介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的策劃方案介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的策劃方案篇一教材分析：青島的土特產(chǎn)非常多：海米、魷魚絲、嶗山茶、嶗山櫻桃、大澤山葡萄、膠州大白菜……這些土特產(chǎn)不僅豐富了島城人民的物質(zhì)生活，而且提升了青島的城市知名度。隨著生活水平的提高，近郊游、采摘活動等成為家庭假日休閑的好方式，幼兒對北宅的櫻桃、大澤山的葡萄、紅島的蛤蜊等比較熟悉。但是，有一些知名的家鄉(xiāng)特產(chǎn)幼兒不太了解，如王哥莊饅頭、馬家溝芹菜等。本次活動通過收集、品嘗、交流等形式，幫助幼兒了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的豐富多樣，知道不同地域的特產(chǎn)，進(jìn)而對家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富產(chǎn)生自豪感。活動目標(biāo)：1、認(rèn)識家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)，能說出各種特產(chǎn)的名稱，嘗試給特產(chǎn)分類。2、能夠用較完整、連貫的語言向大家介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的主要特色及主要產(chǎn)區(qū)。3、感受家鄉(xiāng)特產(chǎn)的豐富多樣，為家鄉(xiāng)感到自豪活動準(zhǔn)備：1、家鄉(xiāng)土特產(chǎn)的包裝盒、實(shí)物或圖片，幼兒參與采摘活動的照片，青島特色商店的圖片，”幼兒學(xué)習(xí)材料”一《我受家鄉(xiāng)）2、幼兒提前了解自己帶來的土特產(chǎn)。活動建議：1、出示青島特產(chǎn)商店的圖片，引導(dǎo)幼兒了解什么是特產(chǎn)，請幼兒介紹自己帶來的持產(chǎn)。提問：這是什么地方？這個商店是賣什么的？你知道什么是青島特產(chǎn)嗎？你帶來的青島特產(chǎn)是什么？小結(jié)：青島特產(chǎn)就是青島特有的、有特色的東西，如海米，蛤蜊肉、啤酒，嶗山茶等，這些特產(chǎn)不僅我們青島人喜歡，很多來青島旅游的外地朋友也會買一些帶回去給家人、朋友分享。2、師幼共同品嘗大家?guī)淼奶禺a(chǎn)，了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的特別之處。教師可與幼兒相互交流：你吃（喝）的是什么？它是什么味道？它有什么特別？它的主要產(chǎn)區(qū)是家鄉(xiāng)哪個地方？3、出示各種特產(chǎn)的圖片，鼓勵幼兒按照蔬菜、水果、飲品、海鮮等類別對家鄉(xiāng)特產(chǎn)進(jìn)行簡單的分類。4、引導(dǎo)幼兒閱讀《我愛家鄉(xiāng)》第17頁，結(jié)合圖片說一說家鄉(xiāng)各種特產(chǎn)的主要產(chǎn)區(qū)，進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)特產(chǎn)的豐富。介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的策劃方案篇二活動目標(biāo)：1、通過觀察實(shí)物，讓幼兒知道江陰有哪些食用的特產(chǎn)和日用的特色制品。2、品嘗江陰特產(chǎn)：馬蹄酥，讓幼兒體驗(yàn)江陰特產(chǎn)的味美特點(diǎn)，并回憶其他的特色制品。3、引導(dǎo)幼兒更深地了解江陰，增進(jìn)熱愛江陰的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、各種可吃的特產(chǎn)：如馬蹄酥等實(shí)物。2、其他的特色制品。活動過程：1、出示江陰特產(chǎn)的實(shí)物，提問：“這是什么？平時見過嗎？吃過嗎？什么味道？好吃嗎？（通過討論，引導(dǎo)幼兒回憶平時吃時的美味。）2、小結(jié)：這些東西是我們江陰的特產(chǎn)。3、請幼兒品嘗江陰特產(chǎn)：“現(xiàn)在，要請我們小朋友來嘗一嘗江陰的特產(chǎn)，吃完了告訴我是什么味道？在我們的家鄉(xiāng)江陰有那么多好吃的特產(chǎn)，你心里有什么感受，請告訴大家？”（幼兒品嘗特產(chǎn)，并且討論）4、請幼兒說說除了這些，還吃過哪些江陰特產(chǎn)？（幼兒自由討論，如蘿卜干、花生糖、芝麻片等等）5、教師小結(jié)：這些好吃的東西，是我們江陰的特色，特別是江陰蘿卜干聞名各地，很多外地的游客到我們江陰來旅游時都要帶一些回家，我們江陰的特產(chǎn)在全國可有名啦！6、幼兒討論：江陰除了這些有特色的食品外，還有哪些日用的特色制品？（如：梳篦等）7、活動延伸：畫特產(chǎn)“請小朋友把自己吃過的、用過的江陰有名的特產(chǎn)都畫下來，我們送去給廣告公司，為我們江陰這么有名的特產(chǎn)做做廣告，請更多的外地客人來吃、來購買吧！”?；顒臃此迹壕哂写硇缘慕幪禺a(chǎn)有馬蹄酥、杜酒、刀魚等，在原來，這些特產(chǎn)聞名全國，但隨著生活水平的變化，這些特產(chǎn)經(jīng)歷了一個由盛到衰的過程。鎦在，說起江陰特產(chǎn)，全國人民并沒有忘記，而我們的孩子在平時的生活中卻并不知道。介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)的策劃方案篇三活動目的：1、了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，曾進(jìn)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：課本。活動步驟：1、談話導(dǎo)入主題。小朋友，你的家在哪里呀，你的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)呢？知道什么叫特產(chǎn)嗎？特產(chǎn)就是特有的或是特別有名的產(chǎn)品，并且是別的地方很少有的產(chǎn)品。2、打開課本，讓幼兒觀察畫面。1）你認(rèn)識這些產(chǎn)品嗎？能說出他們的名稱嗎？你的家鄉(xiāng)有沒有這樣的產(chǎn)品？2）你的家鄉(xiāng)主要生產(chǎn)什么呢？能說說它的特點(diǎn)以及營養(yǎng)價值嗎？3）小組互相交流。4）讓幼兒在大家面前介紹自己家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。3、教師小結(jié)：小朋友說的很好，因?yàn)槊總€地方的土質(zhì)都不一樣，而每一種土產(chǎn)品都必須在適合它的土壤里才能生長旺盛。因此，我們要以自己家鄉(xiāng)有這樣的土特產(chǎn)2自豪?；顒咏ㄗh：組織幼兒進(jìn)行一次"家鄉(xiāng)的特產(chǎn)"演講比賽，鍛煉幼兒的表達(dá)能力?；顒臃?/p>