小學(xué)信息技術(shù)教案

第一冊

小學(xué)

教材分析

本套教材是專門為小學(xué)信息技術(shù)課程編寫的，共分四冊：第

一冊主要講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識、“畫圖〃軟

件的基本使用和圖像處理的初步認識；第二冊主要介紹打字的

基本方法和制作多媒體演示文稿；第三冊主要介紹文字處理軟件

的應(yīng)用和因特網(wǎng)的基本使用；第四冊主要介紹網(wǎng)站制作初步知

識及綜合應(yīng)用與設(shè)計等內(nèi)容。

本套教材滲透“任務(wù)驅(qū)動〃的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生動手操作,

倡導(dǎo)學(xué)生的主動探究與合作交流。在精心設(shè)計的幾個學(xué)習(xí)欄目

中，“做什么〃是通過學(xué)習(xí)任務(wù)和作品范例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

并通過“任務(wù)分析〃引導(dǎo)學(xué)生思考解決學(xué)習(xí)任務(wù)的思路、方法及

所需的計算機操作步驟;通過“試一試〃指導(dǎo)學(xué)生自己動手嘗試,

利用已有的經(jīng)歷和知識，理解新概念，掌握并應(yīng)用有關(guān)的命令和

操作；通過“制作心得〃指導(dǎo)學(xué)生反思整個問題解決的過程，總

結(jié)其中的重點、難點，幫助學(xué)生實現(xiàn)“從特殊到一般〃的過渡。

教學(xué)進度

周次日期教學(xué)內(nèi)容

19.3-9.7全冊書的分析

29.10-9.14第1課生活和學(xué)習(xí)中的好幫手一信息技術(shù)

39.17-9.21第2課無所不在，神通廣闊一一信息技術(shù)的應(yīng)用

49.24-9.30第3課認識計算機一一計算機的硬件組成

510.8-10.12第3課認識計算機一一計算機的硬件組成

610.15-10.19第4課玩游戲牌——初步認識軟件

710.22-10.26第4課玩游戲牌——初步認識軟件

810.29-11.2第5課漁舟唱晚一”鉛筆〃和“刷子〃工具的使用

911.5-11.9第5課漁舟唱晚一一“鉛筆”和”刷子〃工具的使用

1011.12-11.16第6課美麗的魚一一“直線”和”曲線〃工具的使用

1111.19-11.23第6課美麗的魚一一“直線”和"曲線〃工具的使用

第課繽紛的色彩一“噴槍〃與”用顏色填充"工具的使用

1211.26-11.307

第7課繽紛的色彩一“噴槍〃與“用顏色填充”工具的使用

1312.3-12.7

1412.10-12.14第8課農(nóng)家小院——圖形工具的使用

1512.17-12.21第8課農(nóng)家小院——圖形工具的使用

1612.24-1.4復(fù)習(xí)

171.7-1.11復(fù)習(xí)、考試

XLtJ三

教材目錄

第1課生活和學(xué)習(xí)中的好幫手一一信息技術(shù)

第2課無所不在，神通廣闊一一信息技術(shù)的

應(yīng)用

第3課認識計算機一一計算機的硬件組成

第4課玩游戲牌一初步認識軟件

第5課漁舟唱晚一“鉛筆〃和“刷子〃工具

的使用

第6課美麗的魚一“直線〃和“曲線〃工具的

使用

第7課繽紛的色彩一“噴槍〃與“用顏色填

充〃工具的使用

第8課農(nóng)家小院一圖形工具的使用

課題第一課生活和學(xué)習(xí)中的好幫手一一信息技術(shù)課時1

1、學(xué)生對“信息〃這個名稱有一個初步的感性認識，能夠舉例說

教學(xué)目標明什么是信息

2、使學(xué)生們重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)

教學(xué)重點

知道信息技術(shù)就在你身邊和它神通

難點

教學(xué)準備課件觀看準備

教師活動學(xué)生活動側(cè)記

一、導(dǎo)入新課

提問：同學(xué)們?nèi)绻檎屹Y料學(xué)生觀察并體驗利用

會選用哪幾種方法計算機查找資料的過程

教師演示，查找資料參觀、欣賞計算機作品

二、新授由學(xué)生總結(jié)：1、總結(jié)我

教

1、出示兒歌作品范例們

學(xué)

2、動畫作品拜年利用信息的主要方式

過

三、將驚喜“寄”給遠方的好2、人們把這些可以

朋友幫助我們獲取信息，管

教師演示寄賀年片的過程理信息，加工信息，表

教師介紹電子郵件《E示和交流信息的技術(shù)和

mail》的功能手段叫信息技術(shù)。

四、觀察總結(jié)：

課后反思

課題第二課無所不在，神通廣闊一一信息技術(shù)的應(yīng)用課時1

1、能夠舉出信息的表現(xiàn)形式：聲音、文字、圖像等信息

教學(xué)目標

2、初步了解信息技術(shù)的開展方向，并知道信息技術(shù)能幫我們

教學(xué)重點

計算機的廣泛應(yīng)用。

難點

教學(xué)準備實物（銀行卡，手機〕，網(wǎng)絡(luò)查找

教師活動學(xué)生活動側(cè)記

一、導(dǎo)入新課學(xué)生思考，查找親身體驗到

提問：找一找，在學(xué)校、家

里、哪些地方使用了信息技的信息技術(shù)的應(yīng)用，找到并

術(shù)，與此同時教師和同學(xué)討論

答復(fù)

你發(fā)現(xiàn)的使用了信息技術(shù)的

地方教師小結(jié)，對學(xué)生的答復(fù)學(xué)生討論、相互交流

進展判斷

二、新授：

教

1、信息技術(shù)變得越來越貼由學(xué)生來找自己身邊的

學(xué)心體形越來越小，越方便

表達信息技術(shù)越來越小，方

教師出示實物：銀行卡、手

機、掌上電腦，講解“智能卡〃便的實物

及講解它在手機中的應(yīng)用

程學(xué)生討論、相互交流

2、介紹計算機的開展史演

示開展程序?qū)W生朗讀計算機的開展史

3、思考：電腦和人腦的比

賽學(xué)生討論、相互交流，進展

登陸：①:\

4反方與正方的討論

kejiu.cn

②:\

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課后反思

課題第三課認識計算機一一計算機的硬件組成課時2

1、了解計算機的主要外圍設(shè)備，說出它的功能

教學(xué)目標

2、知道計算機系統(tǒng)包括硬件和軟件兩局部

教學(xué)重點

記住計算機的主要外圍設(shè)備及功能、若何開關(guān)機

難點

教學(xué)準備計算機24臺、課件計算機的組成局部

教師活動學(xué)生活動1則記

一、導(dǎo)入新課

提問：同學(xué)們有誰知道計算機

學(xué)生觀察計算機、討論、

由幾局部組成呢

二、新授答復(fù)

教師演示課件并講解：1、從外

參觀、欣賞計算機作品

觀看計算機由顯示器、主機、鍵

盤、鼠標組成，及各局部的功能，

教

計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系學(xué)生觀看，并提出問

學(xué)統(tǒng)組成，存儲信息的部件分為內(nèi)

題

存儲器和外存儲器

過

2、鍵盤，鼠標一一輸入設(shè)備了解計算機的組成

程3、音箱、打印機一一輸出設(shè)

備

4、鼠標的操作①指向：移動學(xué)生練習(xí)親自操作，

鼠標，對準指定位置②單擊：用

熟悉一下鼠標的操作方

手指快速按鼠標左鍵、放開③雙

擊：用食指連續(xù)快速按兩次鼠標法

左鍵④右擊：單擊鼠標右鍵學(xué)生思考答復(fù)，記憶

提出問題：計算機的組成

課后反思

課題第三課認識計算機一一計算機的硬件組成課時2

1、了解計算機的主要外圍設(shè)備，說出它的功能

教學(xué)目標

2、知道計算機系統(tǒng)包括硬件和軟件兩局部

教學(xué)重點計算機24臺、課件計算機的組成局部

難點

教學(xué)準備計算機24臺、課件計算機的組成局部

教師活動學(xué)生活動

一、導(dǎo)入新課

提問：計算機的組成鼠標的操作方

法學(xué)生答復(fù)，操作，

教師指導(dǎo)

教師小結(jié)，對學(xué)生的答復(fù)進

展判斷

二、新授：

教.1、講解開、關(guān)機的方法，演

示操作按照教師的指導(dǎo)，依次翻開相應(yīng)的

學(xué)第一步：翻開顯示器開關(guān)

設(shè)備開關(guān)

第二步：翻開主機開關(guān)

過

2、翻開游戲、玩游戲

程翻開開場一程序一附件一游戲

一玩游戲

3、關(guān)閉計算機學(xué)生依次操作，練習(xí)

將鼠標指向“開場〃一一關(guān)

閉系統(tǒng)一一單擊關(guān)閉計算機

選項一一是一一關(guān)閉顯示器

學(xué)生依次操作，練習(xí)，并牢記關(guān)機

操作過程

課后反思

課題第四課玩游戲牌一一初步認識軟件課時2

1、能夠正確熟練的使用鼠標

教學(xué)目標

2、通過玩紙牌游戲知道什么是軟件

教學(xué)重點

能夠正確的找到游戲，并在游戲完畢后關(guān)閉游戲。

難點

教學(xué)準備計算機24臺

教師活動學(xué)生活動側(cè)記

一、導(dǎo)入新課

提問：誰知道若何正確的開機、學(xué)生邊操作，邊

關(guān)機方法答復(fù)

教師對學(xué)生的操作進展評價，多

表揚，引導(dǎo)學(xué)生玩一個益智游戲

教二、新授

學(xué)1、若何找到并啟動紙牌游戲?qū)W生仔細觀察依次

過演示操作：開場一一程序一一附序操作，

件一一游戲一一紙牌

教師巡視指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)，認識

2、介紹紙牌游戲窗口的各局部游戲目標及規(guī)則，練

3、教師講解游戲目標及規(guī)則習(xí)操作

4、若何關(guān)閉紙牌游戲窗口操作練習(xí)

5、指導(dǎo)學(xué)生認識軟件紙牌游戲

課后反思

課題第五課漁舟唱晚一一“鉛筆〃和“刷子”工具的使用課時2

1、能夠認識“畫圖〃軟件中的各種工具畫出簡單的圖形

教學(xué)目標

2、正確的使用工具箱中的“鉛筆〃和“刷子〃。

教學(xué)重點初步學(xué)會翻開“畫圖”軟件，初步知道工具箱中各種工具的功能。

難點

教學(xué)準備計算機24臺，圖畫《漁舟唱晚》

教師活動學(xué)生活動側(cè)記

1、教師指導(dǎo)繼續(xù)在“畫圖”學(xué)生繼續(xù)完成作品

軟件中畫完《漁舟唱晚》

2、講解作品《小屋》的畫學(xué)生仔細觀察

法，顏色及要求操作練習(xí)

3、開啟動手嘗試，講解《大

教.

花雞》和《得意的小狐貍》

學(xué)

作品的大小及畫法和要求

過

4、教師巡視指導(dǎo)

程

課后反思

課題第六課美麗的魚一一“直線〃和“曲線〃工具的使用課時2

1、學(xué)會用“直線〃和“曲線”工具繪制圖形

教學(xué)目標

2、掌握工具的用途，獨立完成各種各樣的圖形

教學(xué)重點

掌握繪圖工具的用途，能獨立完成圖形

難點

教學(xué)準備計算機24臺、畫圖《魚》

教師活動學(xué)生活動側(cè)記

一、導(dǎo)入新課

檢查學(xué)生的作品，談?wù)勅?/p>

學(xué)生出示自己的作品，進展

何能將作品畫的更好更漂亮

教師小結(jié)，表揚鼓勵學(xué)生討論，給作品打分

二、新授

1、出示圖畫《魚》

2、引導(dǎo)、講解、演示操

教

作用“直線〃工具畫魚的步參觀、欣賞作品，提高

驟和方法求知欲望

過3、講解并演示用非封閉

學(xué)生操作練習(xí)，可以兩個

式曲線畫魚和用封閉式曲線

程

畫“倒花瓶魚”的步驟和方同學(xué)共同創(chuàng)作完成

法

4、教師巡視指導(dǎo)

屢次操作練習(xí)完成整幅作品

5、鼓勵學(xué)生完成整幅作

品

試一試Shift鍵在畫畫的

作用

課后反思

課題第六課美麗的魚一一“直線”和"曲線〃工具的使用課時2

1、學(xué)會用“直線”和"曲線”工具繪制圖形

教學(xué)目標

2、掌握工具的用途，獨立完成各種各樣的圖形

教學(xué)重點掌握繪圖工具的用途，能獨立完成圖形

難點

教學(xué)準備計算機24臺、畫圖《魚》

教師活動學(xué)生活動側(cè)記

1、繼續(xù)完成作品《魚》

的創(chuàng)作。學(xué)生創(chuàng)作完成作品

2、學(xué)習(xí)繪畫其他的作《魚》，再創(chuàng)作其他作品，

品《海底世界》、《高山云?！?、加強練習(xí)，熟悉操作步驟

《路》，要求學(xué)生畫畫的時候和方法

教.

注意的事項

學(xué)

3、可以自己創(chuàng)作自己

過

喜歡的作品，

程

課后反思

第七課繽紛的色彩一一“噴槍”與"用顏色填充"

課題課時1

工具的使用

1、學(xué)會用“噴槍”與"用顏色填充〃工具繪制作品。

教學(xué)目標

2、能夠完成整幅作品

教學(xué)重點

用“噴槍〃與“用顏色填充〃工具繪制作品

難點

教學(xué)準備計算機24臺、畫圖《我的家》

教師活動學(xué)生活動側(cè)t己

一、導(dǎo)入新課

談話：同學(xué)們在畫畫的時候，總會通過作

品來表達自己對大自然的感覺，表達自己的思學(xué)生答復(fù)，

想和情感。

二、新授說說自己的想

1、比照：一幅沒有填充色彩的畫，和已經(jīng)填

充顏色的畫，請為這兩幅畫那個更加漂亮，你法

如果覺得有什么不同的想法，可以給它添加更

加漂亮的顏色。

教.2、操作并講解：給素材畫上色的方法和步驟

文件一一翻開一一搜尋一一找到素材一一翻開學(xué)生觀察，比

學(xué)為了填充繽紛的色彩，利用畫圖一一用顏色填

充照，討論，談

過小狗上的花點可以用：填充工具一一填充單一

顏色一一噴槍，噴上其他顏色。自己對畫的不

程3、給灰色的馬路上色

設(shè)定灰色為前風(fēng)光一一用顏色填充一一指針移同想法，創(chuàng)作

到馬路上并單擊左鍵

4、繪出小狗身上的小花點自己想要若何

前風(fēng)光---噴槍----移動鼠標----單擊噴出小

花，重復(fù)移動噴出直到滿意為止。填色

5、給小孩的鞋填充成和交通燈柱一樣的風(fēng)光

取色一一前風(fēng)光一一填充學(xué)生操作練習(xí)

6、教師指導(dǎo)，糾正學(xué)生的操作方法

課后反思

第七課繽紛的色彩一一“噴槍”與"用顏色填充〃

課題課時2

工具的使用

1、學(xué)會用“噴槍〃與“用顏色填充〃工具繪制作品。

教學(xué)目標

2、能夠完成整幅作品

教學(xué)重點用“噴槍”與"用顏色填充〃工具繪制作品

難點

教學(xué)準備計算機24臺、畫圖《我的家》

教師活動學(xué)生活動側(cè)記

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入學(xué)生繼續(xù)填充色彩，

二、繼續(xù)完成作品的繪自己完成作品，再創(chuàng)作

畫，其他作品，加強練習(xí)，

教三、創(chuàng)造自己的畫，并熟悉操作步驟和方法

學(xué)進展展示

過四、教師指導(dǎo)，糾正

程

課后反思

課題第八課農(nóng)家小院——圖形工具的使用課時1

1、學(xué)生會設(shè)置畫線的寬、高、紙張的大小和顏色。

教學(xué)目標

2、選取適當?shù)墓ぞ吆皖伾瓿烧髌贰?/p>

教學(xué)重點

設(shè)置畫線的寬、高、紙張的大小和顏色。

難點

教學(xué)準備計算機24臺、畫圖《農(nóng)家小院》

教師活動學(xué)生活動側(cè)記

一、導(dǎo)入新課

學(xué)生觀察，思考，

出示《農(nóng)家小院》圖畫，談話，

引導(dǎo)圖畫中需要畫各種圖形，若何對《農(nóng)家小院》進展評

來完成呢用到了畫圖中的工具

二、新授價，說說自己的想法

1、教師講解并操作，按要求對紙

張大小顏色進展設(shè)置：整幅畫中要