2024七年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元夏商周時(shí)期奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡第6課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革習(xí)題課件新人教版_第1頁(yè)
2024七年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元夏商周時(shí)期奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡第6課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革習(xí)題課件新人教版_第2頁(yè)
2024七年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元夏商周時(shí)期奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡第6課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革習(xí)題課件新人教版_第3頁(yè)
2024七年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元夏商周時(shí)期奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡第6課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革習(xí)題課件新人教版_第4頁(yè)
2024七年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元夏商周時(shí)期奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡第6課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革習(xí)題課件新人教版_第5頁(yè)
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第二單元夏商周時(shí)期:奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡第6課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革目

錄CONTENTS011星題基礎(chǔ)鞏固022星題能力提升033星題素養(yǎng)探究1.

北宋史學(xué)家司馬光的《資治通鑒》以三家分晉開(kāi)篇,三家

分晉是中國(guó)歷史上極為重要的一次歷史事件。“三家”是

指(

A

)A.

韓、趙、魏B.

趙、秦、齊C.

楚、魏、韓D.

燕、齊、楚A2345678912.

識(shí)讀歷史地圖是學(xué)習(xí)歷史的重要能力之一。下面是《戰(zhàn)國(guó)

形勢(shì)圖》,其中①②③④所示位置分別是(

D

)A.

齊、楚、秦、燕B.

秦、楚、齊、燕C.

燕、齊、秦、楚D.

燕、齊、楚、秦D2345678913.

我國(guó)古代很多成語(yǔ)來(lái)源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。下列戰(zhàn)役與“紙

上談兵”有關(guān)的是(

C

)A.

桂陵之戰(zhàn)B.

馬陵之戰(zhàn)C.

長(zhǎng)平之戰(zhàn)D.

華陽(yáng)之戰(zhàn)C2345678914.

[教材素材][2024年1月廣州期末]下面是戰(zhàn)國(guó)銅壺及紋飾展

示圖,壺身刻有水陸攻戰(zhàn)圖案,展現(xiàn)了人們習(xí)射等場(chǎng)景,

被譽(yù)為戰(zhàn)國(guó)的“清明上河圖”。該銅壺反映的時(shí)代特征是

(

B

)BA.

周室衰微、諸侯爭(zhēng)霸B.

兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、干戈不息C.

使用鐵器、發(fā)展生產(chǎn)D.

禮崩樂(lè)壞、變法改革2345678915.

考古學(xué)家在湖北省云夢(mèng)縣睡虎地4號(hào)墓中出土了兩片木牘,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)兩位叫黑夫和驚的士兵寫給大哥衷的家書。下面家書反映出秦國(guó)變法的措施是(

C

)書到皆為報(bào),報(bào)必言相家爵來(lái)未來(lái),告黑夫其未來(lái)狀。(一定要告訴我們官府給我們家授予爵位的文書送到?jīng)]有,如果沒(méi)送到也跟我說(shuō)一聲)CA.

廢除井田,土地私有B.

嚴(yán)明法度,禁止私斗C.

獎(jiǎng)勵(lì)軍功,授予爵位D.

獎(jiǎng)勵(lì)耕織,免除徭役2345678916.

[2024·鹽城中考]學(xué)者認(rèn)為:“商鞅變法使勞動(dòng)力得到了充

分釋放,生產(chǎn)力得到了迅速發(fā)展,新興的地主階級(jí)掌握了

社會(huì)的主要財(cái)富,登上歷史舞臺(tái)?!痹摬牧厦枋隽松眺弊?/p>

法的(

D

)A.

背景B.

目的C.

內(nèi)容D.

意義D2345678917.

[唯物史觀][2024·河南中考]戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的這些農(nóng)具(見(jiàn)下圖)

雖貌不驚人,但其鋒利已經(jīng)悄無(wú)聲息地劃開(kāi)了一個(gè)嶄新的

時(shí)代。這里的“鋒利”可以理解為(

A

)AA.

較高生產(chǎn)力水平B.

頻繁的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)C.

新興的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)D.

寬松的社會(huì)氛圍2345678918.

湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國(guó)青銅冰鑒可以說(shuō)是古代的冰

箱,它的內(nèi)層是方尊缶,用以裝酒或水;外層是方鑒,在

夏天可以裝冰,用來(lái)冰鎮(zhèn)方尊缶里的酒或水。這(

B

)A.

說(shuō)明青銅器最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)B.

體現(xiàn)了戰(zhàn)國(guó)手工業(yè)的發(fā)展水平C.

反映了青銅工藝達(dá)到最高水平D.

再現(xiàn)了戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷B2345678919.

四川某地二王廟的大殿有一副對(duì)聯(lián):“六字炳千秋,十四

縣民命食天,盡是此公賜予;萬(wàn)流歸一匯,八百里青城沃

野,都從太守得來(lái)?!睂?duì)聯(lián)中“此公”主要貢獻(xiàn)是(

A

)AA.

修筑都江堰,解決岷江水患B.

改革內(nèi)政,尊天子攘四夷C.

治理黃河水,三過(guò)家門不入D.

反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),要求人們互愛(ài)2345678911.

[家國(guó)情懷][2024·瀘州中考]從春秋到戰(zhàn)國(guó),民族關(guān)系出現(xiàn)

了重要變化。春秋時(shí)期還屬于“四夷”的秦、楚等國(guó),在

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已經(jīng)認(rèn)同于華夏,中原諸國(guó)也承認(rèn)了秦、楚是華

夏族的組成部分,與齊、燕、趙、魏、韓并稱七雄,形成

七個(gè)地區(qū)性的多民族國(guó)家。這表明(

A

)AA.

華夏認(rèn)同觀念得到發(fā)展B.

百家爭(zhēng)鳴繁榮局面出現(xiàn)C.

諸侯國(guó)之間的矛盾消除D.

統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立2312.

[2023·北京中考]戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵制工具的使用進(jìn)一步推廣,使大量荒地得到開(kāi)墾。開(kāi)墾者繳納賦稅,田地所有權(quán)就可以得到國(guó)家承認(rèn),新興地主階級(jí)逐漸壯大。同時(shí),鐵制工具在開(kāi)挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料說(shuō)明(

A

)AA.

生產(chǎn)工具的進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展

符合題意B.

鐵制工具完全取代了木石工具

無(wú)法提現(xiàn)C.

各國(guó)變法帶來(lái)生產(chǎn)工具的改進(jìn)

沒(méi)有涉及D.

水利工程為國(guó)家統(tǒng)一創(chuàng)造條件

與題意不符農(nóng)具促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生產(chǎn)工具的進(jìn)步推動(dòng)新興階級(jí)的出現(xiàn)生產(chǎn)工具的進(jìn)步有利于水利工程的發(fā)展2313.

[五育·智育]岷江出山口彎道處的分水堤將岷江分為兩條

江:內(nèi)江直接通向成都平原,主要用于航運(yùn)和灌溉;外江

通往長(zhǎng)江,主要用于泄洪和排沙。都江堰結(jié)合彎道環(huán)流原

理,實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、控制進(jìn)水流量。材料強(qiáng)

調(diào)了都江堰的修建(

B

)BA.

不違農(nóng)時(shí),尊重規(guī)律B.

乘勢(shì)利導(dǎo),因地制宜C.

人定勝天,天順人愿D.

聽(tīng)天由命,逆天無(wú)功231戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上重要的社會(huì)大變革時(shí)期。閱讀材料,回答問(wèn)題。【看百家講壇,品勝敗興衰】材料一:歷史進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,大兼并的殘酷現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致了諸侯國(guó)之間弱肉強(qiáng)食的殘酷競(jìng)爭(zhēng)格局……(1)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,“大兼并”是通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)說(shuō)出這一時(shí)

期戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。(2分)答案:戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模大、參戰(zhàn)兵力多、交戰(zhàn)區(qū)域廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。【探變革不同,析成敗原因】材料二:內(nèi)容李悝變法(節(jié)選)商鞅變法(節(jié)選)公元前356年公元前350年政治頒布《法經(jīng)》(刑法法典)頒布法律推行縣制經(jīng)濟(jì)制定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)政策重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織廢除井田制;統(tǒng)一度量衡軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功,嚴(yán)禁私斗按人口征收軍賦——整理自趙毅、趙軼峰主編《中國(guó)古代史》(2)根據(jù)表格并結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)述商鞅變法與李悝變法的不同之

處。商鞅變法為什么會(huì)取得成功?(4分)答案:不同:商鞅變法具有持續(xù)性,歷經(jīng)了兩次改革;商鞅變法涉及范圍廣,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域;商鞅變法更徹底,涉及行政制度和經(jīng)濟(jì)制度的改革。原因:順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì);統(tǒng)治者的支持;商鞅個(gè)人的才能等?!居沃腥A大地,贊祖先智慧】材料三:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)李冰為根治岷江水患,發(fā)展農(nóng)業(yè),率蜀地人民選擇高山與平原的交接處,利用地勢(shì)和河道,建造了都江堰。——摘編自趙毅、趙軼峰主編《中國(guó)古代史》(3)圍繞材料,總結(jié)一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論

述。(7分。要求:史論結(jié)合,條理清晰)答案:【示例】觀點(diǎn):都江堰是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶。論述:都江堰的修建,充分利用了蜀地的地勢(shì)和河道,變害為利,使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成為一個(gè)系統(tǒng),發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用,

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