蘇州市振華中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24Ca-40Fe-56Zn-65單項選擇題（包括20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項符合題意。）1.宋時期畫家許道寧通過墨（主要成分為單質(zhì)碳）的濃淡來表現(xiàn)雪景，他所畫的《關(guān)山密雪圖》保存至今而不褪色，這是因為在常溫下單質(zhì)碳A化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B.具有還原性 C.導(dǎo)電、導(dǎo)熱性好 D.吸附能力強(qiáng)2.下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是A.火藥爆炸 B.刻舟求劍 C.六月飛雪 D.鐵杵磨針3.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A. B.二氧化碳 C.鐵 D.氯化鈉4.堿性鋅錳電池總反應(yīng)為：，其中屬于氧化物的是A.MnO2 B.Zn C.MnOOH D.Zn(OH)25.下列有關(guān)化學(xué)常識的說法，正確的是A.常用鋼絲球擦洗鋁鍋以保持光亮B.“會跳舞的紅豆”實驗中產(chǎn)生了大量二氧化碳?xì)怏wC.高露達(dá)純凈水非常純凈，幾乎不含化學(xué)物質(zhì)D.點燃?xì)錃馇?，要先檢驗氫氣的純度，發(fā)出尖銳的爆鳴聲說明氣體較純6.石灰氮（化學(xué)式為CaCN2）是一種固態(tài)肥料，遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCN2+3H2O=CaCO3+2X，則x化學(xué)式為A.NO B.N2 C.CO2 D.NH37.興趣小組的同學(xué)在實驗課上完成了用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳并進(jìn)行性質(zhì)驗證的實驗（如圖），下列分析正確的是A.①中應(yīng)該先加入稀鹽酸B.②中現(xiàn)象說明可以用紫色石蕊溶液檢驗二氧化碳C.可用濃鹽酸代替稀鹽酸，以產(chǎn)生更多的二氧化碳D.該實驗可改用石灰石粉末和稀硫酸反應(yīng)，驗證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)，效果更好8.正確運(yùn)用燃燒和滅火的知識是同學(xué)們應(yīng)該具備的科學(xué)素養(yǎng)，下列說法中不正確的是A.撲滅森林火災(zāi)時，砍掉樹木形成隔離帶，原理是清除可燃物B.煤氣泄漏立即打開門窗通風(fēng)C.炒菜時油鍋不慎著火，用鍋蓋蓋滅D.堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅，是因為水能降低紙箱的著火點9.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途描述錯誤的是A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣B.氦氣密度比空氣小，可用于填充探空氣球C.氧氣能支持燃燒，可作火箭發(fā)射的燃料D.二氧化碳不能支持燃燒，可用于滅火10.下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯誤的是A.守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，分子、原子總數(shù)都不改變B.微粒觀：NaCl是由與構(gòu)成的化合物C.轉(zhuǎn)化觀：紅磷在空氣中加熱，可轉(zhuǎn)化為D.元素觀：、是氧元素組成的兩種不同的物質(zhì)11.①金屬鈉與氯氣反應(yīng)的方程式：2Na+Cl22NaCl；②金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的方程式：2Mg+CO22MgO+C；由此獲得的認(rèn)識中，說法錯誤的是A.①中各元素的化合價均發(fā)生了變化 B.②屬于置換反應(yīng)C.燃燒不一定有氧氣參加 D.可燃物燃燒都能用二氧化碳滅火12.下圖是我國西漢青銅雁魚燈及其示意圖。燈油燃燒時，產(chǎn)生的煙氣通過魚身和雁頸導(dǎo)入雁體內(nèi)水中，可減少對室內(nèi)空氣的污染。下列說法正確的是A.煙氣中氧氣、氮氣體積比約為1:4 B.產(chǎn)生煙塵的原因是燈油完全燃燒C.轉(zhuǎn)動燈罩隔絕空氣，可使燈火熄滅 D.水能吸收煙塵，還能吸收一氧化碳13.物質(zhì)的鑒別是重要的實驗技能，下列方案設(shè)計正確的是A.鑒別氧氣和二氧化碳?xì)怏w——聞氣味 B.鑒別實驗室里的食鹽和白糖——嘗味道C.鑒別二氧化錳和四氧化三鐵——看顏色 D.鑒別蒸餾水和澄清石灰水取樣，通入二氧化碳14.用如下圖所示實驗進(jìn)行鐵釘腐蝕的研究。一段時間后試管A、B中鐵釘幾乎沒有生銹，而試管C中鐵釘明顯銹蝕，試管D、E中鐵釘嚴(yán)重銹蝕。下列說法不正確的是A.由A、C得出鐵的銹蝕是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的過程B.試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”，目的是除去蒸餾水中溶解的氧氣且防止氧氣再溶于水C.鹽酸、食鹽水等物質(zhì)會加速鐵的腐蝕D.由實驗推測鐵釘在潮濕空氣中比浸沒在植物油中更易生銹15.如圖是模擬工業(yè)煉鐵的實驗，下列敘述正確的是A.甲中的反應(yīng)是置換反應(yīng)B.甲中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色固體變?yōu)殂y白色C.用乙裝置可防止液體倒吸和防止CO污染空氣D.實驗結(jié)束后先移去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻16.利用如圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是A.用②③制取二氧化碳 B.用②⑤制取氧氣C.用①④制取二氧化碳 D.用①③制取氧氣17.一種以二氧化碳為原料生產(chǎn)炭黑的物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。下列說法不正確的是A.反應(yīng)Ⅰ發(fā)生后，固體物質(zhì)所含鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大B.反應(yīng)Ⅱ發(fā)生后，碳元素化合價降低C.反應(yīng)Ⅱ中，F(xiàn)eO與C的質(zhì)量比為18:1D.整個循環(huán)過程可將CO2轉(zhuǎn)化為C和O218.在天平兩個托盤的燒杯中各放入等質(zhì)量且過量的鹽酸，調(diào)節(jié)天平使之平衡，再向兩邊燒杯中分別放入5g鎂和5g鐵，天平指針將會A.偏向放入鎂的一邊 B.偏向放入鐵的一邊C.仍然停留在原來的位置 D.不能確定偏向哪一邊19.老師讓同學(xué)們自己動腦、動手設(shè)計能隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止的制取二氧化碳的發(fā)生裝置。室溫下1體積水能溶解1體積的二氧化碳。如圖所示是小明、小紅、張強(qiáng)、李丹四位同學(xué)設(shè)計的裝置，其中你認(rèn)為符合要求的是A.①②③④ B.②④ C.① D.①③④20.室溫時，利用壓強(qiáng)傳感器研究質(zhì)量相同的一塊鎂片和一塊鋅片分別與等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)的實驗如圖甲，壓強(qiáng)傳感器測得裝置內(nèi)壓強(qiáng)隨時間的變化關(guān)系如圖乙。下列說法正確的是A.根據(jù)壓強(qiáng)變化推測兩個反應(yīng)都有熱量放出B.曲線①的壓強(qiáng)上升比曲線②高，說明①產(chǎn)生H2總量更多C.曲線②是Mg與稀鹽酸反應(yīng)的壓強(qiáng)變化曲線D.反應(yīng)結(jié)束后Zn一定有剩余非選擇題（共60分）21.地殼中存在著豐富的礦產(chǎn)資源，其中含有硅、鋁、鐵、欽等元素。（1）高純度單質(zhì)硅是制作芯片材料，構(gòu)成單質(zhì)硅的微粒是________。（2）鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，其最外層電子數(shù)_________。（3）地殼中的鐵元素以等形式存在，等質(zhì)量的中，所含鐵元素質(zhì)量較大的是________。（4）金紅石（主要含）是鈦礦石之一，目前利用金紅石生產(chǎn)鈦的過程是：①高溫條件下向金紅石與碳粉的混合物中通入氯氣，制得四氯化鈦和一種可燃性氣體；②在氬氣的氣流中，高溫下用過量的鎂與四氯化鐵反應(yīng)制得鈦和氯化鎂。①中鈦元素的化合價為________。②“過程①”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。③“過程②”中氬氣的作用是________。22.閱讀分析，解決問題：打鐵花“打鐵花”是一種傳統(tǒng)的民間焰火表演藝術(shù)，其原理主要涉及生鐵的熔化、氧化還原反應(yīng)以及鐵水的拋射過程。首先，將生鐵加熱至熔化。將生鐵碎片投入火爐內(nèi)的熔鐵罐中，熔鐵罐是用上等膠泥制作而成的。為提高加熱效率，需要使用鼓風(fēng)機(jī)不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣。約半個時辰，熔鐵罐里便會泛起鐵水，其溫度高達(dá)1600℃。打鐵花表演者通過特定的技巧將高溫鐵水拋向空中，鐵水液滴表面和內(nèi)部都會發(fā)生劇烈的氧化還原反應(yīng)。液滴表面在高溫下被強(qiáng)烈氧化，形成一層固態(tài)外殼。液滴中的碳在高溫下與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w。液滴表面的固體外殼在內(nèi)部氣體的壓力作用下爆裂，形成四處飛濺的鐵花。綜上所述，打鐵花現(xiàn)象的產(chǎn)生是重力、熱能、氧化共同作用的結(jié)果。在古老的工藝中，這一景象不僅展示了匠人的技藝，也體現(xiàn)了自然力的美妙作用。（1）生鐵熔化為鐵水屬于______變化，從微觀角度分析，該變化的微觀實質(zhì)是__________。（2）使用鼓風(fēng)機(jī)不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣可提高加熱效率，其原理是___________。（3）熔鐵罐用的膠泥具有的性質(zhì)是____________（寫一點）。（4）表演者通過特定的技巧將高溫鐵水拋向空中后，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________（寫1個）。（5）打鐵花時形成四處飛濺鐵花與生鐵中含有的______有關(guān)。23.Ⅰ.請結(jié)合圖回答問題：（1）標(biāo)號①的儀器名稱：①__________。（2）實驗室選用A、D裝置制取氧氣，請寫出用A裝置制取的化學(xué)方程式__________，判斷D裝置收集滿氧氣的方法為__________。（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置__________（選填序號）可以用于實驗室制取干燥的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，若將發(fā)生裝置由B改為E，其優(yōu)點是__________。Ⅱ.在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：（4）實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從__________口進(jìn)入（填“a”或“b”）。（5）若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳（CO難溶于水），應(yīng)選用__________裝置。（6）醫(yī)療急救的過程中，通常需要給病人吸氧。吸氧設(shè)備中有醫(yī)用氧氣凈化器，其功能類似于“萬能瓶”。輸氧時，氧氣應(yīng)從“萬能瓶”______（填“a”或“b”）端通入，醫(yī)用氧氣凈化器作用是_______________。24.興趣小組對物質(zhì)的燃燒進(jìn)行如下探究實驗Ⅰ：探究物質(zhì)的燃燒條件。實驗Ⅱ：取一粒白磷于試管中，插入溫度傳感器的探頭后，將試管伸入熱水中，5秒后打開彈簧夾，將過氧化氫溶液推入試管中。實驗過程中通過傳感器采集數(shù)據(jù)繪制曲線如圖。（1）實驗Ⅰ中，說明燃燒需要氧氣的現(xiàn)象為_______。（2）實驗Ⅱ前，檢查裝置氣密性的方法是_______，推入過氧化氫溶液后可觀察到的現(xiàn)象_______。（3）曲線上D點的溫度比B點的高，可得出對燃燒的一點認(rèn)識是_______。曲線上火焰溫度達(dá)到最高值后很快下落，可能的原因是_______。25.我國首個海上二氧化碳封存工程在南海正式投用，填補(bǔ)了我國海上二氧化碳封存技術(shù)的空白，對我國實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)具有重要意義。（1）“雙碳”目標(biāo)指的是“碳中和”和“碳達(dá)峰”，這里的“碳”指的是__________。（2）在封存之前要先“捕捉”，某同學(xué)設(shè)計了“捕捉”二氧化碳的流程（如1圖）。ⅰ.1圖中固體和液體分離的操作方法是__________，反應(yīng)1屬于__________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。ⅱ.請用化學(xué)方程式表示“捕捉”的原理_____________；ⅲ.反應(yīng)器中溶液采用噴霧形式的目的是______________。（3）被封存可用于食品保鮮、__________等（任寫一種），也可以轉(zhuǎn)化成甲醇。轉(zhuǎn)化過程是在納米纖維的催化作用下二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇（如2圖，圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。請畫出2圖中丁物質(zhì)的微粒圖_______，并寫出二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式____________。26.對于金屬材料，我們應(yīng)從多角度了解?！窘饘俨牧稀?023年5月，我國自主研制的C919大型客機(jī)成功完成首次商業(yè)載客飛行。國產(chǎn)大飛機(jī)翱翔藍(lán)天，承載著國家意志、民族夢想和人民期盼。（1）C919機(jī)身采用了第三代鋁鋰合金，鋁鋰合金的硬度__________（填“大于”“小于”）純鋁。（2）飛機(jī)起落架是我國自主研發(fā)生產(chǎn)的合金鋼。生鐵煉鋼過程減少了__________的含量?！窘饘俚男再|(zhì)】（3）在常溫下，鋁制品耐腐蝕的原因為___________。（4）如圖1，將一鋅片投入稀硫酸中，有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________?！窘饘俚囊睙挕繜掕F的主要原料是赤鐵礦（主要成分是）、石灰石、焦炭、空氣等，轉(zhuǎn)化過程如圖所示：（5）過程②中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。（6）原料中的石灰石，除了將轉(zhuǎn)化為爐渣，還有利于促進(jìn)鐵的生成，原因是______。（7）過程③中，1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為（請寫出計算過程，結(jié)果保留到整數(shù)）____________?！窘饘儋Y源利用和保護(hù)】興趣小組用傳感器開展“影響鐵銹蝕因素”的探究，設(shè)計如圖四所示實驗裝置并完成實驗。實驗過程中，傳感器采集數(shù)據(jù)繪制得到如圖五的丙、丁兩幅曲線圖?！举Y料1】一定條件下，碳和氯化鈉溶液可加快鐵的銹蝕，但它們本身不參加反應(yīng)?！举Y料2】該實驗步驟如下：①檢查裝置氣密性：②裝藥品，將5克鐵粉和2克碳粉加入錐形瓶，并加入2毫升飽和氯化鈉溶液；③立即塞緊橡皮塞，橡皮塞上已插有一支裝有5毫升稀鹽酸的注射器及傳感器；④觀察現(xiàn)象，采集數(shù)據(jù)。用所學(xué)知識及以上資料信息完成下列問題：（8）據(jù)圖丙，-s這段時間反應(yīng)并未停止，溫度卻開始降低，原因是__________。（9）實驗進(jìn)行一段時間后，注射器中的鹽酸會自動注入瓶內(nèi)，原因是__________。（10）圖五丁曲線中，對比AB段和BC段說明____________________，分析時刻后壓強(qiáng)突然變大的原因是________________________________________。（11）如下圖是鐵制品循環(huán)利用的示意圖。廢舊的鐵鍋、鐵管屬于______（填“廚余垃圾”“可回收物”“有害垃圾”或“其他垃圾”）。廢舊金屬“循環(huán)利用”的意義是________。蘇州市振華中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題答案單項選擇題（包括20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項符合題意。）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】A非選擇題（共60分）【21題答案】【答案】（1）硅原子（或原子）（2）3（3）（4）①.②.③.做保護(hù)氣，防止金屬被氧化【22題答案】【答案】（1）①.物理②.鐵原子間的間隙變大（2）氧氣充足時，焦炭完全燃燒，放出的熱量多（3）耐高溫（合理即可）（4）（或）（5）碳【23題答案】【答案】（1）鐵架臺（2）①.②.集氣瓶口，有大氣泡冒出（3）①.C②.③.能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（4）b（5）H（6）①.b②.濕潤氧氣和觀察氧氣的速率【24題答案】【答案】（1）試管內(nèi)的白磷燃燒、水中的白磷不燃燒（2）①.打開止水夾，向下推動注射器，觀察到氣