《過(guò)河》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版一、課程基本信息

1.課程名稱：《過(guò)河》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要內(nèi)容包括：通過(guò)解決“過(guò)河”問(wèn)題，讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集、整理和分析方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教材章節(jié)為第五單元《數(shù)據(jù)的收集與處理》，具體內(nèi)容包括：用畫“正”字的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄，以及通過(guò)統(tǒng)計(jì)表來(lái)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握了基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和簡(jiǎn)單的邏輯思維方法，但對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析技巧不夠熟練，且在實(shí)際問(wèn)題解決中缺乏經(jīng)驗(yàn)。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞“數(shù)據(jù)的收集與處理”這一主題，設(shè)計(jì)一系列實(shí)踐活動(dòng)。首先，通過(guò)講解和示例，讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)記錄的方法和重要性。接著，通過(guò)“過(guò)河”游戲，讓學(xué)生親自參與數(shù)據(jù)收集過(guò)程，學(xué)習(xí)如何整理數(shù)據(jù)并制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。最后，通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，并學(xué)會(huì)如何將數(shù)據(jù)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是《過(guò)河》，主要涉及數(shù)據(jù)的收集、整理和分析。教材通過(guò)“過(guò)河”這一情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何記錄數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)，并利用數(shù)據(jù)解決問(wèn)題。

具體內(nèi)容包括：

-學(xué)習(xí)使用“正”字法記錄數(shù)據(jù)。

-學(xué)習(xí)制作和解讀統(tǒng)計(jì)表。

-利用數(shù)據(jù)做出決策和推斷。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

-掌握“正”字法記錄數(shù)據(jù)的方法。

-學(xué)會(huì)整理數(shù)據(jù)并制作統(tǒng)計(jì)表。

-能夠根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和推斷。

難點(diǎn)：

-學(xué)生可能對(duì)于如何準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)感到困惑，需要通過(guò)實(shí)例和練習(xí)來(lái)加強(qiáng)理解。

-制作統(tǒng)計(jì)表時(shí)，學(xué)生可能難以理解如何將收集到的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖表形式。

-利用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，學(xué)生可能不善于從數(shù)據(jù)中提取信息，需要通過(guò)引導(dǎo)和討論來(lái)培養(yǎng)這一能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解“過(guò)河”問(wèn)題的背景，引入數(shù)據(jù)收集、整理和分析的概念。

2.實(shí)踐操作法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，親自參與數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表制作的實(shí)踐操作。

3.小組合作討論法：學(xué)生在小組內(nèi)分享數(shù)據(jù)收集過(guò)程和結(jié)果，通過(guò)討論深化對(duì)數(shù)據(jù)應(yīng)用的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表制作的步驟，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和圖表生成，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

3.實(shí)物操作：使用教具或?qū)嵨锬Ｐ蛶椭鷮W(xué)生直觀理解數(shù)據(jù)整理的過(guò)程。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的“猜一猜”游戲來(lái)導(dǎo)入新課。游戲內(nèi)容涉及班級(jí)學(xué)生的一些基本信息，如喜歡的水果、顏色等。通過(guò)這個(gè)游戲，讓學(xué)生感受到數(shù)據(jù)收集的過(guò)程，并自然引出本節(jié)課的主題——《過(guò)河》。教師簡(jiǎn)要介紹“過(guò)河”游戲的規(guī)則，并提出數(shù)據(jù)收集的重要性。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先講解“正”字法記錄數(shù)據(jù)的方法，并通過(guò)示例演示如何記錄數(shù)據(jù)。

-接著，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“過(guò)河”游戲，讓學(xué)生在游戲中實(shí)踐數(shù)據(jù)收集。

-學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，將收集到的數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計(jì)表，并學(xué)習(xí)如何解讀統(tǒng)計(jì)表。

-教師通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)背后的意義，例如：“哪一種過(guò)河方式最受歡迎？”“為什么？”等。

-學(xué)生分組討論，分享自己從數(shù)據(jù)中得出的結(jié)論，并嘗試提出解決問(wèn)題的策略。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)類似的“過(guò)河”游戲，并記錄、整理和分析數(shù)據(jù)。每個(gè)小組需要制作一個(gè)海報(bào)，展示他們的游戲設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集過(guò)程和統(tǒng)計(jì)結(jié)果。學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，加深對(duì)數(shù)據(jù)收集、整理和分析的理解。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)各小組代表上臺(tái)展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念和數(shù)據(jù)分析結(jié)果。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)在解決問(wèn)題中的重要性，并指出數(shù)據(jù)收集、整理和分析的方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并布置相關(guān)的課后作業(yè)，以鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)收集、整理和分析的掌握。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課結(jié)束后，我感到學(xué)生們對(duì)數(shù)據(jù)收集和整理有了更直觀的認(rèn)識(shí)。不過(guò)，我也注意到一些地方可以改進(jìn)。比如，在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，有些小組在制作海報(bào)時(shí)遇到了困難，未來(lái)我可以在這一環(huán)節(jié)提供更詳細(xì)的指導(dǎo)。另外，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)表的解讀還不夠深入，我計(jì)劃在下節(jié)課加入更多的實(shí)例分析，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)據(jù)背后的意義。此外，我也想嘗試引入更多實(shí)際生活中的數(shù)據(jù)案例，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。七、結(jié)語(yǔ)八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

1.課件資源：制作并整理一系列與《過(guò)河》主題相關(guān)的課件，包括數(shù)據(jù)收集、整理和分析的步驟講解，以及實(shí)際案例演示。課件中融入互動(dòng)元素，如問(wèn)答、小游戲等，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.案例資源：收集并整理不同場(chǎng)景下的數(shù)據(jù)收集實(shí)例，如班級(jí)調(diào)查、學(xué)校活動(dòng)統(tǒng)計(jì)等，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

3.視頻資源：收錄有關(guān)數(shù)據(jù)收集和分析的教學(xué)視頻，包括專家講解、實(shí)際操作演示等，幫助學(xué)生更直觀地理解數(shù)據(jù)處理的流程。

4.文章資源：整合數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的文章，特別是關(guān)于數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用的文章，供教師備課和學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.遠(yuǎn)程教學(xué)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，教師可以進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，為學(xué)生提供實(shí)時(shí)指導(dǎo)和幫助，尤其是在數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)表制作方面。

2.互動(dòng)交流：學(xué)生在平臺(tái)上可以進(jìn)行討論交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和數(shù)據(jù)收集經(jīng)驗(yàn)，教師也可以通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)布置和批改。

3.自主學(xué)習(xí)：平臺(tái)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自我檢測(cè)和復(fù)習(xí)。

技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的電腦、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行，為教學(xué)活動(dòng)提供必要的硬件支持。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)