雙橋教育集團(tuán)五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第二次課堂作業(yè)化學(xué)試題（考試時(shí)間：60分鐘全卷滿分70分）可能用到的相對原子質(zhì)量：C12、H1、O16、K39、Cl35.5、Ca40一、選擇題（本題包括16小題，共32分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)）1.1869年，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的化學(xué)家是A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.諾貝爾 D.居里夫人2.2024年9月19日上午，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.火箭轉(zhuǎn)場 B.燃料加注 C.點(diǎn)火發(fā)射 D.自動(dòng)對接3.實(shí)驗(yàn)操作一定要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A.檢查氣密性 B.向試管中傾倒液體C.聞氣體氣味 D.熄滅酒精燈4.下列做法不符合“安全、健康、綠色、舒適”的生活理念的是A.植樹造林，防沙降塵 B.明礬凈水，殺菌消毒C.限放鞭炮，保護(hù)環(huán)境 D.共享單車，節(jié)能減排5.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途不能體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是A.氧氣用作醫(yī)療急救B.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C.石墨用作高鐵列車的受電弓滑板D.氫氣用作燃料6.空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占21%B.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C.空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好D.計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、臭氧等7.下列關(guān)于現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵C.水通電后正極的氧氣與負(fù)極的氫氣質(zhì)量比為1:2D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體8.對下列現(xiàn)象解釋不合理的是A一滴水里有1.67×1027個(gè)水分子，說明分子體積小B.變癟的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C.濕衣服在陽光下比在陰涼處干的快，是由于溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速度變快D.H2O2與H2O組成元素相同但化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子種類不同9.下列物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是A.冰水混合物、氮?dú)?B.四氧化三鐵、二氧化碳C.潔凈的空氣、活性炭 D.加碘食鹽、金剛石10.釩被譽(yù)為“合金中的維生素”，國家速滑館的“天幕”用國產(chǎn)高釩封閉索編織而成。下圖是釩在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是A.x的值為8 B.釩屬于金屬元素C.釩元素位于第三周期 D.釩離子的符號為V2+11.高溫下碳和氧化銅可發(fā)生反應(yīng)：，反應(yīng)中碳表現(xiàn)出A.吸附性 B.穩(wěn)定性 C.助燃性 D.還原性12.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是A.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素B.氧化物一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物C.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D.分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是分子或原子13.河南靈寶蘋果，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，富含維生素C（化學(xué)式），下列關(guān)于維生素C的說法正確的是A.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B.維生素C是由碳原子、氫原子和氧原子直接構(gòu)成C.維生素C的相對分子質(zhì)量為176gD.維生素C是一種氧化物14.提高煤的綜合利用有重要意義，將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是A.物質(zhì)乙、丙、丁均屬于氧化物 B.生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為3：4 D.反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價(jià)不變15.將a、b、c、d四種物質(zhì)放入密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：下列說法中錯(cuò)誤的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）1.29.61.00反應(yīng)后質(zhì)量（g）6.0m1.01.6A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.表格中的C.c可能是催化劑，也可能是雜質(zhì)D.參加了反應(yīng)的a與b的質(zhì)量比為1:816.列實(shí)驗(yàn)與圖像一致的是A.鎂在空氣中燃燒B.在盛有空氣的密閉集氣瓶中點(diǎn)燃紅磷C.向過氧化氫溶液中加入二氧化錳D.向一定量二氧化錳中逐漸加入過氧化氫溶液二、填空題（本題包括5小題，每空1分，共21分）17.用化學(xué)用語填空：（1）4個(gè)氫原子______。（2）標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)______。（3）5個(gè)硫酸根離子______。（4）氧化鋁的化學(xué)式______。18.物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定物質(zhì)的用途。請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(均填序號)：①氮?dú)猗诙趸饥垩鯕猗芟∮袣怏w（1）可制成多種用途的電光源的氣體是________。（2）用于醫(yī)療急救的氣體是________。（3）空氣中含量最多的氣體是________。（4）植物進(jìn)行光合作用的原料是________。19.2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，聯(lián)合國確定2024年“世界水日”主題為“以水促和平”。直飲水機(jī)是目前很多學(xué)校選擇的飲用水供水方式，其工作流程如圖：（1）地球上的總水量雖然很大，但淡水很少。下列行為不利于節(jié)約用水的是______；A.工業(yè)用水重復(fù)使用 B.洗手后不隨手關(guān)水龍頭C.生活中用淘米水澆花 D.園林用水采用節(jié)水灌溉方式（2）直飲水機(jī)中活性炭顆粒主要除去自來水中的色素和異味，這是利用了活性炭的______性；（3）超濾膜的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的______（填操作名稱）。20.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要思維方式。根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：（1）上述示意圖中，共包含______種元素。（2）A、B、C、E中屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______（填序號）。（3）原子在失去或得到電子變成相應(yīng)的離子時(shí)，不會(huì)發(fā)生改變的有______。A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.微粒的化學(xué)性質(zhì) D.微粒的電性（4）若D表示某元素的原子，則______，該粒子在化學(xué)變化中容易______（選填“得到”或“失去”）電子變成離子，其離子符號為______。21.保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題。（1）煤的主要成分為碳，碳在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為：______，現(xiàn)代工業(yè)將CO和在催化劑作用下反應(yīng)生成和，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）煤中含有一定量硫，會(huì)造成空氣污染，用飛機(jī)噴灑粉末，中Ca元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______，可使空氣中的含量降低，該反應(yīng)是：中X的化學(xué)式是______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共11分）22.實(shí)驗(yàn)室要制取氧氣，請根據(jù)以下裝置回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式為______。（3）若用F裝置裝滿水后收集氧氣，氣體應(yīng)從______（填“c”或“d”）端進(jìn)入。（4）甲烷難溶于水，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體醋酸鈉和固體堿石灰的混合物來制取甲烷，若要制取并收集干燥的氣體，從A-E中選擇的發(fā)生裝置為______；收集裝置為______。23.“84消毒液”、過氧化氫溶液都是常用消毒劑，某化學(xué)興趣小組對兩種消毒劑進(jìn)行了如下探究活動(dòng)?！静殚嗁Y料】84消毒液具有漂白性和腐蝕性，其有效成分是次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO）。（1）化學(xué)興趣小組同學(xué)取少量“84消毒液”于試管中，滴加過氧化氫溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管，觀察到______（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），證明該氣體為氧氣?！咎岢鰡栴}】在上述反應(yīng)中，NaClO的作用是什么？【作出猜想】（2）猜想一：作反應(yīng)物，NaClO與過氧化氫溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；猜想二：作______，類似分解過氧化氫溶液制氧氣時(shí)二氧化錳的作用。請寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式______?！緦?shí)驗(yàn)探究】（3）按圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置，加入試劑前應(yīng)進(jìn)行的操作是______。ⅰ．向錐形瓶中加入30mL“84消毒液”，注射器中吸入25mL過氧化氫溶液。ⅱ．將注射器中的過氧化氫溶液平均分5次推入錐形瓶中：每次推入溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體的總體積（忽略其他因素對測量結(jié)果造成的影響）見下表：

第1次第2次第3次第4次第5次收集氣體的總體積/mL140280365370375【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（4）依據(jù)表格數(shù)據(jù)分析得出______（填“猜想一”或“猜想二”）正確?！就卣狗此肌浚?）生活中常用消毒劑除“84消毒液”、過氧化氫溶液外，還有醫(yī)用酒精、過氧乙酸等。使用各種消毒劑時(shí)，要考慮其性質(zhì)。下列使用消毒劑的做法不正確的是______（填字母）。A.為了增強(qiáng)消毒效果，不同的消毒劑可隨意混合使用B.使用醫(yī)用酒精消毒應(yīng)遠(yuǎn)離明火，防止火災(zāi)C.“84消毒液”可用于洗滌有色衣物并對衣物進(jìn)行消毒處理四、計(jì)算題（本題包括1小題，共6分）24.某校興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)氯酸鉀也能制取氧氣，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱，并在不同時(shí)刻測定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量，結(jié)果記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：發(fā)生的化學(xué)方程式如下：。反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.03.5剩余固體質(zhì)量。g514.54.24.084.084.08（1）氯酸鉀中鉀、氧兩種種元素的質(zhì)量比為______（最簡整數(shù)比）；（2）生成氧氣的質(zhì)量為______；（3）生成氯化鉀的質(zhì)量是多少？（本小題需寫出完整的計(jì)算過程）

雙橋教育集團(tuán)五校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第二次課堂作業(yè)化學(xué)試題答案一、選擇題（本題包括16小題，共32分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D二、填空題（本題包括5小題，每空1分，共21分）【17題答案】【答案】（1）4H（2）（3）（4）Al2O3【18題答案】【答案】（1）④（2）③（3）①（4）②【19題答案】【答案】（1）B（2）吸附（3）過濾【20題答案】【答案】（1）4（2）BE（3）AB（4）①.7②.得到③.【21題答案】【答案】（1）①.②.（2）①.40%②.CO2三、實(shí)驗(yàn)題（