小學六年級工作計劃書_第1頁
小學六年級工作計劃書_第2頁
小學六年級工作計劃書_第3頁
小學六年級工作計劃書_第4頁
全文預覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學六年級工作方案書一、指導思想本學期,我們將以我國教育部門的相關(guān)要求為指導,立足學生的實際情況,充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用,努力進步教學質(zhì)量,確保六年級學生在學習、生活、思想等方面的全面開展。二、工作目的1.進步教學質(zhì)量,確保學生在各科成績到達優(yōu)良程度。3.加強家校合作,共同關(guān)注學生的成長。4.提升學生的心理安康程度,增強心理素質(zhì)。三、詳細措施1.教學工作〔1〕語文:強化閱讀訓練,進步學生的閱讀理解才能;加強寫作指導,進步學生的寫作程度;注重詞匯積累,進步學生的語文素養(yǎng)。〔2〕數(shù)學:加強根底知識的穩(wěn)固,進步學生的運算才能;培養(yǎng)學生的邏輯思維才能,進步解題技巧?!?〕英語:加強聽力、口語、閱讀、寫作等方面的訓練,進步學生的英語應(yīng)用才能?!?〕科學:注重實驗操作,培養(yǎng)學生的觀察才能和動手才能;加強科學知識的學習,進步學生的科學素養(yǎng)。2.德育工作〔1〕加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生遵守紀律、尊敬師長、團結(jié)同學的良好品質(zhì)?!?〕開展心理安康教育,關(guān)注學生心理安康,進步學生的心理素質(zhì)?!?〕加強家校合作,定期召開家長會,共同關(guān)注學生的成長。3.課外活動〔1〕組織豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)學生的興趣愛好,進步學生的綜合素質(zhì)?!?〕加強體育鍛煉,進步學生的身體素質(zhì)。〔3〕開展社會理論活動,進步學生的社會適應(yīng)才能。四、時間安排1.九月份:進展新生入學教育,加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育;開展教學常規(guī)檢查,確保教學秩序井然。2.十月份:組織國慶節(jié)慶賀活動,培養(yǎng)學生的愛國情懷;進展期中考試,檢查學生的學習效果。3.十一月份:開展冬季體育鍛煉,進步學生的身體素質(zhì);加強學生心理安康教育。小學六年級工作方案書〔補充〕三、詳細措施〔續(xù)〕5.藝術(shù)教育〔1〕開展豐富多彩的藝術(shù)活動,如繪畫、歌唱、舞蹈等,培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)?!?〕組織藝術(shù)比賽,激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情,展示學生的藝術(shù)才華。6.平安教育〔1〕定期進展平安教育,包括交通平安、網(wǎng)絡(luò)平安、防火防災等。〔2〕組織緊急疏散演練,進步學生的應(yīng)急才能。7.特色活動〔1〕開展主題教育活動,如傳統(tǒng)文化學習、環(huán)保教育等,豐富學生的校園生活?!?〕組織科技節(jié)、讀書節(jié)等活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和閱讀興趣。四、時間安排〔續(xù)〕5.三月份:舉辦春季運動會,進步學生的團隊協(xié)作精神和體育競技程度。6.四月份:開展清明祭掃活動,培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)美德;進展期中考試。7.五月份:組織戶外理論活動,如郊游、參觀等,拓寬學生的視野。五、重點與考前須知1.重點〔1〕強化根底知識的學習,確保學生掌握六年級階段的核心知識。〔2〕注重學生個性化開展,開掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)特長?!?〕加強心理安康教育,關(guān)注學生情感需求,促進學生心理安康成長?!?〕深化家校合作,形成教育合力,共同關(guān)注學生全面開展。2.考前須知〔1〕關(guān)注學生的學習進度,及時調(diào)整教學方案,確保教學效果?!?〕注重培養(yǎng)學生的自主學習才能,鼓勵學生主動探究?!?〕關(guān)注學生的情感變化,及時發(fā)現(xiàn)和解決心理問題。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論