物態(tài)變化1.(2022嘉興、舟山,3,3分)為探究固體熔化的規(guī)律,小舟觀察海波受熱時狀態(tài)的變化過程,并將記錄的溫度與時間繪制成圖像(如圖),圖中表示熔化過程的是()A.ab段B.bc段C.cd段D.ad段2.(2021臺州,12,4分)夏天,可在室內(nèi)放上冰塊降溫。一段時間后,冰塊會變成水,該過程發(fā)生的物態(tài)變化是()A.熔化B.凝固C.汽化D.液化3.(2022金華,17,4分)跳臺滑雪是冬奧會比賽項目之一。(1)北京冬奧會上某運動員在跳臺滑雪比賽時的運動軌跡如圖所示,該運動員沿跳臺從A點到B點的下滑過程中,重力勢能大小的變化是。

(2)跳臺采用的人造雪可循環(huán)利用,體現(xiàn)綠色奧運理念。造雪時不斷吸入水,噴出粉狀雪,該造雪過程中水發(fā)生的主要物態(tài)變化是。

4.(2019湖州,23,4分)我們經(jīng)常會看到一邊行駛一邊向空中噴霧的汽車,人們形象地將它稱為霧炮車(如圖)。噴向空中的水霧能使塵埃粒子快速沉降到地面,起到凈化空氣的作用。(1)噴向空中的水霧,有許多在掉向地面之前已經(jīng)在空中散失了,還能起到降溫作用。其原理是。

(2)該霧炮車的發(fā)動機是柴油機。柴油機四個沖程中的沖程實現(xiàn)了內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,從而驅(qū)動霧炮車前進。

5.(2022湖州,23,4分)2022年4月16日,“天宮一號”的三位航天員乘坐返回艙回到了地球。進入大氣層時,返回艙外包裹的燒蝕材料在高溫下發(fā)生分解、熔化、蒸發(fā)和升華等變化。(1)上述四種變化中,屬于化學(xué)變化的是材料的。

(2)燒蝕材料發(fā)生上述變化的過程中會(選填“吸收”或“放出”)熱量,使艙內(nèi)保持合適的溫度,保障了航天員和設(shè)備的安全。

6.(2020金華,35,8分)科學(xué)創(chuàng)新小組設(shè)計并制作了一個能將水溫調(diào)控在48℃左右的自動控溫杯,結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲,其夾層填充物為海波晶體(熔點為48℃)。小組同學(xué)為檢測該自動控溫杯控溫功能,做了如下測試:①在杯中裝滿100℃的水,蓋緊杯蓋,搖動杯子,水溫下降到48℃并穩(wěn)定在此溫度一段時間;②t2時,將杯內(nèi)的水倒掉,迅速加入20℃的水,蓋緊杯蓋,搖動杯子,水溫上升到48℃并保持。上述檢測過程中水溫隨時間變化曲線如圖乙所示。請用所學(xué)知識解釋圖乙中ac段水溫變化的原因。(提示:圖乙中de段不必作答)甲乙7.(2022溫州,2,4分)《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序,其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上(如圖)。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是()A.升高濕紙的溫度B.增大濕紙的表面積C.改變濕紙中的液體種類D.加快濕紙表面的空氣流動8.(2019臺州,12,4分)下列是關(guān)于水蒸發(fā)致冷現(xiàn)象的解釋:①水分子運動速度有大有小;②剩余的水內(nèi)能減少,溫度降低;③剩余的水分子運動速度相對較小;④速度大的水分子動能大,更易擺脫周圍分子的“束縛”,跑到空氣中。此解釋合理的順序是()A.①④③②B.②③①④C.③①④②D.④③②①9.(2021湖州,28,7分)如圖為驗證沸騰條件的實驗裝置。關(guān)于小燒杯內(nèi)水的最終狀況,同學(xué)們有不同看法。小明認(rèn)為:溫度達到沸點,且會沸騰。小李認(rèn)為:溫度達到沸點,但不會沸騰。小紅認(rèn)為:溫度達不到沸點,不會沸騰。通過實驗觀察到小燒杯內(nèi)的水沒有沸騰,所以小明的觀點是錯誤的。為了驗證小李和小紅的觀點,觀察并記錄溫度計甲和乙的示數(shù)變化,如表。時間/分鐘03691215182124甲的示數(shù)/℃405771819197100100100乙的示數(shù)/℃404861748490949494(1)通過實驗數(shù)據(jù)分析,的觀點是正確的。

(2)在0至18分鐘內(nèi),小燒杯中水的溫度從40℃上升到94℃,其原因是小燒杯中的水從大燒杯中吸收的熱量(選填“大于”“等于”或“小于”)小燒杯中的水蒸發(fā)散失的熱量。

(3)18分鐘以后,為什么小燒杯中水的溫度保持94℃穩(wěn)定,但又低于大燒杯中水的溫度(100℃)?請分析其原因。

(4)為了驗證液體的沸騰除了要滿足溫度達到沸點,還需要繼續(xù)吸熱的條件,同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為只需改進原裝置即可。如圖所示的改進方案中,更合理。

10.(2022寧波,23,6分)為何晾在密閉空間里的濕衣服不容易干?小寧思考后做了如下探究:【提出問題】空氣濕度會對水蒸發(fā)產(chǎn)生怎樣影響?【實驗裝置】在七個相同的密閉房間內(nèi)裝有相同的如圖所示的實驗裝置?！緦嶒灢襟E】①控制每個房間的氣溫和空氣流動情況相同,空氣濕度都在70%以上;②開啟每個房間的除濕機,用除濕機調(diào)節(jié)房間濕度,使七個房間內(nèi)的空氣濕度在實驗期間分別控制在一定值;③用相同質(zhì)量的水把毛巾均勻濕潤,完全展平后晾在晾衣架上,讀取電子秤的示數(shù)m1;④經(jīng)相同時間后,再次讀取電子秤的示數(shù)m2。(實驗過程中水蒸發(fā)對毛巾溫度的影響、除濕機工作時對室內(nèi)空氣流動和室溫的影響均忽略)【實驗數(shù)據(jù)】空氣濕度40%45%50%55%60%65%70%m1/g500.0500.0500.0500.0500.0500.0500.0m2/g599.9586.0573.1561.3550.6540.7532.0【實驗結(jié)論】在水的溫度、水的表面積和水面空氣流速等條件均相同時,,水蒸發(fā)越快。

【實驗反思】從微觀角度分析,一部分液