初中學校工作總結(jié)4篇學校學校工作總結(jié)4篇

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以關(guān)心我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成果，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是我為大家整理的學校學校工作總結(jié)4篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

學校學校工作總結(jié)篇1

一個學期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)懷和關(guān)心下，順當走過了一學期。現(xiàn)在就把一學期的工作狀況總結(jié)一下。

一、做好同學的思想工作，培育良好的道德品質(zhì)

對初一新生，必需先規(guī)范同學的行為，提高同學素養(yǎng)，與其他班主任一樣，常常性地加強對同學的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，常常性、隨便性地觀看其他任課老師上課時同學的學習和紀律狀況在深化同學的學習，生活和活動中準時了解，關(guān)懷、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。

我當班主任力爭做到兩點：

一是敬重每一個同學，滿意同學敬重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，敬重同學共性進展，為孩子的成長制造一個開心的心理運動空間；

二是善待每一個同學，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，樂觀引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的同學，但就是缺乏膽識，上課時很少樂觀發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓舞，熬煉她的膽識。通過這樣的熬煉取得了肯定效。

二、加強班級管理，培育的學風與班風，鼓舞同學參加各項活動。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實假如只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓同學做學習的仆人，班級管理的主體，培育自我管理意識和自主學習的力量，值日班干部每天輪番等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間常常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。

鼓舞同學參加各項活動：如樂觀參加學校組織各項活動，樂觀報名參與校運會，拔河競賽取得了其次名；20乘50接力第三名；廣播操競賽第四名；語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要同學齊心協(xié)力，一起來完成。

三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與同學一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！彼云匠Ｎ伊粢馀c同學交伴侶，談心，在學習上賜予關(guān)懷與愛惜，在精神上賜予鼓舞與支持，使同學感到老師的暖和，從而“親其師，信其道?！迸c此同時，我還留意培育他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學們之間親如手足。

1、教育同學努力學習，完成學習任務(wù)

同學的主要任務(wù)是學習，教育同學要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

2、關(guān)懷同學身心健康，促進同學全面進展

要對同學全面負責，不僅要關(guān)懷同學的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會學問，把握肯定的生產(chǎn)學問和技能，增長實際才能。

四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好同學。

同學與進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好的全面了解同學狀況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓舞和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里制造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。

五、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力氣，發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的意見，在這方面，我平常留意道多教育同學，要有禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

六、存在的不足，需要改進的地方

1．期末復習階段后進生狀態(tài)很不好。以后要多留意復習階段同學的心理輔導與思想教育。

2．同學盡管上課看起來好像很仔細，但是聽課效率仍舊不高。

在今后的班主任工作中，要更注意同學的思想動態(tài)，使班級更有分散力，把班級工作做的更上一層樓。

學校學校工作總結(jié)篇2

“實施素養(yǎng)教育，必需把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)進展，促進同學的全面進展和健康成長?！边@其中課堂教學是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量，全面實施素養(yǎng)教育的主渠道。

當前的重要問題是如何切切實實地抓好課堂教學改革，進行創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的培育，真正把素養(yǎng)教育落實到每一堂課。本學期，學校教育教學方面我們從這幾個方面作了努力：

1.全面進行教學改革，實現(xiàn)課堂整體優(yōu)化

為了力求使教學過程諸要素之間始終處于一種協(xié)調(diào)、平衡的狀態(tài)，從而提高教學質(zhì)量，使同學得到全面和諧的進展，必需努力實現(xiàn)課堂教學的整體優(yōu)化。在教學中對“五大要素”進行綜合優(yōu)化：(1)優(yōu)化教學指導思想，即解放思想，更新觀念，用素養(yǎng)教育的教學觀、人才觀、質(zhì)量觀武裝老師頭腦，并且體現(xiàn)在教學行為之中，如微笑進課堂，用公平的口吻和同學談話，讓答錯題的同學能風光地坐下，對求助的同學盡力關(guān)心等;(2)優(yōu)化教學目標，確定教學目標，要具有“六性”：全面性、有序性、合理性、層次性、內(nèi)源性和精確?????性;(3)優(yōu)化教學設(shè)計，即以學為主線，科學而合理地支配教材內(nèi)容和教學環(huán)節(jié);(4)優(yōu)化教學方法，著重交給同學思維方法，培育思維力量;(5)優(yōu)化教學評價。在與會代表中也有不少是在全面進行課堂教學改革的前提下，就某一詳細問題進行了深化總結(jié)，做出了很有價值的工作的。

2.“教”與“學”同步改革，培育同學“會學”

在平常教學中，我們要求老師在教學中努力做到：老師的“教”體現(xiàn)“全面”，同學的“學”相應(yīng)體現(xiàn)“參加”;老師體現(xiàn)“敬重”，同學相應(yīng)體現(xiàn)“主動”;老師體現(xiàn)“啟迪”，同學相應(yīng)體現(xiàn)“探究”;老師體現(xiàn)“激勵”，同學相應(yīng)體現(xiàn)“超越”。今年4月份學校舉辦了“校內(nèi)首屆教學節(jié)”，廣泛地開展了優(yōu)化“教”和“學”的討論活動。是老師們熟悉到：讓同學學會學習是課堂的生命，同學是否會學是衡量課堂教學質(zhì)量的重要標志，大力提倡老師在教學過程中，改“教案”為“學案”，改“講堂”為“學堂”，改教“死”書為教“活”書。

3.充分調(diào)動樂觀性，讓同學在參加中“活”起來

本學期為了更好的落實省素養(yǎng)教育工作會議的要求，把素養(yǎng)教育落實到課堂，我們努力優(yōu)化教學過程。讓同學在課堂參加中“活”起來，努力使他們在課堂上能做到“樂于學習、樂觀主動、思維活躍、相互溝通”。我們體會到，這特別有利于同學活躍思維，培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量;有利于同學真正成為學習主體，生動活潑主動地進展;有利于同學共性品質(zhì)的形成和進展。也真正使我們敢于沖破由于應(yīng)試教育影響而造成的同學在課堂上“規(guī)法規(guī)矩地坐著，面無表情地看著，當心翼翼地地舉著手，唯唯諾諾地回答著老師提出的問題”的沉悶局面。我們要求老師，在課堂教學中要引導同學解決好樂于“活”，敢于“活”和擅長“活”的問題。在課堂上做到：(1)發(fā)揚教學民主，創(chuàng)設(shè)和諧氣氛;(2)激發(fā)學習愛好，吸引同學參加;(3)制造參加條件，供應(yīng)有利環(huán)境;(4)敬重心理需要，關(guān)心同學勝利;(5)擅長啟發(fā)思索，教會同學學習。還要對同學做到“五個鼓舞”，即：鼓舞質(zhì)疑問難，鼓舞獨立思索，鼓舞爭論爭辯，鼓舞標新立異，鼓舞總結(jié)和把握“學法”。

4.克服傳統(tǒng)教學弊端，構(gòu)建素養(yǎng)教育課堂教學模式

課堂教學模式是為實現(xiàn)既定的培育目標而構(gòu)建的教學活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。它是教學思想、教學理論、教學策略和教學方法的集中體現(xiàn)。傳統(tǒng)教學模式是立足于“三中心”，以傳授學問為目的，忽視同學主體地位和力量培育，阻礙了同學生動、活潑、主動地進展。因此，在教學改革上搞一些小打小鬧是不夠的，必需從根本上克服傳統(tǒng)教學弊端，構(gòu)建新的素養(yǎng)教育的課堂教學結(jié)構(gòu)。我們努力在各個學科開展順應(yīng)素養(yǎng)教育新要求的課堂教學路子，特殊是在一些比較有優(yōu)勢的學科，我們組織了一些骨干老師邊摸索，便定路，大膽嘗試，受到了意想不到的效果。

學校學校工作總結(jié)篇3

過去的一年，是我校各項工作深化提高、開拓進取的一年，是布滿機遇和挑戰(zhàn)的一年。我校大力實施素養(yǎng)教育，大力開展好“親和校內(nèi)、人文校內(nèi)、書香校內(nèi)、數(shù)字校內(nèi)、綠色校內(nèi)、平安校內(nèi)”為主要內(nèi)容的“和諧校內(nèi)”創(chuàng)建活動；以注意過程、動態(tài)監(jiān)控為手段，落實學?？己嗽u價機制。緊緊圍繞提高課堂教學質(zhì)量這一主線，以實施分層教學為切入點，努力構(gòu)筑高效課堂。以強化學校特色建設(shè)為重點，樂觀營造學校進展新的增長點，使學校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、辦學優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，努力提高了學校在我縣教育中的地位。詳細工作措施如下：

一、抓好教學中心任務(wù)，努力提高教學成果，確保了入學率逐年提升。

（一）教學常規(guī)管理重實效

突出同學在學習中的主體地位，依據(jù)同學的個體差異，實施分層教學；引導同學自主、合作、探究，切實削減老師的“講”，努力增加同學的“說”和“做”，把思維過程還給同學，不斷提高課堂教學效率，力爭使不同層次的同學學習成果每個學期都能得到提升。

（二）開展校本培訓，促進老師專業(yè)成長

（三）仔細落實集體備課制度，加強對集體備課的"指導和管理，實行集體備課三級管理體制，落實制度的平常考核和過程管理，讓研討落實到實處，使集體備課的有效性充分發(fā)揮。

（四）制定了推門聽課實施方案，以加強學校課堂教學過程管理。

（五）以同學為中心，敬重同學的共性差異，促進同學全面進展

以同學的需求來確定教學的策略，營造和諧民主的教學環(huán)境，變“師本位”為“生本位”。實施素養(yǎng)教育，重視活動育人，連續(xù)開展好音、體、美、勞、信息等各項課外愛好小組活動，落實體育大課間活動和陽光體育活動，為同學供應(yīng)寬闊的進展空間。

（六）加大教學成果和老師的工作量在綜合考核中的權(quán)重。

通過上述措施我校的教育教學質(zhì)量不斷提升，在20xx年中考中，我校過600分考生有14名，在全鎮(zhèn)召開的教育工作會議上這14名同學和6名班主任、20名老師受到鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和嘉獎，學校聲譽大大提高。

二、加強法制教育、平安教育，努力創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。

堅固樹立“平安第一，預防為主”的思想，嚴格落實“一崗雙責“，進一步明確和細化平安管理制度；以創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)為目標，不斷加強對師生的交通、用電、消防、食品衛(wèi)生、防雷電、防震減災(zāi)、受到不法侵害時的平安教育，提高同學的平安意識和自救自護力量；加強學校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導帶班制度，常常性的對學校平安工作進行全面的自檢自查，確保平安工作橫到邊、縱究竟，不留平安死角，確保各類平安隱患早發(fā)覺、早整治，把平安隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。通過進行法制教育報告會、學法用法征文競賽、演講競賽等多種富有成效形式對師生進行法制教育，努力使師生懂法守法，確保學校不出大的平安事故，努力構(gòu)建平安和諧校內(nèi)。

三、加強德育建設(shè)，創(chuàng)建“家校聯(lián)合”的育人管理模式，實施開放辦學和全員家訪制度。

把德育擺在素養(yǎng)教育的首要位置，全面落實社會主義核心價值體系要求。堅持寓德育教育于各科教學之中；連續(xù)深化開展多種形式的“全員家訪活動”，以家長學校為平臺，舉辦各種形式的家長座談會、家教詢問會。實現(xiàn)開放辦學常態(tài)化，讓家長到學校來，深化課堂聽課、參入學校餐廳管理，參入學校的各項活動。讓家長了解學校，讓群眾理解學校，讓社會各界支持學校，使同學、家長和學校共同合作，形成合力，促進同學綜合素養(yǎng)的有效提升。

四、升華辦學特色，致力于內(nèi)涵進展。

辦學特色是一個學校的靈魂，我校建校至今沉積了豐富的學校文化，我們經(jīng)過總結(jié)、凝練、升華，確立了創(chuàng)建“親和”校內(nèi)的主旨，圍繞這一主旨，我們著力構(gòu)建師生之間、師師之間、生生之間親切和氣的人際關(guān)系；營造領(lǐng)導與下屬、老師與同學，學校與家庭、學校與社會之間親近和美的育人環(huán)境。創(chuàng)設(shè)校內(nèi)即家園，讓同學享受家的關(guān)愛的氛圍。讓整個校內(nèi)人性化、親情化。經(jīng)過努力，現(xiàn)在學校和諧、和諧、健康的進展著。

五、借標準化建設(shè)東風，全力改善育人環(huán)境。

我校借助義務(wù)教育均衡進展進行的學校標準化建設(shè)這一東風，新建了面積3164平方米能容納17個班的高標準教學樓一座，新建面積3684平方米能容納1200名同學住宿的現(xiàn)代化公寓樓一座，設(shè)施先進的容1260人同時就餐的餐廳樓一座，更新了一大批教學設(shè)備，每個教室分別安裝了多媒體及電子白板，課堂完全可以與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接軌，圖書室藏書量達到55956冊，生均達36.2冊；各種功能室配備齊全到位，便利了同學共性特長的發(fā)揮，目前，學校塑膠操場已經(jīng)預備動工，明年即可投入使用。屆時，一所配套設(shè)施齊全，管理規(guī)范有序，辦學特色鮮亮，文化底蘊深厚的高標準農(nóng)村學校學校將會呈現(xiàn)在我們面前。

學校學校工作總結(jié)篇4

一學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是深化的反思索和總結(jié)。本學期我擔當了九班級兩個班英語科目的教育教學工作。在這一學年的教學工作中，我注意自己教學力量的提高，努力改善自己的教學方法和手段，在教育教學的各個方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之處。

九班級是整個學校階段的重要一年，為使同學在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成果，我們九班級英語備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的才智，在教學中取得了一點成果?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

一、深化了解同學學情，培育同學良好的英語學習習慣

我們的同學大多來自于農(nóng)村，新目標英語對我們的同學來說不僅內(nèi)容多，而且簡單，要背的單詞、詞組、語法學問多，久而久之，稍稍懶散一些的同學就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的九班級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上狀況，要轉(zhuǎn)變這種局面，我們覺得培育同學的愛好和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培育同學課前多預習，課堂上集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后仔細完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成果稍好的同學請教。利用晨讀時間培育同學大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些，但課后要安排肯定的時間鞏固當天所學的學問。同時教給同學一些學習技巧，敏捷把握學過的學問點，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，才能把所學的學問串聯(lián)起來，不簡單遺忘。

二、協(xié)作課內(nèi)比教學活動仔細搞好備課

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學，又要備教法。備課充分，能調(diào)動同學的樂觀性，上課效果就好。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時間長了，同學的學習樂觀性就會欠佳。但是，我備課時留意到這點，因此教學時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的方法。效果就比較抱負。

三、仔細組織課堂教學，打造高效課堂

課堂是教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設(shè)法吸引同學，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部。另外，我每天都堅持保持充分的精神，讓同學感受到一種樂觀上進的氣氛。在課堂上采納多種教學方式，利用多媒體、展現(xiàn)臺等現(xiàn)代化教學手段，充分調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，使他們能在輕松、開心、合作、溝通中學到到學問。依據(jù)不同同學設(shè)計不同層次的問題，樹立同學的自信念，讓各層次的同學都得到提高。加強

聽聞、閱讀、寫作訓練，以促進同學的綜合運用力量。為了讓同學真正參與到課堂中來，凡是同學自己能講清晰的問題，都讓同學自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給同學。

四、加強課外輔導，落實培優(yōu)輔差方案

英語學習是語言的學習。困此，除了課堂教學之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持仔細了解早讀狀況，發(fā)覺問題準時