子情境2.1順序起動(dòng)電路接線調(diào)試實(shí)訓(xùn)任務(wù)評(píng)價(jià)表任務(wù)評(píng)價(jià)表學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱電機(jī)技術(shù)應(yīng)用任務(wù)名順序起動(dòng)電路接線調(diào)試實(shí)訓(xùn)任務(wù)工作小組任務(wù)承接人評(píng)分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分值自我評(píng)分分值×20%小組評(píng)分分值×30%教師評(píng)分分值×50%任務(wù)的領(lǐng)會(huì)及計(jì)劃階段：是否掌握異步電動(dòng)機(jī)的相關(guān)知識(shí)5是否掌握三相異步電動(dòng)機(jī)順序起動(dòng)電路的連接方法5任務(wù)實(shí)施執(zhí)行階段：主電路的連接15控制電路的連接15任務(wù)完成效果檢查：電路聯(lián)接是否正確15記錄數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確15操作是否規(guī)范15個(gè)人表現(xiàn)：積極、有興趣地參與工作5提出有效的建議或決策5促進(jìn)班組融洽，具有組織管理才能5核分100總分本次任務(wù)中你仍未解決的難點(diǎn)你對(duì)本任務(wù)的建議（任務(wù)設(shè)置的合理性、有待改進(jìn)之處、改進(jìn)方法等）班組評(píng)語：組長簽名：首頁序號(hào)第15次教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)主題學(xué)習(xí)情境異步電動(dòng)機(jī)的控制學(xué)習(xí)任務(wù)三相異步電動(dòng)機(jī)順序起動(dòng)電路接線調(diào)試實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的控制線路技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需要選擇三相異步電動(dòng)機(jī)的能力。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、分析問題與解決問題的能力、組織實(shí)施的能力、電氣設(shè)備規(guī)程規(guī)范的使用能力、自我管理能力和沉著應(yīng)變能力。學(xué)情分析1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電工及電子分析與制作等課程，具備電電路分析的基本知識(shí)、技能，熟悉常用的電子元器件，為本次課的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。2.學(xué)生已經(jīng)熟悉了水利終身學(xué)習(xí)平臺(tái)和超星學(xué)習(xí)通的基本使用。3.學(xué)生剛接觸電機(jī)這個(gè)新鮮事物，有一定的學(xué)習(xí)興趣。4.學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)較多，容易使用仿真軟件。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組合作，應(yīng)用水利終身學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)布學(xué)習(xí)工作任務(wù)，學(xué)習(xí)過程中完成學(xué)習(xí)工作任務(wù)。教學(xué)手段應(yīng)用水利終身學(xué)習(xí)平臺(tái)線上、線下相結(jié)合。在實(shí)訓(xùn)室完成電機(jī)的線路控制。教學(xué)重點(diǎn)三相異步電動(dòng)機(jī)順序起動(dòng)電路接線與調(diào)試教學(xué)難點(diǎn)三相異步電動(dòng)機(jī)順序起動(dòng)電路接線與調(diào)試作業(yè)布置實(shí)訓(xùn)報(bào)告教學(xué)組織時(shí)間段教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)景要求教師學(xué)生課前1.下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)；2.收集課前學(xué)習(xí)情況。1.認(rèn)領(lǐng)學(xué)習(xí)任務(wù)；2.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)；3.完成課前學(xué)習(xí)測(cè)試。以水利終身學(xué)習(xí)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)為主。課中10分鐘1.學(xué)習(xí)通發(fā)起簽到2.小結(jié)課前學(xué)習(xí)情況3.布置課中學(xué)習(xí)內(nèi)容1.簽到2.分享課前學(xué)習(xí)成果導(dǎo)課：超星學(xué)習(xí)通簽到，終身平臺(tái)展示學(xué)習(xí)情況。15分鐘1、提出問題：三相異步電動(dòng)機(jī)的如何順序起動(dòng)？2、評(píng)價(jià)學(xué)生成果，小結(jié)。1.分組討論，獲取最佳答案；2.展示成果。新知識(shí)：分組討論、展示成果、互評(píng)，小結(jié)。60分鐘1、提出問題：三相異步電動(dòng)機(jī)的如何順序起動(dòng)？2、評(píng)價(jià)學(xué)生成果，小結(jié)。1.分組討論，獲取最佳答案；2.展示成果。新知識(shí)：分組討論、展示成果、互評(píng)，小結(jié)。5分鐘總結(jié)本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)情況。歸納總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。課件展示，講授為主。課后布置作業(yè)完成作業(yè)終身平臺(tái)完成作業(yè)，交流探討。教學(xué)反思建議從教學(xué)效果、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、教學(xué)感受、教學(xué)評(píng)價(jià)、特色與創(chuàng)新、不足之處等方面進(jìn)行總結(jié)與反思。三相異步電動(dòng)機(jī)順序起動(dòng)電路接線調(diào)試實(shí)訓(xùn)（一）實(shí)訓(xùn)目的1、能夠設(shè)計(jì)或選擇電動(dòng)機(jī)的順序控制電路。2、正確安裝所設(shè)計(jì)（選擇）的電路。3、能熟練檢測(cè)、維修所安裝的電路。（二）實(shí)訓(xùn)器材1、異步電動(dòng)機(jī)的控制實(shí)訓(xùn)臺(tái)。2、異步電動(dòng)機(jī)。3、導(dǎo)線、常用工具等。（三）畫出三相異步電動(dòng)機(jī)順序啟動(dòng)控制電路的原理與安裝圖（四）安裝圖連接電路?？刂圃?啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)M1：KM1主觸頭閉合M1起動(dòng)運(yùn)行按下SB1KM1線圈得電KM1自鎖觸頭閉合自鎖KM1自鎖觸頭閉后為電動(dòng)機(jī)M2的啟動(dòng)做準(zhǔn)備。啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)M2：按下SB2KM2線圈得電KM2主觸頭閉合M2接著啟動(dòng)運(yùn)行KM2自鎖觸頭閉合自鎖（五）完畢后用萬用表檢測(cè)主電路與控制電路。（六）完成電動(dòng)機(jī)的順序啟動(dòng)操作。（七）安裝一種順序啟動(dòng)、順序停機(jī)電路（選做）。（八）故障維修1、按下SB1、M1不啟動(dòng)?？赡茉颍弘娫礇]電或熔斷器FU2的熔芯沒裝。若有嗡嗡聲，電機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)，說明缺相。2、按下SB1，KM1線圈不能吸合。可能原因：停電或斷路，首先檢查常用觸頭FR1、FR2及FU2。若正常，再檢查停止按鈕SB3，啟動(dòng)按鈕SB1及KM1線圈等處是否出現(xiàn)斷路。3、M1啟動(dòng)正常，按下SB2后KM2線圈不得電，原因肯定是SB2或KM2線圈處出現(xiàn)了斷路。根據(jù)分析排除故障。（九）注意事項(xiàng)1、注意順序控制中常