湖北工程職業(yè)學(xué)院教師招聘

考試題庫真題2023

一、單選題

1.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制

與調(diào)節(jié)，這屬于（）o

A.思維的邏輯性

B.思維的綜合性

C.思維的計(jì)劃性

D.思維的元認(rèn)知能力

【答案】：D

2.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問

題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。

A.導(dǎo)向---激勵(lì)功能

B.鑒定——選拔功能

C.反饋一一調(diào)節(jié)功能

D.診斷一一改進(jìn)功能

【答案】：D

3.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）0

A.專業(yè)倫理發(fā)展

B.專業(yè)知能發(fā)展

C.心理發(fā)展

D.職業(yè)周期發(fā)展

【答案】：B

4.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。

A.情緒穩(wěn)定

B.健康

C.人格完整

D.心理健康

【答案】：C

5.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）o

A.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)

B.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受

C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界

D.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的

【答案】：A

6.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對(duì)某些生活事件，往往只考慮眼前

利益，很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）o

A.敏感性

B.狹隘性

C.波動(dòng)性

D.強(qiáng)烈性

【答案】：B

7.在我國(guó)的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。

A.“管理者”

B.“舉辦者”

C.“辦學(xué)者”

D.“評(píng)價(jià)者”

【答案】：A

8.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)

效果,這是哪一類教師的特征？（）

A.專家型

B.新手型

C.熟手型

D.創(chuàng)新型

【答案】：C

9.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。

A.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度

B.言行一致、為人師表

C.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神

D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理

【答案】:D

10.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯?/p>

的負(fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。

A.公共性

B.客觀性

C.操作性

D.檢驗(yàn)性

【答案】：B

11.學(xué)生黨支部較多的院（系）黨委,可設(shè)立（），統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院（系）學(xué)生黨建工作，直接指導(dǎo)學(xué)生

黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。

A.黨小組

B.黨委會(huì)

C.學(xué)生黨總支

D.黨組織

【答案】：C

12.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍（含中國(guó)人民武裝警察

部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。

A.一年

B.至退役后兩年

C.兩年

D.至退役后一年

【答案】：D

13.某生知道考試作弊不對(duì)，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行

為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問題

A.道德信念

B.道德意志

C.道德認(rèn)知

D.道德情感

【答案】：B

14.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的（）。

A.概念學(xué)習(xí)

B.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)

C.信號(hào)學(xué)習(xí)

D.連鎖學(xué)習(xí)

【答案】：B

15.在正常情況下，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間（包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間）每天不得少于

A.1小時(shí)

B.2小時(shí)

C.2.5小時(shí)

D.1.5小時(shí)

【答案】：B

16.提出比較概括、廣泛的問題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）

A.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

B.開放式提問

C.具體化技術(shù)

D.封閉式提問

【答案】：B

17.在關(guān)注情境階段，教師擔(dān)心的問題是（）。

A.學(xué)生是否能聽我的

B.備課材料是否充分

C.同事們?nèi)绾慰次?/p>

D.我能勝任自己的工作嗎

【答案】：B

18.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論，他所說三維是（）0

A.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形

B.操作、產(chǎn)物、應(yīng)用

C.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作

D.內(nèi)容、操作、圖形

【答案】：C

19.按照“動(dòng)機(jī)的整合”理論，動(dòng)機(jī)內(nèi)化過程的最高水平是（）0

A.攝入調(diào)節(jié)

B.外在調(diào)節(jié)

C.認(rèn)同調(diào)節(jié)

D.整合調(diào)節(jié)

【答案】:D

20.將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）o

A.教學(xué)工作

B.科技開發(fā)工作

C.科技管理工作

D.行政工作

【答案】：B

21.人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）o

A.自我期待感

B.自我效能感

C.自我預(yù)期感

D.自我歸因感

【答案】：B

22.我國(guó)在1898年設(shè)立的京師大學(xué)堂，既是當(dāng)時(shí)全國(guó)的最高學(xué)府，也是（）。

A.全國(guó)最高科學(xué)研究機(jī)構(gòu)

B.全國(guó)最高文化管理機(jī)構(gòu)

C.全國(guó)最高外交管理機(jī)構(gòu)

D.全國(guó)最高教育行政機(jī)關(guān)

【答案】：D

23.下列選項(xiàng)不屬于我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的是（）。

A.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)

B.人事配置權(quán)

C.自主開展與境外高校的合作

D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例

【答案】：B

24.科技開發(fā)實(shí)質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個(gè)關(guān)鍵階段。

A.戰(zhàn)略研究

B.應(yīng)用研究

C.基礎(chǔ)研究

D.發(fā)展研究

【答案】：B

25.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是（）

A.斯坦伯格

B.奧爾波特

C.霍蘭德

D.卡特爾

【答案】：B

26.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信〃曾某,

我愛你〃,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其〃思想墮落，

道德敗壞〃。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育

處。校長(zhǎng)指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的

人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。

你認(rèn)為校長(zhǎng)的說法正確的是（）

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

【答案】：D

27.實(shí)踐中民辦學(xué)校通常登記為（）。

A.企業(yè)法人

B.民辦非企業(yè)法人

C.事業(yè)單位法人

D.民辦企業(yè)法人

【答案】：B

28.在大學(xué)生操作技能的教學(xué)指導(dǎo)中，不正確的做法是（

A.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法

B.給學(xué)生以正確的操作示范

C.促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化

D.明確操作技能學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)

【答案】：C

29.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）

A.精細(xì)加工策略

B.組織策略

C.復(fù)述策略

D.時(shí)間管理策略

【答案】：A

30.教師實(shí)現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。

A.教學(xué)

B.參與學(xué)校管理

C.科學(xué)研究

D.建立良好的師生關(guān)系

【答案】：A

31.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對(duì)行為的判斷主要根據(jù)客觀結(jié)果，而不考慮主

觀動(dòng)機(jī)。

A.權(quán)威階段

B.可逆性階段

C.公王階段

D.自我中心階段

【答案】：A

32.（）為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

A.文化創(chuàng)新

B.文化繼承

C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

D.社會(huì)實(shí)踐

【答案】：C

33.（）標(biāo)志著一個(gè)人的獨(dú)特性，并反映人的自然性與社會(huì)性的交織。

A.人格

B.性格

C.能力

D.氣質(zhì)

【答案】：A

34.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)

A.立德樹人

B.教育平等

C.教育均衡

D.教書育人

【答案】：A

35.下列選項(xiàng)屬于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的是（）o

A.高校使受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化

B.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)

C.高校是培養(yǎng)精英的搖籃

D.高校是文化傳承的基地

【答案】：B

二、多選題

36.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到（）o

A.敢于提出新的問題

B.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感

C.循規(guī)蹈矩

D.大膽地試、大膽地闖

【答案】：ABD

37.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）o

A.埃里克森的人格發(fā)展理論

B.佛洛依德的人格發(fā)展理論

C.艾森克的人格特質(zhì)理論

D.榮格的人格發(fā)展理論

【答案】：ABD

38.影響說服效果的心理因素有（）0

A.溝通方式

B.說服信息

C.說服者

D.說服對(duì)象

【答案】：ABCD

39.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類？（）

A.動(dòng)作性知識(shí)

B.形象性知識(shí)

C.程序性知識(shí)

D.陳述性知識(shí)

【答案】：CD

40.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范壬確的表述是（）。

A.職業(yè)活動(dòng)中，文明安全己經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的

職業(yè)行為

B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)

C.可以提高保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)

D.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)

【答案】：BCD

41.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解

聘。（）

A.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。

C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。

D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的

【答案】：ABD

42.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。

A.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)

B.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提

C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣

D.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶

【答案】：CD

43.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）

A.缺乏知心朋友

B.與別人難以相處

C.感到交往困難

D.社交恐懼癥

【答案】：ABCD

44.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。

A.教師道德自律

B.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化

C.教師道德自律與他律統(tǒng)一

D.教師道德他律

【答案】：ACD

45.要使誠(chéng)實(shí)守信成為企業(yè)的無形資本，要堅(jiān)持（）o

A.嚴(yán)守承諾

B.客戶至上，質(zhì)量第一

C.重視企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告策劃和宣傳

D.促進(jìn)產(chǎn)品銷售，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率

【答案】：AB

46.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回

家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生

的（）

A.不合理勞動(dòng)權(quán)

B.休息權(quán)

C.娛樂權(quán)

D.健康權(quán)

【答案】：ABD

47.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個(gè)不同的層次。

A.“會(huì)”

B.“熟”

C.“精”

D.“知”

【答案】：ABCD

48.高校教學(xué)方法的特點(diǎn)主要有（）。

A.重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)

B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)

C.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)

D.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)

【答案】：ABCD

49.一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人該做到（）。

A.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)

B.正確對(duì)待利益問題

C.培訓(xùn)高尚的人格

D.顧及各方面的關(guān)系

【答案】：BCD

50.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有（??）

A.情緒喚醒

B.替代經(jīng)驗(yàn)

C.自身成敗經(jīng)驗(yàn)

D.言語暗示

【答案】：ABCD

51.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描

述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）

A.名譽(yù)權(quán)

B.內(nèi)心自由權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人身自由權(quán)

【答案】：CD

52.問題解決的主要特征包括（）。

A.個(gè)體性

B.認(rèn)知性

C.目的指向性

D.包括