期刊國際會議報紙博士論文中國會議碩士論文耳尖上的CNKI同方知網(wǎng)廣東分公司0103040201重識CNKI02案例分析一自主學(xué)習(xí)03案例分析二課程輔導(dǎo)目錄Part1重識CNKICNKI只能下載期刊、博碩文獻(xiàn)CNKI只能在學(xué)校登錄CNKI只有中文文獻(xiàn)…….重識CNKI重識CNKI——CNKI的概念1什么是NKI2什么是CNKI3CNKI中有什么4CNKI有什么用CNKI國家知識基礎(chǔ)設(shè)施（NationalKnowledgeInfrastructure，ＮＫＩ）的概念，由世界銀行提出于1998年。1234中國知識基礎(chǔ)設(shè)施工程（ChinaNationalKnowledgeInfrastructure，ＣＮＫＩ），始建于1999年6月，由清華大學(xué)、同方股份共同發(fā)起。期刊、博碩士論文、會議論文、報紙、年鑒、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、工具書、專利、標(biāo)準(zhǔn)……為學(xué)生和教師的自主學(xué)習(xí)、課程輔導(dǎo)、創(chuàng)新科研提供雄厚的資源基礎(chǔ)。重要報紙會議論文年鑒專利期刊、博碩士論文重識CNKI——不只是期刊和碩博士論文科技成果標(biāo)準(zhǔn)法律法規(guī)01020301數(shù)據(jù)庫資源期刊、博碩、中國會議、國際會議、年鑒、專利、科技成果、標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)、外文文獻(xiàn)……02知識元產(chǎn)品03科研服務(wù)類產(chǎn)品重識CNKI——不只是期刊和碩博士論文Springer期刊數(shù)據(jù)庫

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中國知網(wǎng)（CNKI）通過與國外知名的大型出版社達(dá)成戰(zhàn)略協(xié)議，得到合法其電子資源使用的合法授權(quán)。重識CNKI——不只是中文文獻(xiàn)重識CNKI——不只是本地鏡像覆蓋，直接登錄，快速檢索IP重識CNKI——學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研需要查什么，去哪里查？重識CNKI——CNKI告訴你！123456利用高級檢索將檢索結(jié)果具體化利用檢索結(jié)果的分類瀏覽功能利用關(guān)鍵詞推送控制利用排序功能優(yōu)化篩選利用學(xué)科分類細(xì)分主題利用文獻(xiàn)引證關(guān)系由點(diǎn)到面！發(fā)現(xiàn)更多！重識CNKI——從檢索到發(fā)現(xiàn)、深入挖掘所需資源Part2案例分析一案例分析——NO.1自主學(xué)習(xí)要素內(nèi)容描述What希望通過CNKI知識發(fā)現(xiàn)平臺獲取所任學(xué)科的相關(guān)文獻(xiàn)信息，以輔助日常的學(xué)習(xí)，提升個人的專業(yè)文化素養(yǎng)。專業(yè)領(lǐng)域：應(yīng)用音樂Why平日里需要了解與音樂相關(guān)的文獻(xiàn)信息，以不斷更新自己的信息積累，強(qiáng)化專業(yè)知識素養(yǎng)。When日常學(xué)習(xí)中。Who學(xué)生/老師How如何利用CNKI知識服務(wù)平臺解決上述問題？利用經(jīng)典文獻(xiàn)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，深化知識根基利用獨(dú)家合作獲取唯一情報來源整刊閱覽優(yōu)先出版經(jīng)典文獻(xiàn)獨(dú)家收錄案例分析——NO.1自主學(xué)習(xí)整刊閱覽12優(yōu)先出版12經(jīng)典文獻(xiàn)獨(dú)家收錄12Part3案例分析二案例分析——NO.2課程輔助要素內(nèi)容描述What希望通過CNKI知識發(fā)現(xiàn)平臺獲取所任學(xué)科的相關(guān)文獻(xiàn)信息，以輔助課件的學(xué)習(xí)。專業(yè)領(lǐng)域：音樂教育Why需要了解教學(xué)課件學(xué)科術(shù)語定義、豐富生動的圖片、說服力強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，以此來輔助課堂學(xué)習(xí)或制作。When課程學(xué)習(xí)或教學(xué)設(shè)計(jì)。Who學(xué)生/老師。How如何利用CNKI知識服務(wù)平臺解決上述問題？圖形概念數(shù)據(jù)表格案例分析——NO.2課程輔導(dǎo)教學(xué)課件中需要哪些元素數(shù)據(jù)搜索：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表格搜索：CNKI表格搜索概念圖形數(shù)據(jù)表格Part4案例分析四要素內(nèi)容描述What希望通過CNKI知識發(fā)現(xiàn)平臺獲取學(xué)科的相關(guān)文獻(xiàn)信息，以輔助學(xué)術(shù)論文的撰寫。專業(yè)領(lǐng)域：音樂教育Why課程論文、學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)論文的撰寫。When學(xué)術(shù)科研。Who學(xué)生/老師。How如何利用CNKI知識服務(wù)平臺解決上述問題？文獻(xiàn)閱讀撰寫管理時間分配遴選期刊，成果投稿論文寫作成果發(fā)表動態(tài)跟蹤實(shí)時分享動態(tài)跟蹤新問題？新起點(diǎn)？選題立項(xiàng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，找準(zhǔn)研究方向論文寫作成果發(fā)表動態(tài)跟蹤選題立項(xiàng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，找準(zhǔn)研究方向文獻(xiàn)閱讀撰寫管理時間分配實(shí)時分享動態(tài)跟蹤新問題？新起點(diǎn)？遴選期刊，成果投稿第三：從交叉學(xué)科中選題第四：從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題第一：從最新研究中選題第二：從熱點(diǎn)趨勢中選題拋磚引玉：通過時間排序定位最新文獻(xiàn)通過獨(dú)家合作獲取唯一情報來源通過優(yōu)先出版掌握第一手情報資料從會議文獻(xiàn)中獲取內(nèi)外前沿信息方法1方法2方法3方法4第一：從最新研究中選題第二：從熱點(diǎn)趨勢中選題第三：從交叉學(xué)科中選題第四：從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題第一：從最新研究中選題第二：從熱點(diǎn)趨勢中選題第三：從交叉學(xué)科中選題第四：從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題結(jié)合被引頻次、下載頻次排序，準(zhǔn)確定位交叉學(xué)科中的經(jīng)典理論第一：從最新研究中選題第二：從熱點(diǎn)趨勢中選題第三：從交叉學(xué)科中選題第四：從學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師推薦中選題發(fā)現(xiàn)學(xué)科專家、牛人追蹤已知學(xué)者，尋訪名師通過發(fā)表時間排序：了解學(xué)科帶頭人目前的新觀點(diǎn)、新看法，多為此領(lǐng)域的新興研究方向關(guān)注某個重要學(xué)者的文獻(xiàn)？為自己的導(dǎo)師建立學(xué)者庫！實(shí)時監(jiān)控自己所發(fā)表的文獻(xiàn)……論文寫作文獻(xiàn)閱讀撰寫管理時間分配成果發(fā)表動態(tài)跟蹤選題立項(xiàng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，找準(zhǔn)研究方向?qū)崟r分享動態(tài)跟蹤新問題？新起點(diǎn)？遴選期刊，成果投稿進(jìn)入CNKI首頁，選擇數(shù)字化學(xué)習(xí)研究平臺中的翻譯助手。書寫英文摘要、文獻(xiàn)關(guān)鍵詞時，需要查找相關(guān)詞匯的定義及翻譯，選擇翻譯助手，權(quán)威可靠！①②③如何批量下載大量論文？平時閱讀的文章怎么管理？閱讀時產(chǎn)生的大量讀書筆記怎么管理？E-learning六大特點(diǎn)特點(diǎn)一：一站式閱讀和管理特點(diǎn)二：文獻(xiàn)檢索和批量下載特點(diǎn)三：深入研讀特點(diǎn)四：筆記管理特點(diǎn)五：文獻(xiàn)寫作和排版特點(diǎn)二：文獻(xiàn)檢索和批量下載特點(diǎn)三：深入研讀特點(diǎn)四：筆記管理特點(diǎn)五：文獻(xiàn)寫作和排版特點(diǎn)六：在線投稿特點(diǎn)一：一站式閱讀和管理1、新建學(xué)習(xí)單元，分類管理文獻(xiàn)2、添加本地計(jì)算機(jī)CAJ、PDF、doc等文件3、從CNKI中心網(wǎng)站及EndNote、NoteExpress等文獻(xiàn)管理器導(dǎo)入題錄。特點(diǎn)一：一站式閱讀和管理互聯(lián)網(wǎng)文獻(xiàn)收藏特點(diǎn)一：一站式閱讀和管理特點(diǎn)二：文獻(xiàn)檢索和批量下載特點(diǎn)二：文獻(xiàn)檢索和批量下載特點(diǎn)二：文獻(xiàn)檢索和批量下載支持對學(xué)習(xí)過程中的劃詞檢索和標(biāo)注，包括檢索工具書、檢索文獻(xiàn)、詞組翻譯、檢索定義、GoogleScholar檢索等；支持將兩篇文獻(xiàn)在同一個窗口內(nèi)進(jìn)行對比研讀特點(diǎn)四：筆記管理→特點(diǎn)五：文獻(xiàn)寫作和排版提供期刊寫作模板特點(diǎn)六：在線投稿小結(jié)借助CNKIE-learning管理文獻(xiàn)、筆記，

實(shí)現(xiàn)一體化知識管理服務(wù)借助CNKIE-learning更好的管理參考文獻(xiàn)文獻(xiàn)分析撰寫管理時間分配論文寫作成果發(fā)表動態(tài)跟蹤選題立項(xiàng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，找準(zhǔn)研究方向?qū)崟r分享動態(tài)跟蹤新問題？新起點(diǎn)？遴選期刊，成果投稿方法1：檢索結(jié)果頁面中查看來源類別、期刊分組，可了解“義務(wù)教育”的研究文獻(xiàn)來源，發(fā)現(xiàn)投稿期刊等重要信息，排在前面的很多都是本學(xué)科的重點(diǎn)期刊尋找對口期刊方法2：通過“導(dǎo)航”中選擇不同專輯學(xué)科，查看本學(xué)科下重點(diǎn)期刊尋找關(guān)注學(xué)科核心期刊、把握核心領(lǐng)域研究動向，為科研發(fā)文找到渠道論文寫作成果發(fā)表動態(tài)跟蹤選題立項(xiàng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，找準(zhǔn)研究方向文獻(xiàn)分析撰寫管理時間分配實(shí)時