江蘇省泰州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)。把下面句子抄在方框內(nèi)，注意行款整齊，力求美觀。

每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂(lè)也好，心酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶。

——冰心評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語(yǔ)境及括號(hào)內(nèi)的意思，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)

我讀書(shū)向來(lái)___________（不認(rèn)真，不仔細(xì)），只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，而忽略了細(xì)節(jié)，因此與別人說(shuō)起來(lái)總是_______________（把這個(gè)人做的事情安在別人身上）。后來(lái)爺爺?shù)囊环?huà)，讓我____________（一下子明白過(guò)來(lái)）。望著爺爺那張____________（經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦）的臉，我下決心讀書(shū)再也不能___________（不加分析地籠統(tǒng)接受）了。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）音樂(lè)拉近了人與人之間的距離。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，______________。’少選之間而______________，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，______________?！?，因此，伯牙把鍾子期當(dāng)作_______。成語(yǔ)中也有不少是與音樂(lè)有關(guān)的?！癬_____________”是從本單元《伯牙鼓琴》引申而來(lái)，比喻知音難遇或樂(lè)曲高妙；“_______”借指正大、莊嚴(yán)、高妙的音樂(lè)；“_______”形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美，耐人回味。我還知道其他與音樂(lè)有關(guān)的成語(yǔ)，如“_______”。

（2）皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著貝多芬的演奏，“他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。______________的海面上，______________。月亮越升越高，穿過(guò)______________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，_____________________……3）.古詩(shī)文填空。

（1）《浪淘沙》中，描寫(xiě)黃河氣勢(shì)雄偉的詩(shī)句是：___________，________。

（2）在《七律·長(zhǎng)征》中，用比喻和夸張反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣概的詩(shī)句是：__________，__________。

（3）孟浩然的詩(shī)句“待到重陽(yáng)日，_________”，將詩(shī)人對(duì)村莊和故人的依戀，躍然紙上。4）.元旦晚會(huì)上，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的說(shuō)相聲，真是________________________________。（寫(xiě)一句歇后語(yǔ)）5）.中華文化博大精深，孕育了許多膾炙人口的名句。依照你的理解填空。

（1）本學(xué)期，我們領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，有“千里鶯啼綠映紅，_________”的江南春色；有“_________，浪淘風(fēng)簸自天涯”的黃河姿態(tài)；我們還感受到中華兒女的豪邁氣概，有陸游的“_________”的愛(ài)國(guó)情懷；有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_________”的不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他_______，中國(guó)才有_______。”

（2）“云煙萬(wàn)里覓知音，高山流水傳佳話(huà)”說(shuō)的就是《________》的故事。“鍾子期死，伯牙______，終身_________，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”，道出了伯牙與鍾子期之間深厚的感情?，F(xiàn)在人們常用“高山流水”比喻__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1991年，保存較好的丁公文化城遺址被挖掘出土。下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“丁公陶文”重見(jiàn)天日，這片距今4300年左右的刻字陶片，把中國(guó)文字的歷史至少提前了800年。B．遺址中發(fā)現(xiàn)有水井、陶窯、城門(mén)、排水設(shè)施等，真是司空見(jiàn)慣。C．參觀丁公遺址后，小明感嘆道：考古隊(duì)員真棒！他們往往能見(jiàn)微知著、鑒往知遠(yuǎn)。D．照片上，考古隊(duì)員正在專(zhuān)心致志地清理著墓葬坑中的每一寸土地。2）.《玄秘塔碑》是下列哪位書(shū)法家的作品（

）A．毛澤東B．柳公權(quán)C．曹植D．賀知章3）.下面的名句、作品與作者對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）。A．《三國(guó)演義》——曹雪芹B．無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。——魯迅C．“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”——臧克家評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他在幽靜的小路上聽(tīng)到一所茅屋里傳出來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.保護(hù)地球，人人有責(zé)，讀一讀，連一連。

不加節(jié)制地

濫用

善待

大地

隨意地

開(kāi)采

保護(hù)

河水

不顧后果地

毀壞

熱愛(ài)

環(huán)境2）.連一連。

chuán

zuò

wān

lán

xīnɡ

shǎn

jiàn

zhǐ

kàn

坐

彎

船

星

藍(lán)

只

閃

見(jiàn)

看評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把“歐陽(yáng)詢(xún)、王羲之、柳公權(quán)、顏真卿”按姓名第一個(gè)字的音序排序

___________________________________________________2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。

()國(guó)慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹(shù)。

()春風(fēng)吹過(guò)，棗樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹(shù)。

()夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了小青棗。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列文學(xué)常識(shí)的正誤。在括號(hào)里用“√”“×”表示。

1．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》的作者是唐朝的孟浩然。()

2．“讀書(shū)好比串門(mén)兒——隱身的串門(mén)兒”是楊絳先生的名言。()

3．“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。”出自詩(shī)人蘇金傘的《三黑和土地》。()

4．魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩(shī)集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量雜文。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。四時(shí)田園雜興〔南宋〕范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．《四時(shí)田園雜興》是一組大型田園詩(shī)，共60首，表現(xiàn)春夏秋冬四季的田園風(fēng)光與生活。本詩(shī)寫(xiě)的是____________（季節(jié)）的景象，從詩(shī)中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出來(lái)。

2．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描寫(xiě)下面景物的特點(diǎn)。

（

）的梅子

（

）的杏子

（

）的麥花

（

）的菜花

3．有人評(píng)價(jià)前兩句詩(shī)“有花有果，有色有形”，其中________、________是花，________、__________是果，_________、_________寫(xiě)色，__________、__________寫(xiě)形。

4．細(xì)讀本首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人看到景物時(shí)的心情，以第一人稱(chēng)寫(xiě)出詩(shī)人在田間的所見(jiàn)、所想。

_______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)要求習(xí)作。

??在成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些人令你印象深刻。有的人風(fēng)趣幽默，有的人真誠(chéng)善良，有的人勇于擔(dān)當(dāng)……

請(qǐng)將“這個(gè)人真______”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目。

??要求：①表達(dá)真情實(shí)感，通過(guò)具體的事例來(lái)表現(xiàn)人物的性格或品質(zhì)；②書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀，字?jǐn)?shù)不少于400；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。丁香結(jié)（節(jié)選）①古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫(huà)，線(xiàn)條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。②只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。③丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

模糊——_______

平淡——_______

(2)除了選文中的詩(shī)句，你還能寫(xiě)出哪些關(guān)于“丁香”的詩(shī)句？

____________________

(3)作者由雨中的丁香聯(lián)想到了___________和_________，寫(xiě)出了雨中的丁香擔(dān)負(fù)著愁怨的特點(diǎn)。

(4)作者為什么把“丁香”稱(chēng)為“丁香結(jié)”？請(qǐng)從文中找出相關(guān)的句子，抄寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

__________________

(5)下面是兩位同學(xué)對(duì)文中“結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？”句子的理解，你認(rèn)同誰(shuí)的說(shuō)法？請(qǐng)說(shuō)明理由。

A．人的一生會(huì)遇到很多磨難，這讓人感到憂(yōu)愁。

B．如果每個(gè)人的人生都順順利利、心想事成，那么人生也就沒(méi)有多少樂(lè)趣了。

我認(rèn)同___同學(xué)的觀點(diǎn)，因?yàn)開(kāi)_________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

[泣

粒]

米(

)

抽(

)

[搓

揍]

揉(

)

挨(

)

[格

絡(luò)]

方(

)

網(wǎng)(

)

[城

域]

領(lǐng)(

)

守(

)2）.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

（1）【jīnjìn】

禁止(

)

弱不禁風(fēng)(

)

（2）【báobó】

厚薄(

)

厚積薄發(fā)(

)

（3）【tiáodiào】

調(diào)動(dòng)(

)

風(fēng)調(diào)雨順(

)

（4）【zàngzāng】

臟水(

)

五臟六腑(

)

（5）【chóngzhòng】

重量(

)

重巒疊嶂(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按照要求完成句子練習(xí)。

（1）你還算是個(gè)黨員嗎？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

_____________________

（2）老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話(huà)，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

上面句子中把老漢比作____________，表現(xiàn)了老漢的_________、_