吉林省長(zhǎng)春市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫。請(qǐng)把古詩(shī)《西江月·夜行黃沙道中》寫在下面的表格里，做到書寫美觀，行款整齊。（要求寫上題目和作者）評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詞語(yǔ)積累。

（1）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_____

_____其所司空_____

__________

_____知著

_____箱_____柜重見(jiàn)_____

_____萬(wàn)象_____

_____（2）根據(jù)語(yǔ)境在橫線上寫幾個(gè)表示著急的詞語(yǔ)，將句子補(bǔ)充完整。

一個(gè)孕婦在公交車上要生孩子了，情況十萬(wàn)火急，她的家人_________，_________地希望司機(jī)能立刻將車開(kāi)到醫(yī)院。2）.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)并完成以下要求。

（1）看慣了就不覺(jué)得奇怪。_________

（2）做事做過(guò)了頭，跟做得不夠，都不好。_____

（3）雕刻一件東西，一直刻下去不放手。_________

下面與（3）中的詞語(yǔ)意思不同的是_____

A.水滴石穿

B.愚公移山

C.追根溯源

D.堅(jiān)韌不拔3）.古詩(shī)文誦讀積累。

（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________?！镀呗?長(zhǎng)征》

（2）童孫未解供耕織，____________?！端臅r(shí)田園雜興（其三十一）》

（3）即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到李白送別孟浩然寫下的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________”。

（4）中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，我們的先人們?cè)缇吞岢觥捌埲招?，________，又日新”的觀點(diǎn)。

（5）鄭燮在《竹石》中借惡劣的環(huán)境對(duì)勁竹的磨煉與考驗(yàn)，來(lái)表達(dá)自己絕不隨波逐流的高尚情操的詩(shī)句是“____________，____________”。

（6）時(shí)間一去不復(fù)返。我們要向“使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽(tīng)”中的“其一人”一樣努力學(xué)習(xí)，利用有限的時(shí)間去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。

（7）我們即將結(jié)束小學(xué)生活，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)之旅，但是我們?nèi)匀灰眯淖x書，努力做到“__________，一字值千金”。我們平時(shí)既要多讀書，多積累，也要多實(shí)踐，這樣等真正用到知識(shí)時(shí)才不會(huì)慌亂，因?yàn)椤癬___________，事非經(jīng)過(guò)不知難”。4）.看拼音寫詞語(yǔ)。

jiěshì____

kǒngjù___qīngfù___

páihuái____

bōnòng____

tíngdùn____

yòuzhì___

pìjìng____

āisī___

wěnhé___5）.先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。萬(wàn)象_____

_____

_____箱_____柜心_____氣_____

_____

_____四海司空_____

_____見(jiàn)_____知_____??2024年6月25日，嫦娥六號(hào)返回器準(zhǔn)確著陸于內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域，實(shí)現(xiàn)世界首次月球背面采樣返回。_________的科學(xué)家都對(duì)從樣本中收集到的信息寄予厚望。這些樣本的分析，要求科學(xué)家們要有_________的意識(shí)和能力。嫦娥六號(hào)任務(wù)是中國(guó)航天史上迄今為止技術(shù)水平最高的月球探測(cè)任務(wù)，再次創(chuàng)造了中國(guó)航天的世界紀(jì)錄。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列的讀音或字形完全正確的一組是（

）A．風(fēng)靡（mǐ）

蒼穹（qiáng）

鞠躬盡粹

斗篷B．伽藍(lán)（k?。?/p>

模（mú）樣

干躁

暴露無(wú)遺C．氣氛（fēn）

瀑（pù）布

懸涯

大步留星D．迥（jiǒng）然

伶（líng）俐

疲倦

自作自受2）.雷鋒的家鄉(xiāng)是：

；雷鋒精神的核心是：

。（

）A．陜西

幫助他人B．山東

忠于祖國(guó)C．河北

為人民奉獻(xiàn)D．湖南

為人民服務(wù)3）.按照從左到右的順序，介紹以下三幅作品作者的書法特色，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①歐陽(yáng)詢，書寫方正，筆力剛勁，點(diǎn)畫起、收和轉(zhuǎn)折處非常講究。

②柳公權(quán)，寫字方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，瘦硬挺拔，結(jié)構(gòu)精妙。

③顏真卿，書法恢宏雄壯，大氣磅礴，筋肉豐滿，渾厚有力。A．③①②B．①②③C．③②①D．②①③評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.沿著這條路走，能到達(dá)學(xué)校。（改為反問(wèn)句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞句搭配連線。

鍥而不舍

下自成蹊

桃李不言

金石可鏤

己所不欲

誨人不倦

學(xué)而不厭

勿施于人2）.正確連線。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序把下列詞語(yǔ)重新排列。

微波粼粼

驚濤駭浪

水平如鏡

波濤滾滾

重新排列：______________________2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。

(

)初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。

(

)鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文《那個(gè)星期天》按照天從早晨到黃昏的變化表現(xiàn)了“我”由滿懷希望到因希望落空而失望的心理過(guò)程，同時(shí)也表現(xiàn)了母親操勞家務(wù)的辛勞。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。曉出凈慈寺送林子方楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1．結(jié)合詩(shī)句解釋下列詞語(yǔ)。

（1）畢竟：_________________。（2）別樣：_________________。

2．本詩(shī)是一首_________________（體裁）。

3．這首詩(shī)描繪西湖美景的句子是：______________，______________。

4．請(qǐng)描繪一下后兩句詩(shī)的意境。

________________________________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？

_________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作實(shí)踐。在文學(xué)的國(guó)度里，有很多作品是虛構(gòu)的，比如小說(shuō)．戲劇等。請(qǐng)你自己設(shè)定一個(gè)環(huán)境和人物（人物可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)），展開(kāi)想象，創(chuàng)編一個(gè)故事。題目自擬。要求：先填寫設(shè)定的環(huán)境和人物，再圍繞人物設(shè)計(jì)情節(jié)，把人物形象刻畫得惟妙惟肖。把情節(jié)寫完整，想象合理，書寫工整，不少于400字。環(huán)境：__________________________________人物：__________________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.課內(nèi)閱讀。匆匆（節(jié)選）①去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了：我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一洗手的時(shí)候；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，天黑時(shí)，我躺在床上，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。②在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？③你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？那個(gè)星期天（節(jié)選）這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，沒(méi)人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大(1)閱讀選文（一），作者用了連續(xù)追問(wèn)的方法，這樣寫可以（多選）A．說(shuō)明作者是個(gè)刨根問(wèn)底的人，很想知道這些問(wèn)題的答案。B．吸引讀者的目光，具有撼動(dòng)人心的力量。C．讓讀者感受到作者苦悶與消沉的狀態(tài)。D．表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的惆悵。

(2)閱讀選文（一），作者把“過(guò)去的日子”比作“輕煙”“薄霧”寫出了時(shí)間A．十分美好B．流逝無(wú)痕C．過(guò)得漫長(zhǎng)D．非常神秘

(3)結(jié)合選文（一）（二），填寫表格。

同樣都是借用生活尋常事表達(dá)情感，表達(dá)的效果卻不盡相同?！洞掖摇发賍__、___、默默、___……寫出時(shí)光飛快流逝《那個(gè)星期天》②跳房子、___、___、___③寫出了___

(4)有人說(shuō)：“時(shí)間的快慢由自己決定?！蹦阗澩@個(gè)觀點(diǎn)嗎？結(jié)合選文（一）（二）及生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的看法。

______評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你幫小明選擇怎么送對(duì)聯(lián)更合適。（填序號(hào)）

A．春風(fēng)育桃李，丹心照萬(wàn)家

B．今朝千里馬，明日入云龍

C．福如東海水，壽比南山松

D．喜迎四?？?，笑納五湖財(cái)

王老師(

)

李奶奶(

)

同學(xué)(

)

門口超市(

)2）.選擇破折號(hào)的不同用法（填序號(hào)）

A．表示解釋說(shuō)明

B．表示語(yǔ)意轉(zhuǎn)換、跳躍

C．表示聲音斷續(xù)

D．表示意思的遞進(jìn)

（1）“嗚——嗚——”，小男孩大聲哭起來(lái)。(

)

（2）亞洲大陸有世界上最高的山系——喜馬拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。(

)

（3）“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”(

)

（4）每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在日本廠里有門路的帶工……(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.理清思路

理清自己本次習(xí)作《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》的思路。

①審清內(nèi)容：如果是介紹一種風(fēng)俗，應(yīng)重點(diǎn)描寫___________；如果是寫參加風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷，應(yīng)重點(diǎn)描寫___________。

A．風(fēng)俗的來(lái)歷

B．節(jié)日風(fēng)俗的特點(diǎn)

C．活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受

②我準(zhǔn)備在習(xí)作中介紹____________這一風(fēng)俗習(xí)慣