考研教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試-115(總分330,考試時(shí)間90分鐘)一、單項(xiàng)選擇題下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.亞里士多德的教育代表作是______A.《理想國》 B.《政治學(xué)》C.《烏托邦》 D.《巨人傳》2.實(shí)用主義教育學(xué)派的代表人物是______A.杜威 B.赫爾巴特C.贊可夫 D.鮑爾斯3.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育起源于______A.心理模仿 B.人的理智C.生物本能 D.生產(chǎn)勞動(dòng)4.階級性是在教育發(fā)展的哪一歷史階段開始出現(xiàn)的?______A.原始社會(huì) B.古代社會(huì)C.近代社會(huì) D.現(xiàn)代社會(huì)5.認(rèn)為教育并不能提高人的能力，只是區(qū)別不同人的能力的理論是______A.人力資本理論 B.篩選假設(shè)理論C.勞動(dòng)分割理論 D.勞動(dòng)力市場理論6.關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度與教育的關(guān)系，不正確的是______A.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育規(guī)模 B.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育目的C.教育可以促進(jìn)政治民主化進(jìn)程 D.教育能為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需人才7.我們在教育教學(xué)中要堅(jiān)持“因材施教”的教育原則，這是因?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展具有______A.順序性 B.階段性C.不平衡性 D.個(gè)別差異性8.“蓮生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話反映了哪一因素對人的身心發(fā)展的影響?______A.遺傳因素 B.環(huán)境因素C.教育活動(dòng) D.個(gè)體因素9.“狼孩”的故事說明______A.環(huán)境對人的發(fā)展起決定作用 B.遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展不起決定作用C.環(huán)境對人的發(fā)展不起作用 D.遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展不起作用10.教育目的的社會(huì)本位論代表人物是______A.盧梭 B.杜威C.裴斯泰洛齊 D.涂爾干11.當(dāng)前我國全面發(fā)展教育的組成部分是______A.德育、智育、體育、美育、綜合技術(shù)教育B.德育、智育、體育、美育C.德育、智育、體育、美育、綜合藝術(shù)教育D.德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育12.《中華人民共和國教育法》頒布于______A.1986年 B.1993年C.1995年 D.1996年13.主張以兒童的興趣和動(dòng)機(jī)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)者為中心設(shè)計(jì)課程的是______A.經(jīng)驗(yàn)主義課程論 B.學(xué)科中心主義課程論C.社會(huì)改造主義課程論 D.存在主義課程論14.提出“學(xué)校沒有紀(jì)律猶如磨盤沒有水”的教育家是______A.夸美紐斯 B.馬卡連柯C.凱洛夫 D.蘇霍姆林斯基15.下列選項(xiàng)中的學(xué)校與其他類型不同的是______A.免費(fèi)學(xué)校 B.貧兒學(xué)校C.流動(dòng)學(xué)校 D.文法學(xué)校16.最早頒布普及義務(wù)教育法令的國家是______A.普魯士 B.英國C.美國 D.法國17.魏晉南北朝時(shí)期，南朝宋在學(xué)校制度方面的一大改革是分科設(shè)學(xué)，設(shè)立______A.玄儒文史四館 B.玄儒律算四館C.文史律算四館 D.文史書算四館18.在唐代科舉科目中，側(cè)重文學(xué)，以詩賦取士的科目是______A.秀才 B.進(jìn)士C.明經(jīng) D.賢良方正19.明代國子監(jiān)實(shí)行一種新的教學(xué)制度，就是國子監(jiān)生學(xué)習(xí)到一定年限，分到政府各部門“先習(xí)吏事”，期滿后考核任官。這稱為______A.監(jiān)生歷事 B.三舍法C.積分法 D.六等黜陟法20.我國歷史上記載的最早兒童識字課本是______A.《史籀篇》 B.《急就篇》C.《倉頡》 D.《千字文》21.“復(fù)其心”，“明其心”，“盡其心”，“學(xué)以去其昏蔽”，這種對教育作用的認(rèn)識出自______A.朱熹 B.周敦頤C.王守仁 D.張載22.京師同文館是近代的第一所新式教育機(jī)構(gòu)，成立于______A.1840年 B.1862年C.1866年 D.1872年23.中國近代第一所國人自辦的女子教育機(jī)構(gòu)是______A.寧波女塾 B.經(jīng)正女學(xué)C.愛國女學(xué) D.裨文女塾24.在“百日維新”中的科舉改革中，設(shè)立選拔維新人才的科目是______A.博學(xué)宏詞 B.經(jīng)濟(jì)特科C.清平干濟(jì) D.志烈秋霜25.在新文化運(yùn)動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)教育的“民族性”，反對民族虛無主義，重視感情教育，并主張“收回教育權(quán)”的教育思潮是______A.職業(yè)教育 B.國家主義教育C.平民教育 D.科學(xué)教育26.黃炎培提出“大職業(yè)教育主義”，旨在強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育的______A.社會(huì)性 B.科學(xué)性C.職業(yè)性 D.生產(chǎn)性27.主張發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的精神，從文化改造入手進(jìn)行鄉(xiāng)村建設(shè)的教育家是______A.梁漱溟 B.黃炎培C.晏陽初 D.陶行知28.在皮亞杰看來，當(dāng)兒童不能使用抓握獲得床遠(yuǎn)端的玩具時(shí)偶然拉動(dòng)床單拿到玩具，從而學(xué)會(huì)了拉動(dòng)這一動(dòng)作，使兒童獲得新的發(fā)展的認(rèn)知機(jī)能是______A.同化 B.建構(gòu)C.順應(yīng) D.運(yùn)算29.科爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是______A.自然觀察法 B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法C.兩難故事法 D.對偶故事法30.下面不屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是______A.習(xí)慣化和去習(xí)慣化 B.圖式改變C.形成條件反射 D.視覺適應(yīng)31.在桑代克以貓作為實(shí)驗(yàn)對象的研究中，隨著貓放入同一個(gè)籠子的次數(shù)的增加，貓?zhí)映鋈サ乃俣染驮娇?，這符合的學(xué)習(xí)規(guī)律是______A.練習(xí)律 B.效果律C.準(zhǔn)備律 D.近因律32.格式塔心理學(xué)家對于學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)和過程的研究主要關(guān)注的是______A.問題解決 B.知覺C.概念形成 D.推理33.建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該在具體的實(shí)踐場景中進(jìn)行，這強(qiáng)調(diào)的是______A.學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)性 B.學(xué)習(xí)的實(shí)踐性C.學(xué)習(xí)的社會(huì)互動(dòng)性 D.學(xué)習(xí)的情境性34.根據(jù)成就目標(biāo)定向理論，成績一回避目標(biāo)取向的個(gè)體，傾向于選擇______A.最低難度的任務(wù) B.中等難度的任務(wù)C.最高難度的任務(wù) D.最高或最低難度的任務(wù)35.學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的同時(shí)學(xué)習(xí)英語，如果不能辨別某些字母的發(fā)音區(qū)別，發(fā)生的學(xué)習(xí)遷移的類型是______A.正遷移 B.負(fù)遷移C.垂直遷移 D.一般遷移36.下面各項(xiàng)中不屬于“問題解決”特點(diǎn)的是______A.問題解決是思維過程 B.問題解決是學(xué)習(xí)過程C.問題解決是回憶過程 D.問題解決是探究過程37.教育研究可分為教育價(jià)值研究和教育事實(shí)研究，這一分類的依據(jù)是______A.研究目的的不同 B.研究方法的不同C.研究對象的不同 D.研究階段的不同38.相關(guān)研究和比較研究的滿意樣本每組至少______A.10 B.20C.30 D.5039.從總數(shù)為N的一批測驗(yàn)卷子中抽取一個(gè)容量為30的樣本，若每份試卷被抽取的可能性為25%，則N為______A.150 B.200C.100 D.12040.研究者可以從中把握相關(guān)領(lǐng)域研究的歷史發(fā)展脈絡(luò)、研究進(jìn)展與主要成果，并獲取最新發(fā)展趨勢的信息，需要做的工作是______A.選題 B.立項(xiàng)C.文獻(xiàn)檢索 D.制定課題計(jì)劃41.取樣記錄可以分為______A.時(shí)間取樣與事件取樣 B.分層取樣與隨機(jī)取樣C.極端個(gè)案取樣與典型個(gè)案取樣 D.全面取樣與最大差異取樣42.下面不是問卷調(diào)查優(yōu)點(diǎn)的是______A.問卷調(diào)查的范圍廣 B.問卷調(diào)查的效率高C.問卷調(diào)查靈活性強(qiáng) D.問卷調(diào)查結(jié)果易量化43.教育實(shí)驗(yàn)的基本類型包括______A.測驗(yàn) B.工具C.單因素實(shí)驗(yàn)和多因素實(shí)驗(yàn) D.課題研究44.教育行動(dòng)研究通常遵循的過程是______A.計(jì)劃——行動(dòng)——反饋——調(diào)整——再行動(dòng)B.計(jì)劃——行動(dòng)——調(diào)整——反饋——再行動(dòng)C.計(jì)劃——反饋——行動(dòng)——調(diào)整——再行動(dòng)D.計(jì)劃——行動(dòng)——調(diào)整——再行動(dòng)——反饋45.下面關(guān)于定性分析的過程，正確步驟是______①按照研究課題的性質(zhì)確定定性分析的目標(biāo)以及分析材料的范圍②對資料進(jìn)行初步的檢驗(yàn)分析③選擇適當(dāng)?shù)亩ㄐ苑治龇椒?，確定分析的維度④對資料進(jìn)行歸類分析⑤對定性分析結(jié)果的信度、效度和客觀度進(jìn)行評價(jià)A.①②③④⑤ B.③④⑤①②C.⑤④①②③ D.③①②⑤④二、辨析題每小題15分，共45分。要求判斷正誤并簡要說明理由。1.要辦好學(xué)校，提高教育質(zhì)量，就必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。2.昆體良創(chuàng)立了班級授課制。3.學(xué)習(xí)策略的實(shí)質(zhì)是陳述性知識。三、簡答題每小題15分，共75分。1.簡述人的身心發(fā)展的主要特點(diǎn)及對教育的制約。2.結(jié)合實(shí)際，簡要論述教育影響一致性和連續(xù)性的德育原則。3.簡述《白鹿洞書院揭示》的主要內(nèi)容及其意義。4.簡述1992年《俄羅斯聯(lián)邦教育法》的基本內(nèi)容。5.簡述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論并分析這一理論在實(shí)踐中發(fā)生的作用。四、分析論述題每小題30分，共90分。1.試用教育學(xué)有關(guān)理論對下述現(xiàn)象加以分析。一項(xiàng)關(guān)于中小學(xué)超大班額的調(diào)查表明，中西部地區(qū)有些縣城中小學(xué)大班額現(xiàn)象明顯。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，第一，農(nóng)村小學(xué)的小班額較多，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生數(shù)量在明顯下降。第二，大班額、超大班額主要集中在縣鎮(zhèn)與城市，以縣鎮(zhèn)最多，且超過50%。第三，從小學(xué)到高中，大班額、超大班額逐步增多。其中河南某市一中學(xué)平均每班120人，最大班高達(dá)160人。在同一個(gè)城市，有的小學(xué)班額過大，有的則班額很小，例如，陜西某市一小學(xué)，人數(shù)達(dá)到3149人，平均班額達(dá)到90人，這是調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的全國最大的小學(xué)班額。而該市某區(qū)的紅旗小學(xué)班額為49人，同一市的某縣柳林小學(xué)每個(gè)班平均只有20人。2.論述楊賢江的“全人生指導(dǎo)”思想。本題為必選題，請?jiān)谙旅鎯傻涝囶}中任選一題作答。如果兩題都答，只按第1題的成績計(jì)入總分。3.如果你是張明的老師，請用兩種教育心理學(xué)的理論幫助他。張明是初中二年級的學(xué)生，他在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)。到了初中以后成績開始下滑，他越來越不愛學(xué)習(xí)，每天從學(xué)?；氐郊依镆院蟛徽J(rèn)真完成作業(yè)，大量的時(shí)間用在網(wǎng)絡(luò)游戲上。4.現(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類型的教材對初中二年級自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教