…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列字注音完全正確的一組是（）（2分）A.棲（xī）息嫌惡（wù）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）B.厄（è）運(yùn)滑稽（jī）忍俊不禁（jìn）C.湛（zhàn）藍(lán)靜謐（bì）更勝一籌（chóu）D.佇（zhù）立御聘（pìn）苦心孤詣（yì）2、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.公園的一角，幾個(gè)小姑娘正在排練舞蹈，看上去都是十二、三歲的樣子。B.為了考取功名，封建社會(huì)里許多讀書(shū)人埋首于“四書(shū)”、“五經(jīng)”之中,甚至有人終生不曾讀過(guò)其他的書(shū)。C.花圃里培育著各種花苗：牡丹、玫瑰、月季、海棠、芍藥、百合等D.“是嗎？那么干嗎老站在這里？難道光是讓這頭奶牛出出風(fēng)頭嗎？”這個(gè)男人追問(wèn)：“是你自己的奶牛嗎？”3、依次填入下面橫線處的語(yǔ)句；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

羅丹的大理石雕像《沉思》別出心裁；________，________，________，________，________，________．羅丹曾經(jīng)解釋說(shuō)，他要以這個(gè)雕像集中地表現(xiàn)“冥想”，因而拋棄了一切與此不相關(guān)的東西。

①那憂郁而凝視的目光；緊閉的雙唇

②她那恬靜；執(zhí)著的沉思神情

③的確令觀賞者從這塊石頭中幻化出無(wú)數(shù)美好的想象

④她低著頭正沉浸在默默的沉思之中

⑤在端莊的正方形基座上烘托著一個(gè)秀美而淳樸的女性形象

⑥表露出她復(fù)雜的內(nèi)心世界。A.⑤④①⑥②③B.④③②①⑥⑤C.④②①⑤⑥③D.⑤②①⑥③④4、請(qǐng)選出下列加下劃線字注音有誤的一組()A.德____（xīn）____息（qì）____劣（jiǎn）分____（miǎn）B.益____(xiá)____玩(xiè)____語(yǔ)(yì)____潔（jiǎo）C.跳____（láng）____悍（biāo）____斷（yì）____流逆上（sù）D.____鐵鈀（yè）狐____（qiú）____（mò）____素手（zhuó）5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南的冬天真得算個(gè)寶地。B.夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。C.當(dāng)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)時(shí)，令小朋友們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地踢球、賽跑、捉迷藏。D.荷葉鋪滿了河面，等待著迫切地雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓奏起夏天雨的交響曲。6、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(1)心，要靜靜地交流，不要口號(hào)；愛(ài)，要輕輕地述說(shuō)，不要______。(2)青海玉樹(shù)7．1級(jí)地震中，香港義工黃福榮的英勇事跡將被一切愛(ài)好社會(huì)公益事業(yè)的人們。(3)只有保持了對(duì)地球的______之心，人類才會(huì)尋找到一條與地球和諧相處的發(fā)展之路。(4)中新網(wǎng)北京站消息稱，電子郵件已躍升為計(jì)算機(jī)病毒的主要傳播______。A.吵鬧傳頌敬畏媒介B.喧嘩傳送敬承媒體C.吵鬧傳送敬重媒體D.喧嘩傳頌敬畏媒介7、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)．B.事實(shí)告訴我們，生態(tài)危機(jī)和環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的，是不受時(shí)空限制的，在生態(tài)環(huán)境問(wèn)題上，任何國(guó)家都不能“獨(dú)善其身”．C.長(zhǎng)期飲用純凈水或蒸餾水，容易導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂而出現(xiàn)軟弱乏力．D.在踐行“尊老愛(ài)幼”傳統(tǒng)美德活動(dòng)中，我們所缺的，一是執(zhí)行力不足，二是方法不當(dāng)．8、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。B.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C.田里的水也咕咕地起著泡兒這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。D.啊，總是美麗而使人愛(ài)戀的雨?。≡u(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

①摩suō______②挑xìn______③tián______靜④人跡hǎn______至。10、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）能看到別人看不到的東西；形容眼光敏銳，見(jiàn)解高超。______

（2）從掛下來(lái)的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在；從馬蹄印可以查出馬的去向。比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。______

（3）像從瓜蔓上掉下來(lái)的瓜那么熟；比喻人讀書(shū)或背書(shū)非常流利純熟。______

（4）形容處境困難，不好處理。______。11、句子仿寫(xiě)例句：如果沒(méi)有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒(méi)有想象，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀；如果沒(méi)有想象，____。12、《爸爸的花兒落了》文章點(diǎn)明主旨的句子是____。13、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字；給加下化線的字注音。

①那只雄吐shòu（）雞一生下來(lái)腳上就有距。

②別的孩子也興高cǎi（）烈地叫起來(lái)：“是的；又來(lái)了一只新的天鵝!”

③他在這兒躺了一整夜，因?yàn)樗浅Ｆ７蚠___（）喪。

④藍(lán)色的煙霧像云似的____（）漫在這些黑樹(shù)之間。14、寫(xiě)譚嗣同英勇就義場(chǎng)面的一句是“____”15、按照時(shí)間順序；將下列描寫(xiě)景色的句子排列順序。

①夜色濃重；珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。

②天色開(kāi)始黑下來(lái)；寒風(fēng)凄厲地呼嘯著。

③5月24日清晨；陽(yáng)光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。

④舉目四望；朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下?，F(xiàn)在，他們?nèi)说念^頂上，只有閃閃發(fā)光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山巖了。

⑤夜更深沉；山上山下到處是一片漆黑，只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀。珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開(kāi)始變得非常低矮了。

____16、給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。搓捻______企盼______繁衍______遷徙______xiá想______mì食______zhàn放_(tái)_____17、給加橫線字注音或根據(jù)注音寫(xiě)漢字。____棄()精____()靜____()____靜()____粼()加____()____事()____天()氣勢(shì)磅(bò)______鑲(qiàn)_______絡(luò)(yì)________不絕異(qǔ)______同工評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共7題，共14分)18、課文《再塑生命的人》:“水喚醒了我的靈魂；并給予我光明；希望、快樂(lè)和自由?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含意?

答:19、這首七律詩(shī)的頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？上下句有何聯(lián)系？20、“我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣?！蹦阏J(rèn)為誰(shuí)是新時(shí)期具有“黃河精神”的人?請(qǐng)列舉一位，并為他(她)寫(xiě)上一段贊美的話。21、魯迅先生的休息方式是什么?22、曹劌是怎樣的人？23、孫權(quán)認(rèn)為．學(xué)習(xí)“但當(dāng)涉獵”。關(guān)于學(xué)習(xí)，你又有怎樣的體驗(yàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)及理由。24、請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上相應(yīng)的句子。

①____；志在千里。（曹操《龜雖壽》）

②夜發(fā)清溪向三峽，____。（李白《峨眉山月歌》)

③蕩胸生層云；_________________。（杜甫《望岳》）

④____；帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居（其三）》）

⑤誰(shuí)道人生無(wú)再少？____！____。（蘇軾《浣溪沙》）

⑥____；欲語(yǔ)淚先流。（宋·李清照《武陵春》）

⑦窈窕淑女，____。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）

⑧無(wú)絲竹之亂耳，____。（劉禹錫《陋室銘》）

⑨縱觀戰(zhàn)爭(zhēng)題材的詩(shī)歌，處在和平的環(huán)境里，詩(shī)人迫切希望建立功業(yè)，以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，楊炯在《從軍行》中發(fā)出“____，____”的心聲，激蕩著馳騁疆場(chǎng)英雄豪氣；在國(guó)勢(shì)孱弱、屢受外族侵?jǐn)_的時(shí)期，宋代詩(shī)人辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》則表示“____，____”的愿望；戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)休無(wú)止，歸家遙遙無(wú)期，范仲淹在《漁家傲秋思》卻發(fā)出了“____，____”的哀思。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共20分)25、結(jié)合語(yǔ)境解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)；或根據(jù)意思?xì)w納詞語(yǔ)。

（1）中國(guó)足球并非想象中的那樣______（比喻人或事物壞到無(wú)法挽救的地步）；哪怕每個(gè)環(huán)節(jié)只發(fā)生最細(xì)微的一點(diǎn)變化，就可能換來(lái)一個(gè)完全不同的結(jié)果。

（2）這大概是因?yàn)槲也慌溆鞋F(xiàn)在這樣好的官職吧？這也真夠滑稽。______

（3）他認(rèn)真思考每一個(gè)問(wèn)題，從不人云亦云，隨聲附和。______

（4）近期接連發(fā)生的大地震以及各種______（使人聽(tīng)了非常吃驚）的災(zāi)難事件，更加引發(fā)了全球公眾對(duì)生態(tài)問(wèn)題的關(guān)注。26、仿寫(xiě)句子；寫(xiě)出你對(duì)人生的感悟。

例句：人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲。27、閱讀下面一段文字，完成后面問(wèn)題。（16分）夜濠河，美的是銀鏡如水的感覺(jué)。夜幕徐降，濠河漸漸鍍上一層銀光，白日的喧鬧，盡都jìnmò于河水深處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的依依楊柳下，倚河而立的是各種風(fēng)格的欄桿，背枕著夜色中的城市，一對(duì)對(duì)情侶的剪影，溫馨而ménglóng地漂過(guò)你的面前。城市悄悄地臥伏在濠河的懷抱里，濠河靜靜地去還原城市的lúnkuò。小魚(yú)兒調(diào)皮地?fù)芘?，微微蕩漾的liányī為辛勞一天的城市輕輕地洗去塵埃。五彩的燈光A（一無(wú)私念/一無(wú)是處）地灑在濠河里，霓虹燈、草坪燈、地埋燈、柔光燈、泛光燈、投射燈、彩色的燈流在濠河中蜿蜒流淌，河邊綠樹(shù)掩蔭。恰如依戀在通城少女的頸項(xiàng)上。1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）。2.從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在A處橫線上。（1分）A處的詞語(yǔ)是。3.結(jié)合語(yǔ)境，在文中橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）4.文濠中學(xué)擬舉辦“熱愛(ài)自然，探訪濠河”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（9分）（1）七年級(jí)將開(kāi)展游濠河活動(dòng)，請(qǐng)你從愛(ài)護(hù)濠河方面給同學(xué)一句溫馨提醒。（2分）（2）《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》多次寫(xiě)到湯姆在大自然中的感受，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)湯姆經(jīng)歷“海盜生活”時(shí)，大自然讓他的心情發(fā)生了怎樣的變化。（2分）（3）請(qǐng)你以學(xué)校大隊(duì)部的名義，為10月24日晚七點(diǎn)半組織學(xué)?！板┖游幕芯俊迸d趣小組同學(xué)參加“夜游濠河”的活動(dòng)寫(xiě)一則通知。（5分）28、可就在這幾秒鐘之間，你的眼皮底下，針鼴不見(jiàn)了！哪怕是一片草地，甚至一片沙地，剎那間它也能在你眼前消失，只在地表上留下一個(gè)堆有浮土的洞口。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對(duì)字詞的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀準(zhǔn)拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書(shū)。A．棲（qī）息B．忍俊不禁（jīn）C．靜謐（mì）考點(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】D2、B【分析】試題分析：A中“十二三”之間不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；C中“省略號(hào)”和“等”不能同時(shí)用；D中“問(wèn)后”應(yīng)用“逗號(hào)”?？键c(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】B3、A【分析】此題對(duì)羅丹雕像進(jìn)行描述；可從整體到局部的思路排序，⑤為第一句；

④”她正在“體現(xiàn)了與上句的緊密連接；可作為第二句；

①⑥②是對(duì)“女性”的具體描述；可通過(guò)讀來(lái)確定期順序；

③為總結(jié)句；可作為尾句。

由上分析；可排序?yàn)棰茛堍佗蔻冖?/p>

故選：A。

此題考查句子排序能力。解答此類題；一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序；時(shí)間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等。

解答此題，要依邏輯順序排序。【解析】A4、C【分析】此題考查學(xué)生字音辨析能力。這類題型，平時(shí)要多讀課本，多查字典，正確讀寫(xiě)并加強(qiáng)識(shí)記。C.跳____（liáng），____悍（piāo）；ABD項(xiàng)無(wú)錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥緾5、B【分析】本題考查病句的辨析能力。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘馕觥緼項(xiàng)，有誤，搭配不當(dāng)，去掉第二個(gè)“的冬天”。B項(xiàng)，正確；C項(xiàng)，有誤，主語(yǔ)殘缺，去掉“令”。D項(xiàng)，有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“迫切地”移至“等待著”的前面。故選：B。6、D【分析】試題分析：學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中從詞語(yǔ)含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。選出正確的答案D?？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、B【分析】A．缺少主語(yǔ)；去掉“由于”或“使”．

B．正確；

C．成分殘缺；缺賓語(yǔ)，在句末加上“的現(xiàn)象”；

D．語(yǔ)意重復(fù)；刪去“不足”“不當(dāng)”．

故選：B

本題考病句的辨析．常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺；搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等．先通讀全文；憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因．

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見(jiàn)類型及修改方法，平時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生．【解析】B8、B【分析】A．正確；

B．逗號(hào)在引號(hào)外；

C．正確；

D．正確；

故選：B。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分；是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書(shū)面語(yǔ)言。要做到結(jié)合語(yǔ)境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)。

標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】“摩挲”不要寫(xiě)作“摩索”；“挑釁”不要寫(xiě)作“挑信”；“恬靜”不要寫(xiě)作“填靜”；“人跡罕至”不要寫(xiě)作“人跡翰至”．

答案：①挲②釁③恬④罕。

本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字；對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語(yǔ)境使用恰當(dāng)．此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞的讀音書(shū)寫(xiě)．

此題考查學(xué)生的拼音拼讀能力和重點(diǎn)字詞的書(shū)寫(xiě)，需要學(xué)生平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成細(xì)心觀察，積累的好習(xí)慣．【解析】挲；釁；恬；罕10、略

【分析】對(duì)于成語(yǔ)的理解；不但要知道字面意思，更要深入理解它的引申義和比喻義．

（1）詞語(yǔ)的本義為“看到別人看不到的東西”；比喻義“眼光敏銳，見(jiàn)解高超”．

（2）注意詞語(yǔ)的本義“從蜘蛛絲找到蜘蛛；從馬蹄印查出馬的去向”，比喻義“與根源有聯(lián)系的線索”．

（3）詞語(yǔ)的本義為“瓜成熟從瓜蔓上掉落”；比喻義“流利純熟”．

（4）詞語(yǔ)的本義為“處境困難；不好處理”．

答案：

（1）獨(dú)具慧眼（2）蛛絲馬跡（3）滾瓜爛熟（4）尷尬。

此題考查課文中重點(diǎn)詞義的理解．

對(duì)于成語(yǔ)的理解，不但要知道字面意思，更要深入理解它的引申義和比喻義．【解析】獨(dú)具慧眼；蛛絲馬跡；滾瓜爛熟；尷尬11、如果沒(méi)有想象，思維就像魚(yú)兒離開(kāi)了海洋?！痉治觥俊痉治觥窟@道題既是續(xù)寫(xiě)又是仿寫(xiě)，要求對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式(如果就)及修辭(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容。這就要借助自己的感悟，寫(xiě)出富有生活哲理、啟迪人們樹(shù)立正確人生觀的句子。【點(diǎn)評(píng)】先從語(yǔ)句形式方面考慮，要求話題一致，修辭一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。12、爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子?！痉治觥俊痉治觥客ㄗx原文；理解主題。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課文的理解分析能力。13、綬采jǔmí【分析】【分析】根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或者給漢字注音，都是考查學(xué)生對(duì)常用字形音的掌握。要熟讀課文，識(shí)記字詞。特別是一些重點(diǎn)常用字詞。14、就義之日，觀者萬(wàn)人【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)所記；梳理課文內(nèi)容，根據(jù)問(wèn)題答點(diǎn)“場(chǎng)面”找到相關(guān)句子。“就義之日，觀者萬(wàn)人”是寫(xiě)當(dāng)時(shí)譚嗣同就義的情景，圍觀的人之多，表達(dá)了民眾對(duì)譚嗣同的敬仰。

【點(diǎn)評(píng)】本類題的解答要熟悉課文的內(nèi)容，根據(jù)要求梳理即可作答，學(xué)習(xí)時(shí)要多閱讀課文，對(duì)每個(gè)情節(jié)點(diǎn)要具體了解。15、③②①⑤④【分析】【分析】嚴(yán)格按照時(shí)間順序排序；清晨開(kāi)始黑下來(lái)夜色濃重夜更深沉只有閃閃發(fā)光的星斗。

【點(diǎn)評(píng)】把每句點(diǎn)名時(shí)間的詞語(yǔ)找出來(lái)，然后按從早到晚的順序進(jìn)行排序就能準(zhǔn)確完成了。16、cuōniǎnqǐyǎnxǐ遐覓綻【分析】“搓捻”不要讀作“chāniǎn”；“遷徙”的“徙”不要讀作“xí”；“遐想”不要寫(xiě)作“暇想”；“綻放”不要寫(xiě)作“戰(zhàn)放”。

答案：

cuō；niǎn；qǐ；yǎn；xǐ；遐；覓；綻。

本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字和重點(diǎn)字注音；對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語(yǔ)境使用恰當(dāng)。此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞的讀音書(shū)寫(xiě)。

此題考查學(xué)生的拼音拼讀能力和重點(diǎn)字詞的書(shū)寫(xiě)，需要學(xué)生平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成細(xì)心觀察，積累的好習(xí)慣?！窘馕觥縞uōniǎnqǐyǎnxǐ遐覓綻17、略

【分析】本題考查準(zhǔn)確拼讀漢字字音及漢字正確書(shū)寫(xiě)的能力。正確解答此類題型，要求學(xué)生掌握常見(jiàn)漢字的音形義，理解常用詞語(yǔ)的含義，了解漢語(yǔ)拼音的拼讀拼寫(xiě)規(guī)則，了解漢字的間架結(jié)構(gòu)。對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)，最常見(jiàn)的錯(cuò)誤是形近致錯(cuò)，音近致錯(cuò)，形、音相近致錯(cuò)，隨意簡(jiǎn)化字致錯(cuò)，意義相近而致錯(cuò)。本題要注意“摒”的讀音是bìng，“恬”的讀音是tián，“軼”的讀音是yì；注意漢字“礴、嵌”的書(shū)寫(xiě)?！窘馕觥縝ìngzhànmìtiánlínmiǎnyìcān礴嵌繹曲三、問(wèn)答題(共7題，共14分)18、“水”使“我”有了自己的思想，激起了“我”強(qiáng)烈的求知欲，不再是僅僅限于模仿學(xué)習(xí)，而是能夠敞開(kāi)自己的心靈，感受到人間的光明、希望、快樂(lè)和自由，也因?yàn)橛辛饲笾?，就更能感受到生命的價(jià)值與意義?！痉治觥俊痉治觥拷Y(jié)合內(nèi)容理解“水”激發(fā)了海倫的求知欲；使她感受到生命的價(jià)值與意義。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)語(yǔ)句含意的理解能力。19、比喻。把山河風(fēng)雨飄搖的亡國(guó)之象與個(gè)人生死榮辱的經(jīng)歷刻畫(huà)得悲壯動(dòng)人，入木三分。兩句連用，暗示國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密相連?！痉治觥俊痉治觥渴紫纫私狻邦h聯(lián)”是哪一句；然后判斷修辭方法，從比喻的角度理解詩(shī)句所表達(dá)的思想情感。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)詩(shī)詞，不僅要了解詩(shī)句的思想內(nèi)容，對(duì)寫(xiě)作方法也要有所了解。20、示例:徐立平大國(guó)良材!每一次落刀，他都能聽(tīng)到自己的心跳。他在火藥上微雕，不能有毫發(fā)之差。這是千鈞所系的一發(fā)，戰(zhàn)咯導(dǎo)彈，載人航天，每一件火鬧利器，都離不開(kāi)他。就像手中的刀，二十六年鍛造。他是一介工匠，他是大國(guó)工匠，也是一位新時(shí)期具有“黃河精神”的人?！痉治觥俊痉治觥啃聲r(shí)期具有“黃河精神”的人。示例:徐立平大國(guó)良材!每一次落刀；他都能聽(tīng)到自己的心跳。他在火藥上微雕，不能有毫發(fā)之差。這是千鈞所系的一發(fā)，戰(zhàn)咯導(dǎo)彈，載人航天，每一件火鬧利器，都離不開(kāi)他。就像手中的刀，二十六年鍛造。他是一介工匠，他是大國(guó)工匠，也是一位新時(shí)期具有“黃河精神”的人。

【點(diǎn)評(píng)】在漫長(zhǎng)的歷史歲月里，偉大的黃河，哺育了中華民族；英雄的兒女，維護(hù)了祖國(guó)尊嚴(yán)，我們?yōu)槊褡遄院馈Ｗ屛覀円渣S河為榜樣，團(tuán)結(jié)奮斗，為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國(guó)之林而奉獻(xiàn)自己的力量！21、坐在椅子上翻一翻書(shū)?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所學(xué)所記；回顧課文，根據(jù)題干中所問(wèn)梳理內(nèi)容即可找到答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題是提醒學(xué)生閱讀是要注意細(xì)微的情節(jié)，養(yǎng)成細(xì)讀的習(xí)慣。22、是一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮，有卓越軍事才能的人?！痉治觥俊痉治觥空厩爸廊⌒庞诿竦闹匾裕粦?zhàn)中把握好戰(zhàn)機(jī)，戰(zhàn)后分析條條如理，可以總結(jié)出曹劌是怎樣的人了。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題理解句子，梳理各段中人物的表現(xiàn)是關(guān)鍵。23、略。（言之有理即可）【分析】【分析】開(kāi)放題；能陳述自己的觀點(diǎn)，語(yǔ)句通順即可。示例：我的體驗(yàn)是，既要廣泛涉獵，也要學(xué)思結(jié)合。對(duì)一般文章要廣泛涉獵，才能拓展知識(shí)面，開(kāi)闊視野；對(duì)文化經(jīng)典要邊讀邊思，認(rèn)真品味，才能領(lǐng)會(huì)其中精要。這樣，才能做到學(xué)有所獲。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查關(guān)于學(xué)習(xí)談體驗(yàn)的能力。這是一道開(kāi)放式題目，只要言之有理即可。24、①老驥伏櫪。

②思君不見(jiàn)下渝州。

③決眥入歸鳥(niǎo)。

④晨興理荒穢。

⑤門(mén)前流水尚能西。

休將白發(fā)唱黃雞。

⑥物是人非事事休。

⑦君子好逑。

⑧無(wú)案牘之勞形。

⑨寧為百夫長(zhǎng)勝作一書(shū)生了卻君王天下事贏得生前身后名人不寐將軍白發(fā)征夫淚【分析】【分析】

默寫(xiě)時(shí)；除了要注意驥；櫪、眥、荒、穢、逑、牘、形、贏等易錯(cuò)字外；還要注意寫(xiě)完之后要完整的讀一讀，看看有沒(méi)有上下不通或張冠李戴的錯(cuò)誤出現(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】

復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容。對(duì)于古詩(shī)文考查的幾種題型（上下句對(duì)接題、理解型默寫(xiě)題、歸類型默寫(xiě)題、理解運(yùn)用型題目）要心中有數(shù)。四、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共20分)25、略

【分析】答案：

（1）不可救藥

（2）此處是荒唐的意思．

（3）別人說(shuō)什么；自己跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)．

（4）駭人聽(tīng)聞。

本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)；或根據(jù)意思?xì)w納詞語(yǔ)辨析能力．

詞語(yǔ)的使用是考查學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型．解答此類題，需要正確的理解詞語(yǔ)的意思，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開(kāi)的．【解析】不可救藥；此處是荒唐的意思；別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)．；駭人聽(tīng)聞26、略

【分析】

此題考查學(xué)生仿寫(xiě)能力；解答此題，首先要弄清被仿寫(xiě)句的特點(diǎn)，如句式，修辭運(yùn)用，語(yǔ)意表達(dá)等方面，再就是注意語(yǔ)意通順；連貫．

語(yǔ)句的仿寫(xiě)，一定要注意結(jié)構(gòu)、句式、內(nèi)容的一致性，有的仿寫(xiě)還需要注意字?jǐn)?shù)等，本句的仿寫(xiě)就要注意字?jǐn)?shù)．【解析】例句的句式是：人生是；．運(yùn)用比喻的修辭，同時(shí)要注意內(nèi)部邏輯關(guān)系．

答案：人生是一出戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅．27、略

【分析】1.試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫(xiě)漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫(xiě)出相應(yīng)漢字。書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境，還要注意到一些形近字的寫(xiě)法，比如“浸沒(méi)”中“浸”不能寫(xiě)成“侵”?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。2.試題分析：了解詞義、詞性、詞義的輕重、詞義范圍的大小、詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩等詞語(yǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷和使用詞語(yǔ)。這里用“一無(wú)私念”更恰當(dāng)?？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3.試題分