第七章成語(yǔ)利用1/50知識(shí)梳理一、實(shí)詞1.名詞

分類意義語(yǔ)法特點(diǎn)名詞表示人或事物名稱詞。①表示人名稱，如：學(xué)生、同志、作家。②表示詳細(xì)事物名稱，如：書本、高山。表示抽象事物名稱，如：政治、科學(xué)、情誼。③表示時(shí)間名稱，如：早晨、明天。④表示處所名稱，如：上海、中國(guó)。⑤表示方位名稱（簡(jiǎn)稱方位詞），如：上、下、前面、東面、左邊。2/50知識(shí)梳理語(yǔ)法特點(diǎn)①表示人稱名詞，能夠在后面加“們”表示多數(shù)。②方位詞慣用在其它名詞后面，組成表示處所、范圍或時(shí)間方位短語(yǔ)。③名詞普通不受副詞修飾。3/50知識(shí)梳理2.動(dòng)詞

表示動(dòng)作行為、發(fā)展改變、心理活動(dòng)等意義詞。①表示動(dòng)作、行為，如：坐、聽、宣傳、禁止。②表示出現(xiàn)、消失或發(fā)展改變，如：有、發(fā)生、演變、毀滅。③表示心理活動(dòng)，如：愛、恨、擔(dān)心。④表示使令，如：叫、讓。⑤表示可能、意愿（能愿動(dòng)詞），如：能、會(huì)。⑥表示趨向（趨向動(dòng)詞），如：來、去、上來、出去。⑦表示判斷（判斷詞），如：為、是。補(bǔ)語(yǔ)。4/50知識(shí)梳理語(yǔ)法特點(diǎn)①動(dòng)詞普通可受副詞“不”修飾。②動(dòng)詞后面能夠帶“著、了、過”，表示動(dòng)態(tài)。③一部分動(dòng)詞能夠重合，表示時(shí)間短暫或嘗試意思。④判斷詞“是”主要用來連接句子主語(yǔ)和賓語(yǔ)。⑤能愿動(dòng)詞后面不能跟名詞，能愿動(dòng)詞能夠和后面動(dòng)詞一起作謂語(yǔ)中心語(yǔ)，也能夠單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)。⑥趨向動(dòng)詞能夠單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)，也能夠在謂語(yǔ)中心語(yǔ)后面充當(dāng)5/50知識(shí)梳理3.形容詞

表示事物形狀、性質(zhì)、狀態(tài)等意義詞。①表示事物形狀，如：高、矮。②表示事物性質(zhì)，如：漂亮、堅(jiān)固。③表示事物狀態(tài)，如：快、慢。語(yǔ)法特點(diǎn)①一部分形容詞能夠用重合形式來加強(qiáng)語(yǔ)義。②除少數(shù)表狀態(tài)形容詞外，大多數(shù)形容詞能夠受副詞“不”“很”修飾。③能修飾名詞，經(jīng)常作謂語(yǔ)或定語(yǔ)。6/50知識(shí)梳理4.數(shù)詞

表示數(shù)目標(biāo)詞。①表確數(shù)（表示分?jǐn)?shù)、整數(shù)和倍數(shù)），如：兩個(gè)、二分之一、三倍。②表概數(shù)，如：幾、許多。③表序數(shù)，如：第一、老三。語(yǔ)法特點(diǎn)①數(shù)目增加，能夠用分?jǐn)?shù)表示，也能夠用倍數(shù)表示。②數(shù)目降低，只能用分?jǐn)?shù)表示，不能用倍數(shù)表示。7/50知識(shí)梳理5.量詞

表示事物或動(dòng)作、行為單位詞。①表示事物單位量詞叫物量詞。如：個(gè)、只、件。②表示動(dòng)作、行為單位量詞叫動(dòng)量詞，如：次、回。有時(shí)也借用一些名詞來表示，如：腳、年。語(yǔ)法特點(diǎn)①量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用，組成數(shù)量短語(yǔ)，也稱為數(shù)量詞。通慣用作定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。②表示物量數(shù)量詞慣用在名詞前面。③表示動(dòng)量數(shù)量詞慣用在動(dòng)詞后面。8/50知識(shí)梳理6.代詞

起代替或指示作用或用來提問詞。分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。①人稱代詞，如：你、自己、咱們。②疑問代詞，如：誰(shuí)、什么、怎樣、多少。③指示代詞，如：這、那、如此。④指示代詞“那”用于遠(yuǎn)指，“這”用于近指。⑤代詞用得不恰當(dāng)，可造成指代不明語(yǔ)病。9/50知識(shí)梳理語(yǔ)法特點(diǎn)

①第二人稱敬稱“您”不用于復(fù)數(shù)，假如需要表示復(fù)數(shù)，就用“您幾位”“您諸位”。②第三人稱復(fù)數(shù)代詞“他們”可專指男性，也可兼指男性和女性，“她們”則專指女性。③注意“我們”和“咱們”使用方法區(qū)分?！拔覀儭敝刚f話人，有時(shí)也能夠包含聽話人；“咱們”一定包含說話人和聽話人。④指示代詞“那”用于遠(yuǎn)指，“這”用于近指。⑤代詞用得不恰當(dāng)，可造成指代不明語(yǔ)病。10/50知識(shí)梳理二、虛詞1.副詞

普通用在動(dòng)詞、形容詞前面，表示行為、動(dòng)作或性質(zhì)、狀態(tài)程度、范圍、時(shí)間、頻率、情勢(shì)、語(yǔ)氣等。

①表示范圍，如：都、全、單單、統(tǒng)統(tǒng)。②表示語(yǔ)氣，如：可、倒。③表示必定、否定，如：不、沒、是否、必須。④表示時(shí)間、頻率，如：剛、恰好、立刻、偶然。⑤表示程度，如：很、極、極其、略微。⑥表示情勢(shì)，如：好像、漸漸、趕快、親自。

11/50知識(shí)梳理語(yǔ)法特點(diǎn)①副詞主要用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，在動(dòng)詞、形容詞前面作狀語(yǔ)。②副詞有時(shí)用在形容詞后面作補(bǔ)語(yǔ)，補(bǔ)充說明程度、結(jié)果等。③副詞不能修飾名詞和代詞。12/50知識(shí)梳理3.介詞

經(jīng)慣用在名詞、代詞等前面，和這些詞一起，表示動(dòng)作、行為、性狀起止、方向、處所、時(shí)間、對(duì)象、方式、原因、目標(biāo)、比較等。

慣用介詞及其使用方法（順口溜）：

自、從、以、當(dāng)、為、按照，

因?yàn)?、?duì)于、為了、到，

和、跟、把、比、在、關(guān)于，

除了、同、對(duì)、向、往、朝……語(yǔ)法特點(diǎn)

用在名詞、代詞或短語(yǔ)前，組成介賓短語(yǔ)后，才能充當(dāng)句子成份。13/50知識(shí)梳理2.連詞

用來連接詞、短語(yǔ)或句子詞。①普通連詞，如：和、與、并、或、及。②關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)主要用來連接復(fù)句中分句或句群中句子，如：不但……而且……、即使……不過……

語(yǔ)法特點(diǎn)

①普通連詞前后兩部分能夠調(diào)換而基本意思不變。②關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)主要利用在復(fù)句中。14/50知識(shí)梳理4.助詞

附著在實(shí)詞、短語(yǔ)或句子后，起輔助作用詞。①結(jié)構(gòu)助詞，如：、地、得。②動(dòng)態(tài)助詞，如：著、了、過。③語(yǔ)氣助詞，如：、了、嗎、吧、呢。語(yǔ)法特點(diǎn)

結(jié)構(gòu)助詞“”“地”“得”使用要正確。普通來說，定語(yǔ)用“”，狀語(yǔ)用“地”，補(bǔ)語(yǔ)用“得”。15/50知識(shí)梳理5.嘆詞

表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音詞，如：啊、嗯、唉、哦。語(yǔ)法特點(diǎn)

普通獨(dú)立成句，用逗號(hào)或感嘆號(hào)隔開。6.擬聲詞

是摹擬人或事物聲音詞。語(yǔ)法特點(diǎn)

在句子中相當(dāng)于一個(gè)形容詞。16/50難點(diǎn)指津1．區(qū)分名詞和動(dòng)詞（1）除表示方位名詞外，名詞前面普通能夠直接用數(shù)量詞修飾，而動(dòng)詞前面普通不能直接用數(shù)量詞修飾。比如：能夠說“三輛車”“一封信”，但不能說“一圈跑”“兩下看”。（2）名詞前面普通不能用副詞修飾，而動(dòng)詞前面能用副詞修飾。比如：不能說“不桌子”“不書”，但能說“不笑”“不聽”“不喜歡”“不討論”。（3）名詞普通不能重合，但有些動(dòng)詞能夠重合使用。比如：看看、聽聽、想一想、討論討論。（4）名詞后面普通不能加動(dòng)態(tài)助詞，但動(dòng)詞后面普通能夠加動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過”。比如：看著、聽著、拿了、吃過。17/50難點(diǎn)指津2．區(qū)分動(dòng)詞和形容詞（1）用判定字“很”區(qū)分動(dòng)詞和形容詞。除表示心理活動(dòng)動(dòng)詞能夠用程度副詞“很”來修飾以外，普通動(dòng)詞均不可用“很”修飾；而形容詞卻大都能夠用“很”來修飾。比如：不能說“很跑”“很思索”，卻能夠說“很漂亮”“很純潔”“很精神”。（2）用重合形式來區(qū)分動(dòng)詞和形容詞。雙音節(jié)動(dòng)詞重合形式普通為ABAB。比如：了解了解、討論討論、思索思索。雙音節(jié)形容詞重合形式普通為AABB。比如：漂漂亮亮、輕輕松松、干潔凈凈。（3）用能否帶賓語(yǔ)來區(qū)分動(dòng)詞和形容詞。動(dòng)詞后面普通能夠帶賓語(yǔ)(不及物動(dòng)詞除外)，而形容詞不能。18/50難點(diǎn)指津3．區(qū)分介詞和動(dòng)詞（1）動(dòng)詞在句中常作謂語(yǔ)，能單獨(dú)回答下列問題，介詞則不能。比如：“他在教室嗎”“在?！边@里“在”能夠用來單獨(dú)回答下列問題，所以是動(dòng)詞?！八谀膬簩W(xué)習(xí)”“在教室?！边@里，“在”不能單獨(dú)用往返答問題，所以是介詞。（2）動(dòng)詞能夠重合，介詞不能。比如：能夠說“想想”“看看”“聽聽”，不能說“向向”“在在”。19/50知識(shí)梳理

二、短語(yǔ)1.并列短語(yǔ)

詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。比如：文化教育、今天或明天、調(diào)查研究、愿意并實(shí)施、我和他、這么那樣、千秋萬(wàn)代、三斤五兩。

語(yǔ)法特點(diǎn)：

①并列短語(yǔ)普通前后可交換位置。比如：工人農(nóng)民、他和她

②有些并列短語(yǔ)不能前后交換位置，因?yàn)樗幸欢ù涡颉１热纾簳r(shí)間次序，春夏秋冬。大小次序，省市縣。年紀(jì)次序，老中青。邏輯次序，繼承和發(fā)展。語(yǔ)言習(xí)慣，男女老少。

③組成并列短語(yǔ)主體詞普通要求詞性相同，但也有少數(shù)詞性不一樣。比如：姐姐和我（名詞＋代詞）。20/50知識(shí)梳理2.偏正短語(yǔ)

前偏后正，“偏”修飾、限制“正”（中心語(yǔ)）。

結(jié)構(gòu)形式：①定語(yǔ)+中心語(yǔ)（名詞、代詞），如：（祖國(guó)）大地、（一朵）茶花、（前進(jìn)）步伐。②狀語(yǔ)+中心語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞），如：［很］好看、［獨(dú)立］思索、［慢慢地］走。

注意事項(xiàng)：“”是定語(yǔ)標(biāo)志；“地”是狀語(yǔ)標(biāo)志。21/50知識(shí)梳理3.動(dòng)賓短語(yǔ)

動(dòng)賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉關(guān)系。結(jié)構(gòu)形式：動(dòng)詞＋賓語(yǔ)。賓語(yǔ)回答動(dòng)詞“誰(shuí)”“什么”或“哪兒”。比如：毀滅敵人、放下包袱、丟下它、發(fā)展生產(chǎn)、進(jìn)行斗爭(zhēng)、騙取信任。22/50知識(shí)梳理4.主謂短語(yǔ)

主謂之間是陳說與被陳說關(guān)系。結(jié)構(gòu)形式：名詞（代詞）+動(dòng)詞（形容詞）。主語(yǔ)能夠回答謂語(yǔ)“誰(shuí)”“什么”；謂語(yǔ)能夠回答主語(yǔ)“怎么樣”。比如：覺悟提升、思想解放、陽(yáng)光燦爛、心情舒暢。

特殊主謂短語(yǔ)，即名詞作謂語(yǔ)。比如：今天星期三、明天國(guó)慶節(jié)、他中等身材。23/50知識(shí)梳理5.后補(bǔ)短語(yǔ)

①動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)。動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)中補(bǔ)語(yǔ)不能回答動(dòng)詞“誰(shuí)”“什么”或“哪兒”。比如：看清楚、去一趟、拿起來、在腦子里、跑得快、走得急。

②形容詞+補(bǔ)語(yǔ)。以形容詞為中心語(yǔ)時(shí)，它后面只能帶補(bǔ)語(yǔ)，因?yàn)樾稳菰~不能帶賓語(yǔ)。結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志。比如：靈巧得很、密得不透氣、漂亮極了。24/50知識(shí)梳理三、單句（一）概念

句子是由詞或短語(yǔ)按照一定結(jié)構(gòu)規(guī)則組成，含有一定語(yǔ)氣、語(yǔ)氣，能夠表示一個(gè)完整意思，是能完成簡(jiǎn)單交際任務(wù)語(yǔ)言使用單位。書面上要求每個(gè)句子末尾用句號(hào)、問號(hào)或嘆號(hào)等。（二）分類

①按句子結(jié)構(gòu)分為主謂句和非主謂句。②按句子用途或語(yǔ)氣分為陳說句、疑問句、祈使句、感嘆句。25/50知識(shí)梳理（三）句子成份

組成句子詞或短語(yǔ)之間有一定語(yǔ)法關(guān)系。依據(jù)不一樣語(yǔ)法關(guān)系，句子成份有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。這些句子成份能夠由單個(gè)詞充當(dāng)，也能夠由短語(yǔ)充當(dāng)。26/50知識(shí)梳理1.主語(yǔ)

句子陳說對(duì)象，指明說是“誰(shuí)”或“什么”。（1）趙州橋非常雄偉。（2）將軍家廚師來了。（3）祥子有些害怕了。說明：（1）慣用名詞、代詞或短語(yǔ)。（2）句子普通具備主語(yǔ)和謂語(yǔ)。27/50知識(shí)梳理2.謂語(yǔ)

用來陳說主語(yǔ)，說明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”（1）祥子衣服早已濕透。（2）蜜蜂是畫家愛物。（3）我贊美白楊樹。說明：（1）慣用動(dòng)詞、形容詞、一些名詞或短語(yǔ)。（2）普通主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。28/50知識(shí)梳理3.賓語(yǔ)

在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為包括人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”（1）太和殿俗稱“金鑾殿”。（2）她從來不打罵我們。（3）蘇州園林里都有假山和池沼。說明：（1）慣用名詞或短語(yǔ)。（2）賓語(yǔ)和謂語(yǔ)共同陳說主語(yǔ)。（3）普通在謂語(yǔ)后面。29/50知識(shí)梳理4.定語(yǔ)

名詞前附加成份，用來修飾、限制名詞，表示人或事物性狀、數(shù)量、所屬等（1）（祥子）衣服早已濕透。（2）（肥胖）黃蜂伏在菜花上。（3）這好像是（席加洛夫?qū)④娂遥┕贰Ｕf明：（1）慣用實(shí)詞或短語(yǔ)。（2）普通在主語(yǔ)或賓語(yǔ)前面。（3）“”字是定語(yǔ)主要標(biāo)志。30/50知識(shí)梳理5.狀語(yǔ)

動(dòng)詞或形容詞前面附加成份，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所、程度等

（1）［在朝鮮每一天］，我［都］［被一些東西］感動(dòng)著。（2）我［把秋天］比作一個(gè)穿著金色裙子仙女。（3）毛澤東同志［從青年時(shí)代起］［就］投身于革命。說明：（1）慣用形容詞、副詞或介賓短語(yǔ)。（2）表示時(shí)間和處所名詞也常作狀語(yǔ)。（3）常在謂語(yǔ)前，有時(shí)也在主語(yǔ)前。（4）“地”字是狀語(yǔ)主要標(biāo)志。31/50知識(shí)梳理5.補(bǔ)語(yǔ)動(dòng)詞或形容詞后連帶成份，用來補(bǔ)充說明動(dòng)作行為情況、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等（1）厚厚積雪把一切都蓋得<嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)>。（2）顏色則濃，濃得<好像要流下來似>。（3）這以后路，盧進(jìn)勇走得<尤其快>。說明：（1）慣用形容詞、動(dòng)詞、副詞、數(shù)量詞或介賓短語(yǔ)。（2）普通在謂語(yǔ)后面。（3）“得”字是補(bǔ)語(yǔ)主要標(biāo)志。32/50知識(shí)梳理（四）句子主干

主干，是把句子全部定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s掉，只保留主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)。不過表示否定詞要保留在主干里。

例：這個(gè)神話是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過程一個(gè)猜測(cè)。（主干：神話是猜測(cè)。）

例：趙州橋高度技術(shù)水平和不朽藝術(shù)價(jià)值充分顯示了我國(guó)勞感人民智慧和力量。（主干：水平和價(jià)值顯示了智慧和力量。）

例：我不相信那些騙人鬼話。（主干：我不相信鬼話。）33/50知識(shí)梳理

注意事項(xiàng)

提取句子主干時(shí)，謂語(yǔ)中心詞前有否定詞語(yǔ)（不、沒、沒有）句子，要把否定詞語(yǔ)保留在主干中；碰到中心語(yǔ)是并列短語(yǔ)時(shí)，要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)提出來。34/50知識(shí)梳理（五）分析句子成份

第一步，了解句意分主謂，先把句子一分為二，分成主語(yǔ)和謂語(yǔ)，普通是主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。第二步，找賓語(yǔ)，動(dòng)詞支配對(duì)象就是賓語(yǔ)，有句子有，有則沒有。

第三步，壓縮句子找中心語(yǔ)，中心語(yǔ)是受修飾、補(bǔ)充或能支配賓語(yǔ)主干成份。

第四步，找定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。定語(yǔ)在主語(yǔ)中心語(yǔ)前面和賓語(yǔ)中心語(yǔ)前面，狀語(yǔ)在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，補(bǔ)語(yǔ)在謂語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)后面。35/50知識(shí)梳理劃分句子成份口訣

句子成份要?jiǎng)潓?duì)，縱觀全局找主謂。主前定狀謂后補(bǔ)，謂前只有狀地位。“”定“地”狀“得”后補(bǔ)，賓語(yǔ)只受謂支配。注意事項(xiàng)

在主語(yǔ)前面表示時(shí)間、地點(diǎn)詞或短語(yǔ)只能作狀語(yǔ)，而不能作主語(yǔ)，它能夠還原到主謂之間。

比如：在北京，我見到了魯迅先生。

我在北京見到了魯迅先生。36/50知識(shí)梳理四、復(fù)句（一）概念

復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含單句組成句子。（二）組成方式1.兩個(gè)或兩個(gè)以上分句按照一定次序直接組合起來，便成為一個(gè)復(fù)句。

例：這個(gè)勝利將沖破帝國(guó)主義東方戰(zhàn)線，含有偉大國(guó)際意義。

2.借助起關(guān)聯(lián)作用詞語(yǔ)（通常稱為“關(guān)聯(lián)詞”），把兩個(gè)或兩個(gè)以上分句組合起來，成為一個(gè)復(fù)句。

例：我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還善于建設(shè)一個(gè)新世界。37/50知識(shí)梳理（三）特點(diǎn)1.復(fù)句必須具備兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)。2.復(fù)句里每個(gè)分句不作為其它分句任何成份。也就是說，各分句之間不存在主謂、動(dòng)賓等結(jié)構(gòu)關(guān)系。它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上各自有相正確獨(dú)立性。

例：老楊走了，消息馬上傳遍了全村。（復(fù)句）

老楊走了消息，馬上傳遍了全村。（單句）38/50知識(shí)梳理（四）常見類型

常見復(fù)句主要有并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件這七種類型。1.并列復(fù)句

特點(diǎn)：分句敘述幾件事情或說明相關(guān)幾個(gè)情況，分句之間沒有主次之分

慣用關(guān)聯(lián)詞：“也”“又”“還”“同時(shí)”“既……，又……”“一邊……，一邊……”“首先……，首先……”“不是……，而是……”例：1．做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證實(shí)。

2．虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。39/50知識(shí)梳理2.遞進(jìn)復(fù)句

特點(diǎn)：后一個(gè)分句表示意思比前一個(gè)分句更進(jìn)一層慣用關(guān)聯(lián)詞：“更”“而且”“甚至”“況且”“尤其”“何況”“甚至于”“不但（不但、不止、不光）……，而且（而且、也、還、甚至）……”“尚且……，何況……”例：1．見面尚且怕，更無(wú)須說向他提意見了。2．柏油路化開，甚至于鋪戶門前銅牌也

好像要被曬化。40/50知識(shí)梳理3.選擇復(fù)句

（1）示兩種可能情況，有所取舍慣用關(guān)聯(lián)詞：“與其……，不如……”“寧可……，也不……”例：

文天祥寧可站著死，也不跪著生。

與其現(xiàn)在后悔，不如當(dāng)初好好去學(xué)。（2）表示無(wú)取舍，只提出幾個(gè)可能情況慣用關(guān)聯(lián)詞：“或者……”“可能……，可能……”“不是……，就是……”“要么……，要么……”例：這絕不是說不要努力去預(yù)防和降低錯(cuò)誤，或者說可

以對(duì)錯(cuò)誤持滿不在意態(tài)度。

要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難搬掉。41/50知識(shí)梳理4.轉(zhuǎn)折復(fù)句

特點(diǎn)：前后分句意思是相反或相正確慣用關(guān)聯(lián)詞：“然而”“不過”“而”“即使（盡管、當(dāng)然）……，不過（可是、卻）……”“當(dāng)然……，還是……”

例：即使我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上閏土了。42/50知識(shí)梳理5.因果復(fù)句（1）前因后果“因?yàn)椤薄耙驗(yàn)椤薄八浴薄八浴薄耙驗(yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋?，所以……”“既然……，就……”既然知道了時(shí)間可貴，則就從今天開始，不浪費(fèi)一分一秒。（2）前果后因“之所以……，是因?yàn)椤闭嬲欣硐肴?，必定珍惜一分一秒，因?yàn)槊恳凰查g奮斗都關(guān)系著目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。43/50知識(shí)梳理6.假設(shè)復(fù)句特點(diǎn)：前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說明這種情況產(chǎn)生結(jié)果慣用關(guān)聯(lián)詞：“假如”“假如”“假若”“倘使”“要是”等，和“就”“便”“則”等配合使用“即使（縱然、哪怕、就算）……，也……”例：1．倘若沒有解放軍戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在抗洪第一線，老百姓損失就更大了。2．即使工作再困難，他也不會(huì)退縮。44/50知識(shí)梳理7.條件復(fù)句

特點(diǎn)：復(fù)句前一個(gè)分句提出一個(gè)條件，后一個(gè)分句說明在這種條件下產(chǎn)生結(jié)果

慣用關(guān)聯(lián)詞：“只要……，就……”“只有……，才……”“不論……，都……”“不論（不論、不論）……，都……”“除非……，才……”例：1．只有靠自己親身去觀察，才能知道實(shí)際情形。2．除非身體實(shí)在支持不住，他才離開