高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)錄：循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（一）粵教版必修1一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：粵教版必修1高中信息技術(shù)中的循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（一），主要講解循環(huán)結(jié)構(gòu)的概述、循環(huán)語(yǔ)句的書寫規(guī)則以及循環(huán)結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)的順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)有直接關(guān)聯(lián)，通過引入循環(huán)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上，能夠解決更復(fù)雜的問題。教材中涉及的循環(huán)結(jié)構(gòu)類型、循環(huán)控制語(yǔ)句等知識(shí)點(diǎn)，均與學(xué)生的已有知識(shí)相銜接。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定：培養(yǎng)學(xué)生信息加工與處理能力，通過理解循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，提升邏輯思維與問題解決能力，增強(qiáng)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐操作技能，為后續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)雜算法打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)包括：

-循環(huán)結(jié)構(gòu)的定義與作用：讓學(xué)生理解循環(huán)結(jié)構(gòu)在程序設(shè)計(jì)中的作用，例如通過循環(huán)結(jié)構(gòu)重復(fù)執(zhí)行一段代碼，實(shí)現(xiàn)高效的計(jì)算。

-循環(huán)語(yǔ)句的書寫規(guī)則：如for循環(huán)和while循環(huán)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，例如“for(初始化;條件判斷;步進(jìn)){循環(huán)體}”和“while(條件判斷){循環(huán)體}”。

-循環(huán)控制語(yǔ)句的使用：包括break和continue等語(yǔ)句，例如使用break跳出循環(huán)，使用continue跳過當(dāng)前循環(huán)體的剩余部分。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)包括：

-循環(huán)條件的設(shè)置：學(xué)生可能難以理解如何正確設(shè)置循環(huán)條件，例如在計(jì)算斐波那契數(shù)列時(shí)，如何設(shè)置for循環(huán)的條件以保證正確輸出數(shù)列。

-示例：計(jì)算斐波那契數(shù)列的前10項(xiàng)，學(xué)生可能不清楚如何設(shè)置循環(huán)的終止條件。

-循環(huán)嵌套的理解：循環(huán)嵌套是循環(huán)結(jié)構(gòu)中的一個(gè)復(fù)雜點(diǎn)，學(xué)生可能難以理解其邏輯，例如在打印乘法表時(shí)，如何使用嵌套循環(huán)來控制行和列的輸出。

-示例：打印9×9乘法表，學(xué)生可能不懂得如何將外層循環(huán)與內(nèi)層循環(huán)結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)正確的輸出格式。

-循環(huán)中的邏輯錯(cuò)誤：學(xué)生在編寫循環(huán)結(jié)構(gòu)時(shí)，可能會(huì)遇到邏輯錯(cuò)誤，如無限循環(huán)或循環(huán)不執(zhí)行，例如在編寫一個(gè)累加程序時(shí)，忘記更新循環(huán)條件，導(dǎo)致程序陷入無限循環(huán)。

-示例：編寫一個(gè)累加1到100的程序，如果學(xué)生忘記在循環(huán)體中更新累加變量，程序?qū)o法得到正確結(jié)果。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：講解循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本概念、語(yǔ)法規(guī)則，確保學(xué)生掌握循環(huán)語(yǔ)句的正確書寫方法。

-討論法：通過小組討論，讓學(xué)生分析循環(huán)結(jié)構(gòu)在實(shí)際問題中的應(yīng)用，增強(qiáng)問題解決能力。

-實(shí)驗(yàn)法：安排課堂練習(xí)，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上實(shí)際編寫循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序，提高動(dòng)手操作能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：使用PPT展示循環(huán)語(yǔ)句的示例和執(zhí)行流程，增強(qiáng)視覺效果。

-教學(xué)軟件：利用編程環(huán)境軟件，如PythonIDLE或在線編程平臺(tái)，讓學(xué)生實(shí)時(shí)編寫和運(yùn)行循環(huán)程序。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供在線編程練習(xí)和案例，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示程序設(shè)計(jì)中的循環(huán)結(jié)構(gòu)實(shí)例，如簡(jiǎn)單的打印語(yǔ)句循環(huán)，引發(fā)學(xué)生對(duì)循環(huán)結(jié)構(gòu)的好奇心。

-提問：在生活中，你們有沒有遇到過重復(fù)做某件事情的情況？如果可以用程序來實(shí)現(xiàn)，你們希望怎樣編寫代碼來簡(jiǎn)化這個(gè)過程？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-知識(shí)講解：詳細(xì)介紹循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念、分類（for循環(huán)、while循環(huán)等），并通過示例代碼展示每種循環(huán)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

-代碼演示：在多媒體屏幕上展示循環(huán)結(jié)構(gòu)的代碼示例，并逐行解釋其執(zhí)行過程。

-課堂練習(xí)：給出幾個(gè)簡(jiǎn)單的編程問題，要求學(xué)生嘗試使用循環(huán)結(jié)構(gòu)來解決，如計(jì)算累加、打印圖形等。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分小組，討論循環(huán)結(jié)構(gòu)在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，例如在處理大量數(shù)據(jù)時(shí)的效率優(yōu)勢(shì)。

-問題解答：教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在編寫循環(huán)代碼時(shí)遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生正確使用循環(huán)控制語(yǔ)句。

4.實(shí)踐應(yīng)用（15分鐘）

-編程實(shí)踐：要求學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)小程序，使用循環(huán)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)一個(gè)具體的計(jì)算任務(wù)，如計(jì)算階乘、找出斐波那契數(shù)列中的特定項(xiàng)等。

-作品展示：隨機(jī)邀請(qǐng)幾名學(xué)生展示他們的編程作品，并簡(jiǎn)要說明其設(shè)計(jì)思路。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-知識(shí)回顧：教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的循環(huán)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)循環(huán)條件設(shè)置的重要性。

-學(xué)習(xí)反饋：學(xué)生分享在編寫循環(huán)代碼時(shí)的體驗(yàn)，討論如何避免常見的編程錯(cuò)誤，如無限循環(huán)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生編寫一個(gè)稍微復(fù)雜的程序，使用循環(huán)結(jié)構(gòu)解決一個(gè)實(shí)際問題，如處理一組數(shù)據(jù)，計(jì)算平均值、最大值和最小值等。

-下節(jié)課預(yù)告：預(yù)告下節(jié)課將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如循環(huán)結(jié)構(gòu)的進(jìn)階應(yīng)用或循環(huán)嵌套。

7.課堂延伸（5分鐘）

-擴(kuò)展閱讀：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的資料，以加深對(duì)循環(huán)結(jié)構(gòu)在程序設(shè)計(jì)中的應(yīng)用理解。

-課后實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試解決一些實(shí)際問題，使用循環(huán)結(jié)構(gòu)編寫程序，提高編程實(shí)踐能力。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：學(xué)生在理解循環(huán)條件設(shè)置方面仍存在困難，部分學(xué)生在編寫循環(huán)語(yǔ)句時(shí)易出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤，導(dǎo)致程序運(yùn)行不正常。

2.教學(xué)改進(jìn)：加強(qiáng)課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，增加循環(huán)條件設(shè)置的針對(duì)性練習(xí)，通過案例分析幫助學(xué)生理解循環(huán)條件的設(shè)置原則。同時(shí)，引入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何避免循環(huán)中的邏輯錯(cuò)誤。七、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過程評(píng)價(jià)：通過觀察學(xué)生在編寫代碼時(shí)的表現(xiàn)，以及小組討論中的互動(dòng)情況，及時(shí)給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，確保學(xué)生能夠正確理解和應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)。

2.成果評(píng)價(jià)：收集并審查學(xué)生完成的編程任務(wù)，對(duì)代碼的正確性、效率和可讀性進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生相互審查代碼，促進(jìn)知識(shí)和技能的交流。

3.自我反思：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，反思在理解和運(yùn)用循環(huán)結(jié)構(gòu)時(shí)遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何通過調(diào)整學(xué)習(xí)策略來提高編程能力。鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

-課件資源：設(shè)計(jì)包含循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的PPT課件，涵蓋循環(huán)語(yǔ)句的語(yǔ)法、循環(huán)控制語(yǔ)句的使用以及循環(huán)嵌套的概念，便于學(xué)生理解和跟隨教學(xué)節(jié)奏。

-案例庫(kù)：收集和整理一系列使用循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程案例，包括計(jì)算問題、數(shù)據(jù)處理、圖形繪制等，旨在通過案例學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)在實(shí)際編程中的應(yīng)用。

-視頻教程：制作或整合有關(guān)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的視頻教程，通過動(dòng)畫和實(shí)際操作演示，幫助學(xué)生形象地理解循環(huán)語(yǔ)句的執(zhí)行過程和邏輯。

-文章資料：提供與循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)相關(guān)的背景資料、技術(shù)文章和學(xué)術(shù)論文，供學(xué)有余力的學(xué)生深入學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-互動(dòng)教學(xué)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，開展實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)，通過視頻會(huì)議、聊天室等功能，讓學(xué)生在課堂之外也能與教師和其他同學(xué)交流討論。

-編程練習(xí)：在平臺(tái)上提供在線編程環(huán)境，允許學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行編程練習(xí)，實(shí)時(shí)查看代碼執(zhí)行結(jié)果，提高學(xué)習(xí)效率。

-作業(yè)提交與反饋：學(xué)生可以在平臺(tái)上提交作業(yè)，教師在線批改并給予反饋，實(shí)現(xiàn)作業(yè)的電子化管理，減少紙質(zhì)作業(yè)的負(fù)擔(dān)。

-資源共享：平臺(tái)提供資源共享功能，學(xué)生可以在此分享自己的學(xué)習(xí)筆記、代碼作品，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備：學(xué)校應(yīng)配備足夠的計(jì)算機(jī)設(shè)備，保證每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行編程實(shí)踐，同時(shí)確保投影儀、白板等教學(xué)輔助設(shè)備的功能完善。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證在線教學(xué)活動(dòng)不受干擾，確保學(xué)生能夠順暢地訪問在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源庫(kù)。

-技術(shù)培訓(xùn)：定期為教師提供信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，使其能夠更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

-技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)：建立專門的技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)解決教學(xué)過程中遇到的技術(shù)問題，為教師和學(xué)生提供及時(shí)的技術(shù)幫助。九、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，這是編程中非常重要的一部分。通過今天的課程，