合“出入不聽規(guī)勸，進(jìn)出公共場合不戴口罩，這是

對自己和社會的極端不負(fù)責(zé)任的行為”的語境，使用錯誤；

故選A。

32.

【答案】B

【解析】

A．撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會撲騰不停，雌兔會瞇上眼睛，而在地上跑的時候雌雄難辨；后

來形容事物錯綜復(fù)雜，不容易看清真相。形容事件錯綜復(fù)雜，難明真相，使用正確；

B．兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。在此形容沉迷于游戲，褒貶誤用；

C．獲益匪淺：形容受到很大的益處和啟迪。使用正確；

D．迥乎不同：形容差別很大，或完全不一樣。形容捕捉到的信息差別大，使用正確；

故選B。

33.

【答案】C

【解析】

A.不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意）。本句用來形容外出務(wù)工家長對留守學(xué)生存在的

心理問題不重視，不合語境，使用不正確；

B.苛捐雜稅：是在既定的稅收之外，又巧立名目，加收許多其他捐稅。本句用來形容政府對農(nóng)民的一些稅收，

不合語境，使用不正確；

C.大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。本句用來形容孩子和父母的意見不同，使用正確；

D.慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。本句用來形容手機(jī)在生活中發(fā)揮的作用，對象誤用，

使用不正確；

故選C。

34.

【答案】B

【解析】

A.游人如織：形容游人多得像織布的線一樣，密密麻麻。這里形容“游人的多”，正確；

B.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。這里指“他面對大家嘲笑時的反應(yīng)”，不符合語境；

C.馬革裹尸：用馬皮把尸體包起來。指在戰(zhàn)場上壯烈犧牲。這里修飾“戰(zhàn)場”，正確；

D.硬核：網(wǎng)絡(luò)流行詞，原指朋克搖滾里最狠的一種風(fēng)格，后衍生出各種核類音樂。后來引申指“面向核心

受眾，有一定難度和欣賞門檻的事物”。也指那些能力出眾的人，形容厲害，很剛，很彪悍。這里指電影

受歡迎的程度，正確；

故選B。

35.

【答案】D

【解析】

第19頁共25頁.

A.兀兀窮年：一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。不能用來指某些年代。使用不恰當(dāng)；

B.撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會撲騰不停，雌兔會瞇上眼睛，而在地上跑的時候雌雄難辨。后來

形容事物錯綜復(fù)雜，不容易看清真相。這里形容數(shù)學(xué)題的解題步驟繁雜。使用不恰當(dāng)；

C.目不窺園：意思是比喻埋頭鉆研；不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。句中的意思指不關(guān)注大自然，

該成語和句意相反，望文生義。使用不恰當(dāng)；

D.鋒芒畢露：意思是銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。這里形容人氣盛逞強(qiáng)。使用恰當(dāng)；

故選D。

36.

【答案】D

【解析】

A.有目共睹：人人都可以看到，極其明顯。與該句句意相符合；

B.休戚與共：有幸福共同享受，有禍患共同抵擋。形容關(guān)系緊密，利害相同。與該句句意相符合；

C.目不窺園：比喻埋頭鉆研；不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。與該句句意相符合；

D.巧奪天工：專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。不能用來形容自然景觀，使用錯誤；

故選D。

37.

【答案】B

【解析】

A.妙手回春：意思是醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈。這里形容抗疫一線的醫(yī)生們的醫(yī)術(shù)高超，使用

恰當(dāng)；

B.不恥下問：指向地位、學(xué)問不如自己的人請教而不感到丟面子。句中是媽媽要我向老師請教，對象錯誤，

使用不恰當(dāng)；

C.兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。這里形容聞一多先生研究唐詩的勤勞不懈，使用恰當(dāng)；

D.當(dāng)之無愧：意思是擔(dān)得起某種榮譽(yù)或某個職務(wù)，無須感到慚愧。這里是說袁隆平被授予“共和國助章”

完全當(dāng)?shù)闷?，使用恰?dāng)；

故選B。

38.

【答案】D

【解析】

A．鍥而不舍：不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。使用正確；

B．大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合。使用正確；

C．迥然不同：形容差別很大，一點(diǎn)兒也不相同。使用正確；

D．不以為然：不認(rèn)為是正確的。在此形容蘇軾不將困難放在心上，使用有誤，可將“不以為然”改為“不

以為意”；

故選D。

39.

第20頁共25頁.

【答案】C

【解析】

A.可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。符合語境，使用正確；

B.力挽狂瀾：比喻盡力挽回危險的局勢。符合語境，使用正確；

C.不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視意）。此處應(yīng)用“不以為意”；

D.咀嚼：比喻對事物反復(fù)體會。符合語境，使用正確；

故選C。

40.

【答案】B

【解析】

A.不以為然：不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。正確；

B.兀兀窮年：一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。不能是辛辛苦苦勞作的結(jié)果，使用錯誤；

C.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。使用正確；

D.詰問：追問，責(zé)問，質(zhì)問。使用正確；

故選B。

41.

【答案】B

【解析】

“深惡痛絕”指厭惡、痛恨到極點(diǎn)。與語境不符。故選B。

42．

【答案】C

【解析】

“栩栩如生”形容形象生動逼真，就像活的一樣，用在此處不恰當(dāng)。

43.

【答案】A

【解析】

A.不可捉摸：指對人或事物無法猜測和估量。句中指的是頭條、熱搜等新聞事件，所以該成語使用有誤；

B.義無反顧：為了正義而勇往直前，絕不猶豫退縮。句中說的是英雄的在抗擊疫情的前線沖鋒陷陣，與語境

相合，使用正確；

C.鍥而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。與句中“解決了一個又一個的難題”語境相合，使

用正確；

D.酣然入夢：很舒適地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。與語境相合，使用正確；

故選A。

44.

【答案】B

【解析】

第21頁共25頁.

A.鮮為人知：很少有人知道。這里形容這些故事很少有人知道，使用正確；

B.目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀。這里用來形容景色，對象用錯；

C.微不足道：非常渺小，不值得一提。這里形容小草樹木等很渺小，使用正確；

D.兀兀窮年：一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。這里形容老師們勤勞不懈，使用正確；

故選B。

45.

【答案】B

【解析】

A.浩浩蕩蕩：原指水勢洶涌、壯闊的樣子，現(xiàn)形容氣勢雄壯，規(guī)模宏大，這里用來形容車流，符合語境；

B.不以為然：指不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定。根據(jù)該題語境，此處應(yīng)該用“漠不關(guān)心”；

C.深惡痛絕：指厭惡、痛恨到極點(diǎn)，這里指對亂闖紅燈的