《網(wǎng)店運營》課程診改匯報內(nèi)容提綱一

目標標準三取得成效四二診改運行存在問題五下一步改進措施1課程建設目標目標標準課程建設標準1課程建設目標一、目標標準學校“十三五”課程建設規(guī)劃學院“十三五”課程建設規(guī)劃電子商務專業(yè)建設規(guī)劃課程建設目標1個國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫5個省級專業(yè)教學資源庫10-15門?。ㄊ校┘壴诰€開放課程5-10門國家級在線開放課程50門校級精品公共選修課在線開放課程20門公共選修在線開放課程建設40-50門職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材1門國家級在線開放課程3-5門?。ㄊ校┘壴诰€開放課程大力推進課程改革教材1門國家級在線開放課程1門省級在線開放課程6門院級在線開放課程實施項目化教學、混合式教學建成三級（校級）精品在線開放課程課程目標鏈1課程建設目標一、目標標準2018-2020年建設任務2課程建設標準一、目標標準課程標準鏈3

校級專業(yè)人才培養(yǎng)方案4

課程標準1

國家級專業(yè)標準2

校級專業(yè)標準診改運行2走好“8字”質(zhì)量改進螺旋課程診改8字螺旋二、診改運行目標標準診斷學習激勵改進創(chuàng)新改進預警監(jiān)測計劃組織實施

計劃二、診改運行(2)優(yōu)化課程建設資源，規(guī)范課程基本要素(3)注重課程教學效果分析，實施課程質(zhì)量監(jiān)控(1)緊扣課程標準，制定教學計劃

組織（1）（1）人員保障

課程負責人推動、課程專家團隊指導，專業(yè)教師實踐、校外兼職教師協(xié)同。二、診改運行

組織（2）（2）經(jīng)費投入二、診改運行（3）政策支持《精品課程建設管理辦法》《“十三五”課程建設規(guī)劃》《重慶電子工程職業(yè)學院課程建設專項資金管理辦法》《重慶電子工程職業(yè)學院在線開放課程建設方案》微課大賽、教學設計能力大賽等相關文件?！笆濉苯ㄔO期間課程專項建設經(jīng)費；實施（1）03加強教學組織實施04創(chuàng)新課程考核體系01完善課程建設規(guī)劃02修訂相關標準采用多元化課程考核手段;注重應用實踐操作考核;踐行課證融通機制.采用項目化教學;試行混合式教學手段.課程教學內(nèi)容與崗位需求對接;課程教學團隊優(yōu)化;教材與課程資源建設.修訂課程標準;修訂課程資源建設標準;(1)實施內(nèi)容二、診改運行實施（2）（2）分組協(xié)作，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢組名：教學組織實施組長:劉雅丹形式:課程標準組名:平臺運維組組長:董征宇形式:平臺運行數(shù)據(jù)職責:課程考核體系組組長:陳楊形式:課程考核措施組名:課程建設組組長:劉盈含形式:數(shù)字化資源組名：課程總體規(guī)劃組組長:王晉形式:課程建設規(guī)劃報告二、診改運行實施（3）二、診改運行(3)資源建設實施過程：設定時間截點、責任落實到人、具體呈現(xiàn)形式(5)教學實施過程：踐行翻轉課堂理念，實現(xiàn)高職教學O2O混合式教學實施（4）二、診改運行(4)資源建設實施過程：課程資源多重審核，確保高質(zhì)量輸出分組分工明確任務小組實施分組指導成果導出質(zhì)量檢核考核與測試點評與總結任務驅動線上線下小組合作做中學學中做監(jiān)測

二、診改運行學生學習監(jiān)測

隨堂測試、出勤等監(jiān)測

二、診改運行教師教學監(jiān)測

意見收集、同行聽課反饋等預警

二、診改運行觀測點目標值標準值預警值教學內(nèi)容完成率100%100%90%教學進度與計劃一致性±2學時±4學時±5學時案例數(shù)量更新20%15%10%PPT資源更新20%15%12%習題課更新20%15%10%出勤率100%95%90%聽課率100%90%80%兩級督導意見反饋有效有效待改進、異?！?.………..…………………………改進二、診改運行加強課程資源建設督查：定期檢查并督促課程建設進度，改進任務落實到人，穩(wěn)定推進案例庫更新、PPT更新和習題開發(fā)等；教師和輔導員聯(lián)動：關注學生各方面狀況，及時溝通，保證學生學習成效；備教學設計：精心設計探究內(nèi)容，做到明確具體，易操作，提高學生出勤率和聽課率；加強督學：檢查學生學習成效（習題、視頻學習等），督促學生完成課后學習；改進教學手段和教學方法：采用超星在線開放學習平臺等信息化教學手段，提高學生聽課率和學習成效；積極加快實訓基地建設，盡早讓學生能在與企業(yè)合作的實訓基地進行學習。診斷二、診改運行以診改平臺為基礎，結合課程目標定位，嚴格落實自我診斷。激勵二、診改運行教師

工作量補貼、績效崗位等級掛鉤和優(yōu)先安排學習培訓等；學生

增加線上學習成績比例；開展小組PK，先進帶動后進等。學習注重教師先進知識和教學理論的學習，切實加強教師隊伍建設。二、診改運行校內(nèi)培訓學習校公開課學習、學院同行聽課、課堂教學實踐工作坊等；校外培訓學習前沿技術培訓、行業(yè)調(diào)研、頂崗實踐、信息化教學技能學習等；自主學習

相關課程內(nèi)容的學習、教育教學方法的學習等；創(chuàng)新（1）

(1)學生在真實的網(wǎng)店運營平臺上創(chuàng)建和運營網(wǎng)店，自負盈虧，項目真實二、診改運行創(chuàng)新（2）

二、診改運行(2)與企業(yè)合建創(chuàng)業(yè)實訓基地，采用真實的實訓環(huán)境創(chuàng)新（3）

二、診改運行(3)創(chuàng)新多元化課程考評手段改進二、診改運行AB以在線開放課程建設為契機，梳理教學資源，提高資源的利用率C充分利用信息化教學手段，通過混合式教學手段大力提升教學效果行業(yè)緊密結合，引入思政教育，堅持育能和育人相結合，提高學生綜合素養(yǎng)改進方向D加強師資隊伍建設，通過學習先進的教學理念和參與行業(yè)培訓提高教師綜合能力水平。取得成效3■課程團隊建設■課程資源建設三、取得成效1.課程資源建設完善了課程質(zhì)量保證體系，優(yōu)化了課程資源提升了課程教學質(zhì)量課程內(nèi)涵建設得到顯著提升?；诠ぷ鬟^程系統(tǒng)化的課程開發(fā)與設計理念，實現(xiàn)了課程內(nèi)容與網(wǎng)店經(jīng)營工作崗位職責相對接。提高學生參與度與積極性，全面提升課程質(zhì)量2.課程團隊建設（3）引進企業(yè)兼職教師1名，培養(yǎng)團隊新教師1名，“雙師雙能”型教師1名，“雙師素質(zhì)”教師5名，課程教學團隊結構更加合理。三、取得成效以以存在問題4存在問題存在問題四、存在問題線上資源顆?；潭鹊?，優(yōu)質(zhì)資源數(shù)量不多線上線下教學組織設計不足教師行業(yè)培訓不夠實習實訓基地缺乏在線課程資源未完成，課程沒有實現(xiàn)在線平臺教學信息化教學手段未完全使用存在問題52019年具體改進措施下一步改進措施具體改進措施2019改進措施修訂新的課程標準，加入思政教育元素，細化職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)要求；增強師資隊伍建設，選派至少2名教師