智慧樹超星爾雅創(chuàng)新性思維和方法網(wǎng)絡(luò)通識課題庫與答案創(chuàng)新思維和方法1.1處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人是哪位教育家的名言？（B）（單選題）A:培根B:陶行知U郭沫若下列哪項創(chuàng)新方法是傳統(tǒng)方法之外的新方法？（C）（單選題）A:列舉法B:類比法C:TRIZ法D:頭腦風暴法創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第二創(chuàng)造性的是（C）。（單選題）A:愛因斯坦的相對論B:勾股定理C:LED顯示屏D:四大發(fā)明發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造之間的關(guān)系是？（A）（單選題）A:發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)造B:創(chuàng)造一定是發(fā)現(xiàn)C：發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造沒有關(guān)系創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)新在發(fā)明創(chuàng)造之中扮演著不同角色，下面敘述錯誤的是？（C）（單選題）A:創(chuàng)造產(chǎn)生作品B:創(chuàng)新產(chǎn)生效益C：創(chuàng)意產(chǎn)生效益D:創(chuàng)意產(chǎn)生思路赫曼全腦模型提出了左右腦的不同思考模式類型，唐僧可劃歸為？（A）（單選題）A:邏輯型B:空想型C:紀律型D:表現(xiàn)型我國學(xué)者莊壽強先生提出了一個創(chuàng)造力表達公式： 創(chuàng)造力=Kx（++批判性思維+創(chuàng)新方法）x知識量八2（C）（單選題）A:批判性思維+創(chuàng)造性思維B:邏輯思維+創(chuàng)造性思維C:創(chuàng)造性人格+創(chuàng)造性思維

D：創(chuàng)造性人格+批判性思維人類社會在不斷在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展，那么我們不斷實現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動因是？（B）（單選題）A:創(chuàng)造性動機B:創(chuàng)造性需求C：創(chuàng)造性行為D：創(chuàng)造性目標測試一1創(chuàng)造的基礎(chǔ)是（C）【單選題】A.智能因素B.非智能因素C.知識D.精神人格理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活下列屬于第二創(chuàng)造性的是（C理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活下列屬于第二創(chuàng)造性的是（C）。動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，【單選題】A.愛因斯坦的相對論B.勾股定理C.LED顯示屏D.四大發(fā)明3人類社會在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展， 那么我們不斷實現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動因是（B）?！締芜x題】A.創(chuàng)造性動機B.創(chuàng)造性需求C.創(chuàng)造性行為D.創(chuàng)造性目標4創(chuàng)新方法的三階段不包括（D）?！締芜x題】A.嘗試法B.試錯法C.頭腦風暴法D.疑問法5赫曼全腦模型包括（ABCD）思維類型?！径噙x題】A.邏輯型B.空想型C.表現(xiàn)型D.紀律型2.1美國哈佛大學(xué)校長陸登庭曾經(jīng)說過：一個成功者和一個失敗者之間的差別，并不在于知識和經(jīng)驗，而在于（B）。（單選題）A:人脈B:思維方式C：個人素質(zhì)D：能力在解決西紅柿采摘問題的過程中老師給出了幾種不同設(shè)計出發(fā)點？（B）（單選題）A:一種，致力于研究控制機器的抓力B:兩種，抓力之外提高西紅柿表皮的厚度愛迪生確定魚雷形狀時，既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計算，當即提出一種別人意想不到的辦法，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（D）特征。（單選題）A:內(nèi)容上的綜合性B.視角上的靈活性C：對傳統(tǒng)的突破性D：程序上的非邏輯性松下電視機在綜合了各國 400多項技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（C）特征。（單選題）A:對傳統(tǒng)的突破性B:思路上的新穎性C:內(nèi)容上的綜合性D:視角上的靈活性多次以慣性思維來對待客觀事物，就形成了非常固定的思維模式，我們把這種情況叫做（A）（單選題）A：思維定勢B:思維習(xí)慣C:思維錯誤”毛毛蟲實驗”告訴我們在生活中必須克服（B）思維定式。（單選題）A:直線型B:從眾型C：權(quán)威型D:書本型在學(xué)習(xí)時，雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題、物理問題，但多數(shù)情況下是把類似的問題拿來照搬，也因為這樣往往缺乏深入思考， 導(dǎo)致解題失誤。這屬于（C）思維定式？（單選題）A.權(quán)威型B:習(xí)慣型C:直線型D:從眾型突破思維定式的好辦法就是轉(zhuǎn)換（B）。（單選題）A:思維方法B:思維視角C：思維進程解決網(wǎng)球充氣的問題采用的是什么方法（C）?（單選題）A:從事物的對立面出發(fā)去想B：思考者改變自己的位置C：改變?nèi)f事順著想的思路曹沖稱象運用的是什么方法來解決問題？（A）（單選題）A:把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題8:把自己生疏的問題轉(zhuǎn)換陳熟悉的問題C：把不能辦到的事情轉(zhuǎn)化為可以辦到的事情首座鋼筋混凝土橋是在（B）園藝學(xué)家莫尼哀發(fā)明的？（單選題）A:美國B:法國C:英國D:德國測試二：1.有的人喜歡跟別人唱對臺戲，人家說東，他偏往西，好賭氣，費了好大力氣，走了許多彎路還不愿回頭。這屬于（C）思維定勢。（單選題）A.從眾型B.習(xí)慣型C.偏執(zhí)型D.局限型2.創(chuàng)新思維的特征主要有（ABCDE）。侈選題）A.對傳統(tǒng)的突破性B.程序上的非邏輯性C.思路上的新穎性D.視角上的靈活性E.內(nèi)容上的綜合性下列哪項不是發(fā)散思維的特點？（C）（單選題）A:流暢性B:變通性C：邏輯性D：獨特性下列哪項不是收斂思維的特點？（B）（單選題）A:邏輯性B:獨特性C:唯一性D：比較性愚公移山是哪種思維方式的典型？（B）（單選題）A:逆向思維B:正向思維C:發(fā)散思維D:收斂思維叩診法的發(fā)明利用的是橫向思維中的哪種方法？ （A）（單選題）A:橫向移入B:橫向移出C：橫向轉(zhuǎn)換測試三：1”新西蘭動物園游客進籠“示眾”獅群好奇圍觀?！边\用的是（C）思維。【單選題】A.橫向B.發(fā)散.逆向D.縱向2狐貍用了很多辦法，說了很多好話，只為吃到烏鴉嘴里的肉。運用的是（B）思維?！締芜x題】A.橫向B.收斂C.發(fā)散D.縱向3作為兩種思維方式，發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別，在作用上，（B）更有利于人們思維的廣闊性、開放性。 【單選題】A.收斂思維B.發(fā)散思維4在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中，人們按照常規(guī)的思維方式去思考，利用已知的理論對實測數(shù)據(jù)進行分析，并大膽地推測出了新行星的存在。這種推測利用的是（C）思維。【單選題】A.逆向B.橫向C.正向D.縱向5田忌賽馬中“今以君之下駟與彼之上駟，取君之上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟”，終使田忌三局兩勝，得金五千。此妙招利用的是（ A）?！締芜x題】A.橫向思維B.縱向思維C.正向思維D.逆向思維創(chuàng)造是形象思維與邏輯思維的互補，是否正確？ （A）（單選題）A:正確B:不正確想象思維可分為無意想象和有意想象，其中有意想象可分為（C）（單選題）A:再造性想象；創(chuàng)造性想象；無理幻想B:原創(chuàng)性想象；創(chuàng)造性想象；科學(xué)幻想C：再造性想象；創(chuàng)造性想象；科學(xué)幻想“木質(zhì)一一?樹林一一田野一一足球場——皮球” 這種聯(lián)想鏈是（A）的典型訓(xùn)練形式。（單選題）A:相關(guān)聯(lián)想B:相似聯(lián)想C：類比聯(lián)想D：對稱聯(lián)想”經(jīng)驗——直覺——概念或假說——邏輯推理——理論”這種科學(xué)創(chuàng)造模式是誰提出來的？（B）（單選題）A:培根B:愛因斯坦C：愛迪生達爾文由向日葵想到植物生長素體現(xiàn)了直覺思維的（D）特征。（單選題）A:理智性B:快速性C:直接性D:跳躍性霍金說：“推動科學(xué)前進的是個人的靈感”這體現(xiàn)了靈感思維的（A）特性。（單選題）A:靈感的突破性B:靈感的興奮性C：靈感的偶然性D：靈感的積累性測試四：1.做夢、走神等屬于（A）想象。【單選題】A.無意B.有意C.創(chuàng)造性D.幻想2.由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時出現(xiàn)或在某個方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動是（C）聯(lián)想。【單選題】A.相似B.對稱C.相關(guān)D.類比3.18世紀著名科幻作家凡爾納寫出了 104部科幻小說，書中寫到的直升機、導(dǎo)彈、電視臺等在20世紀都已實現(xiàn)。凡爾納幻想的事物70%如今已成為現(xiàn)實，這足以證明（B）是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo)?！締芜x題】A.形象思維B.想象思維C.聯(lián)想思維D.靈感思維4.（B）是定義靈感思維的必要特征。 【單選題】A.突發(fā)性B.獨創(chuàng)性C.跳躍性5.在文學(xué)作品中典型形象的創(chuàng)造，畫家繪畫，建筑師設(shè)計規(guī)劃建筑藍圖等是（A）的結(jié)果?！締芜x題】A.形象思維B.想象思維C.靈感思維”頭腦風暴法”是由美國創(chuàng)造學(xué)家（B）提出的。（單選題）A:羅伯特斯滕伯格B:亞歷克斯奧斯本C：霍華德加德納D：謝爾頓庫珀下列哪一項不是頭腦風暴法的基本規(guī)則？（C）（單選題）A:不做任何有關(guān)缺點的評價B:鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想C：對他人的設(shè)想表示否定D：追求設(shè)想的數(shù)量頭腦風暴法運作程序的第一步是（D）（單選題）A：小型會議B:熱身C：會前準備D：確定課題小型會議的與會者以多少人為宜？（A）（單選題）A:6?8人B:10?20人C：2?5人D:25人以上測試五：1在使用頭腦風暴法時， 以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。（D）【單選題】A.反對B.支持C.質(zhì)疑D.以上全部違反2讓與會者的心情像是獨自外出散步時一樣， 想到什么就說什么。體現(xiàn)了頭腦風暴法的（C）規(guī)則。【單選題】A.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想B.不做任何有關(guān)缺點的評價C.歡迎各種離奇的假想D.追求設(shè)想的數(shù)量3頭腦風暴法是由美國創(chuàng)造學(xué)家（B）于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法?！締芜x題】A.托蘭斯B.奧斯本C.克勞福德D.阿奇舒勒4越多越好！——重數(shù)量而非質(zhì)量，指的是頭腦風暴法基本規(guī)則中的（B）?！締芜x題】A.延遲判斷B.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量C.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想D.歡迎各種離奇的假想5頭腦風暴法必須遵循的基本規(guī)則包括（ ABCD）?！径噙x題】A.不做任何有關(guān)缺點的評價B.歡迎各種離奇的假想C.追求設(shè)想的數(shù)量D.鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想6.1線明千千萬，起點是一問，智者問得巧，愚者問得笨。”這句話出自以下哪一位教育家？（B）（單選題）A:愛因斯坦B:陶行知C：葉圣陶（C）是創(chuàng)新之母。（單選題）A:思考B:懷疑C：問題6.21941年出版的《創(chuàng)造性想象》一書的作者是（ C）（單選題）A:卷福8:愛丁頓C:奧斯本斑馬線的發(fā)明體現(xiàn)了奧斯本檢核表法的哪一個方面？ （A）（單選題）A:能否替代B:能否變換C:能否取代視頻中出現(xiàn)的便攜式打印機，是哪個廠家生產(chǎn)的？ （B）（單選題）A:聯(lián)想B:夏普C:夏洛克6.3農(nóng)夫山泉的養(yǎng)花實驗體現(xiàn)了和田十二法中的哪一個方面？ （A）（單選題）A:聯(lián)一聯(lián)B:學(xué)一學(xué)C：擴一擴測試六：1下面哪些不是問題與創(chuàng)新之間的關(guān)系（D）。【單選題】A.問題是創(chuàng)新之母B.問題導(dǎo)致創(chuàng)新的機會C.創(chuàng)造始于問題D.問題對創(chuàng)新毫無作用2受石油工業(yè)中用小機器人來探測管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，如：胃鏡、腸鏡等。這屬于奧斯本檢核表中的（A）方面。 【單選題】A.能否借用B.能否替換C.能否變大D.能否縮小3亨利丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的（B）方面。 【單選題】A.能否借用B.能否改變C.能否變大D.能否縮小4在解決某一問題，改進某一物品時，能否先有一個約定的標準，大家都能接受的規(guī)定，能使工作效率更高、更方便、更準確。這是和田十二表法中的（C）【單選題】A.反一反B.改一改r-—C.定定D.搬一搬5江南春在電梯即將封閉時看到電梯門口舒淇的海報，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來億萬財富。這是和田十二表法中的（A） ?！締芜x題】A.聯(lián)一聯(lián)B.改一改r-—C.定定D.搬一搬講義中提到的牙膏公司提高銷量的方法是（B） （單選題）A:將牙膏開口擴大1厘米B:將牙膏開口擴大1毫米C：將牙膏開口縮小1厘米D：將牙膏開口縮小1毫米以下哪種方法不是列舉法的引申方法（D） （單選題）A:缺點列舉法B:希望點列舉法C：成對列舉法D：奧斯本檢核表法派克筆的發(fā)明屬于（人）（單選題）A:功能型希望點列舉B:原理性希望點列舉C:以上都不是測試七：1列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運用（B）來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。【單選題】A.形象思維B.發(fā)散思維C.批判思維D.組合創(chuàng)新2床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲物柜的組合床等，這些發(fā)明創(chuàng)造使用了（ D）的方法?！締芜x題】A.缺點舉例法B.屬性舉例法C.希望點舉例法D.成對舉例法3按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（A,B,C,D,E）。【多選題】A.屬性列舉法B.缺點列舉法C.希望點列舉法D.成對列舉法E.綜合列舉法4屬性列舉法主要從（A,B,C,D）方面進行。【多選題】A.名詞屬性B.形容詞屬性C.動詞屬性D.量詞屬性5列舉法的引申方法包括（A,B,C,D）。【多選題】A.缺點列舉法B.希望點列舉法C.成對列舉法D.綜合列舉法（C）通過用圖解、圖示和繪畫表示他的想法，給科學(xué)界帶來了一場革命。（單選題）A:哥白尼B:達芬奇C：伽利略D：夏洛克思維導(dǎo)圖的特點是（D）（單選題）A:可視化B:放射性思維C：對人腦的模擬D：以上都思維導(dǎo)圖繪制前的準備不包括（ D）（單選題）A:你的大腦B:彩色水筆和鉛筆C：空白紙張D:便當六頂思考帽中不包含哪一種顏色？（D）（單選題）A:黃色B:綠色C：白色D：紫色測試八：第1部分總題數(shù)：51通過插畫、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達出來，將我們的想法畫出來，幫助我們有效地分析和理解問題，尋求解決問題的方案，指的是（ B）?！締芜x題】A.六頂思考帽B.思維導(dǎo)圖C.奧斯本檢核表D.列舉法2一幅合格的思維導(dǎo)圖不需要具備的特點是（ A）【單選題】A.文字繁多B.具有個人風格C.清晰明白D.突出重點3思維導(dǎo)圖是通過帶順序標號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個思維過程，要想畫出一幅合格的思維導(dǎo)圖要避免（ABC）等誤區(qū)?！径噙x題】A.文字繁多B.圖片過多C.節(jié)點過多D.思路清晰4思維導(dǎo)圖繪制的第一步是（B）?！締芜x題】A.關(guān)注關(guān)鍵詞B.寫下中心主題C.連線D.增加顏色5思維導(dǎo)圖的理論原理是科學(xué)研究認為人類的思維特征是呈（ B）的，進入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個思維分支表現(xiàn)出來?！締芜x題】A.周期性B.放射性C.反復(fù)性D.單一性中國古代“龍”以蛇為主體，結(jié)合獸腳、馬頭、鹿腿、魚鱗等其他特征的超現(xiàn)實想象是運用了（A）。（單選題）A:組合法B:聯(lián)想法C：拼湊法D：借用法同類組合又叫（B）。（單選題）A:相似組合B:近緣組合C：遠緣組合D：方法組合形態(tài)分析法是由（B）提出的。（單選題）A:奧斯本B:茨維基C：阿奇舒勒D：克勞福特信息交合法具體實施的第二步是（ A）。（單選題）A:劃標線B:定中心C：注標點D：相交合分解的兩種形式（BC）。（多選題）A:部分分解法B:原功用分解法C：變功用分解法D:整體分解法測試九1（C）是以系統(tǒng)分析和綜合為基礎(chǔ)， 用集合理論對研究對象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價進行選擇。【單選題】A.主體附加法B.信息交合法C.形態(tài)分析法D.分解法2（A）就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。 【單選題】A.組合法B.分解法C.信息交合法D.主體附加法3以下（B）不屬于組合法的類型。 【單選題】A.同類組合B.強制組合C.異類組合D.元件組合4美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結(jié)合，設(shè)計出一種硬水軟化裝置。屬于（C）【單選題】A.材料組合B.元件組合C.方法組合D.異類組合5信息交合法具體實施步驟的第一步是（ A）?！締芜x題】A.定中心B.化標線C.注標點D.相交合本節(jié)主要講了哪兩個思維誤區(qū)？（AD）（多選題）A:局限性思維B:直覺思維C：習(xí)慣性思維D：對抗性思維邏輯與批判是（C）思考帽的特征。（單選題）A:紅色B:藍色C：黑色D:綠色下面哪些屬于黃色思考帽的單獨適用范圍？（ABD）（多選題）A:探求新見解B:評價一個見解C:增加負面性D:處理重大變化測試十1六頂思考帽法運用的思維方式是（C）?！締芜x題】A.立體思維B.平面思維C.平行思維D.多面思維2在六頂思考帽法中，運用（B）思考帽時人可以表現(xiàn)自己的情緒，還可以表達直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。 【單選題】A.白色B.紅色C.黃色D.綠色3在六頂思考帽法中，（C）思考帽代表思維過程的控制與組織，它可以控制其他思考帽的使用?！締芜x題】A.白色B.紅色C.藍色D.綠色4他的英語講得真好，這非常有用。使用的是（C）色思考帽?！締芜x題】A.黑B.白C.黃D.紅5使用安全輸液工具可以降低感染風險。使用的是（ C）色思考帽?！締芜x題】A.白B.藍C.黑D.黃6學(xué)校食堂的用餐價格上漲了20%，使用的是（B）色思考帽?！締芜x題】A.黑B.白C.紅D.藍剛剛視頻的播放內(nèi)容是？（C）（單選題）A:機器貓B:機器馬C：機器騾子D：機器袋鼠類比法的運作機制原理包括兩個方面（BD）。（多選題）A:同質(zhì)同化B:異質(zhì)同化C：異質(zhì)異化D:同質(zhì)異化3美國創(chuàng)造學(xué)家戈登把創(chuàng)造過程中的類比分為（C）大方式。（單選題）A:四B:五C：六D:七在類比法中，最典型的是（B）。（單選題）A:仿生法B:綜攝法C:移植法D:原型啟發(fā)法將不同物體的結(jié)構(gòu)移植、滲透，就有可能產(chǎn)生新的事物，這屬于（B）。（單選題）A:原理移植B:結(jié)構(gòu)移植C:方法移植D:材料移植測試十一1無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法，類比始終強調(diào)的一點是（C）?！締芜x題】A.事物之間的差異性的比較B.事物同屬一類C.事物之間的相似性比較D.事物分屬不同類2下列哪個是不屬于原型啟發(fā)法的特點（ A）?！締芜x題】A.原型是有意識被尋找到的B.啟發(fā)物與發(fā)明物之間不一定有嚴格的相似關(guān)系C.最終的發(fā)明物和啟發(fā)物之間可能有很大的差別D.原型啟發(fā)法中的原型是對創(chuàng)造起墊腳石作用的中介物3芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細胞蜂窩狀的， 其中運用到的類比類型是（A）?！締芜x題】A.直接類比B.親身類比C.符號類比D.幻想類比4挖土機可以用模擬人體手臂的動作來進行設(shè)計，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下彎曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，將土抓起。運用的是（D）。【單選題】A.直接類比B