PAGE6PAGE5《電子商務系統(tǒng)分析與設計》教學大綱課程基本信息中文名稱：電子商務系統(tǒng)分析與設計英文名稱：E-commerceSystemAnalysisandDesign課程編碼：1205110B課程類別：專業(yè)核心課程總學時：45學時（理論學時30；實驗學時15；討論習題學時0）總學分：3適用專業(yè)：電子商務專業(yè)先修課程：電子商務概論、網頁設計與制作開課系部：經濟管理系二、課程的性質與任務《電子商務系統(tǒng)分析與設計》是電子商務專業(yè)本科生的專業(yè)核心課程,且在電子商務專業(yè)課程體系中具有總結性、綜合性的特點。本課程以電子商務系統(tǒng)為研究對象，并重點針對互聯網產品這一特殊的電子商務系統(tǒng)，目的是使學生通過掌握電子商務系統(tǒng)與網站設計的基本概念基本理論與基本方法,了解電子商務系統(tǒng)與網站設計各階段的任務、目的與方法等,通過實踐培養(yǎng)學生對電子商務網站規(guī)劃設計與開發(fā)的綜合應用能力。三、課程教學基本要求第一章緒論教學目的和要求：了解電子商務的發(fā)展歷史、電子商務的研究特點及其應用領域。教學重點：電子商務系統(tǒng)的定義、課程內容體系與學習方法。教學難點：理解電子商務系統(tǒng)的作用以及進行職業(yè)規(guī)劃驅動的學習。第一節(jié)電子商務系統(tǒng)的定義及發(fā)展第二節(jié)從招聘廣告談起——職業(yè)規(guī)劃驅動的學習第三節(jié)課程內容體系與學習方法復習思考題：什么是電子商務系統(tǒng)？淺談電子商務系統(tǒng)的發(fā)展歷史與趨勢？考核要求：1.識記：電子商務系統(tǒng)的性質與特點。2.領會：電子商務系統(tǒng)的發(fā)展歷史與趨勢。3.簡單應用：電子商務系統(tǒng)的性質。4.綜合應用：電子商務系統(tǒng)與互聯網產品。電子商務系統(tǒng)的建設過程教學目的和要求：通過學習新興的軟件過程模型與實踐以及互聯網產品的研發(fā)過程，掌握電子商務系統(tǒng)的建設過程，為后期的學習打下理論基礎。教學重點：新興的軟件過程模型與實踐。教學難點：互聯網產品的研發(fā)過程。第一節(jié)經典的軟件及信息系統(tǒng)生命周期模型第二節(jié)新興的軟件過程模型與實踐第三節(jié)

互聯網產品的研發(fā)過程復習思考題：請論述互聯網產品的研發(fā)過程？考核要求：1.識記：信息系統(tǒng)生命周期模型。2.領會：新興的軟件過程模型與實踐。3.簡單應用：新型的軟件過程模型。4.綜合應用：電子商務系統(tǒng)的建設過程。第三章電子商務系統(tǒng)建設項目管理教學目的和要求：掌握項目管理的目標與內容；理解項目計劃與執(zhí)行以及項目管理軟件。教學重點：項目計劃與執(zhí)行。教學難點：項目管理軟件。第一節(jié)

項目管理的目標及內容第二節(jié)

項目計劃第三節(jié)

項目執(zhí)行第四節(jié)

項目管理軟件復習思考題：項目管理的目標及內容是什么？考核要求：1.識記：項目管理的目標及內容。2.領會：項目計劃。3.簡單應用：項目執(zhí)行。4.綜合應用：項目管理軟件。第四章電子商務系統(tǒng)的規(guī)劃教學目的和要求：了解電子商務系統(tǒng)規(guī)劃概述；熟練掌握明確市場定位的方法；掌握依托互聯網獲取市場需求與產品設計。教學重點：如何明確市場定位教學難點：如何進行產品（服務）設計。第一節(jié)電子商務系統(tǒng)規(guī)劃概述第二節(jié)

如何明確市場定位？第三節(jié)

如何分析市場？第四節(jié)

如何進行產品（服務）設計？復習思考題：依托互聯網如何進行產品（服務）設計？考核要求：1.識記：電子商務系統(tǒng)規(guī)劃。2.領會：市場定位。3.簡單應用：市場規(guī)模估計和競品分析。4.綜合應用：依托互聯網進行產品（服務）設計。第五章電子商務系統(tǒng)的分析教學目的和要求：理解面向傳統(tǒng)信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析；掌握需求分析的內容與成果；掌握需求分析的過程與原則。教學重點：需求分析的內容與成果。教學難點：需求分析的過程與原則。第一節(jié)

面向傳統(tǒng)信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析第二節(jié)

什么是需求？第三節(jié)

需求分析的內容第四節(jié)

需求分析的成果第五節(jié)需求分析的過程第六節(jié)

需求分析的原則復習思考題：傳統(tǒng)信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析是什么？2．需求分析的內容與成果有哪些？考核要求：1.識記：需求分析的內容。2.領會：需求分析的成果。3.簡單應用：需求分析的內容與成果以及過程與原則。4.綜合應用：電子商務系統(tǒng)的分析。。第六章系統(tǒng)分析設計的可視化建模教學目的和要求：了解面向對象的分析設計與UML；掌握狀態(tài)圖與活動圖；掌握用例圖與交互圖；熟悉類圖、對象圖與關系；了解包圖、構件圖與部署圖；理解基于UML的建模，能夠進行簡單的可視化建模。教學重點：面向對象的分析設計與UML；狀態(tài)圖與活動圖；用例圖與交互圖；類圖、對象圖與關系；包圖、構件圖與部署圖；可視化建模。教學難點：可視化建模。第一節(jié)從面向過程建模到面向對象建模第二節(jié)面向對象的分析設計與UML第三節(jié)

用例第四節(jié)用例圖第五節(jié)

狀態(tài)圖與活動圖第六節(jié)

交互圖第七節(jié)

類圖、對象圖與關系第八節(jié)

包圖、構件圖與部署圖第九節(jié)

基于UML的建模復習思考題：請描述狀態(tài)圖與活動圖、用例圖與交互圖的步驟？考核要求：1.識記：狀態(tài)圖與活動圖的繪制步驟。2.領會：面向對象的分析設計與UML。3.簡單應用：狀態(tài)圖與活動圖；用例圖與交互圖；類圖、對象圖與關系；包圖、構件圖與部署圖。4.綜合應用：系統(tǒng)分析設計的可視化建模。第七章電子商務系統(tǒng)的設計教學目的和要求：掌握系統(tǒng)設計的內容，了解架構設計的成果形式；熟悉面向性能優(yōu)化的電子商務系統(tǒng)架構設計；掌握系統(tǒng)詳細設計。教學重點：面向性能優(yōu)化的電子商務系統(tǒng)架構設計。教學難點：系統(tǒng)詳細設計。第一節(jié)

系統(tǒng)設計的內容第二節(jié)架構設計的成果形式第三節(jié)

常見的軟件系統(tǒng)架構第四節(jié)

面向性能優(yōu)化的電子商務系統(tǒng)架構設計第五節(jié)

系統(tǒng)詳細設計第六節(jié)

面向設計的專題復習思考題：試述架構設計的成果形式？考核要求：1.識記：系統(tǒng)設計的內容。2.領會：架構設計的成果形式。3.簡單應用：面向性能優(yōu)化的電子商務系統(tǒng)架構設計。4.綜合應用：系統(tǒng)詳細設計。四、有關教學環(huán)節(jié)的要求本課程采用教師講解、上機實踐來使學生掌握所學的知識技能。教師的講解采用教學課件、視頻、音頻等多媒體的手段來吸引學生的注意力。并通過設置問題讓學生積極主動尋求解答，創(chuàng)造題目，形成討論小組。上機實踐是增強學生動手能力的真正體現，要使學生喜歡上機，真正達到實踐的目的。上機實踐又是開發(fā)學生創(chuàng)造力的關鍵環(huán)節(jié)，必須特別重視，可以通過競賽、評獎來加以刺激學習。本課程采用閉卷考查的方式進行考核。成績評定采用結構計分制，學生平時上課考勤占到總成績的20%；學生上課回答問題和平時作業(yè)占到總成績的20%，學期末的閉卷測試占到總成績的60%。五、學時分配章節(jié)主要內容各教學環(huán)節(jié)學時分配作業(yè)題量備注講授習題討論實驗小計一緒論223二電子商務系統(tǒng)的建設過程443三電子商務系統(tǒng)建設項目管理4443四電子商務系統(tǒng)的規(guī)劃4265五電子商