…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、一天中，最高氣溫出現(xiàn)在（）A.12左右時(shí)B.午后2時(shí)左右C.13時(shí)D.日出前后2、下列現(xiàn)象或事件中，不屬于自然災(zāi)害的是（）A.干旱造成人畜飲水困難B.寒潮導(dǎo)致農(nóng)作物遭凍害C.地震導(dǎo)致房屋倒塌D.一位游客吸煙，引發(fā)森林火災(zāi)3、如圖所示；下列四個(gè)電路圖與右邊實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是()

A.AB.BC.CD.D4、有100g10％的硝酸鉀溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20％，可采取的方法是()A.增加10g硝酸鉀固體B.溶質(zhì)的質(zhì)量增大一倍C.減少一半溶劑D.蒸發(fā)掉的溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半5、把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬螅荒艿玫饺芤旱氖牵ǎ〢.醋酸B.花生油C.蔗糖D.食鹽6、將一彈簧測(cè)力計(jì)照?qǐng)D甲使用；測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N；若把彈簧測(cè)力計(jì)倒置，像圖乙這樣使用，兩種情況下測(cè)力計(jì)下面掛的是同一物體，則圖乙中測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)是（）

A.小于4NB.等于4NC.大于4ND.無(wú)法確定7、下圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坑绊懳镔|(zhì)溶解性的因素。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是()。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二A.實(shí)驗(yàn)一目的是探究溶劑的性質(zhì)對(duì)硝酸鉀溶解性的影響B(tài).實(shí)驗(yàn)一需要控制相同的變量是水的體積、硝酸鉀的質(zhì)量C.實(shí)驗(yàn)二是探究溶質(zhì)性質(zhì)對(duì)物質(zhì)溶解性的影響D.實(shí)驗(yàn)二不需要控制相同的變量是水和酒精的質(zhì)量評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)從宏觀上講是由元素組成的，從微觀上講是由粒子構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請(qǐng)你在下列空格里，用“元素、原子、分子”填空。（1）水是由氫、氧兩種____組成的。（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫____。（3）化學(xué)變化中的最小粒子是____。9、如圖所示，已知：R1=20Ω，R2=40Ω，R3=60Ω，電源電壓恒為12V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電阻R1、R2、R3組成____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路，電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)之比是____．

10、2015年3月18日，中科院院士謝毅教授憑借發(fā)現(xiàn)二維超薄半導(dǎo)體在提高光電、熱電轉(zhuǎn)換效率方面的工作，獲得第17屆“世界杰出女科學(xué)家成就獎(jiǎng)”．Ca2S3（硫化鎵）是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一．圖Ⅰ；圖Ⅱ分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息；圖Ⅲ分別是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖Ⅲ中x的數(shù)值為_(kāi)___，鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是____．

（2）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：4個(gè)鎵原子____；2個(gè)硫離子____．

（3）硫化鎵屬于____（選填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）．11、教室里的各盞照明燈之間是____聯(lián)的，當(dāng)教室里多開(kāi)一盞照明燈時(shí)，干路上的電流大小將____．（選填“變大”、“不變”或“變小”）12、一個(gè)地區(qū)一年內(nèi)個(gè)月的降水量是有差別的。通常用各月降水量____表示。13、杯子靜止在書桌上，桌面對(duì)杯子有支持力，與支持力平衡的力是____。____評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)19、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共32分)20、家用插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光；插孔也能正常通電，如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉時(shí)也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫出插線板中開(kāi)關(guān)．指示燈．插座和電源線的連接方式．

21、完成下列作圖．

（1）圖1中的OA是光從空氣斜射到水面；經(jīng)水面反射的一條光線，請(qǐng)作出它對(duì)應(yīng)的入射光線和入射光線的折射光線．

（2）將圖2中的燈和控制燈的開(kāi)關(guān)連入電路．22、根據(jù)要求作圖：

（1）如圖甲；在圖中畫出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線；

（2）如圖乙；物體A靜止在斜面上，畫出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖；

（3）如圖丙；在虛線框內(nèi)分別畫出開(kāi)關(guān)和燈泡符號(hào)，使之符合安全用電要求．

23、（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中大致畫出折射光線；

（3）請(qǐng)?jiān)趫D3的方框中正確填入開(kāi)關(guān)和燈泡的符號(hào)．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共16分)24、一間教室要安裝2盞“220V40W”的電燈和有關(guān)插座；要求開(kāi)關(guān)S控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光。請(qǐng)按以上要求將圖中元件用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來(lái)。

25、電扇使用一段時(shí)間后，為什么扇葉容易沾上灰塵？26、打水龍頭打開(kāi)，水緩慢、平穩(wěn)、連續(xù)地流動(dòng)，用頭發(fā)或毛衣摩擦塑料刻度尺，迅速將塑料刻度尺靠近水流，觀察到水流的路徑發(fā)生了變化，請(qǐng)問(wèn)這是為什么？27、如圖所示，重為G的木箱A靜止在斜面上，請(qǐng)作出木箱受力的示意圖．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】氣溫是大氣的溫度；氣溫的日變化規(guī)律為：一天中氣溫最高值出現(xiàn)在午后2時(shí)左右，一天中氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后．世界氣溫分布規(guī)律從海陸位置看：同緯度的海洋和陸地氣溫并不一樣，夏季陸地氣溫高，冬季海洋氣溫高．本題主要考查氣溫的變化規(guī)律．

【解答】解：世界氣溫的日變化規(guī)律為：一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時(shí)左右；一天中氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后．

故選：B．2、D【分析】【分析】“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象；且對(duì)人類社會(huì)造成了的危害的現(xiàn)象和事件．【解答】解：自然災(zāi)害是指給人類生存帶來(lái)危害或損害人類生活環(huán)境的自然現(xiàn)象，包括干旱；洪澇、臺(tái)風(fēng)、冰雹、暴雪、寒潮、沙塵暴等氣象災(zāi)害，火山、地震災(zāi)害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，風(fēng)暴潮、海嘯等海洋災(zāi)害，森林草原火災(zāi)和重大生物災(zāi)害等，“一位游客吸煙，引發(fā)森林火災(zāi)”不屬于自然災(zāi)害．

故選：D．3、A【分析】【解答】A.兩只燈泡串聯(lián)；開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，符合題意；

B.開(kāi)關(guān)閉合后；一只燈泡被短路，不合題意；

C.兩只燈泡并聯(lián)；開(kāi)關(guān)控制支路，不合題意；

D.兩只燈泡并聯(lián)；開(kāi)關(guān)控制干路，不符合題意．

【分析】按實(shí)物圖畫電路圖，注意電路的連接方式和順序要一致．4、D【分析】【解答】：①若采用增加溶質(zhì)的方法，設(shè)加入的溶質(zhì)的質(zhì)量為x；

則100g×10%+x=(100g+x)×20%；

解得x=12.5g；即加入12.5g硝酸鉀可滿足題意．

②若采用蒸發(fā)溶劑的方法；則設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y；

則由蒸發(fā)時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量不變可知；100g×10%=(100g-y)×20%；

解得y=50g；即蒸發(fā)50g水可以滿足題意，蒸發(fā)掉的溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半，而不是減少一半溶劑．所以選D．

【分析】根據(jù)將溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大可采取蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)，在蒸發(fā)時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量不變是計(jì)算的依據(jù)，增加溶質(zhì)時(shí)混合前溶質(zhì)的質(zhì)量和等于后來(lái)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行計(jì)算解答即可．5、B【分析】【解答】A；醋酸能夠溶于水；能夠形成均一穩(wěn)定的混合物，故A可以形成溶液；

B；花生油不能溶于水；形成的是乳濁液，故B不可以形成溶液；

C；蔗糖易溶于水中；能夠形成均一穩(wěn)定的混合物，故C可以形成溶液；

D；食鹽可以與水互溶；能夠形成均一穩(wěn)定的混合物，故D能形成溶液．

故選B.

【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．6、C【分析】【分析】彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)除彈簧外；還包括外殼；拉環(huán)等，這些都有一定的重力，如要倒過(guò)來(lái)使用，這些重力都會(huì)由彈簧來(lái)承擔(dān)，會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果。

【解答】將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)使用時(shí)，測(cè)力計(jì)外殼、拉環(huán)等的重力都由彈簧來(lái)承擔(dān)，會(huì)在測(cè)力計(jì)上顯示一定的示數(shù)，從而使最終的測(cè)量結(jié)果偏大。7、B【分析】【分析】利用控制變量法來(lái)分析解答此題。根據(jù)溶解度受內(nèi)因和外因兩方面影響來(lái)考慮。

【解答】A；實(shí)驗(yàn)一目的是探究溫度對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；故選項(xiàng)A不符合題意；

B；實(shí)驗(yàn)一目的是探究溫度對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；所以需要控制相同的水和硝酸鉀，故選項(xiàng)B符合題意；

C；實(shí)驗(yàn)二探究溶劑性質(zhì)對(duì)物質(zhì)溶解性的影響；故選項(xiàng)C不符合題意；

D；實(shí)驗(yàn)二也需要控制相同的水和酒精的質(zhì)量；故選項(xiàng)D不符合題意。

故選B。二、填空題(共6題，共12分)8、元素分子原子【分析】【解答】（1）物質(zhì)是由元素組成的；所以水是由氫氧兩種元素組成的。（2）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（3）原子是化學(xué)變化中的最小粒子。

【分析】該題考查了分子、原子、離子、元素與物質(zhì)間的關(guān)系。9、并聯(lián)5：9【分析】【解答】由圖示電路圖可知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電阻R1、R2、R3并列連接；它們是并聯(lián)的；

電流表A1通過(guò)電阻R2、R3的電流，電流表A2測(cè)流過(guò)電阻R1、R2的電流；

電流表示數(shù)之比：===

【分析】分析圖示電路圖判斷各電阻的連接方式；明確電路結(jié)構(gòu)；

應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出電流表示數(shù)，然后再求電流表示數(shù)之比．10、678.964Ga2S2﹣化合物【分析】【解答】解：（1）在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=16﹣2﹣8=6；鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96；故填：6；78.96；

（2）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．4個(gè)鎵原子表示為4Ga．離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)硫離子表示為：2S2﹣；故填：4Ga；2S2﹣；

（3）由硫化鎵的化學(xué)式可知；它是一種由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故填：化合物．

【分析】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的信息來(lái)分析；

（2）根據(jù)微觀粒子的表示方法來(lái)分析；

（3）根據(jù)純凈物的分類來(lái)分析．11、并變大【分析】【解答】解：教室里各盞照明燈是并聯(lián)的；開(kāi)亮的燈越多，并聯(lián)的支路越多，總電阻越?。?/p>

由I=電源電壓不變；

則干路中的電流越大．

故答案為：并；變大．

【分析】照明電路中各用電器是并聯(lián)的，電阻越并越小，小于其中的任一個(gè)；再根據(jù)歐姆定律判斷電路中的電流情況．12、柱狀圖【分析】【解答】各月降水量柱狀圖表示。

【分析】本題組主要是對(duì)書本基礎(chǔ)知識(shí)的考查，較為簡(jiǎn)單，要求學(xué)生多去翻書本，從書本中提煉主要知識(shí)。13、杯子的重力【分析】【分析】（1）靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體將受到平衡力的作用；當(dāng)兩個(gè)力滿足四個(gè)條件時(shí)，才是一對(duì)平衡力，即“作用在同一個(gè)物體上；大小相等、方向相反、在同一條直線上”；（2）物體間力的作用是相互的；一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體的反作用力．（1）掌握二力平衡條件的運(yùn)用；（2）物體間力的作用特點(diǎn)是--力的作用是相互的；（3）要區(qū)分開(kāi)平衡力和相互作用力．【解答】解：杯子靜止在書桌上，桌面對(duì)杯子的支持力和杯子的重力，符合平衡力的四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力；

故答案為：杯子的重力．三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共4分)19、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．五、其他(共4題，共32分)20、【分析】【解答】指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光；插孔也能正常通電，如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉時(shí)也能正常通電．說(shuō)明燈與插孔間互不影響，即是并聯(lián)的，且開(kāi)關(guān)控制整個(gè)插線板．開(kāi)關(guān)先接火線．如圖所示：

?

【分析】串聯(lián)電路的各部分間工作相互影響，并聯(lián)電路支路間互不影響．由此判斷燈與插孔間的連接方式．21、【解答】解：（1）過(guò)入射點(diǎn)作法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出入射光線OB；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線OC．如圖所示：

（2）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

【分析】【分析】（1）在光的反射中；三線一面，兩線分居，兩角相等．光從空氣中斜射入水中時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，且折射角小于入射角．

（2）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．22、【分析】【解答】解：

（1）指向另一側(cè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸；如圖所示：

（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)；過(guò)壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面；帶箭頭的線段即為壓力示意圖，如圖所示：

（3）火線首先進(jìn)入開(kāi)關(guān)；然后接到到燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接到燈泡的螺旋套．這樣在更換燈泡時(shí)更安全．如圖所示：

【分析】（1）凹透鏡有三條特殊光線：過(guò)焦點(diǎn)的光線傳播方向不變；平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)焦點(diǎn)，指向另一側(cè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸．

（2）先確定壓力的作用點(diǎn)；即壓力是接觸面受到的力，因此作用點(diǎn)在斜面上，然后根據(jù)壓力與接觸面垂直的關(guān)系確定壓力的方向；物體位于斜面上，壓力與重力的大??；方向、作用點(diǎn)均不相同．

（3）開(kāi)關(guān)控制燈泡時(shí)和燈泡是串聯(lián)的．火線過(guò)開(kāi)關(guān)入燈座，零線直接入燈座．23、解：（1）大致找出蝸牛的重心；過(guò)重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示．如圖所示：

（2）首先過(guò)入射點(diǎn)作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入玻璃中時(shí)，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開(kāi)關(guān)