2024屆高考語文古代文化常識：古代官職典章制度

一、選擇類

1.下列時文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.光祿四行：考試從官，以敦厚、質樸、遜讓、節(jié)儉四項品行作為選拔任用的標準。

B.辟：指征召布衣出仕，朝廷召之稱征，三公以下召之稱辟，是一種選拔官吏的制

度。

C.舉謠言：指朝臣向朝廷列舉民間詆毀官員的流言，以此來判別官員好壞的一種制

度。

D.北寺獄：東漢黃門署屬下的監(jiān)獄。主要用來拘禁將相大臣。因官署在宮省北，故

名。

2.下列關于文化常識的表述正確的一項是（）

A.尚書，原指掌管文書及群臣奏章的官。南北朝時期，尚書為事實上的最高行政長

官。

B.節(jié)度使是唐朝時在重要地區(qū)設立的地方行政長官。因授職之時，朝廷賜以旌節(jié)，

故稱“節(jié)度使

C.禮部，為六部之一，主管典禮、科舉、學校等事務，長官為尚書，副長官為侍郎。

D.巡按，“巡按御史”的簡稱，是被朝廷派遣分赴各地巡視的監(jiān)察御史，負責考核吏

治、調動官職、審理大案等。

3.下列文化常識表述正確的一項是（）

A.“解”為廢除的意思，所以“解官”、“解褐”均表示“辭去官職”的含義。

B.隋唐以及宋代主要行政區(qū)是州，直至明清時期才改州為府。

C.”公車特征拜郎中”中的“征”是指由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。

D.科舉殿試時錄取分為三甲，其中一、二、三甲中的第一名皆稱為“進士

4.下列關于文化常識的表述，不無聊的一項是（）

A.“前太守臣逵察臣孝廉”中的“孝廉”，漢代所設薦舉人才的一種科目，推舉孝

順父母、品行方正的人。晉時仍保留此制。

B.“持一象笏至”中的“象笏”，指象牙制的手板。古代品級較高的官員朝見君主

時執(zhí)笏，供指畫和記事。笏多以象牙、玉制成。

C.“三徑就荒”中的“三徑源于西漢末年的蔣詡，他隱居后在院中開辟三徑，

只與求仲、羊仲來往，后為“隱士”的代稱。

D.“修禊事也”中的“修禊”，古代民俗，于農歷三月上旬的巳口（三國魏以后固

定為三月初三）到水邊嬉戲，以祓除不詳。

5.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）

A.祖餞，古代餞行的一種隆重儀式，祭祀路神之后，在路上設宴為人送行，“祖眠”

是指在道旁設帳餞行。

B.「憂是指根據(jù)儒家傳統(tǒng)的孝道觀念，朝廷官員在位期間，如若父母去世，必須辭

官為父母守制二十七個月。“憂”又有“內外憂”，其中“內憂”指的是母親去世。

C.奉朝請，給予閑散大官的優(yōu)惠待遇。古代諸侯春季朝見天子叫請，秋季朝見為朝。

因稱定期參加朝會為奉朝請。冠蓋，古代官吏的帽子和車蓋，借指官吏。

D.吏部是中國古代官署，隋唐列為六部之首。長官為吏部尚書，副長官稱侍郎，歷

代相沿，吏部掌管全國官吏的任免、考核、升降、調動等事務。

6.下列對詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.笄：女子十五歲。冠、加冠、弱冠：男子二十歲，而立之年：三十歲。不惑之年：

四十歲。

B.謚號是古代帝王、大臣等死后，據(jù)其生平事跡評定的稱號，如武帝、哀帝、煬帝。

C.廟號是皇帝死后，在太廟立室奉祀時特起的名號，如高祖、太宗。

D.四書即《詩經》《大學》《中庸》《論語》。

7.下列各項對課文中相關古代文化常識的解說，不正確的一項是（）

A.“縱橫”指合縱連橫，合縱派主要代表人物是蘇秦，連橫派主要代表人物是張儀。

B.春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。課文中的“晉侯”“秦伯”皆是用爵稱。

C.“高祖”是古代帝王的謚號。著名人物有漢高祖劉邦、隋高祖楊堅、唐高祖李淵等。

D.“疏”，隨事諫i爭的奏疏，有“分條陳述”之意，《諫太宗十思疏》即為此類文體。

8.下列有關文學、文化常識的表述，正確的一項是（）

A.莎士比亞的四大悲劇是：《哈姆萊特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》?！妒酚洝贰稘h

書》《后漢書》《三國志》都是紀傳體史書，合稱為“前四史”。“元曲四大家”及其代

表作品分別是：關漢卿《竇娥冤》、王實甫《西廂記》、白樸《梧桐雨》、鄭光祖《倩

女離魂》。

B.《雷雨》是中國現(xiàn)代話劇成熟的標志。劇中，魯大海代表礦上的罷工工人來找周

樸園談判，痛斥周樸園的罪惡行徑，周沖見狀上前毆打魯大海。眼見自己的兩個兒

子骨肉相殘，侍萍大放悲聲。

C.官職變遷的動詞釋義：拜、除，“授予官職”：擢、謫，“提升官職”：遷，“調動

官職”：罷，“罷免官職”；左遷，“降職貶官”；權，“暫時代理”。

D.中國古代文人除了姓名之外往往有字和號。字是舉行加冠禮之后才起的，是對名

的解釋與補充。號是一種固定的別名，因此又叫“別號:例如，陶潛，字元亮，號“五

試卷第2頁，共10慶

柳先生”；蘇軾字子瞻，號“東坡居士

9.下列關于文化常識的解說，不正確的一項是（）

A.孔子廟，即孔廟，又稱文廟，是紀念和祭祀中國偉大思想家、教育家孔子的祠廟。

B.“侍書”，古代官職名，指輔導太子學業(yè)，掌管文書的官員，宋明時為翰林院屬官。

C.青苗法，為宋代王安石變法的措施之一，也稱，常平新法”，其最終目的是充實國

庫，調節(jié)貧富差距。

D.“國子學”是中國封建時代的教育管理機關，也是中國古代教育體系中的最高學府,

又稱"國子監(jiān)'’或“國子寺

10.下列古代文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.“執(zhí)事”在古代是指辦事的官員，《燭之武退秦師》中用作對對方的敬稱。

B.古時音樂分為宮、商、角、徵、羽、變宮、變微，七音變微是變音的變調、聲

調悲涼。

C.謚號是朝廷對死去的帝王、大臣、貴族（包括其它地位很高的人）、平民按其生

平事跡進行評定后，給予或褒或貶或同情的稱號。

D.古代兄弟之間用“伯仲叔季”表示排行?！安北硎咀畲?，“季”表示最小。

11.下列各項有關文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.參知政事是宋代最高政務長官之一，范仲淹曾任此職。宋代以同平章事、參政

知事等合稱“宰執(zhí)

B.軍機處是清代輔佐皇帝的政務機構。任職者一般是滿族親王、大學士、尚書、

侍郎兼任，漢人不能任職。

C.屈原曾經任楚國的左徒，左徒的主要職責是參與議論國事，發(fā)布召令，對外接

待賓客。

D.侍郎原來是指宮廷近侍，唐代成為六部尚書的副職；郎中原先是宮廷侍衛(wèi)，唐

代是侍郎手下的高級官員。

12.下列文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.宗廟，天子、諸侯供奉祖宗牌位的處所。宗廟之事，在古代是國家重要的政事。

B.冠者，指成年男子。古代男子在二十歲時行加冠禮，表示成年。

C.“謹庠序之教”，庠序，即古代的地方學校，后泛指學校。

D.參乘，即“修乘”，古時站在車右陪乘或擔任警衛(wèi)的人。乘，古時一車一馬為一

乘。

13.下列有關文學常識的說法，不正確的一項是（〉

A.杜甫詩歌的風格是“沉郁頓挫:“沉郁”指詩歌思想感情上的豐富深厚，“頓挫”

是指語言上的凝練沉著，音調抑揚頓挫，旋律鏗鉤起伏等。

B.“行”，是古代詩歌的?種體裁?！抖谈栊小肥菨h樂府曲調名。樂府詩有“長歌’”短

歌”之分。長歌比較熱烈奔放。短歌的節(jié)奏比較短促，適于抒發(fā)內心的憂愁苦悶。

C.陶淵明開創(chuàng)了山水田園詩一體，為古典詩歌開辟了一個新的境界。宋以后，描

寫田園的詩人就多到不可勝數(shù)了。

D.青衫，黑色單衣，唐代官職低的服色為青黑色，后人常用“司馬青衫”形容悲傷、

凄切的情感。

14.下列有關文化常識的表述，不正確的一項是()

A.百越，古代居住在桂、浙、閩、粵等地的多個民族的統(tǒng)稱。

B.少牢，用豬、羊各一頭祭祀叫少牢，如豬、羊、牛三牲俱全則叫太牢。

C.三閭大夫，楚國官名，管理楚國屈、景、昭三姓貴族。

D.廟，供奉祖宗祖位的處所，如家廟、宗廟，“居廟堂之高則憂其民”中的“廟”也

指宗廟。

15.下列有關文學、文化常識的表述，不正確的一項是()

A.“騷體”又稱“楚辭體”，得名于屈原的《禽騷》，特點之一是多用“兮”字。

B.散曲包括套曲和雜劇，是盛行于元代的一種曲子形式，體式比較自由。

C.國子監(jiān)的掌管人員為祭酒、司業(yè)，進國子監(jiān)讀書的統(tǒng)稱為監(jiān)生。

D.天干和地支循環(huán)相配得60組，占代既可用來紀年，也可用來紀口。

16.下列各項有關文學文化常識的表述不正確的一項牯()

A.中原地區(qū)的民族自稱華夏，并且為了和周邊地區(qū)進行區(qū)分，將他們按照方向分

別稱為東夷、南蠻、西狄、北或。

B.饑僮是災荒，指因為糧食歉收等引起的食物嚴重缺乏的狀況。五谷收成不好叫

“饑”,蔬菜和野菜吃不上叫"隆

C.元雜劇是元代用北曲演唱的傳統(tǒng)戲曲形式，代表作家有關漢卿、馬致遠等，結

構特色是四折一楔子和“一人主唱

D.爵是古代皇帝對貴戚功臣的封賜。舊說周代有公、侯、伯、子、男五種爵位，

后代爵稱和爵位制度往往因時而異。

17.下列關于古代文化常識的表述，有錯誤的一項是()

A.古代學校又稱“庠”“序”，明清最高學府是國子監(jiān)，入監(jiān)讀書的人叫監(jiān)生，教學

人員稱博士、助教等，主管國子監(jiān)的教育行政長官是教授。

B.《戰(zhàn)國策》是中國最早的一部國別史著作?！蹲髠鳌肥俏覈即谝徊繑⑹略敿?/p>

的編年體史書。

試卷第4頁，共10頁

C.元雜劇內容以揭露社會黑暗，反映人民疾苦為主。結構上最顯著的特色是，四

折一楔子和“一人主唱角色分為旦、末、凈、雜等。

D.謚號是古代帝王、諸侯、卿大夫等死后，根據(jù)死者生平行為給予褒貶善惡的稱

號如魯哀公的“哀”，周幽王的“幽

二、文言文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

陳情表

李密

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫

臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔,終鮮兄弟,

門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉

夙嬰疾病，常在床器，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣榮舉臣秀才臣以供養(yǎng)無主辭不赴

金詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩,除臣涉與o猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。

臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。

臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤;欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕”朗，歷

職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至恒，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，

有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖

母無臣，無以終余年。母孫二人,更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。

烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。

愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖

懼之情，連拜表以聞。

18.對文中畫波浪線部分的斷句，止確的一項是（）

A.逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣/逵察臣孝廉/后刺史臣/榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主

辭/不赴命/

B.逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣逵察臣孝廉/后刺史臣榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主/

辭不赴命/

C.逮奉圣朝沐浴清化前/太守臣逵/察臣孝廉后/刺史臣榮舉臣/秀才臣以供養(yǎng)無主/

辭不赴命/

D.逮奉圣朝沐浴清化/前太守臣逵/察臣孝廉后/刺史臣榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主辭/

不赴命/

19.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.“察”“舉,，都是“考察,，”推舉,，的意思?！靶⒘?、秀才”是漢代以來薦舉人才的科目,

前者側重被舉薦者的品行,后者側重被舉薦者的才華。

B.“太守”是郡的最高行政長官,“刺史”是州的最席行政長官。后文中的“郡縣嘴郡

縣的官員，“州司牧伯”是指州里的官員。

C.因太子居東宮，故以“東宮”代指太子?！跋瘩R”指太子的侍從官，官名全稱為“太子

洗馬”?！俺敝该獬俾?，等待重新任命。

D.李密自稱“密”，有自謙之意。把被晉滅掉的蜀漢政權稱為“偽朝”,把當今晉朝譽為

“圣朝”,一貶一褒，表明李密對新朝的忠誠。

20.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.李密原是亡蜀之臣，對新建立的晉朝有所顧慮，他一再不應詔，違抗皇命，是他看透

了官場的黑暗，想“矜守名節(jié)”，做一名隱上。

B.李密為了打動晉武帝，沒有直陳其事，而是圍繞著“孝情”二字，造成一個感人至深的

情境,博取晉武帝的同情和憐憫。

C.李密慈父早亡，母親改嫁，自幼體弱多病,全賴祖母撫養(yǎng)成人;家門人丁不旺，祖母年

老體弱，全靠自己侍奉湯藥。

D.李密從年齡比較，說明自己正當年，感恩報國，來日方長;祖母年事已高，風燭瓦霜，

瞬息可滅，表明自己先盡孝后盡忠。

21.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語飛

⑴臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。

⑵欲茍順私情，則告訴不許:臣之進退，實為狼狽。

課外文言文閱讀

張士隆，字仲修，安陽人。弘治八年舉彳不，入太學。與同縣崔錢及寇天敘、馬卿、

呂桃輩相砥礪，以學行用。十八年成進士，授廣信推富。生惇六年,人為御史。巡鹽河

東，劾去貪污運使劉愉。建正學書院，興起文教。九年，乾清宮災，上疏日：“陛下前

有逆理之變后遭薊盜之亂猶不知警方且興居無度狎昵匪人積戎丑于禁中戲干戈于臥內

徹旦燕游萬機不理寵信內侍濁亂朝綱。致民困盜起，財盡兵疲。禍機潛蓄，恐大命難保」

不報。出按鳳陽?？椩熘泄偈沸悬S梃①二于胎②前，號為“賜混”,今以扶人，有至

死者，自都御史以下莫效問，士隆劾奏之。又劾般不千戶廖鎧奸利事，且日：“鎧虐陜

試卷第6頁，共10頁

西，即其父鶴虐河南故習也。河南以鵬故召亂，鎧又欲亂陜西。乞置鎧父子于法，并召

還廖鑾，以釋陜人之憤.”鑾，鎧所從鎮(zhèn)陜西者也。錢寧素呢鎧，見疏大恨，遂因士隆

按薛鳳鳴獄以陷之。鳳鳴者，寶口人，先為御史，坐罪削藉，諂事諸佞幸，尤善寧。與

勺毛鳳翔有隙，嗾緝事者發(fā)其私，下吏論死。刑部疑有冤，并捕鞫鳳鳴。鳳鳴懼，使其

妾訴枉，自到長安門外,詞連寶垠知縣周在及素所仇者數(shù)十人，悉逮付法司，而鳳鳴得

釋。士隆與御史許完先后接治.復捕鳳鳴對簿，釋在還職。寧怒，令鳳鳴女告士隆、完

治獄偏枉。遂下詔獄，謫士隆晉州判官。久之，摧知H。世宗立，詔復故官，出為陜西

副使。漢中賊王大等匿豪家，結回回為亂。上隆下令，匿賊者罪及妻孥無赦。賊無所容，

遂就擒滅。筑堰溉田千項，民利之。卒于官。

（節(jié)選自《明史?張士隆傳》）

【注】①梃：棍棒。②駁i：4馬駕車的隨從。

22.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.陛下前有逆瑾之變后/遭薊盜之亂猶不知/警方且興/居無度/狎昵匪人/積戎丑于禁

中/戲干戈于臥內/徹旦燕游萬機/不理寵信內侍濁亂朝綱

B.陛下前有逆理之變/后遭薊盜之亂/猶不知警/方且興居/無度狎呢匪人/積戎丑于禁

中/戲干戈于臥內/徹旦燕游/萬機不理/寵信內侍/濁亂朝綱

C.陛下前有逆瑾之變后/遭薊盜之亂猶不知/警方且興/居無度/狎昵匪人/積戎丑于禁

中/戲干戈于臥內/徹旦燕游/萬機不理/寵信內侍/濁亂朝綱

D.陛下前有逆瑾之變/后遭薊盜之亂/猶不知警/方且興居無度/狎昵匪人/積戎丑于禁

中/戲干戈于臥內/徹旦燕游/萬機不理/寵信內侍/濁亂朝綱

23.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.鄉(xiāng)試亦稱“秋闈”，是明清兩代每三年一次在京城和各省省城舉行的考試，考中

者稱舉人，第一名稱之為“會元”。

B.文中“正德”為年號。中國古代往往采用帝王年號紀年。明清以前，一位帝王往

往有多個年號，更換新的年號紀年稱為“改元”；明清時期，一般為一帝一元。

C.“錦衣”即“錦衣?衛(wèi)”，明太祖洪武十五年設置，原為皇帝親軍，明成祖為加強專

制統(tǒng)治，特令兼管巡察、緝捕和刑獄。明代中葉后，與東廠、西廠并列，成為廠衛(wèi)

并稱的特務組織。

D.“從弟”即“堂弟，唐以前，往往以同曾祖父不同父親而比自己年幼的同輩男性

為從弟：唐宋以后，則以同祖父不同父親而比自己年幼的同輩男性為從弟。

24.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.張士隆弘治八年鄉(xiāng)試中舉，和崔銃、寇天敘、馬卿、呂衲等人交往，以學問和

品行聞名，弘治十八年考中進士。

B.張士隆性情耿直不阿，多次彈劾不法官吏，河東鹽運使劉愉貪污、織造宦官史

宣濫殺無辜、錦衣3千戶廖鎧非法牟利，都因張士隆的彈劾上奏而得到了應有的懲

處。

C.因彈劾廖鎧一事，張士隆得罪了錢寧，錢寧趁著張士隆調查薛鳳鳴案的機會，

讓薛鳳鳴的女兒狀告張士隆審案不公，張士隆被下詔獄并貶官。

D.世宗即位后，張士隆官復原職，并出任陜西副使，做了一些有利百姓的實事，

如肅清盜匪、修筑堤堰灌溉田地等。

25.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)鳳鳴者，寶城人，先為御史，坐罪削籍，諂事諸佞幸，尤善寧。

(2)詞連寶抵知縣周在及素所仇者數(shù)十人，悉逮付法司，而鳳鳴得釋。

閱讀下面的文言文，完成小題。

陶魯，字自強，斯磐新會丞。當是時，廣西瑤流動高、廉、惠、肇諸府，破城殺吏

無虛月。香山、順德間，士寇蜂起，新會無賴子群聚反之。曾召父老語日：“賊氣吞吾

城，不早備且陷，若輩卷率子弟捍御乎？”皆日“諾”。乃筑堡寨，結甲兵，練技勇，

以孤城捍賊沖。建郭掘濠，布鐵度藜刺竹于外，城守大固。賊來犯，輒擊破之。天麻七

年，秩滿，巡撫葉盛上其績，就遷知縣。尋以破賊功，進廣州同知，仍知縣事。成化二

年從多茸韓雍征大藤峽，雍在軍嚴重，獨于魯未嘗不虛己。用其策，輒有功。若可省節(jié)

余子俊奏其撫輯勞，盤銀幣。

魯治兵久。賊剽兩粵，大者會剿，小者專征，所向奏捷。賊仇之次骨，焚誥命，發(fā)

先瑩，戕其族黨。魯聞大慟。詔徙箝廣東，補給封誥，慰勞有加，益奮志討賊。二十年，

以征荔浦瑤功，增俸一級。又九載，課最，進湖廣按察使。十一年，總督鄧廷瓚請官其

子,俾統(tǒng)魯所陳健卒備證討。乃授其子荊民錦衣百戶。是年，魯卒。荊民復陳父功，遂

進副千戶，世襲。魯善撫士，多智計，謀定石戰(zhàn).鑿池公署后，為亭其中，不相橋。夜

則召部下計事以版度一人語畢令退如是凡數(shù)人乃擇其長而參伍用之故常得勝算而機不

三羽書狎至，戎裝宿或，聲色不動。審賊可乘，潛師出城，中夜合國，曉輒奏凱。賊

善偵，終不能得要領。歷官四十五年，始終不離兵事。大小數(shù)十戰(zhàn)，凡斬微二萬一千四

百有奇，奪還被掠及撫安復業(yè)者十三萬七千有奇，兩廣人倚之如長城。然魯將兵不專尚

武，嘗言：“治寇賊，化之為先，不得已始殺之耳。”每平賊，率直縣建學以興教化。

魯初為丞，年才學,，知縣王營勉之學c聲故老儒，曾遂請執(zhí)弟子禮c每潟，授經史講

解而后視事。后重卒官，魯執(zhí)喪如父禮，且資其二子。嘉靖初，魯歿三十載矣，新會人

試卷第8頁，共10頁

思其德，頌于朝，賜祠祀之。

（選自明史《陶曾傳》，有刪改）

26.下列對文中畫浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.夜則召部下/計事以版/度一人語華/令退/如是凡數(shù)人/乃擇其長而參/伍用之故而

常得勝算而機不泄/

B.夜則召部下計事,'以版度一人/語畢/令退/如是凡數(shù)人/乃擇其長而參/伍用之故而常

得勝算面機不泄/

C.夜則召部下計事;以版度一人/語畢/令退/如是凡數(shù)人/乃擇其長而參伍用之/故而常

得勝算/而機不泄/

D.夜則召部下/計事以版/度一人語畢/今退/如是凡數(shù)人/乃擇其長而參伍用之/故而

常得勝算/而機不泄/

27.下列對文中加點詞語的相關內容解釋中，不正確的一項是（）

A.蔭授，指封建時代子孫因先世有功勞而被授以官職，陶魯?shù)膬鹤釉谔蒸斎ナ篮蟆斑M

副干戶”也是蔭授所致。

B.總督和巡撫都是明清地方軍政大員，總督統(tǒng)轄一省或數(shù)省的行改，經濟及軍事，

權力較巡撫大，巡撫一般位于總督之下。

C.兵部尚書是六部尚書之一，始置于南朝，掌據(jù)士兵調動，選用武官及兵籍、軍

械、軍令等，是統(tǒng)管全國軍事的行政長官。

D.弱冠，古代人到二十歲要束發(fā)行冠禮，謂之“加冠”，是成人的標志，它與“結發(fā)

同枕席”中“結發(fā)”的意思相同。

28.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.陶魯勇敢善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功。他初任職新會縣，面對賊寇來臨，聚集父老，擊破

來犯之敵;后來在兩廣各地，大小數(shù)十戰(zhàn)，殺賊數(shù)萬，百姓視為長城。

B.陶魯則撫有方，考核常常為優(yōu)。首任縣丞，因業(yè)績優(yōu)秀升遷為知縣;成化初年,

任期屆滿考核為最高等級;后來再次考核為最好.晉升為湖廣按察使。

C.陶魯常任征則，富有智謀。總督韓雍威嚴鄭重，但獨對陶魯很虛心，多用他的

策略;陶魯能廣泛采納意見卻不泄密，面對敵情能做到審時度勢。

D.陶魯愛學習，注重教化，年輕時擔任僅次于縣令的縣丞，但他卻以師長之禮事

奉老儒出身的縣令王重;平定賊人后，往往率先興建學校，教化百姓。

29.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴賊仇之次骨，焚語命，發(fā)先瑩，戕其族黨。

（2）十一年，總督鄧廷瓚請官?其子，俾統(tǒng)魯所募健卒備征討。

試卷第10頁，共10頁

參考答案：

1.C

【詳解】本題考查學生了解并掌握占代文化常識的能力。

C“指朝臣向朝廷列舉民間詆毀官員的流言”錯。舉謠言，指朝臣為了解民風民意而搜集民間

評論官吏的歌謠等返奏朝廷。

故選C。

2.C

【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學常識的能力。

A.“南北朝時期，尚書為事實上的最高行政長官”錯。"尚書”之上還有“宰相”一職，并非“最高

行政長官

Bf地方行政長官”錯。節(jié)度使是節(jié)制調度的軍事長官。

D"負責考核吏治、調動官職”錯。巡按沒有調動官職的權力，巡按是“大事奏裁，小事立斷

故選C。

3.B

【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常設的能力。

A.”，解，為廢除的意思……，解褐，均表示，辭去官職川錯誤，“解褐”指解去平民所穿的衣服，易

上官服，指入仕。

CJ”征，指由中央官署征聘,然后向上薦舉”錯誤，“征”是由皇帝征聘社會知名人1?充任官職，

“辟''是由中央官署征聘.然后向上薦舉。

D."第一名皆稱為，進土，”錯誤，科舉考試中殿試錄取者稱為進士，一甲第一名稱狀元（鼎元），

二、三甲第一名皆稱傳臚,

故選B。

4.C

【詳解】本題考查學生了解并掌握古代文化常識的能力。

C“后為隱士的代稱”錯誤，后人以“三徑”代指隱士所居，不是指“隱士

故選C。

5.C

【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

C.“占代諸侯春季朝見天子叫請，秋季朝見為朝"錯誤。諸侯春天朝見皇帝叫朝，秋天朝見皇

帝叫請。泛稱朝見皇帝。

答案第1頁，共10頁

故選c。

6.D

【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的古代文化常識的能力。

D.“四書即《詩經》……”錯誤，《詩經》應改為《孟子》，《詩經》屬于五經范疇。

故選D。

7.C

【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文化常識的能力。

C"高祖，是古代帝王的謚號”錯誤?！案咦妗睉獮楣糯弁醯摹皬R號”。

故選C。

8.D

【詳解】本題考查學生識記并掌握文學、文化常識的能力。

A;“元曲四大家及其代表作品分別是:……A實甫《西鹿記》錯誤，元曲四大家中干實甫

《西廂記》應改為馬致遠《漢宮秋》。

B“周沖見狀上前毆打魯大?！卞e誤，“周沖”應為“周萍”。

C.“擢、謫，‘提升官職'”錯誤，"謫”，“貶官”；擢，“提拔

故選D。

9.B

【評解】本題考查學生識記文化常識的能力。

B“輔導太子學業(yè)”錯誤，侍書是侍奉皇帝、掌管文書的官員。

故選B。

10.C

【詳解】本題考查學生了解并掌握文化常識的能力。

c.“謚號是朝廷對……平民按其生平事跡進行評定后''錯，朝廷不會給平民封謚號。

故選C。

11.B

【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

B.漢人可以任職軍機大臣：如左宗棠、張之洞、袁也:凱等。

故選Bo

12.D

【詳解】本題考查學生掌握文化常識的能力。

答案第2頁，共10頁

D.“乘，古時一車一馬為一乘”說法錯誤。乘，古時一車四馬為一乘。

故選D。

13.C

【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的占代文學文化常識的能力。

C.”陶淵明開創(chuàng)了山水田園詩一體”說法有誤。陶淵明開創(chuàng)的只是田園詩一體，山水詩是由謝

靈運開創(chuàng)的。

故選C。

14.D

【詳解】本題考查學生識記文化常識的能力。

居廟堂之高則憂其民用的，廟，也指宗廟”錯誤，《此句中的“廟”指朝廷。

故選D。

15.B

【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

B”散曲包括套曲和雜劇”表述錯誤。散曲或稱為“清曲”、“樂府”。它有兩種基本類型：小令

與套曲。

故選Bo

16.A

【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

A.“西狄、北戎”理解錯誤。我國古代對華夏周圍四方的族人，分別稱為東夷、南蠻、西戎、

北狄，以區(qū)別華夏。

故選Ao

17.A

【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常鞏的能力。

A.“主管國子監(jiān)的教育行政長官是教授”錯誤，主管國子監(jiān)的教育行政長官是祭酒。教授是

主管學校課試具體事務的學官.

故選A。

18.B19.C20.A21.⑴臣小時候經常生病，九歲還不能行走，孤獨無靠，到成人

自立。

(2)想要姑且順從自己的私情，但陳述苦衷，不被許可:我是進退兩難，十分狼狽。

答案第3頁，共10頁

【解析】18.本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結合語

境理解句子的大概意思,然后要注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句了?結構的對稱，

文中詞語充當?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事內容的變化等?/p>

“奉沐浴”兩個動詞各帶賓語，各成一句，故圣朝后斷開。排除CD兩項。

“臣逵”、“臣榮”中“臣''是"大臣”，強調對象國君所統(tǒng)屬的人，修飾后者。中間不能斷開。排

除A項。

句子大意是：到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。前任太守逵，考察后推舉臣下為孝

廉，后任刺史榮又推舉臣下為優(yōu)秀人才。臣下因為供奉贍養(yǎng)祖母的事無人承擔，辭謝不接受

任命。

故選B。

19.本題考杳了解并掌推常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷

法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等，這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉及的

大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。C項,““除”指免除官職，等待重新

任命”錯誤。除，授予官職。故選C。

20.本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項

和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。A項，“看透了

官場的黑暗，想“矜守名節(jié)’'，做一名陷土?！崩斫忮e誤。這篇文章表達了李密進退兩難的尷尬處

境,但絕非看透官場黑暗，不想做它,而是對晉武帝不了解，此時不宜做官。故選A。

21.本題考查學生文言文翻譯能力。答此類題一定要事先還原語境，切忌直接讀句子翻譯。

翻譯時注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的

內容根據(jù)上下文補充。（1）“不行''古今異義，不能行走；“至于”，至上“成立”成人自立。（2）

茍，姑且；告訴，陳述苦衷；不許，不被許可。

【點睛】文言翻譯是文言文的必考內容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，翻譯時注意體現(xiàn)句式

和實詞的各種用法及活用類型。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點

的落實。

參考譯文：

臣子李密陳言：我因命運不好，小時候遭遇到了不幸，剛出生六個月，我慈愛的父親就

不幸去世了。經過了四年，舅父逼母親改嫁。我的祖母劉氏，憐憫我從小喪父，便親自對我

加以撫養(yǎng)。臣小的時候經常生病，九歲時還不會行走。孤獨無靠，一直到成人自立。既沒有

答案第4頁，共10頁

叔叔伯伯，又沒什么兄弟，門庭衰微而福分淺薄，很晚才有兒子。在外面沒有比較親近的親

成，在家里又沒有照應門戶的童仆。生活孤單沒有依靠，每天只有自己的身體和影子相互安

慰。但祖母又早被疾病纏繞，常年臥床不起，我侍奉她吃飯喝藥，從來就沒有停止侍奉而離

開她。

到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。前任太守逵，考察后推舉臣下為孝廉，后任

刺史榮又推舉臣下為優(yōu)秀人才。臣下因為供奉贍養(yǎng)祖母的事無人承擔，辭謝不接受任命。朝

廷又特地下了詔書，任命我為郎中，不久又蒙受國家恩合，任命我為太子洗馬。像我這樣出

身微賤地位卑下的人，擔當侍奉太子的職務，這實在不是我殺身捐軀所能報答朝廷的。我將

以上苦衷上表報告，加以推辭不去就職。但是詔書急切嚴峻，責備我逃避命令，有意拖延，

態(tài)度傲慢。郡縣長官催促我立刻上路：州官登門督促，比流星墜落還要急迫。我很想遵從皇

上的旨意赴京就職，但祖母劉氏的病卻一天比一天重；想要姑且順從自己的私情，但報告申

訴不被允許。我是進退兩難，十分狼狽。

我俯伏思量晉朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫泰育，

何況我的孤苦程度更為嚴重呢。況且我年輕的時候曾經做過蜀漢的官，擔任過郎官職務，本

來就希望做官顯達，并不顧惜名聲節(jié)操?，F(xiàn)在我是一個低賤的亡國俘虜，十分卑微淺陋，受

到過分提拔，恩寵優(yōu)厚，怎敢猶豫不決而有非分的企求呢？只是因為祖母劉氏壽命即將終了，

氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。臣下我如果沒有祖母，就沒有今天的樣子：

祖母如果沒有我的照料，也無法度過她的余生.我們祖孫二人，互相依靠而維持生命，因此

我的內心不愿廢止奉養(yǎng)，遠離祖母。

臣下我現(xiàn)在的年齡四十四歲了，祖母現(xiàn)在的年齡九十六歲了，臣下我在陛下面前盡忠盡節(jié)的

日子還長著呢，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經不多了。我懷著烏鴉反哺的私情，乞

求能夠準許我完成對祖母養(yǎng)老送終的心愿。我的辛酸苦荒，并不僅僅被蜀地的百姓及益州、

梁州的長官所親眼目睹、內心明白，連天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能憐憫我愚昧

誠心，請允許我完成臣下一點小小的心愿，使祖母劉氏能號僥幸地保全她的余生。我活君應

當殺身報效朝廷，死了也要結草銜環(huán)來報答陛下的恩情。臣下我懷著牛馬一樣不勝恐懼的心

情，恭敬地呈上此表來使些下知道這件事。

22.D23.A24,B25.⑴薛鳳鳴，是寶城人，先前擔任御史，（因）犯罪被取

消官籍，逢迎侍奉眾多奸佞之臣，尤其與錢寧交好。

⑵狀詞牽連到寶城縣令周在和平素所仇視的幾十個人，全部逮捕交付司法衙門，薛鳳鳴卻得

以釋放。

答案第5頁，共10頁

【解析】22.本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結合語

境理解句子的大概意思，然后要注意?些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，

文中詞語充當?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事內容的變化等。如本題中，句子意思是：陛下

之前有叛逆劉瑾的變故，然后又遭薊州盜賊的擾亂，還不知警惕.而且眼卜.（口常）起居無

度，親近行為不端的人.在宮禁之中積聚武將敗類，在臥室之內耍弄武器.徹夜宴飲游樂，

不理政事.寵愛偏信內侍，混亂朝綱.該句整句頗多，可據(jù)對偶的修辭特點先斷出“陛下前

有逆理之變，后遭薊盜之亂”“積戎丑于禁中，戲干戈于臥內“排除AC；再據(jù)語境-指責皇帝

不能見逆亂而警惕自己的行為，反而更加放縱，起居無度，整天燕游享樂，親近奸人，以致

朝綱大亂，故其余斷為“猶不知警”“方且興居無度，狎昵匪人”“徹旦燕游，萬機不理，寵信

內侍,濁亂朝綱“排除B0故選D。

23.本題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核中耍集中在古代的一些稱謂、官職

的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些

機構、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的

相關內容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中，A項，鄉(xiāng)試第一名稱之為“解元”，

會試第一名方是“會元”.故選A。

24.本題考查學生對文本內容的理解和辨析。解答此類題目，考生應先明確題干的要求，即

選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選

項對應的語句，再與選項進行比較分析。本題中，B項，“受到應有的懲處“表述不妥，據(jù)原

文，“巡鹽河東，劾去貪污運使劉愉”，可見劉愉被免職；但史宣事“上隆劾奏之”，“乂劾錦

衣千戶虐鎧奸利事”，原文并未提及結果如何.故選B。

25.本題考查學生理解文萱內容，翻譯文言句子的能力。解答此類題首先拿到句子之后，

應先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進

行調、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。本題中，第一句中，坐，因；削籍，取消官

籍；善，交好.第二句中，連，牽連；素，平素；悉，全部；逮付，逮捕交付。

【點睛】文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要先

易后難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內容，斷

完后根據(jù)句子的含義、文章的內容再核對一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、

事物名、朝代名、國家名、官職名等。這些名詞常在句中年主語或賓語。然后考慮：什么人，

辦什么事情，采用什么方式，取得什么結果等。（找動詞）文言句式中，主謂結構居多，但

答案第6頁，共10頁

主語常省略。借助句子成分，關鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結構關系，確定主干，

從而斷開句子。虛詞斷句法。①文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等

等；②放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等；③以、于、

為、則、而，往往用于句中，在他們的前后--般就不斷句；（“而”表轉折而且后面為一個比

較長和完整的句子時，“而”字前面要斷開）④有些復音虛詞大體上都位于一句話的開頭，這

些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向

使、縱使等等。⑤疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如

之何、若之何等詞或固定結構之后，一般可構成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。⑥

復句中的關聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、

而況、且、若夫、至于、至若、己而、于是、豈、豈非，在它們的前面i般要斷開。對話標

志斷句法。文言文中對話、引文常常用“日""云''為標志，兩人對話，一般在第一次問答出現(xiàn)

人名,以后就只用“日”,而杷豐語省略。遇到對話，根據(jù)卜.下文判斷對話雙方.來斷句。語

序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對文言文句讀有著非常大的幫助。文言文也是講

究修辭的，頂真、排比、對偶、對稱、反復是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句

多，又是文言文的一大特點。利用這兩大特點，我們就可以比較好地斷句。

解答概括歸納文章內容這類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、

讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分

析；所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容

還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，杳對

正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面

理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的

意識。

文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，

最后再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組同、

保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對?古今詞義大體一致的話語則

“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一

個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略

參考譯文：

張士隆，字仲修，安陽人.弘治八年鄉(xiāng)試中舉，進入太學.與同縣的崔銃及寇天敘、馬

卿、呂梢等人相互勉勵，以學問品行聞名.（弘治）十八年成為進士，授官廣信推官.正德

答案第7頁，共10頁

六年，（張士?。┤刖┤斡?巡查河東鹽政，彈劾免掉貪污的鹽運使劉愉.創(chuàng)建正學書院，

興起文教.（正德）九年，乾清宮發(fā)生火災，上疏說：“陛下之前有叛逆劉瑾的變故，然后又

遭薊州盜賊的擾亂，還不知警惕.而且眼下（日常）起居無度，親近行為不端的人.在宮禁

之中積聚武將敗類，在臥室之內耍弄武器.徹夜宴飲游樂，不理政事.寵愛偏信內侍，混亂

朝綱.致使百姓困苦而盜賊四起，財物耗盡，軍隊疲憊.隱伏的災禍在暗中蓄積，恐怕上天

命授的大位不保沒有回復.出京巡按鳳陽.織造宦官史宣（出行時）在車夫的前面放兩

根黃色的棍子，稱為“賜棍”，常常用來打人，有被打致死的，從都御史以下無人敢過問，張

士隆上奏彈劾他.又彈劾錦衣衛(wèi)千戶廖鎧非法牟取利益之事，并且說：“廖鎧凌虐陜西，正

是他父親廖鵬凌虐河南的舊習氣.河南因廖鵬的原因招致民亂，廖鎧又想禍亂陜西.（臣）

請求將廖鎧父子繩之以法，并召回廖鑾，以此消除陜西民眾的憤恨.”廖鑾，是廖鎧所隨從

鎮(zhèn)守陜西的人.錢寧向來親近廖鎧，見到奏疏大為惱恨，于是趁張士隆調杳薛鳳鳴的案件時

來誣陷他.薛鳳鳴,是寶地人，先前拒仟御史，因犯罪被取消官籍,逢迎侍奉眾多奸佞方甲，

尤其與錢寧交好.薛鳳鳴與堂弟薛鳳翔有仇，唆使偵緝搜捕的人揭發(fā)他的隱私，下交司法官

吏被判處死刑.刑部懷疑有冤情，一并逮捕審訊薛鳳鳴.薛鳳鳴害怕，讓他的小妾在長安門

外哭訴冤枉（并）自殺，狀詞牽連到寶城縣令周在和平素所仇視的幾十個人，全部逮捕交付

司法衙門，薛鳳鳴卻得以釋放.張士隆與御史許完先后調查懲辦（此案），又逮捕薛鳳鳴對

證，（最終）釋放了周在并恢復他的官職.錢寧憤怒，叫薛鳳鳴的女兒狀告張士隆、許完審

理案件偏私枉法.于是被關進欽犯監(jiān)獄，貶張士隆為晉州判官.過了很長時間，（張士隆才）

升任知州.世宗即位，下詔恢復他的原職，出任陜西副使.漢中地區(qū)的盜賊王大等人藏身于

豪門大戶，勾結問問制造叛亂.張上隆下令，藏匿盜賊的人將罪及妻兒，且不被赦免.盜賊

無處容身，于是束手就擒被消滅.（張士隆又）修筑堤堰灌溉田地一千頃，百姓因此獲利.（張

士隆最終）死在官任之上

26.C27.B28.C29.（1）寇賊恨之入骨，搶劫他在郁林的故居，燒毀誥令,

挖掘祖墳，殺害他的同鄉(xiāng)和族人。

（2）十一年，總督鄧廷瓚請求授官給陶魯?shù)膬鹤?，讓他統(tǒng)領陶魯所招募的精兵準備征討。

【解析】26.本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、

地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。本題中“如是”

為標志性詞語，應停頓；"以''表目的，應放在分