《電工電子實(shí)訓(xùn)》2024年課程標(biāo)準(zhǔn)（含課程思政設(shè)計(jì)）一、課程基本情況課程代碼07102202課程名稱(chēng)電工電子實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)48學(xué)分2考核方式考查課程類(lèi)別□公共課程□專(zhuān)業(yè)課程?實(shí)踐課程□創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程適用專(zhuān)業(yè)新能源汽車(chē)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)二、課程定位（一）課程簡(jiǎn)介本課程是新能源汽車(chē)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程，具體內(nèi)容包括：萬(wàn)用表的使用、電子元器件檢測(cè)識(shí)別、基爾霍夫定律的驗(yàn)證、電子電路制作與調(diào)試，電力電子功率器件的檢測(cè)判斷、整流電路、直流變換電路分析與檢測(cè)等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握電力電子技術(shù)的主要內(nèi)容，并且學(xué)會(huì)使用通用工具、專(zhuān)用工具、設(shè)備和相關(guān)資料等進(jìn)行規(guī)范作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程的理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)打好基礎(chǔ)，也為今后從事新能源汽車(chē)工程技術(shù)工作和科學(xué)研究做準(zhǔn)備。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)安全、環(huán)保、效率、7S要求、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等意識(shí)和素養(yǎng)。該教學(xué)模塊內(nèi)容可以融入《新能源汽車(chē)電子電氣空調(diào)舒適技術(shù)》、《低壓電工作業(yè)證書(shū)》、《汽車(chē)駕駛證機(jī)動(dòng)車(chē)檢測(cè)維修士》（中、高級(jí)）、1+X智能新能源汽車(chē)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（高級(jí)）。（二）課程類(lèi)型實(shí)踐課，48學(xué)時(shí)（三）課程地位電工電子實(shí)訓(xùn)是一門(mén)高等職業(yè)院校應(yīng)用性很強(qiáng)的實(shí)踐課。在課程設(shè)置中兼顧學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)及就業(yè)崗位需求組織教學(xué)內(nèi)容。本課程與其他課程的關(guān)系序號(hào)前導(dǎo)課程為本課程支撐的主要能力1汽車(chē)電工電子學(xué)電工與電子電路基本知識(shí)序號(hào)后續(xù)課程需要本課程支撐的主要能力1汽車(chē)單片機(jī)與車(chē)載網(wǎng)絡(luò)電路計(jì)算、電子電路基本知識(shí)2新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制電工電路、電子電路基本知識(shí)3新能源汽車(chē)動(dòng)力電池及管理電工電路、電子電路基本知識(shí)4新能源汽車(chē)整車(chē)電子控制技術(shù)電工電路、電子電路基本知識(shí)5新能源汽車(chē)電器實(shí)訓(xùn)萬(wàn)用表、示波器使用（四）課程作用通過(guò)本實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能正確處理一般電氣設(shè)備安全用電事故，會(huì)正確識(shí)別和選用常用電氣元件，掌握檢測(cè)新能源汽車(chē)電力電子器件基本方法，會(huì)分析電力電子電路。通過(guò)本實(shí)訓(xùn)使學(xué)生從理性到感性實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力：培養(yǎng)學(xué)生將電工與電子技術(shù)的相關(guān)知識(shí)、實(shí)踐技能用于本專(zhuān)業(yè)和發(fā)展本專(zhuān)業(yè)的能力。為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建理論框架，提供了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)所需要的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐平臺(tái)。更重要的是能夠培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)。三、課程目標(biāo)（一）素質(zhì)目標(biāo)：1.養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；2.具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；3.具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；4.具有誠(chéng)信、敬業(yè)、刻苦耐勞，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；5.具有高度的安全意識(shí)；6.養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)：7.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。（二）知識(shí)目標(biāo)：1.掌握安全用電基本常識(shí)，會(huì)對(duì)觸電者進(jìn)行急救處理，能正確處理電氣設(shè)備突發(fā)事故；2.會(huì)判別和測(cè)量電路常見(jiàn)元器件；3.初步掌握電工電子測(cè)量技術(shù)，能正確選用測(cè)量?jī)x器實(shí)施簡(jiǎn)單的電氣測(cè)量；4.能正確識(shí)讀電子元器件，并會(huì)用儀表判別電力電子器件引腳及質(zhì)量；5.會(huì)分析電力電子器件應(yīng)用電路6.初步掌握焊接技術(shù)，能根據(jù)圖紙焊接簡(jiǎn)單的電子套件。（三）能力目標(biāo)：1.熟知高壓用電常識(shí)，能夠正確使用防護(hù)設(shè)備、工具、儀器等，能夠正確判斷和運(yùn)用安全急救措施。2.能夠準(zhǔn)確使用萬(wàn)用表并進(jìn)行相關(guān)測(cè)量。3.掌握對(duì)電子元器件和功率器件的測(cè)量和性能判斷。4.熟悉常用電子元器件的類(lèi)型和外觀(guān)；熟悉二極管、三極管、晶閘管與場(chǎng)效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)符號(hào)。5.掌握電子套件的安裝、焊接與調(diào)試。6.熟練使用示波器觀(guān)察和測(cè)量相關(guān)電路波形。7.能夠分析和檢測(cè)功率器件的工作過(guò)程。8.能夠?qū)χ绷麟娫醋儞Q電路進(jìn)行分析與測(cè)量。四、課程設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)理念本課程主要面向新能源汽車(chē)機(jī)電維修、技術(shù)主管、車(chē)間主任、售后服務(wù)經(jīng)理、裝配調(diào)試員、充電站、充電樁技術(shù)支持，汽車(chē)性能檢測(cè)、智能制造和智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)崗位，也為從事機(jī)電設(shè)備的安裝、運(yùn)行、維護(hù)、檢修工作奠定堅(jiān)實(shí)的能力基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）課程設(shè)計(jì)思路根據(jù)本課程特點(diǎn)，以教師示范和學(xué)生實(shí)操相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生電路連接與分析能力，使用儀表測(cè)量電路能力，判別電力電子器件能力。本課程的設(shè)計(jì)注重加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)緊密結(jié)合工作實(shí)際與職業(yè)資格證書(shū)考核項(xiàng)目，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，對(duì)新能源汽車(chē)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行工作任務(wù)和職業(yè)能力的分析，并以此為依據(jù)確定本課程的典型工作任務(wù)和課程內(nèi)容。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。（三）課程思政設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生追求新知識(shí)的志趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及持續(xù)學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義信仰，堅(jiān)信“四個(gè)自信”，秉承中華傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義思想、方法論解決問(wèn)題。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施中，通過(guò)小組分工、團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)新考核方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立大局意識(shí)，加強(qiáng)集體觀(guān)念。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的工匠精神和職業(yè)道德。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)后，要求學(xué)生維護(hù)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，使學(xué)生形成樂(lè)于奉獻(xiàn)的品格。通過(guò)工廠(chǎng)“7S”管理標(biāo)準(zhǔn)的講解，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。五、教學(xué)內(nèi)容組織與安排序號(hào)學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)子情境/子項(xiàng)目/子任務(wù)建議學(xué)時(shí)1安全教育1.1實(shí)訓(xùn)制度、7S、安全防護(hù)2電容器充放電電路測(cè)量1.2電子元器件的識(shí)別與測(cè)量22低壓電工考試系統(tǒng)訓(xùn)練2.1三相電動(dòng)機(jī)起動(dòng)電路連接22.2滅火器選擇和使用22.3.心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)和訓(xùn)練22.4人工呼吸的操作要領(lǐng)和訓(xùn)練23電子套件的安裝、焊接與調(diào)試3.1電洛鐵的使用、元器件的安裝23.2電子套件的焊接與調(diào)試44單結(jié)晶體管觸發(fā)器電路分析4.1單結(jié)晶體管觸發(fā)器電路的分析24.2觸發(fā)器電路波形測(cè)量25晶閘管的引腳判斷的性能測(cè)試5.1單向晶閘管的測(cè)量判斷25.2雙向晶閘管的測(cè)量判斷26三極管判別及控制電路測(cè)量6.1三極管管型、引腳判別26.2三極管控制電路搭接及測(cè)量27場(chǎng)效應(yīng)MOS管的性能測(cè)試7.1場(chǎng)效應(yīng)MOS管的引腳判斷27.2場(chǎng)效應(yīng)MOS管的性能測(cè)試28IGBT晶體管的性能測(cè)試8.1IGBT晶體管的引腳判斷28.2IGBT晶體管的性能測(cè)試29晶閘管調(diào)光燈電路分析與測(cè)試9.1調(diào)光燈電路工作原理29.2調(diào)光燈電路工作測(cè)試210直流升壓、降壓電路分析與測(cè)試10.1直流升壓、降壓電路分析210.2直流升壓、降壓電路測(cè)試4學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)一：萬(wàn)用表使用和電子元器件測(cè)量名稱(chēng)萬(wàn)用表使用和電子元器件測(cè)量學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練使用萬(wàn)用表，正確檢測(cè)判斷電子元器件學(xué)習(xí)內(nèi)容萬(wàn)用表檔位選擇、量程選擇、功能、使用方法教學(xué)重點(diǎn)掌握萬(wàn)用表正確使用方法，并能夠進(jìn)行電子元器件識(shí)別和測(cè)量教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)都能掌握萬(wàn)用表的操作使用方法教學(xué)方法、手段理論講解、操作演示、ppt、視頻教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)理論講解、功能介紹分組、分測(cè)量工具和電子元器件實(shí)施理論講解、ppt、視頻操作演示、學(xué)生分任務(wù)演練成果/作業(yè)任務(wù)、要求、工單學(xué)生完成作業(yè)使用工具萬(wàn)用表、電子元器件教學(xué)場(chǎng)所電工電子實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)二：低壓電工考試系統(tǒng)訓(xùn)練名稱(chēng)三相電動(dòng)機(jī)起動(dòng)電路連接學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠根據(jù)電路圖進(jìn)行正確連線(xiàn)，運(yùn)行設(shè)備學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)三相電動(dòng)機(jī)運(yùn)行控制電路分析教學(xué)重點(diǎn)控制器件的功能和正確連接運(yùn)行線(xiàn)路教學(xué)難點(diǎn)正確連接電路教學(xué)方法、手段教師演示，學(xué)生操作練習(xí)教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)控制器件特性與三相電動(dòng)機(jī)運(yùn)行電路連接控制器件認(rèn)知，分析電路圖實(shí)施理論講解操作演示、學(xué)生分任務(wù)演練成果/作業(yè)任務(wù)、要求學(xué)生完成操作、評(píng)分使用工具低壓電工考試系統(tǒng)教學(xué)場(chǎng)所低壓電工實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)觸電急救學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練掌握心肺復(fù)蘇方法，會(huì)正確選擇滅火器學(xué)習(xí)內(nèi)容心肺復(fù)蘇術(shù)步驟，根據(jù)火災(zāi)類(lèi)型選擇相應(yīng)滅火器教學(xué)重點(diǎn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成心肺復(fù)蘇術(shù)教學(xué)難點(diǎn)心肺復(fù)蘇練習(xí)教學(xué)方法、手段理論講解、實(shí)操演示、學(xué)生練習(xí)教學(xué)實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織實(shí)施設(shè)計(jì)心肺復(fù)蘇術(shù)播放視頻，教師講解操作要點(diǎn)實(shí)施演示，學(xué)生練習(xí)操作演示、學(xué)生分任務(wù)演練成果/作業(yè)任務(wù)、要求、工單學(xué)生完成考核使用工具低壓電工考試系統(tǒng)教學(xué)場(chǎng)所低壓電工實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)三：電子套件的安裝、焊接與調(diào)試名稱(chēng)電子套件的安裝、焊接與調(diào)試學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠完成電子套件的焊接，功能正常學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)電洛鐵的使用，套件的安裝焊接教學(xué)重點(diǎn)元器件正確安裝，焊接工藝標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)難點(diǎn)焊接正確無(wú)短路、虛焊現(xiàn)象，功能正常教學(xué)方法、手段演示講解、視頻安裝焊接教程教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)元器件安裝、焊接演示電路圖使用方法演示實(shí)施演示講解操作演示、學(xué)生分任務(wù)演練成果/作業(yè)任務(wù)、要求學(xué)生完成操作、評(píng)分使用工具電洛鐵、焊具、電子制作套件教學(xué)場(chǎng)所電工電子實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)四：?jiǎn)谓Y(jié)晶體管觸發(fā)器電路分析名稱(chēng)單結(jié)晶體管及觸發(fā)器電路分析與檢測(cè)學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握單結(jié)晶體管觸發(fā)器電路工作原理學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)單結(jié)晶體管特性及觸發(fā)器電路教學(xué)重點(diǎn)電路元器件作用，單結(jié)晶體管觸發(fā)器測(cè)量教學(xué)難點(diǎn)觸發(fā)器電路波形分析教學(xué)方法、手段分析、演示】練習(xí)教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)單結(jié)晶體管觸發(fā)器電路分析電路，測(cè)量電路參數(shù)實(shí)施測(cè)量演示講解操作演示、學(xué)生分任務(wù)演練成果/作業(yè)任務(wù)、要求學(xué)生完成測(cè)量工單使用工具示波器、萬(wàn)用表、實(shí)驗(yàn)板教學(xué)場(chǎng)所電工電子實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)五：晶閘管的引腳判斷的性能測(cè)試名稱(chēng)晶閘管的引腳判斷與測(cè)試學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握單向、雙向晶閘管特性及測(cè)量判斷學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)單向、雙向晶閘管測(cè)量教學(xué)重點(diǎn)能夠正確判斷晶閘管引腳和性能教學(xué)難點(diǎn)晶閘管判斷復(fù)雜，易出錯(cuò)教學(xué)方法、手段講解、演示、練習(xí)教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)單向、雙向晶閘管測(cè)量方法分組、測(cè)量?jī)x表、多種晶閘管實(shí)施測(cè)量演示講解操作演示、學(xué)生分任務(wù)演練成果/作業(yè)任務(wù)、要求學(xué)生完成測(cè)量工單使用工具萬(wàn)用表、各種晶閘管教學(xué)場(chǎng)所電工電子實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)六：三極管判別及控制電路測(cè)量名稱(chēng)三極管判別及控制電路測(cè)量學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)理解三極管基極電位變化控制電路工作原理，學(xué)習(xí)內(nèi)容電路結(jié)構(gòu)、工作原理、參數(shù)測(cè)量教學(xué)重點(diǎn)電路的結(jié)構(gòu)、工作原理教學(xué)難點(diǎn)電路工作原理、參數(shù)測(cè)量教學(xué)方法、手段講解、演示、練習(xí)教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)三極管放大電路的結(jié)構(gòu)PPT、線(xiàn)路板實(shí)施調(diào)試電路、測(cè)量參數(shù)演示、練習(xí)成果/作業(yè)工單使用工具萬(wàn)用表、示波器、三極管、導(dǎo)線(xiàn)、小電機(jī)、電阻教學(xué)場(chǎng)所理論教室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)七：場(chǎng)效應(yīng)MOS管的性能測(cè)試名稱(chēng)場(chǎng)效應(yīng)MOS管的性能測(cè)試學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握MOS管特性及測(cè)量判斷學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)MOS管測(cè)量方法教學(xué)重點(diǎn)能夠正確判斷MOS管引腳和性能教學(xué)難點(diǎn)正確使用儀表，易出錯(cuò)教學(xué)方法、手段講解、演示、練習(xí)教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)MOS管測(cè)量方法分組、測(cè)量?jī)x表、MOS管實(shí)施測(cè)量演示講解操作演示、學(xué)生分任務(wù)演練成果/作業(yè)任務(wù)、要求學(xué)生完成測(cè)量工單使用工具萬(wàn)用表、MOS管教學(xué)場(chǎng)所電工電子實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)八：IGBT晶體管的性能測(cè)試名稱(chēng)IGBT晶體管的性能測(cè)試學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握IGBT晶體管特性及測(cè)量判斷學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)IGBT晶體管測(cè)量方法教學(xué)重點(diǎn)能夠正確判斷IGBT晶體管引腳和性能教學(xué)難點(diǎn)正確使用儀表，易出錯(cuò)教學(xué)方法、手段理論講解、ppt教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)IGBT晶體管測(cè)量方法分組、測(cè)量?jī)x表、IGBT晶體管實(shí)施測(cè)量演示講解操作演示、學(xué)生分任務(wù)演練成果/作業(yè)任務(wù)、要求學(xué)生完成測(cè)量工單使用工具指針式萬(wàn)用表、IGBT晶體管教學(xué)場(chǎng)所電工電子實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)九：調(diào)光燈電路分析與測(cè)試名稱(chēng)調(diào)光燈電路分析與測(cè)試學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握調(diào)光燈電路工作原理學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)調(diào)光燈電路分析教學(xué)重點(diǎn)調(diào)光燈電路測(cè)量教學(xué)難點(diǎn)高壓交流電電路，指導(dǎo)教師演示測(cè)量教學(xué)方法、手段理論講解、實(shí)操演示講解教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)調(diào)光燈電路概述分組、測(cè)量?jī)x表實(shí)施測(cè)量演示講解操作演示、學(xué)生分任務(wù)演練成果/作業(yè)任務(wù)、要求學(xué)生完成測(cè)量使用工具粉筆、墨板、萬(wàn)用表、調(diào)光燈電路模塊教學(xué)場(chǎng)所電工電子實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)情境/項(xiàng)目/任務(wù)十：直流升壓、降壓電路分析與測(cè)試名稱(chēng)直流升壓、降壓電路分析與測(cè)試學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握直流升壓、降壓電路工作原理學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)直流升壓、降壓電路電路分析教學(xué)重點(diǎn)直流升壓、降壓電路電路測(cè)量教學(xué)難點(diǎn)直流升壓、降壓電路模塊元件緊密不易測(cè)量，易損壞教學(xué)方法、手段理論講解、演示講解教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)直流升壓、降壓電路概述分組、測(cè)量?jī)x表實(shí)施測(cè)量方法操作演示、學(xué)生分任務(wù)演練成果/作業(yè)任務(wù)、要求學(xué)生完成測(cè)量使用工具粉筆、墨板、萬(wàn)用表、直流升壓模塊、降壓電路模塊教學(xué)場(chǎng)所電工電子實(shí)訓(xùn)室六、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求突出過(guò)程考核評(píng)價(jià)，結(jié)合學(xué)習(xí)態(tài)度及課堂表現(xiàn)、項(xiàng)目實(shí)踐、課后作業(yè)等手段，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時(shí)積分。過(guò)程考核成績(jī)占60%，工單、作品考核成績(jī)占40%。七、教學(xué)保障條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)具備本課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的基本條件，有電工電子實(shí)訓(xùn)室，低壓電工實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備供學(xué)生理解電工電子元器件結(jié)構(gòu)、工作原理，掌握電工電子產(chǎn)品的拆裝調(diào)試與維護(hù)維修，實(shí)訓(xùn)室內(nèi)需配備多媒體教學(xué)設(shè)備，給教師提供理實(shí)一體化教學(xué)條件。八、參考文獻(xiàn)［1]“電工學(xué)”課程教學(xué)基本要求。教育部。［2]高等學(xué)校理工科木科專(zhuān)業(yè)規(guī)范（參考格式）。高等學(xué)校理工科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)通訊，2003［3]《電子技術(shù)工藝基礎(chǔ)，維修電工技術(shù)》清華大學(xué)出版社2002［4]《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)》哈爾濱工程