第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治第三單元珍愛我們的生命教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷滿分：100分時間：60分鐘一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.“我的手指還能活動；我的大腦還能思考；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”世界科學(xué)巨匠霍金的話表明他()A.敬畏生命，熱愛生活，熱愛人生B.有高雅情趣C.有頑強的生命力D.過于自信2.“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！边@告訴我們()A.生命是可以從頭再來的B.生命是永恒的C.生命是不可逆的D.生命是不需要珍惜的3.孔子的學(xué)生向孔子請教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死？”其意思是指：“你還沒有理解生，怎么能夠理解死呢？”下列對“生”與“死”理解正確的是()①每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②每個人的生命都只是“我”的生命，與別人無關(guān)③要珍惜生命，熱愛生命，從容面對生命的不可預(yù)知④應(yīng)感恩生命的獲得，讓生命變得精彩和有意義A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！痹娭小爸︻^鳥”的世界告訴人類的道理有()①不漠視他人的生命②珍愛生命就是珍愛小動物③要從內(nèi)心自愿敬畏生命④他人的生命與自己的生命無區(qū)別A.①②B.①③C.②④D.③④5.古人云：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣、有生、有知，亦且有義，故最為天下之貴也?！币虼?，我們對待生命的態(tài)度應(yīng)該是()①生命至上，只重視自己的生命②敬畏生命，謹(jǐn)慎處理生命問題③仁者愛人，包容他人的一切行為④珍愛生命，與周圍的生命休戚與共A.①②B.①③C.②④D.③④6.“人類總會越來越好的……但是，想要達到這個目的，必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力，有如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。”對此認(rèn)識正確的有()①在人類生命的接續(xù)中，我們每個人都要擔(dān)當(dāng)一份使命②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命③對于我們而言，我們每個人僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命④在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.葉沙是一位熱愛籃球的陽光少年，因為突發(fā)腦出血，他的生命永遠定格在了16歲。葉沙的心、肺、肝、兩個腎、一對眼角膜讓7名急需器官移植的病人等來了希望，重獲新生。為了延續(xù)這位16歲少年的籃球夢，其中5位受捐者組成了一支籃球隊，取名“葉沙”。由此我們認(rèn)識到()①生命是短暫的②生命有接續(xù)③生命是獨特的④生命是來之不易的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.為落實《中國兒童青少年體育健康促進行動方案(2020－2030)》要求，某校學(xué)生準(zhǔn)備制作一期“我的健康生活”宣傳海報。下列圖片能夠入選的是()A.②③B.①④C.②④D.①③9.為防范踩踏事件發(fā)生，學(xué)校開展了相關(guān)的主題教育活動。通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為當(dāng)遭遇擁擠踩踏時，下列做法正確的是()A.彎下腰系鞋帶、撿東西B.推搡別人，以便快速前進C.驚慌失措，逆人流行進D.盡量抓住身邊牢固的物體10.下圖漫畫《智力、財力、權(quán)力，最終拼的是免疫力》(作者：鄭辛遙)啟示我們要()①熱愛運動，關(guān)心身體健康②強健體魄，傳承民族精神③守護生命，優(yōu)化生活方式④重視體育，堅持經(jīng)常鍛煉A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.健康生活理念深入人心，人們騎行和步行的需求日益增加。為了讓大家擁有更好的體驗，不少公園將原有的混行路道，調(diào)整為自行車專用道和步行專用道，但個別人隨意亂用，影響他人安全。對此，下列認(rèn)識正確的是()①隨著社會生活的變化，公園改進完善規(guī)則②公園賦予騎行者和步行者平等的社會經(jīng)濟權(quán)利③專用道使用者應(yīng)自覺遵守規(guī)則，加強自律④人們有使用道路的權(quán)利，可按個人意愿任意使用A.①②B.②④C.①③D.③④12.下圖漫畫《少兒患上“老年病”》告訴我們()A.要關(guān)心自己的身體狀況，養(yǎng)成健康生活方式B.“老年病”危害兒童健康，影響人口文化素質(zhì)C.少兒患上“老年病”已成為一種普遍的現(xiàn)象D.運動量不足是“老年病”低齡化的主要原因13.“白天上班，晚上學(xué)藝”，上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有非遺制作、電影鑒賞、錄制編輯、人工智能等課程，為青年人提供了多樣的休閑生活和發(fā)展可能。上夜校有助于青年人()①加強學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)②釋放壓力，避免負面情緒產(chǎn)生③編織夢想，防止未來遇到挫折④充盈生命，豐富人生閱歷體驗A.①②B.②③C.①④D.③④14.國務(wù)院客戶端聯(lián)合健康中國政務(wù)新媒體平臺推出了“全國心理援助熱線查詢服務(wù)”，幫助群眾應(yīng)對負面情緒和心理問題。對此，下列觀點正確的是()A.負面情緒只有立即宣泄岀來才能緩解壓力B.調(diào)節(jié)情緒、減輕壓力必須靠專業(yè)人士幫助C.負面情緒的出現(xiàn)會嚴(yán)重危害我們的身心健康D.主動調(diào)節(jié)與尋求專業(yè)幫助有助于促進心理健康15.“感動中國”2022年度人物——陸鴻，幼時因病導(dǎo)致腦癱。面對困境，他沒有消沉，而是下決心自主創(chuàng)業(yè)找出路。后來，他又帶領(lǐng)殘疾人創(chuàng)業(yè)，將公司打造成殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他的事跡蘊含的精神品質(zhì)是()①探問生命，改變自然規(guī)律②直面挫折，發(fā)掘生命力量③拒絕冷漠，關(guān)切他人生命④立足平凡，創(chuàng)造社會價值A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.習(xí)近平總書記指出，“文明特別是思想文化是一個國家、一個民族的靈魂”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”。因此，中學(xué)生應(yīng)該()A.關(guān)注身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式B.滋養(yǎng)心靈，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C.注重物質(zhì)追求，以充盈自己的精神世界D.滋養(yǎng)心靈，更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受17.中華詩詞博大精深，源遠流長，如三山五岳，巍然屹立；如五谷豐熟，養(yǎng)育萬方。一代代中華兒女，在詩詞的陶冶下，怡情悅性，奮發(fā)向上。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該()A.把古詩詞作為最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，日日誦讀B.只學(xué)習(xí)中華詩詞，不學(xué)習(xí)其他國家的文化C.在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神D.學(xué)習(xí)所有中華文化，充盈自己的精神世界18.一個對生命負責(zé)任的人，既要愛護身體，又要滋養(yǎng)心靈。滋養(yǎng)心靈應(yīng)該()①守住自己的心靈，看到真、善、美②增強生命耐挫力，提高安全防范能力③守護精神家園，弘揚中華民族精神④定期做身體檢查，增強生命的承受力A.①②B.①③C.②④D.③④19.精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，保持健康身心需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。下列行為屬于養(yǎng)護精神的是()①誦讀經(jīng)典，涵養(yǎng)內(nèi)在品格②學(xué)習(xí)書法，品味藝術(shù)之美③攀比消費，追求物質(zhì)享受④參觀博物館，豐富文化體驗A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.某校對學(xué)生進行關(guān)于“生命教育”的調(diào)查。其中82％的人進入陌生公共場所沒有觀察安全通道的習(xí)慣，67％的同學(xué)沒有參加過急救知識的培訓(xùn)。這些數(shù)據(jù)給我們的啟示有()①守護生命需要掌握一些自救自護的方法②要關(guān)愛自己的生命，養(yǎng)護自己的精神③要養(yǎng)成健康的生活方式，活出生命的精彩④要增強安全意識，提高安全防范能力A.①②B.①④C.②③D.③④二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。(10分)七年級的小陳同學(xué)為九年級的大陳同學(xué)寫了如下的畢業(yè)寄語：寄語一：莫等閑，白了少年頭，空悲切。寄語二：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。(1)以上寄語體現(xiàn)了生命的哪些特點？(4分)(2)大陳同學(xué)最近沉迷于游戲。他覺得：“初中畢業(yè)后上了高中再努力，現(xiàn)在就要及時行樂?！闭埬銖恼鋹凵慕嵌?，評價大陳同學(xué)的言行。(6分)22.閱讀材料，回答問題。(14分)2024年3月25日是第29個全國中小學(xué)生安全教育日，學(xué)校舉辦了“普及安全知識，確保生命安全”系列實踐活動。(1)學(xué)校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)的安全教育家庭作業(yè)是家長代做的，家長的理由是“孩子這么忙，哪有時間學(xué)這個！”。請你針對這一現(xiàn)象對家長進行勸誡。(8分)(2)為幫助同學(xué)們掌握安全常識，學(xué)校準(zhǔn)備印發(fā)“中學(xué)生安全手冊”，請你參與完善下表。(6分)安全領(lǐng)域安全提示防踩踏事故上下樓梯靠右走；不在樓梯間打鬧防溺水事故①防交通事故②23.閱讀材料，回答問題。(16分)新時代十年，黨中央堅持把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，“生命與健康”問題備受關(guān)注。堅持生命至上我國政府積極落實黨中央精神，始終堅持“人民至上、生命至上”，全面推進健康中國建設(shè)。國家衛(wèi)健委印發(fā)《健康中國行動2023年工作要點》，其中包括依托12355青少年服務(wù)平臺，持續(xù)開展生命教育、自護教育等健康守護行動提升生命高度提升生命高度可以增添戰(zhàn)勝困難的勇氣；盡職守責(zé)行為能讓人體驗到成就感、幸福感。如連云港守島衛(wèi)士王繼才、王任花夫婦，能吃苦，肯奮斗，有擔(dān)當(dāng)。只因國家安全重如山，重任在肩不畏難增強生命韌性面對挫折，會焦慮、難過，這很正常。但如同光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會長出新尾巴，人的生命也蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)能力。我們需要發(fā)掘自己的生命力量，增強生命的韌性(1)黨和政府堅持“人民至上、生命至上”的理論依據(jù)是什么？(4分)(2)“因為有生命高度而不懼困難”的人物還有很多，請你再舉一例，并說明推薦理由。(6分)(3)“發(fā)掘自己的生命力量，增強生命的韌性”，小華認(rèn)為這只能靠自己，小東認(rèn)為必須借助外力。請你對他們的觀點加以評析。(6分)

參考答案一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。ACDBC；BBBDD；CACDD；BCBBB二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。(10分)(1)生命是短暫的；生命來之不易；生命是獨特的；生命是不可逆的。(每點1分，共4分)(2)大陳同學(xué)的這種行為是不珍愛生命的表現(xiàn)。(1分)①珍愛生命的人要對自己的生命負責(zé)。沉迷于游戲，過度消耗身體，會對他的健康產(chǎn)生負面影響。(2分)②生命是寶貴的，應(yīng)該好好珍惜，既要愛護身體，也要滋養(yǎng)心靈；努力實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。(2分)③大陳同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真反思自己的想法和行動，并尋求幫助，正視自己的問題，以積極的態(tài)度去面對生活的挑戰(zhàn)。(1分)22.(1)①中小學(xué)生安全關(guān)系著他們的健康成長，關(guān)系著家庭幸福，關(guān)系著社會和諧安寧。②當(dāng)前不少中學(xué)生的安全意識和自我保護能力不強。③加強安全教育知識普及有利于強化中學(xué)生的安全意識，提升安全素養(yǎng)。④完成作業(yè)是中小學(xué)生履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)和要求，責(zé)任不容推卸(或?qū)W習(xí)是孩子自己的事，家長代做是徒勞的)。(每點2分，共8分)(2)①不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。②不在馬路上騎車追逐；不闖紅燈。(每點3分，共6分)23.(1)①生命至上，生命價值高于一切。②保障人民生命安全和身體健康，是為了滿足人